第一學(xué)期備課材料

年級(jí)：一年級(jí)

學(xué)科：_>_____也

執(zhí)教人：李.明

全冊(cè)教材備課

本冊(cè)教材分析：

本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育人教版美術(shù)

實(shí)驗(yàn)教材。本冊(cè)教材共有二十課，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)牛的

全面發(fā)展為宗旨，打破過去以美術(shù)學(xué)科知識(shí)、技能為主要目標(biāo)的教材

體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)

為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系。注重學(xué)生審

美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)

展，以“接近社會(huì)，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則，選擇符合一年級(jí)

身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。

教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?！痹?/p>

型、表現(xiàn)”（即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂趣，表達(dá)情感和思

想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域），“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”（指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，

圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞，交流信息，美化生活

及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。），“欣賞、評(píng)述”

（指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述，組部形成

審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。），“綜合、探索”（指

通過綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解

決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學(xué)生

的生活?，受到了小朋友們的喜愛?！霸煨?表現(xiàn)”領(lǐng)域使用多種材料和

手段,體驗(yàn)造型的樂趣,表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。造型是具有廣泛

含義的概念，但在本學(xué)習(xí)領(lǐng)域中指的是運(yùn)用線描、雕塑、拓印等手段

和方法，創(chuàng)作視覺形象的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。表現(xiàn)則是美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的兩

個(gè)方面,造形是表現(xiàn)的基礎(chǔ),表現(xiàn)是通過造型的過程和結(jié)果而實(shí)現(xiàn)的。

“設(shè)計(jì)-應(yīng)用”領(lǐng)域?qū)嵸|(zhì)是運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一

定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞交流信息，美化生活及環(huán)境，

培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

“欣賞-評(píng)述”領(lǐng)域是指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)

行欣賞和評(píng)述，逐步形成審美趣味和提高欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

教學(xué)目的要求：

1.初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體

驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所

感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

2.學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的

創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其

他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

3.觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面

語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。

4.采用造型游戲的方式，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表

自己的創(chuàng)作意圖。

5.加強(qiáng)動(dòng)手能力的鍛煉，培養(yǎng)觀察能力、想象能力、操作能力。

6.在老師指導(dǎo)和激勵(lì)下，學(xué)生經(jīng)過努力克服困難制作成作品，

培養(yǎng)學(xué)生的成功感，幫助學(xué)生樹立自信心。

7.學(xué)生對(duì)剪刀、膠水等有較熟悉的操作，特別是提高粘、貼技

能。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀，并能用語言表示各種色彩，體驗(yàn)不

同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、面、吹等多種方法表達(dá)自己

的想法。

2.探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗(yàn)感

受。

3.欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙

造型表現(xiàn)的方法。

4.探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。教會(huì)學(xué)生會(huì)看制作的方法,

知道一些符號(hào)所表示的意思，正確進(jìn)行手工勞作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工勞

作的興趣，靈活使用工具。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)感受物體的發(fā)表，并用簡(jiǎn)單的語言來表示。

2.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，

引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個(gè)性，充分學(xué)生對(duì)卡通形象的感

受，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能舉一反三進(jìn)行探究。

4.領(lǐng)會(huì)自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們學(xué)習(xí)

觀察藝術(shù)作品，對(duì)作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說出自己的感

受。加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的鍛煉，培養(yǎng)他們不怕困難、獨(dú)立完成工作的

信心和毅力。

教學(xué)措施：

1.教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確

地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用

課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷

模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。

2.選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式

并滲透英語美術(shù)術(shù)語，在學(xué)生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)

美術(shù)的興趣。注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓

勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力。

3.加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)良

好的學(xué)風(fēng)。課前教師準(zhǔn)備好手工勞作的成品，使學(xué)生在勞作前有一個(gè)

清晰的制作模式。積極鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，充分做好課前準(zhǔn)備。

4.通過欣賞手工制作成品，培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力和動(dòng)手制作的興

趣，操作技能。

教具學(xué)具準(zhǔn)備:

水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆、記號(hào)筆、橡皮泥、卡紙、雙面膠、

剪刀、廢舊紙盒及和課程相關(guān)的圖片資料等。

課時(shí)安排：

第1課認(rèn)識(shí)美術(shù)工具2課時(shí)

第2課大家都來做1課時(shí)

第3課彩線連彩點(diǎn)1課時(shí)

第4課下雨啦1課時(shí)

第5課五彩的煙花2課時(shí)

第6課美麗的印紋2課時(shí)

第7課小掛飾1課時(shí)

第8課魚兒游游3課時(shí)?

第9課我在空中飛2課時(shí)?

第10課我的新朋友2課時(shí)

第11課花兒寄深情2課時(shí)

第12課我做的“文具”2課時(shí)

第13課會(huì)動(dòng)的小紙人2課時(shí)

第14課繁忙的大街2課時(shí)

第15課乘上列車去畫畫2課時(shí)

第16課童話里的小屋1課時(shí)

第17課會(huì)滾的玩具1課時(shí)

第18課