未來版三年級下冊《品德與社會(huì)》

《公共安全多提防》教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分析

《公共安全多提防》是未來版《思品與社會(huì)》三年級上冊第

四單元《安全生活每一天》的第三個(gè)話題。本話題通過一系列的活動(dòng)

體驗(yàn)，從而使學(xué)生認(rèn)識一些公共安全標(biāo)志、安全設(shè)施，知道它們的用

途，懂得保護(hù)它們，知道在公共場所要遵守公共安全規(guī)則，拒絕危險(xiǎn)。

《品德與社會(huì)》課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)要與學(xué)生的生活緊密相連，以體驗(yàn)去感

受生活，教材的活動(dòng)安排即是虛擬的社會(huì)生活也是現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，學(xué)

生易于接受和理解，便于操作。

學(xué)情分析

從孩子們的社會(huì)生活環(huán)境看，公共交通設(shè)施、娛樂場所、集會(huì)廣

場逐漸增多。孩子進(jìn)入公共場所學(xué)習(xí)、休閑、娛樂的時(shí)間也在不斷增

加。

從孩子們的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析，孩子們一方面喜愛公共

設(shè)施和公共場所提供的便利條件，另一方面，又常常出于好奇或興奮,

做出破壞公共設(shè)施或危害公共安全的事情。由于年齡限制，他們常常

更多的考慮自己，而忽視他人或大眾利益。所以教導(dǎo)孩子學(xué)做一個(gè)文

明的公民，自覺維護(hù)公共場所的設(shè)施和秩序，讓大家在一個(gè)安全、和

諧、有序的公共環(huán)境中生活得更美好顯得尤為重要。

教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識一些公共安全標(biāo)志、設(shè)施的用途，樹立安全意識。

2.懂得安全事故會(huì)給個(gè)人、他人帶來傷害及社會(huì)造成影響和損

失。

3.知道在公共場所要遵守公共安全規(guī)則。

教學(xué)重點(diǎn)

1.學(xué)生認(rèn)識一些公共安全標(biāo)志、設(shè)施的用途，并保護(hù)它們。

2.知道在公共場所要遵守公共安全規(guī)則。

教學(xué)難點(diǎn)：

安全事故會(huì)給個(gè)人、周圍人帶來傷害及社會(huì)造成影響和損失。

課前準(zhǔn)備

1.幾個(gè)不同種類的安全標(biāo)志。

2,完成“社會(huì)調(diào)查記錄”。

課時(shí)安排：第一課時(shí)

教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入

師：同學(xué)們，這節(jié)課，咱們和大嘴蛙一起來聊一聊日常生活中的

公共安全問題（板書：公共安全），你知道公共安全是指哪些地方的

安全呢？（公共場所，學(xué)生可舉例說明）你知道哪些地方是公共場所

呢？咱們一起來看C（課件播放微課）

二、課堂活動(dòng)

活動(dòng)一危險(xiǎn)在哪里

L感性的認(rèn)知。

師：像這樣的公共場所往往人多物雜，一個(gè)無意的小動(dòng)作，可能

就會(huì)引起危險(xiǎn)。(課件播放老虎咬人事故視頻，讓學(xué)生對安全事故有

一個(gè)感性認(rèn)識，知道安全事故給周圍人帶來的傷害及給社會(huì)造成的影

響和損失。)

(1)帥：就是這樣一個(gè)隨意下車的小動(dòng)作，導(dǎo)致一死一傷。同

學(xué)們，看了這則新聞，你有什么感受？【請3到4個(gè)學(xué)生談一談感受】

(2)師：這次事故給自己和社會(huì)帶來了哪些影響和損失？【請

2到3個(gè)學(xué)生談一談感受】

師小結(jié)：是的，正如同學(xué)們所說，在生活中如果我們?nèi)巳硕寄茏?/p>

到多觀察，多提防，也許這樣的事故就不會(huì)發(fā)生了。【隨機(jī)板書：多

提防】

2.靠近我們自身的安全事故，讓學(xué)生感受危險(xiǎn)就發(fā)生我們身邊。

師：同學(xué)們，不要以為危險(xiǎn)離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們身邊，

下面請看這則就發(fā)生在我們校園里的事件。(課件播放學(xué)生下樓視頻)

師：看了這視頻段，大家想說點(diǎn)什么？【學(xué)生談感受】

師總結(jié)：上下樓梯不打鬧，輕聲慢步靠右行。

師：如果遵守這樣的規(guī)則，也許這個(gè)踩踏事故就不會(huì)發(fā)生了，是

嗎？

師：通過觀看這兩段視頻，足見提防的重要性。

師：每一次事故都是慘痛的，因?yàn)槟骋粋€(gè)人不遵守公共安全規(guī)則

的行為，就可能會(huì)給自己和他人帶來無法挽回的傷痛，所以，希望我

們每一個(gè)人都能提高我們的安全意識，遵守安全規(guī)則，為自己和他人

的生命負(fù)責(zé)，我們只有這樣做，公共場所才能預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生。

3.出示教材圖片，看看這樣的行為會(huì)引發(fā)怎樣的后果，找出危害。

師：我們同學(xué)們身邊也有很多危險(xiǎn)，接下來咱們一起看看同學(xué)們

身邊的危險(xiǎn)在哪里C

（課件出示教材圖片，學(xué)生觀察，指名交流）

師小結(jié)：安全是生命之本，違規(guī)是事故之源。希望同學(xué)們從現(xiàn)在

開始做一名維護(hù)公共安全的安全小衛(wèi)士，不僅自己要遵守安全規(guī)則,

也要提醒我們身邊的人也要遵守安全規(guī)則。

活動(dòng)二安全標(biāo)志大搜查

1.認(rèn)識安全標(biāo)志

師：可是，要想做好一名安全小衛(wèi)士，就一定要知道一些基本的

安全常識，認(rèn)識一些有關(guān)的安全標(biāo)志。下面我們一起系統(tǒng)地認(rèn)識安全

標(biāo)志。（課件播放微課）

2.同桌交流安全標(biāo)志。

（1）師：課前，老師布置了安全標(biāo)志大搜查的活動(dòng)，下面，請

同學(xué)們拿出你做好的安全標(biāo)志，跟你的同桌介紹一下。告訴你的同

桌你做的安全標(biāo)志的名稱，它一般出現(xiàn)在哪些地方，有什么作用？

師：誰愿意上來把你做的安全標(biāo)志介紹給全班同學(xué)？（介紹完后

按分類貼在黑板上C）

（2）師：你知道認(rèn)識安全標(biāo)志有什么好處嗎？

師小結(jié)：安全標(biāo)志能夠提醒大家預(yù)防危險(xiǎn)，從而可以避免很多事

故的發(fā)生，我們一定要在生活中多多留意它們，并且還要保護(hù)它們，

做到多一分防范，少一分遺憾，多一分注意，少一分危險(xiǎn)！（隨機(jī)板

書）

師：同學(xué)們，剛才我們知道了安全標(biāo)志的分類，還認(rèn)識了這么多

的安全標(biāo)志，現(xiàn)在你有信心做好安全小衛(wèi)士嗎？讓我們一起去爭當(dāng)安

全小衛(wèi)士吧！

活動(dòng)三爭當(dāng)安全小衛(wèi)士

1.你們能給這些地方貼上正確的安全標(biāo)志嗎？（課件出示）

2.師：祝賀大家，現(xiàn)在你正式成為一名安全小衛(wèi)士了！作為一名

安全小衛(wèi)士，看到同學(xué)們的這些行為，想對他們說些什么呢？（課件

出示圖片，指名回答）

3.討論：

師:課前，老師布置了違反公共安全規(guī)則行為大發(fā)現(xiàn)（出示表格）,

找一找我們身邊違反公共安全規(guī)則的行為，想一想這種行為可能會(huì)導(dǎo)

致怎樣的嚴(yán)重后果？說一說我們應(yīng)該做什么能避免這種危險(xiǎn)的發(fā)

生？小組交流一下，請代表來說。

三、課堂小結(jié)

師：同學(xué)們，只要我們每個(gè)人都提高自己的安全意識，遵守安全

規(guī)則，公共場所的安全才能得以保障。做到公共安全多提防，要靠你,

靠我，靠我們大家，讓我們行動(dòng)起來，共同來努力，使我們的生活變

得更安全，更美好！

四、課后小調(diào)查：

調(diào)查一下，安全標(biāo)志和設(shè)施的損壞有沒有是我們小學(xué)生造成的，

如果有，我們給這些同學(xué)寫封信，提提建議吧!

五、板書設(shè)計(jì)

公共安全多提防

多一分防范