人教版初中歷史與社會(huì)九年級(jí)上冊(cè)2.4.4《紅軍長征與遵義會(huì)議》教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教材分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天咱們要一起走進(jìn)一段充滿傳奇色彩的歷史故事——紅軍長征與遵義會(huì)議。這可是我們?nèi)私贪娉踔袣v史與社會(huì)九年級(jí)上冊(cè)2.4.4的重點(diǎn)內(nèi)容哦！這段歷史，不僅是了解我們黨的發(fā)展歷程，更是認(rèn)識(shí)中華民族不屈不撓精神的絕佳教材。我們要從這段歷史中，感受革命先輩們的堅(jiān)定信念和英勇無畏，汲取前進(jìn)的力量！??核心素養(yǎng)目標(biāo)同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)不僅僅是為了記住歷史事件，更重要的是培養(yǎng)我們的歷史思維和民族精神。我們要通過學(xué)習(xí)紅軍長征與遵義會(huì)議，提升以下核心素養(yǎng)：一是增強(qiáng)愛國主義情感，理解民族獨(dú)立和人民解放的艱辛歷程；二是培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會(huì)從歷史事件中分析問題、解決問題；三是鍛煉合作學(xué)習(xí)的能力，體會(huì)集體智慧和團(tuán)結(jié)的力量。這樣的學(xué)習(xí)，讓我們?cè)跉v史的長河中找到自己的位置，激發(fā)為國家、為人民貢獻(xiàn)力量的熱情！????教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①紅軍長征的過程與重要事件，包括戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的背景、長征的路線、重要戰(zhàn)役和會(huì)議；

②遵義會(huì)議的歷史意義，包括會(huì)議召開的原因、會(huì)議的主要內(nèi)容、會(huì)議的歷史作用以及會(huì)議對(duì)黨和紅軍的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解長征的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移和遵義會(huì)議的歷史背景，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到這兩次事件對(duì)于中國共產(chǎn)黨和紅軍命運(yùn)的轉(zhuǎn)折性意義；

②深入分析遵義會(huì)議的決策過程和其歷史影響，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)，理解會(huì)議對(duì)黨的發(fā)展、軍隊(duì)建設(shè)以及中國革命道路的深遠(yuǎn)意義；

③結(jié)合歷史資料和現(xiàn)實(shí)情境，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和批判性思維能力，讓他們能夠在復(fù)雜的史料中提取信息，形成自己的觀點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、計(jì)算機(jī)）、觸控白板、音響系統(tǒng)。

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)資源庫、在線歷史教育平臺(tái)。

-信息化資源：紅軍長征和遵義會(huì)議相關(guān)的視頻資料、歷史圖片庫、電子書籍。

-教學(xué)手段：歷史地圖、時(shí)間軸、角色扮演活動(dòng)、小組討論、課堂辯論。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：

“同學(xué)們，今天我們要一起回到那個(gè)充滿激情和挑戰(zhàn)的年代，那就是紅軍長征和遵義會(huì)議的歷史時(shí)刻。請(qǐng)大家閉上眼睛，想象一下，一支隊(duì)伍，在極端艱苦的環(huán)境下，跋涉兩方多里，創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。現(xiàn)在，請(qǐng)大家跟我一起，開啟今天的探索之旅?！?/p>

（用時(shí)5分鐘）

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

①紅軍長征的背景與過程

-“首先，我們來了解一下紅軍長征的背景。當(dāng)時(shí)，國民黨反動(dòng)派對(duì)紅軍進(jìn)行了瘋狂的圍剿，紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。接下來，我們將通過時(shí)間軸和地圖，一起回顧長征的路線和重要事件?！?/p>

-（用時(shí)10分鐘）

②遵義會(huì)議的歷史意義

-“遵義會(huì)議是我們黨歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。會(huì)議不僅挽救了紅軍，也挽救了黨。接下來，讓我們通過歷史資料，分析遵義會(huì)議的召開原因、主要內(nèi)容以及它對(duì)我們黨的發(fā)展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響?！?/p>

-（用時(shí)10分鐘）

③紅軍長征與遵義會(huì)議的精神內(nèi)涵

-“紅軍長征和遵義會(huì)議，體現(xiàn)了我們黨和紅軍的堅(jiān)定信念、英勇無畏和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。現(xiàn)在，讓我們來探討一下，這些精神對(duì)我們今天的生活和學(xué)習(xí)有什么啟示?！?/p>

-（用時(shí)10分鐘）

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

①角色扮演

-“接下來，我們將進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。請(qǐng)大家分成小組，選擇一個(gè)角色，比如毛澤東、周恩來、朱德等，模擬遵義會(huì)議的場(chǎng)景，體驗(yàn)歷史人物的思想和情感?！?/p>

-（用時(shí)10分鐘）

②制作歷史地圖

-“每個(gè)小組需要制作一張紅軍長征的歷史地圖，標(biāo)注重要事件和地點(diǎn)，并解釋這些事件對(duì)長征的影響?！?/p>

-（用時(shí)10分鐘）

③小組辯論

-“最后一個(gè)活動(dòng)是小組辯論。我們將圍繞‘紅軍長征的意義’這一主題進(jìn)行辯論，每組需要準(zhǔn)備論據(jù)和反駁對(duì)方的論點(diǎn)?！?/p>

-（用時(shí)10分鐘）

4.學(xué)生小組討論

-3方面內(nèi)容舉例回答：

①紅軍長征的艱辛與英勇

-“同學(xué)們，你們認(rèn)為紅軍長征中最艱苦的是什么？最讓你感動(dòng)的是什么？”

②遵義會(huì)議的歷史影響

-“遵義會(huì)議對(duì)我們黨的發(fā)展有什么重要意義？你們認(rèn)為這次會(huì)議有哪些決策對(duì)后來的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生了影響？”

③紅軍長征精神的現(xiàn)實(shí)意義

-“紅軍長征精神在當(dāng)代社會(huì)有什么啟示？我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和傳承這種精神？”

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：

“同學(xué)們，今天我們通過學(xué)習(xí)紅軍長征和遵義會(huì)議，不僅了解了這段歷史的細(xì)節(jié)，更重要的是體會(huì)到了革命先輩們的堅(jiān)定信念和英勇無畏。長征精神是中華民族的寶貴財(cái)富，它告訴我們，無論面對(duì)多大的困難和挑戰(zhàn)，都要有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家談?wù)勀銈兊氖斋@，以及你們認(rèn)為我們應(yīng)該如何將這些精神融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中?！?/p>

（用時(shí)5分鐘）

本節(jié)課通過導(dǎo)入、新課講授、實(shí)踐活動(dòng)、小組討論和總結(jié)回顧等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生全面了解紅軍長征和遵義會(huì)議的歷史意義，培養(yǎng)他們的歷史思維和愛國主義情感。通過角色扮演、地圖制作和辯論等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。整個(gè)教學(xué)流程緊湊，用時(shí)控制在45分鐘以內(nèi)，確保了教學(xué)內(nèi)容的深入和學(xué)生的積極參與。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-紅軍長征路線圖：提供詳細(xì)的紅軍長征路線圖，包括重要戰(zhàn)役地點(diǎn)、行軍路線以及沿途的自然環(huán)境和人文景觀，幫助學(xué)生更直觀地理解長征的艱辛。

-遵義會(huì)議紀(jì)實(shí)：收集遵義會(huì)議的官方文件、會(huì)議記錄以及相關(guān)歷史照片，讓學(xué)生深入了解會(huì)議的決策過程和歷史背景。

-紅軍長征歌曲：介紹幾首與紅軍長征相關(guān)的歌曲，如《十送紅軍》、《長征組歌》等，通過音樂的形式感受長征精神的偉大。

-紅軍長征小說：推薦幾部以紅軍長征為背景的小說，如《紅巖》、《長征》等，通過文學(xué)作品進(jìn)一步體會(huì)長征的艱辛和英雄主義。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)歷史書籍：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《紅星照耀中國》、《長征》等書籍，深入了解長征的歷史細(xì)節(jié)和人物故事。

-觀看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看《長征》、《遵義會(huì)議》等紀(jì)錄片，通過影像資料感受歷史的真實(shí)性和震撼力。

-參觀紅色教育基地：組織學(xué)生參觀革命烈士陵園、紅軍長征紀(jì)念館等地，實(shí)地感受革命先輩的英勇事跡和長征精神的偉大。

-開展主題班會(huì)：在班級(jí)內(nèi)開展以“紅軍長征精神”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，激發(fā)愛國情懷。

-創(chuàng)作歷史劇本：鼓勵(lì)學(xué)生以紅軍長征為題材，創(chuàng)作劇本并進(jìn)行表演，通過戲劇的形式加深對(duì)歷史的理解和記憶。

-舉辦知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生參加關(guān)于紅軍長征和遵義會(huì)議的知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的掌握程度。

-開展社會(huì)調(diào)查：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注長征精神在當(dāng)代社會(huì)的傳承與發(fā)展，通過調(diào)查了解長征精神在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用情況。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，咱們一起走過了紅軍長征和遵義會(huì)議這段波瀾壯闊的歷史?；剡^頭來，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，在教學(xué)方法上，我嘗試了多種手段來激發(fā)學(xué)生的興趣。比如，我用了角色扮演的方式，讓同學(xué)們扮演歷史人物，這樣他們不僅能夠更深入地理解歷史，還能在參與中感受到歷史的溫度。我覺得這個(gè)方法挺有效的，因?yàn)閺暮⒆觽兊姆答亖砜?，他們?duì)這種互動(dòng)式學(xué)習(xí)很感興趣。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在角色扮演的過程中，有些學(xué)生可能因?yàn)槿狈?duì)歷史人物的了解，導(dǎo)致表演不夠生動(dòng)。這就需要我在今后的教學(xué)中，更加注重對(duì)歷史背景的鋪墊，讓學(xué)生在表演前就對(duì)人物有更深的理解。

在策略上，我用了時(shí)間軸和地圖來幫助學(xué)生梳理長征的路線和重要事件。這種方法挺直觀的，孩子們也比較容易接受。不過，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于地圖的解讀能力還有待提高。所以，我打算在接下來的教學(xué)中，加入一些地圖解讀的練習(xí)，提高學(xué)生的地理信息處理能力。

管理方面，我盡量保持課堂的活躍氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生提問和討論。但是，有時(shí)候課堂討論過于熱烈，導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度有些失控。我需要更好地掌控課堂節(jié)奏，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能按計(jì)劃進(jìn)行。

至于教學(xué)效果，我覺得整體上是不錯(cuò)的。學(xué)生們對(duì)紅軍長征和遵義會(huì)議有了更深入的了解，他們對(duì)歷史的興趣也有所提升。在情感態(tài)度上，很多學(xué)生表示受到了很大的鼓舞，他們開始更加珍惜今天的幸福生活，也更加敬仰那些為民族獨(dú)立和人民解放付出生命的英雄。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，有些學(xué)生對(duì)歷史事件的細(xì)節(jié)掌握得不夠扎實(shí)，這在一定程度上影響了他們對(duì)歷史整體脈絡(luò)的理解。此外，課堂上的互動(dòng)雖然多了，但個(gè)別學(xué)生參與度不高，這也是我需要改進(jìn)的地方。

針對(duì)這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

-在課前準(zhǔn)備階段，我會(huì)更加細(xì)致地研究教材，設(shè)計(jì)更豐富的教學(xué)活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂中來。

-在課堂上，我會(huì)更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

-我會(huì)加強(qiáng)課堂管理，確保教學(xué)秩序，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，提高他們的課堂參與度。

-我會(huì)定期進(jìn)行教學(xué)反思，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。重點(diǎn)題型整理1.題型：簡述紅軍長征的起因和重要事件。

-答案示例：紅軍長征的起因是第五次反“圍剿”的失敗，紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。重要事件包括：四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻越雪山、過草地等。

2.題型：分析遵義會(huì)議召開的原因和主要內(nèi)容。

-答案示例：遵義會(huì)議召開的原因是紅軍在長征中面臨嚴(yán)重的軍事危機(jī)，黨內(nèi)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)層的決策產(chǎn)生分歧。主要內(nèi)容是糾正了“左”傾錯(cuò)誤，確立了毛澤東在黨和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位。

3.題型：闡述遵義會(huì)議的歷史意義。

-答案示例：遵義會(huì)議的歷史意義在于挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命，成為中國共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

4.題型：比較紅軍長征與遵義會(huì)議的關(guān)系。

-答案示例：紅軍長征是遵義會(huì)議召開的背景，遵義會(huì)議是紅軍長征中的一個(gè)重要事件。長征為遵義會(huì)議的召開提供了實(shí)踐基礎(chǔ)，遵義會(huì)議則為長征的成功提供了正確的領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)略指導(dǎo)。

5.題型：結(jié)合紅軍長征和遵義會(huì)議，談?wù)勯L征精神的時(shí)代價(jià)值。

-答案示例：紅軍長征和遵義會(huì)議體現(xiàn)了堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志、團(tuán)結(jié)協(xié)作和勇于創(chuàng)新的精神。這些精神在新時(shí)代依然具有重要的時(shí)代價(jià)值，激勵(lì)著我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.紅軍長征的背景與起因

①背景：第五次反“圍剿”的失敗，紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。

②起因：國民黨反動(dòng)派對(duì)紅軍的圍剿，紅軍生存空間受到嚴(yán)重威脅。

2.紅軍長征的路線與重要事件

①路線：從江西瑞金出發(fā)，經(jīng)過四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋等。

②事件：強(qiáng)渡大渡河、過草地、翻越雪山等艱苦卓絕的行軍過程。

3.遵義會(huì)議的召開與主要內(nèi)容

①召開：1935年1月，紅軍長征途中。

②主要內(nèi)容：糾正“左”傾錯(cuò)誤，確立毛澤東在黨和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位。

4.遵義會(huì)議的歷史意義

①挽救了黨：糾正了錯(cuò)誤路線，避免了黨和紅軍的分裂。

②挽救了紅軍：扭轉(zhuǎn)了軍事危機(jī)，為紅軍長征的成功奠定了基礎(chǔ)。

③挽救了中國革命：成為中國共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

5.紅軍長征與遵義會(huì)議的關(guān)系

①紅軍長征是遵義會(huì)議召開的背景，為會(huì)議的召開提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。

②遵義會(huì)議是紅軍長征中的一個(gè)重要事件，為長征的成功提供了正確的領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)略指導(dǎo)。

6.長征精神的時(shí)代價(jià)值

①堅(jiān)定的信念：面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，始終保持對(duì)革命事業(yè)的信心。

②頑強(qiáng)的意志：在艱苦的環(huán)境中，堅(jiān)持不懈，勇往直前。

③團(tuán)結(jié)協(xié)作：發(fā)揮集體智慧，共同應(yīng)對(duì)困難。

④勇于創(chuàng)新：在革命實(shí)踐中，不斷探索新的斗爭(zhēng)策略和方法。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)親愛的同學(xué)們，今天我們一起走過了紅軍長征和遵義會(huì)議這段波瀾壯闊的歷史?，F(xiàn)在，讓我們來做一個(gè)簡要的課堂小結(jié)，并完成一些當(dāng)堂檢測(cè)，以檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果。

首先，讓我們回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.我們了解了紅軍長征的起因和重要事件，包括戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的背景、長征的路線、重要戰(zhàn)役和會(huì)議。

2.我們深入分析了遵義會(huì)議的歷史意義，包括會(huì)議召開的原因、主要內(nèi)容、會(huì)議的歷史作用以及會(huì)議對(duì)黨和紅軍的影響。

3.我們探討了紅軍長征與遵義會(huì)議的精神內(nèi)涵，理解了長征精神的時(shí)代價(jià)值。

1.紅軍長征的主要目的是什么？

-答案：紅軍長征的主要目的是為了避開國民黨反動(dòng)派的圍剿，保存革命力量，尋求新的根據(jù)地。

2.遵義會(huì)議的主要?dú)v史意義是什么？

-答案：遵義會(huì)議的主要?dú)v史意義在于糾正了“左”傾錯(cuò)誤，確立了毛澤東在黨和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位，成為中國共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

3.紅軍長征過程中有哪些重要的戰(zhàn)役或事件？

-答案：紅軍長征過程中的重要戰(zhàn)役或事件有：四