教育懲戒新規(guī)解讀演講人：日期：06教育懲戒新規(guī)的影響與展望目錄01引言02教育懲戒的定義與原則03教育懲戒的對象與情形04教育懲戒的方式與實施05教育懲戒的程序與監(jiān)督01引言保障和規(guī)范中小學(xué)教師依法履行教育、管理學(xué)生的職責(zé)，維護(hù)師道尊嚴(yán)。落實立德樹人根本任務(wù)通過教育懲戒規(guī)則的制定和實施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展針對當(dāng)前教育實踐中存在的教育懲戒權(quán)濫用、缺乏規(guī)范等問題，制定相關(guān)法規(guī)進(jìn)行規(guī)范。彌補教育制度短板背景與目的010203重要意義強(qiáng)調(diào)了教育懲戒在育人過程中的重要性和必要性，有助于推動教育懲戒工作的規(guī)范化、法治化和專業(yè)化。《中小學(xué)教師實施教育懲戒規(guī)則》發(fā)布2019年11月22日，教育部發(fā)布征求意見稿，公開征求意見；2020年12月23日，正式發(fā)布試行版。法規(guī)內(nèi)容明確了中小學(xué)教師實施教育懲戒的原則、適用范圍、方式、程序和監(jiān)督等方面，為教師依法依規(guī)履行職責(zé)提供了保障。新規(guī)概覽02教育懲戒的定義與原則教育懲戒的定義01指學(xué)校、教師基于教育目的，對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行管理、訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯治，促使學(xué)生引以為戒、認(rèn)識和改正錯誤的教育行為。旨在幫助學(xué)生認(rèn)識錯誤、改正錯誤，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。適用于學(xué)校教育教學(xué)和管理過程中，對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的管理、訓(xùn)導(dǎo)和矯治。0203教育懲戒的概念教育懲戒的目的教育懲戒的適用范圍教育懲戒的原則依法依規(guī)原則教育懲戒應(yīng)當(dāng)遵循法律法規(guī)和政策規(guī)定，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益。公平公正原則教育懲戒應(yīng)當(dāng)公正、公平地實施，對待學(xué)生應(yīng)當(dāng)一視同仁，不偏袒、不歧視。教育為主原則教育懲戒應(yīng)當(dāng)以增強(qiáng)學(xué)生的自律能力和責(zé)任感為目標(biāo)，注重教育效果，避免簡單、粗暴的懲罰方式。合理適度原則教育懲戒應(yīng)當(dāng)合理適度，根據(jù)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的性質(zhì)、情節(jié)和危害程度，采取適當(dāng)?shù)膽徒浯胧?。性質(zhì)不同教育懲戒的目的是培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；而體罰則只是為了懲罰學(xué)生的錯誤行為，缺乏教育意義。目的不同方式不同教育懲戒可以采取多種方式，如批評教育、責(zé)令改正、社區(qū)服務(wù)等；而體罰則通常采取毆打、罰站等簡單粗暴的方式。教育懲戒是一種教育行為，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識錯誤、改正錯誤；而體罰則是一種懲罰行為，旨在對學(xué)生的身體進(jìn)行痛苦懲罰。與體罰的區(qū)別03教育懲戒的對象與情形適用范圍適用條件懲戒原則懲戒目的中小學(xué)教師對學(xué)生的教育和管理。幫助學(xué)生改正錯誤，促進(jìn)其全面發(fā)展。學(xué)生存在違規(guī)行為，且情節(jié)較輕、不足以給予紀(jì)律處分。遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。適用對象及條件經(jīng)教師提醒后仍不改正的行為。拒不改正如打架斗毆、逃學(xué)等嚴(yán)重違規(guī)行為。情節(jié)嚴(yán)重01020304如遲到、早退、擾亂課堂秩序等輕微違規(guī)行為。輕微違規(guī)違反學(xué)校明確規(guī)定的紀(jì)律和行為規(guī)范。違反校規(guī)可實施教育懲戒的情形禁止實施教育懲戒的情形侵犯學(xué)生權(quán)益如體罰、變相體罰、侮辱學(xué)生等侵犯學(xué)生人身權(quán)利和人格尊嚴(yán)的行為。超出懲戒范圍超出《中小學(xué)教師實施教育懲戒規(guī)則》規(guī)定的懲戒范圍。涉及違法犯罪學(xué)生行為涉嫌違法犯罪，應(yīng)依法移送司法機(jī)關(guān)處理。懲戒不當(dāng)教師實施教育懲戒時，存在不當(dāng)行為或濫用職權(quán)的情況。04教育懲戒的方式與實施點名批評、做口頭或者書面檢討、增加額外教學(xué)或者班級公益服務(wù)任務(wù)等。違反學(xué)校紀(jì)律，情節(jié)較輕的學(xué)生。及時糾正學(xué)生的錯誤行為，幫助其認(rèn)識錯誤并改正。遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，不得實施體罰、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生人格的行為。一般教育懲戒懲戒形式懲戒情形懲戒目的懲戒原則懲戒形式警告、嚴(yán)重警告和記過處分。懲戒情形違反學(xué)校紀(jì)律，情節(jié)較重或者經(jīng)當(dāng)場教育懲戒拒不改正的學(xué)生。懲戒目的警示學(xué)生，促使學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤，并采取積極措施加以改正。懲戒原則遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，不得實施體罰、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生人格的行為，同時應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生改正錯誤的機(jī)會。較重教育懲戒嚴(yán)重教育懲戒懲戒形式01停課或者停學(xué)、訓(xùn)誡、法治副校長或者法治輔導(dǎo)員訓(xùn)話等。懲戒情形02違反學(xué)校紀(jì)律，情節(jié)嚴(yán)重或者經(jīng)教育懲戒仍不改正的學(xué)生。懲戒目的03嚴(yán)肅處理學(xué)生的違紀(jì)行為，維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律和秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。懲戒原則04遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，不得實施體罰、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生人格的行為，同時應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生改正錯誤的機(jī)會，并加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。05教育懲戒的程序與監(jiān)督實施程序明確懲戒情形教師需依據(jù)學(xué)生違規(guī)行為的性質(zhì)和程度，選擇適當(dāng)?shù)膽徒浯胧?，并事先向?qū)W生說明。遵循教育原則懲戒應(yīng)遵循教育性原則，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識錯誤、改正行為，而非單純懲罰。實施前告知在實施懲戒前，教師應(yīng)向?qū)W生說明懲戒的原因、目的和方式，以及學(xué)生可申訴的權(quán)利。尊重學(xué)生權(quán)益懲戒過程中應(yīng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益，避免體罰、變相體罰等侵害學(xué)生身心健康的行為。監(jiān)督與申訴機(jī)制校內(nèi)監(jiān)督學(xué)校應(yīng)建立教育懲戒監(jiān)督機(jī)制，由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表等共同參與，確保懲戒的公正性、合法性。01020304主管部門監(jiān)督教育主管部門應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)校教育懲戒工作的監(jiān)督，定期組織檢查評估，及時糾正存在的問題。學(xué)生申訴學(xué)生及其家長對懲戒決定不服的，可以向?qū)W?；蚪逃鞴懿块T提出申訴，相關(guān)部門應(yīng)依法依規(guī)處理。社會監(jiān)督鼓勵社會各界對學(xué)校的教育懲戒工作進(jìn)行監(jiān)督，提出意見和建議，促進(jìn)教育懲戒工作的改進(jìn)和完善。法律責(zé)任教師責(zé)任教師應(yīng)當(dāng)依法依規(guī)實施教育懲戒，不得濫用懲戒權(quán)，否則將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。學(xué)校責(zé)任學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和管理，確保教師正確履行教育懲戒職責(zé)，對違規(guī)行為予以糾正和處罰。學(xué)生責(zé)任學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)定，對于違規(guī)行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，接受相應(yīng)的懲戒和教育。家長責(zé)任家長應(yīng)支持學(xué)校的教育懲戒工作，加強(qiáng)對孩子的教育和引導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作。06教育懲戒新規(guī)的影響與展望對學(xué)生的影響規(guī)范學(xué)生行為通過教育懲戒新規(guī)，學(xué)生將明確知曉哪些行為是受到禁止和懲罰的，從而自覺遵守紀(jì)律和規(guī)矩，減少違規(guī)行為的發(fā)生。培養(yǎng)責(zé)任感促進(jìn)健康成長教育懲戒新規(guī)的實施可以讓學(xué)生認(rèn)識到自己行為的后果，從而更加珍視自己的行為和責(zé)任，培養(yǎng)自我約束和自我管理的能力。合理的教育懲戒有助于學(xué)生健康成長，可以幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀，增強(qiáng)抗壓能力和心理承受能力。明確懲戒權(quán)限教育懲戒新規(guī)明確規(guī)定了教師的懲戒權(quán)限，使教師在教育過程中有了更加明確的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，避免了過度懲戒或濫用懲戒的情況。增強(qiáng)教育手段提高職業(yè)素養(yǎng)對教師的影響教育懲戒新規(guī)為教師提供了更多的教育手段和方法，使教師在管理學(xué)生時可以更加靈活和多樣，提高教育效果和質(zhì)量。教育懲戒新規(guī)的實施要求教師必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)和能力，包括對學(xué)生心理的把握、懲戒方式的運用等方面，這將促使教師不斷提高自身素質(zhì)和能力。推動教育法治化教育懲戒新規(guī)的實施將有助于解決當(dāng)前教育中的一些問題和矛盾，促進(jìn)教育教學(xué)的改革