說課《13.我有禮貌》第1頁說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)重難點說教學(xué)方法說教學(xué)準(zhǔn)備說教學(xué)過程說板書設(shè)計說學(xué)情第2頁說教材本課是教科版《道德與法治》一年級上冊第五單元第一課，從本單元開始系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育，教材安排了我有禮貌、做老實孩子、我不膽小三個主題。依據(jù)一年級學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知特點，課文安排了一個童話、兩個情境、兩個活動、兩首兒歌來讓學(xué)生了解禮貌用語，正確使用禮貌用語。第3頁說學(xué)情一年級學(xué)生理性認(rèn)識較差，感性認(rèn)識更輕易接收，思維非常形象、詳細(xì)，注意力輕易分散，喜歡在活動中學(xué)習(xí)。學(xué)生經(jīng)過幼稚園學(xué)習(xí)和老師入學(xué)常識教育，含有一定文明禮儀基礎(chǔ)。第4頁說教學(xué)目標(biāo)1．知道基本禮貌用語，能結(jié)合詳細(xì)環(huán)境了解每種禮貌用語含義、使用方法和作用。2．在活動中學(xué)會正確使用禮貌用語，知道有禮貌是對他人尊重。3．引導(dǎo)學(xué)生在生活中愿意主動使用禮貌用語，逐步養(yǎng)成講文明、懂禮貌好習(xí)慣。第5頁說教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)會正確使用禮貌用語，知道有禮貌是對他人尊重。教學(xué)難點：愿意主動使用禮貌用語，逐步養(yǎng)成講文明、懂禮貌好習(xí)慣第6頁說教學(xué)方法教法：1、活動探究法2、集體討論法學(xué)法：1、調(diào)查法2、自主探究法第7頁說教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件、兒歌、小紅星（禮貌星）。學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查生活中慣用禮貌用語，觀察身邊有禮貌行為等。第8頁童話故事小狗明白了什么？第9頁禮貌用語您好、對不起、請第10頁禮貌手語好再見謝謝請不用謝第11頁禮貌行為我展示演一演：給長輩打電話，看看誰最有禮貌第12頁夸夸自己平時你在哪些方面表現(xiàn)得有禮貌？夸一夸自己，獎勵禮貌星。談?wù)勈斋@學(xué)會禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語言，就能使人與人之間關(guān)系更友好，我們生活會更美好。還有哪些方面做得不夠？同桌之間相互找一找，加以更正。第13頁內(nèi)化感悟見面問聲“你好”，分別說聲“再見”。有求他人“請”在前，得到幫助說“再見”。打攪他人要賠禮，真心說句“對不起”。客人到家歡迎他，請他坐下，請品茗，客人問我，我回答，客人走時，送送他，揮手道別說再見，有禮貌小孩人人夸，大家都喜歡這么他（她）。課后作業(yè)課下請同學(xué)們繼續(xù)統(tǒng)計自己日常生活中有禮貌表現(xiàn)，人人爭當(dāng)禮貌之星。第14頁說板書設(shè)計

13我有禮貌禮貌用語：你好您好對不起沒關(guān)系請請問請你謝謝不用謝再見第15頁謝謝大家！第16頁城市是一個幾百萬人一起孤獨地生活地方。我不愿過著不是生活生活，須知生活無限寶貴；我也不愿過消極順從生活，除非必須這么做不可。我要深入地生活，吸收生活中全部精華，剛強地、像斯巴達(dá)人那樣堅毅地，去除一切不成其為生活東西，大刀闊斧加以掃蕩，仔仔細(xì)細(xì)加以清理，把生活逼到一個角落去，將其置于最低條件之中。讓我們像大自然那樣從容不迫地度過每一天，不讓任何一片落在鐵軌上堅果殼或蚊子翅膀把我們拋出軌道。讓我們拂曉即起，快速吃頓早餐，平心靜氣，毫不心煩；任客人來來往往，任鐘鳴孩子哭——下決心過好這一天。我們?yōu)楹我S波逐流？……讓我們自己平靜下來，把我們兩只腳踩進(jìn)那污泥般意見、偏見、傳統(tǒng)、錯覺和表面現(xiàn)象中去，這個沖積層把地球給蒙蔽住了。時間無非就是供我垂釣河流。我飲著河水，但當(dāng)我喝水時候我看見河底沙，發(fā)覺河流是多么淺。對一位哲學(xué)家來說，全部所謂新聞，無非就是些說長道短東西，而編輯和閱讀它們?nèi)?，則都是些正在品茗老太婆?？墒?，不少人卻對這類閑扯聽得津津樂道。人們對新聞消化力強，像吸入乙醚到令人麻痹和不感覺痛苦，不調(diào)動意識，享受新聞高興和刺激——好奇心滿足、和隱秘心理平衡空虛和無聊而平淡生活刺激。最高尚書面詞語通常都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱藏在瞬間即逝口語背后，或在它之上，正如繁星點點太空隱藏在浮云后面一樣。星星就在那兒，那些能識別人能夠去辯認(rèn)。一本真正好書教給我遠(yuǎn)不止只是閱讀它。我必須很快將它放在一邊，然后按照它來生活。我始于閱讀，終于行動。有時生病是有益于健康。對一個生活在大自然中而且還有感覺人來說，不可能會有太過暗淡憂郁。對于健康而又純潔耳朵來說，不論是什么樣暴風(fēng)雨都是風(fēng)神彈奏音樂。世間沒有任何東西能有理由使一個單純而又勇敢人墮入庸俗悲傷之中。當(dāng)我享受著四季友情時，我相信任何東西都無法使生活成為我負(fù)擔(dān)。我發(fā)覺孤獨在大部分時間里都是有益于身心健康。和他人在一起，甚至和最好友伴在一起，很快就令人感到厭煩，浪費精力。我喜歡孤獨。我從沒發(fā)覺一個像孤獨那樣好伴侶。我出去置身于人群中間，多半以為比呆在自己室內(nèi)愈加孤獨。我們能夠愛人，我們也能恨他們。而其余人，則對我們無關(guān)緊要。大多數(shù)人在平靜絕望中生活，當(dāng)他們進(jìn)入墳?zāi)箷r，他們歌還沒有唱出來。新事物不停注入這個世界，而我們卻忍受不可思議乏味。邂逅美好時候，我們要活在當(dāng)下。歡欣雀躍時候，邂逅驚喜時候，幸福甜蜜時候；賞一朵明艷花，看一朵自在云，聽一支悠揚曲時候；吃一道美味菜肴，進(jìn)行一場盡興party，赴一場新奇旅行時候；與家人親友其樂融融同歡暢時候，與ta眼神碰撞心弦震顫時候......當(dāng)我們作為有血有肉人，感受和體會這人世間種種神奇美妙美好時候，請活在當(dāng)下。是，當(dāng)邂逅任何美好時候，哪怕只是一點點細(xì)微美好，也要讓自己全身心地沉醉于當(dāng)下，敞開懷抱，調(diào)動全部感官，去深深地感受當(dāng)下美好帶給自己全部感覺。面對美好當(dāng)下，我們不需要為以前遺憾后悔，為今后擔(dān)憂恐慌，也不需要有超脫淡然“智者”心境。以豐盈心和充沛感情，擁抱當(dāng)下，淋漓盡致地體驗當(dāng)下一切就好。經(jīng)歷痛苦時候，我們要跳出當(dāng)下。憤恨時候，憂傷時候，痛苦時候，煩惱時候，絕望時候，遭受突如其來打擊和挫折時候，面對全部困難艱險時候，我們要跳出當(dāng)下。這時，我們要站在比當(dāng)下這一點時空更高遠(yuǎn)位置上，用宏觀眼光，客觀冷靜地對待當(dāng)下。比如說，將目光投放到整個人生長度后，就會以為，當(dāng)下這一刻經(jīng)歷這些事也只是暫時小事，在漫漫人生中僅是剎那昏暗，而此刻全部不好情緒和感覺也是短暫感受，這一切都會過去。跳出當(dāng)下后，當(dāng)下那些痛，就會被疏解許多，人也會冷靜通透許多。假如我們能站在愈加超然和宏觀位置，從浩瀚無垠時空維度，來對待當(dāng)下自己在此刻一切，可能會愈加超脫和平和。因為，此刻你我一切，包含此刻全人類一切，其實都是茫茫宇宙中滄海之一粟，是時間無涯長河中稍縱即逝一刻，不足為道。就像白居易說那樣：“蝸牛角上爭何事，石火光中寄此身”，那些功名利祿，貪嗔癡念，又有什么可執(zhí)著呢？我們都是從偶然中來，到空無中去。那還有什么是我們非要一味地糾結(jié)、為之飽受痛苦和折磨事呢？所以，當(dāng)經(jīng)歷和感受那些對我們來說痛苦事情時候，不妨超脫一點，跳出當(dāng)下，以宏大格局下冷靜觀察者和分析者來對待當(dāng)下不如意，那么，一切痛苦也會變淡了。努力拼搏時候，請活在當(dāng)下。稻盛和夫說：“滿懷熱情，全力以赴，聚精會神，埋頭于眼前工作，專注于現(xiàn)在每一個瞬間”，對于努力拼搏我們來說，只求耕耘，不問收獲，不去想未知結(jié)果怎樣，傾盡全力走好當(dāng)下每一步，才最主要。面對結(jié)果時候，請?zhí)霎?dāng)下。不論是否如愿，都要以超然心態(tài)告訴自己：從得到結(jié)果這一刻起，結(jié)果就已經(jīng)成為了過去。跳出當(dāng)下、看淡結(jié)果就會更清醒理智，不至于被當(dāng)下勝利沖昏了頭腦，或者被當(dāng)下失敗打擊得一蹶不振。此時超然和跳出，正是認(rèn)清當(dāng)前，走好以后關(guān)鍵。人這一生，碰到事林林總總不可預(yù)期，時而順?biāo)鞎r而失意，心情有時晴朗有時陰雨。面對這一切，有時我們要活在當(dāng)下，忘我地沉醉其中，全身心投入和感受；有時我們要跳出當(dāng)下，理智超脫，冷眼旁觀。不論活在當(dāng)下還是跳出當(dāng)下，都只為過好此生，不負(fù)韶華。大道至簡，而豐富靈魂正源于此。欲窮千里目，更上一層樓一個人要想境界高遠(yuǎn)，就必須提升思想和信念高度，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。禪師將要睡覺時，發(fā)覺徒弟房間還亮著燈，便問他：“你一天都干了什么？”徒弟隨即回答：“在看經(jīng)書。”禪師又問：“那你白天干什么了？”徒弟認(rèn)真回答：“也在看書?！倍U師緊接著問：“你早上是不是也在看書？”徒弟帶著恭謙表情點點頭，期望著禪師贊揚。禪師沉吟了一下，說：“可是這么一來，你用什么時間思索呢？”不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，在繁忙生活中，要在眾聲喧嘩中保持獨立思索，要在面對人生不一樣狀態(tài)時，時時能聽到自己內(nèi)心聲音，方能做出正確選擇。千山同一月，萬戶盡皆春高遠(yuǎn)境界如同月照千山，無處不在；又如春回大地，處處皆春。有語云：“千江有水千江月，萬里無云萬里天?！鼻Ы兴?，自然就會映出天上月亮；萬里無云，自然就會顯露出萬里天空。一場風(fēng)吹過，幡旗飄揚起來，一位僧人說是“風(fēng)”在動，另一位僧人說是“幡”在動，為此爭吵不下，便去請教慧能大師，慧能說：“既不是風(fēng)在動，也不是幡在動，是你們心在動！”高遠(yuǎn)境界只需自然領(lǐng)悟，不用刻意追求。想要萬里無云，不要去執(zhí)著于天，而是去除心中“云”，去除了心中“云”，天自然會顯現(xiàn)出來。有涵養(yǎng)能自持涵養(yǎng)功夫深，君子貴自持人不能缺乏身體各種營養(yǎng)，心靈也需要涵養(yǎng)。身體營養(yǎng)，重視外在給予；心靈涵養(yǎng)，更依賴內(nèi)在積聚，需要潛移默化、潤物細(xì)無聲地滋養(yǎng)。一個人有涵養(yǎng)表現(xiàn)在有自持能力，會適當(dāng)控制自己情緒和行為。20世紀(jì)60年代斯坦福大學(xué)舉行過一項試驗。數(shù)十名孩子，教授在每人面前放一塊果汁軟糖，告訴他們糖能夠吃，但假如等到返回時再吃就能夠多得到一塊。經(jīng)過觀察發(fā)覺，教授走后，有三分之一孩子馬上就開始吃糖果，還有三分之一則一直等有些人回來兌現(xiàn)額外獎勵后才開始吃，另外三分之一兒童開始堅持但以后忍耐不住放棄等候。直到后這些孩子中學(xué)畢業(yè)，開始進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)或工作，才開始