遺傳信息的傳遞和表達(dá)-2025年上海高考生物復(fù)習(xí)專練(原卷版)_第1頁
遺傳信息的傳遞和表達(dá)-2025年上海高考生物復(fù)習(xí)專練(原卷版)_第2頁
遺傳信息的傳遞和表達(dá)-2025年上海高考生物復(fù)習(xí)專練(原卷版)_第3頁
遺傳信息的傳遞和表達(dá)-2025年上海高考生物復(fù)習(xí)專練(原卷版)_第4頁
遺傳信息的傳遞和表達(dá)-2025年上海高考生物復(fù)習(xí)專練(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專題六遺傳信息的傳遞和表達(dá)

目錄

1.重難詮釋:知重難、攻薄弱(核心背記+??贾R(shí)歸納+易錯(cuò)易混歸納)

2.創(chuàng)新情境練:知情境、練突破(lOmin限時(shí)練)

3.限時(shí)提升練:綜合能力提升(30min限時(shí)練)

Qh

重難詮釋

常考知識(shí)點(diǎn)歸納

??贾R(shí)點(diǎn)歸納1遺傳物質(zhì)的探究歷程

1.格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

結(jié)論:格里菲斯認(rèn)為,有某種化學(xué)物質(zhì)從加熱滅活的S菌進(jìn)入了活的R菌中,從而使R菌具有了

S菌“使小鼠致死”的性狀。他將這種物質(zhì)稱為“轉(zhuǎn)化因子”。

①體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中“加熱”是否已導(dǎo)致DNA和蛋白質(zhì)變性?

加熱殺死的S型細(xì)菌,其蛋白質(zhì)變性失活,DNA在加熱過程中,雙螺旋解開,氫鍵斷裂,但緩慢

冷卻時(shí),其結(jié)構(gòu)可恢復(fù)。

②R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的實(shí)質(zhì)是什么?

轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是S型細(xì)菌的DNA片段整合到R型細(xì)菌的DNA中,即基因重組。

2.艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì)。

3.赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為材料,利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù),證明DNA是遺傳物質(zhì)。

(1)實(shí)驗(yàn)材料:T2噬菌體(化學(xué)成分:蛋白質(zhì)和DNA)

(2)生活方式:寄生在大腸桿菌體內(nèi)。

(3)噬菌體的侵染過程:

增殖需要的條件內(nèi)容

噬菌體的DNA

合成T2噬菌體DNA原料大腸桿菌提供的4種脫氧核甘酸

原料大腸桿菌的氨基酸

合成T2噬菌體蛋白質(zhì)

場所大腸桿菌的核糖體

結(jié)論:T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA。

4.煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)

結(jié)論:決定子代TMV類型的物質(zhì)是RNA,而不是蛋白質(zhì)。這說明TMV的遺傳物質(zhì)是RNA,而不是

蛋白質(zhì)。

格里菲斯、艾弗里、赫爾希、蔡斯、弗倫克爾-康拉特和威廉姆斯等用科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究了“遺傳物

質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)“。之后,科學(xué)家經(jīng)過不斷研究,明確了絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DN不RNA病毒的

遺傳物質(zhì)是RNA

??贾R(shí)點(diǎn)歸納2DNA的半保留復(fù)制

L概念、時(shí)間和場所

(1)酶:DNA解旋酶、DNA聚合酶;(單鏈DNA結(jié)合蛋白);

(2)概念:以親代DNA為模板合成子代DNA的過程;

(3)時(shí)間:在真核生物中,發(fā)生在細(xì)胞分裂前的間期;

(4)場所:真核生物主要在細(xì)胞核內(nèi),線粒體和葉綠體中也可進(jìn)行;原核生物主要在擬核,也可在

細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行;

(5)模板:解開的每一段母鏈;

(6)原料:4種脫氧核昔三磷酸(dATP,dTTP,dGTP,dCTP)引物:一小段RNA;

(7)原則:堿基補(bǔ)配對(duì)原則(A-T,G-C);

2.特點(diǎn):邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制。從5'到3'方向合成能新生鏈。

3.準(zhǔn)確復(fù)制的原因:DNA獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供了精確的模板,通過堿基互補(bǔ)配對(duì),保證了

復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行。。

4.意義:DNA通過復(fù)制,將遺傳信息從親代細(xì)胞傳遞給子代細(xì)胞,從而保持了遺傳信息的連續(xù)性。

??贾R(shí)點(diǎn)歸納3DNA復(fù)制的相關(guān)計(jì)算

1514,5N|l,5N

1.1個(gè)含有N的DNA分子以含N的脫氧核甘酸為原料,復(fù)制n次。親代

/\

/M

1)子代DNA共211個(gè)-含15N的DNA分子:2個(gè),5N|;,4N,4N:|,5N

1代

15

只含N的DNA分子:0個(gè)1;;;;;;I

2代11??11?

含l4N的DNA分子:2'個(gè)

111111

V________一J

_只含的DNA分子:(2n-2)個(gè)7

2"

2)子代DNA共有2仗條脫氧核甘酸鏈,其中含15N的脫氧核甘酸鏈:

2條;含「%的脫氧核甘酸鏈:(2"二2)條。

2.DNA復(fù)制中消耗的脫氧核昔酸數(shù)

①若一親代DNA分子含有某種脫氧核甘酸m個(gè),經(jīng)過n次復(fù)制需要消耗游離的該種脫氧核甘酸數(shù)

為m?(2n-l)o

②第n次復(fù)制所需游離的該種脫氧核甘酸數(shù)為-m-()=m?2"工

DNA復(fù)制與細(xì)胞分裂中的染色體復(fù)制情況

??贾R(shí)點(diǎn)歸納4DNA復(fù)制與細(xì)胞分裂中的染色體復(fù)制情況

1.有絲分裂中染色體的標(biāo)記情況

用上標(biāo)記細(xì)胞的DNA分子,然后將其放到含"N的培養(yǎng)液中進(jìn)行兩次有絲分裂,情況如圖所示(以

一對(duì)同源染色體為例):

由圖可以看出,第一次有絲分裂形成的兩個(gè)細(xì)胞中所有的DNA分子都呈“雜合狀態(tài)”,即次/次一

DNA;第二次有絲分裂形成的子細(xì)胞有多種可能性,可能子細(xì)胞的所有染色體都含、,也可能子細(xì)胞

的所有染色體都不含15N?即子細(xì)胞含有1SN的染色體為0?2n條(體細(xì)胞染色體為2n條)。

2.減數(shù)分裂中染色體的標(biāo)記情況

用2標(biāo)記細(xì)胞的DNA分子,然后將其放到含株的培養(yǎng)液中進(jìn)行正常減數(shù)分裂,情況如圖所示(以

一對(duì)同源染色體為例):

注:"N標(biāo)記的DNA鏈:只含“N的DNA鏈

由圖可以看出,在減數(shù)分裂過程中細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,DNA只復(fù)制一次,所以四個(gè)子細(xì)胞中所有的

DNA分子都呈“雜合”狀態(tài),即力/為一DNA,子細(xì)胞的所有染色體都含

??贾R(shí)點(diǎn)歸納6遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

#RNA聚合酶

5'

HI3,

啟動(dòng)"■

終止了

(1)場所:主要是細(xì)胞核,在葉綠體、線粒體中也能發(fā)生;

(2)模板:DNA的一條鏈(模板鏈)(非模板鏈?zhǔn)蔷幋a鏈);

(3)原料:4種核糖核昔三磷酸(ATP,UTP,GTP,CTP);

(4)原則:遵循A-U,T-A,G-C配對(duì);

(5)過程:①起始:RNA聚合酶識(shí)別并結(jié)合到啟動(dòng)子區(qū)域,DNA雙鏈局部解旋,RNA聚合酶催化形

成RNA鏈的第一個(gè)磷酸二酯鍵;

②延伸:RNA聚合酶沿著模板鏈向其5'方向移動(dòng),RNA鏈不斷延長;

③終止:終止工的特定結(jié)構(gòu)會(huì)導(dǎo)致RNA聚合酶和RNA鏈從DNA模板上脫離,轉(zhuǎn)錄過程終止。

(6)轉(zhuǎn)錄方向:沿5,到3,方向連接成一條單鏈RNA;

(7)產(chǎn)物:信使RNA(mRNA),核糖體RNA(rRNA),轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)等;

(8)意義:轉(zhuǎn)錄將基因中堿基序列蘊(yùn)含的信息轉(zhuǎn)化成了RNA序列中的信息。

常考知識(shí)點(diǎn)歸納7遺傳信息的翻譯

(1)結(jié)果:生成肽鏈;

(2)遵循原則:堿基互補(bǔ)配對(duì)(mRNA-tRNA);

(3)場所:細(xì)胞質(zhì)(核糖體);

(4)模板:mRNA;

(5)原料:20種游離的氨基酸;

(6)酶:需要(不需要掌握的酶);

(7)能量:需要;

(8)運(yùn)載工具:tRNA;

真核生物:細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄出的RNA需要穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),才能指導(dǎo)翻譯過程,所以轉(zhuǎn)錄和翻

譯在時(shí)間、空間上都有不同;

原核生物:沒有核膜的隔斷,轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束時(shí),核糖體就結(jié)合到正在延長的mRNA上開始翻譯。

轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行,

DNA形成“樹枝狀”結(jié)構(gòu)

基因2

??贾R(shí)點(diǎn)歸納8基因表達(dá)的計(jì)算

DNA(基因)mRNA蛋白質(zhì)

o,GCAr,

***CGU在盲航

:::----,-----------?精氨酸

匚,:::5,3,

CGT

堿基數(shù)目堿基數(shù)目氨基酸數(shù)目

6:3:1

實(shí)際基因表達(dá)過程中的數(shù)量關(guān)系不符合6:3:1的原因

1.基因中的內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄后被剪切。

2.在基因中,有的片段(非編碼區(qū))起調(diào)控作用,不轉(zhuǎn)錄。

3.合成的肽鏈在加工過程中可能會(huì)被剪切掉部分氨基酸。

4.轉(zhuǎn)錄出的mRNA中有終止密碼子,終止密碼子不編碼氨基酸。

易錯(cuò)易混歸納

1,單個(gè)遺傳物質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)只能證明DNA或RNA是遺傳物質(zhì),DNA是主要的遺傳物質(zhì)是通過一系列實(shí)驗(yàn)

確定的。

2.半不連續(xù)復(fù)制是指DNA復(fù)制時(shí),前導(dǎo)鏈上DNA的合成是連續(xù)的,后隨鏈上是由間斷合成的短片段連接

而成的,不連續(xù)的,故稱為半不連續(xù)復(fù)制。

3,DNA的復(fù)制是從DNA的特定部位開始的,這一部位叫做復(fù)制起點(diǎn),原核生物每個(gè)DNA只有

一個(gè)復(fù)制起點(diǎn),真核生物每個(gè)DNA有多個(gè)復(fù)制起點(diǎn),真核生物的這種復(fù)制方式提高了DNA復(fù)制

的效率。

4,DNA體內(nèi)復(fù)制的時(shí)候需要解旋酶解旋,而體外復(fù)制DNA——per擴(kuò)增DNA的過程中是利用高

溫使得DNA解旋。

5,轉(zhuǎn)錄RNA的過程中也需要利用酶解旋DNA,不過利用的RNA聚合酶,RNA聚合酶同時(shí)具有聚

合與解旋的功能。

6,一個(gè)基因包括非編碼區(qū)和編碼區(qū)兩個(gè)部分,非編碼區(qū)包括啟動(dòng)子和終止子,真核生物的編

碼區(qū)包括編碼氨基酸的堿基序列外顯子和不編碼氨基酸的堿基序列內(nèi)含子,他們都可以被轉(zhuǎn)

錄,但最終內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄出來的mRNA要被切除,而外顯子轉(zhuǎn)錄出來的mRNA會(huì)連在一起,形成具

有翻譯功能的成熟的mRNAo

啟動(dòng)子

真核■IIIIIIIIIIII

RNAL合酶外!子I內(nèi)1子I,子

結(jié)合位點(diǎn)

7,DNA的甲基化通常會(huì)抑制RNA的轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)的翻譯,最終影響遺傳信息的表達(dá)。(DNA甲

基化不改變DNA的堿基序列)

‘創(chuàng)新情境練』

(建議用時(shí):10分鐘)

-----------------------------ii

狂犬病是由狂犬病毒(RABV)引起的一種人獸共患病??蒲腥藛T對(duì)RABV的增殖機(jī)制及其與宿主相互作用

的機(jī)制進(jìn)行了研究。RABV進(jìn)入機(jī)體后會(huì)通過神經(jīng)纖維運(yùn)動(dòng)到中樞神經(jīng)系統(tǒng)后大量增殖,圖B為RABV在神

經(jīng)元中的增殖過程?;卮鹣铝袉栴}(圖B中b表示大分子物質(zhì),1和2表示中心法則涉及的過程,圖A中"好"

表示促進(jìn),"「'表示抑制)。

修飾后的喇

細(xì)胞核EDAL

P基因啟動(dòng)正常P基因

基因子甲基化的啟動(dòng)子

A

B

⑴結(jié)合圖B信息及所學(xué)知識(shí),RABV病毒的遺傳物質(zhì)是,其感染神經(jīng)細(xì)胞能發(fā)生的中心法則過程

有o(填下圖中的序號(hào))

①?

CDNA不竺RNA&■?蛋白質(zhì)

⑵RABV在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行1過程,此過程需要的原料為。在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行2過程,生成的產(chǎn)物

b為,此過程需要的原料為。以上過程所需的原料均由_______提供。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)狂犬病研究團(tuán)隊(duì)報(bào)道了一種新型的長鏈非編碼RNA(EDAL)能夠顯著抑制RABV的增殖,其機(jī)

制如圖A所示,已知P蛋白可以通過抑制子代RABV逃逸避免其侵染更多的細(xì)胞。

⑶科研人員將EDAL基因?qū)胄∈篌w內(nèi),會(huì)P基因啟動(dòng)子的甲基化。

A.促進(jìn)B.抑制C.不影響D.都有可能

⑷由圖A所示信息,推測能夠抑制RABV增殖的事件有o

A.天然構(gòu)象的E酶

B.修飾后的E酶

C.P基因啟動(dòng)子的甲基化

D.正常P基因啟動(dòng)子

<1

;限時(shí)提升練

1.科學(xué)家以RNA干擾技術(shù)為原理,研制新型綠色農(nóng)藥。該技術(shù)涉及的簡要流程包括:

I設(shè)計(jì)并合成雙鏈RNA(dsRNA);

II害蟲攝入或經(jīng)由體表吸收dsRNA;

DldsRNA進(jìn)入細(xì)胞,在一系列蛋白質(zhì)的作用下引發(fā)RNA干擾;

IV害蟲的關(guān)鍵基因被“沉默",導(dǎo)致其生長、代謝受到抑制,死亡率提高。

用于防治馬鈴薯甲蟲的dsRNA農(nóng)藥制備與使用的部分技術(shù)路線如圖1

⑴圖1中涉及的生物工程或技術(shù)包括o(編號(hào)選填)

①表達(dá)載體的構(gòu)建②發(fā)酵工程③核移植技術(shù)④重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞⑤植物組織培養(yǎng)⑥細(xì)胞融合

(2)若以馬鈴薯甲蟲生存所必須的PSMB5基因作為RNA干擾的靶向基因,則圖1中過程①可行的方法有

A.對(duì)PSMB5基因進(jìn)行PCRB.對(duì)PSMB5mRNA進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄

C.對(duì)PSMB5基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄D.用化學(xué)方法合成

T7是質(zhì)粒上允許雙向轉(zhuǎn)錄的特殊啟動(dòng)子,重組質(zhì)粒上部分堿基序列與T7啟動(dòng)子的位置關(guān)系如圖2所示。

窣5'……CCTGAGGAAGTCTG……3,,

子11V3,……GGACTCCTTCAGAC……5,^4n空

圖2

⑶圖1中過程②形成的雙鏈dsRNA,是由RNA聚合酶分別識(shí)別左、右T7啟動(dòng)子后轉(zhuǎn)錄所得的兩種產(chǎn)物形

成的,結(jié)合圖2推測這兩種產(chǎn)物:。

A.序列相同;方向相同B.序列互補(bǔ);方向相同

C.序列相同;方向相反D.序列互補(bǔ);方向相反

⑷關(guān)于圖1中的生理過程②的相關(guān)分析,正確的有。(單選)

A.需要tRNA的參與B.以脫氧核甘酸為原料

C.反應(yīng)場所為核糖體D.需要適宜的溫度與pH

dsRNA進(jìn)入馬鈴薯甲蟲細(xì)胞的過程及引發(fā)RNA干擾的機(jī)制如圖3所示。

(5)dsRNA進(jìn)入馬鈴薯甲蟲細(xì)胞的方式說明了o

A.質(zhì)膜具有一定流動(dòng)性B.質(zhì)膜的選擇透過性與膜蛋白種類相關(guān)

C.dsRNA能穿過磷脂分子間隙D.dsRNA跨膜運(yùn)輸必須有轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白參與

⑹據(jù)圖3,RNA干擾能使PSMB5基因"沉默”的直接原因是。

PSMB5基因編碼的蛋白質(zhì)對(duì)蛋白酶體的組裝至關(guān)重要,蛋白酶體是由一系列蛋白質(zhì)組成的復(fù)合體,能夠催

化細(xì)胞中特定目標(biāo)蛋白質(zhì)的降解。

⑺比較蛋白酶體和溶酶體的結(jié)構(gòu)與功能,完成表。(符合的打,",不符合的打"x")

比較蛋白酶

比較內(nèi)容溶酶體

項(xiàng)體

1含有磷脂;內(nèi)含多種水解酶和酸性環(huán)境

2能夠降解廢棄或受損的蛋白質(zhì)

能夠消化衰老細(xì)胞器及進(jìn)入細(xì)胞的異

3

⑻蛋白酶體異常時(shí),會(huì)使多余或異常的蛋白質(zhì)積累,可能造成O

A.細(xì)胞新陳代謝速率減緩B.細(xì)胞異常增殖

C.細(xì)胞增殖受阻D.細(xì)胞凋亡

(9)研究表明,用針對(duì)某特定靶基因的dsRNA飼喂馬鈴薯甲蟲,9代后的馬鈴薯甲蟲對(duì)該dsRNA產(chǎn)生抗性;

dsRNA也可能對(duì)目標(biāo)以外物種產(chǎn)生RNA干擾作用。據(jù)此分析,有利于降低RNA干擾技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)的措施有

(多選)

A.避免長期使用單一靶標(biāo)基因的dsRNA

B.對(duì)目標(biāo)以外物種的基因進(jìn)行測序,以便提高所設(shè)計(jì)dsRNA的特異性

C.延長dsRNA在環(huán)境中的生物活性保持時(shí)間

D.將該技術(shù)與其他防治手段結(jié)合使用

2.如圖是遺傳信息在生物大分子間傳遞的示意圖。圖中字母表示物質(zhì),編號(hào)表示過程。

⑴圖中結(jié)構(gòu)X是,可被堿性染料染成深色。

(2)真核生物中過程②發(fā)生的主要場所是,需要的原料是o

⑶若A的編碼鏈序列為5-GGACTGATT-3',則B的序列為()

A.5'-CCUGACUAA-3'B.5'-AAUCAGUCC-3'

C.5'-UUAGUCAGG-3'D.5'-GGACUGAUUG-3'

⑷過程④的名稱是,會(huì)發(fā)生過程④的生物有(舉一例)。

⑸真核生物的DNA分子和由其轉(zhuǎn)錄出的某一成熟mRNA的長度相比,后者長度往往明顯短于前者,可能的

原因有()

①轉(zhuǎn)錄的模板不是整個(gè)DNA分子

②基因的啟動(dòng)子和終止子不轉(zhuǎn)錄

③基因中內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄出的RNA前體相關(guān)片段會(huì)被剪切

④肽鏈在加工過程中可能會(huì)剪切掉部分氨基酸

⑤起始密碼子和終止密碼子不是由基因轉(zhuǎn)錄出的

A.①②③B.②③④C,①②④D.①③⑤

煙草中的尼古丁是主要的有害物質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)吸煙還可能會(huì)導(dǎo)致后代患多動(dòng)癥(也稱“輕微腦功能障礙綜合

征”)的概率上升。為研究相關(guān)分子機(jī)制,科學(xué)家們利用小鼠開展了下列研究??蒲腥藛T對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠進(jìn)行尼

古丁處理后,檢測與多動(dòng)癥密切相關(guān)的蛋白分子Wnt4在F。和R代小鼠相關(guān)組織細(xì)胞中的表達(dá)水平,結(jié)果見

圖lo蛋白分子Wnt4的表達(dá)通常會(huì)被一種RNA分子(microRNA-15b)調(diào)控,科研人員對(duì)F。和R代小鼠細(xì)胞

中的microRNA-15b分子的表達(dá)水平進(jìn)行了分析,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖2。

14-

12-□對(duì)照組m組

Wi2

N■尼古丁處理組c丁

T-r

1o

4R-

相-N

oAS8

對(duì)—

1

表-5

o.8b6

達(dá)

./6-相OS.

o對(duì)4

2-表

OO達(dá)O.2

平0

T

Fr

圖2

⑹圖1結(jié)果為科研人員對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠進(jìn)行尼古丁處理后檢測多動(dòng)癥密切相關(guān)的蛋白分子Wnt4在F。和R代

小鼠相關(guān)組織細(xì)胞中的表達(dá)水平(*代表與對(duì)照組有顯著差異,*的數(shù)量越多,差異越顯著),此結(jié)果說

明。

對(duì)microRNA-:15b基因進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),尼古丁導(dǎo)致了F。代小鼠睪丸中microRNA-15b基因啟動(dòng)子區(qū)域的高甲

基化,且這種甲基化修飾可以傳遞到&代,并在R代腦組織中造成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論