小學生上下學路隊制度?一、引言小學生上下學路隊的安全有序管理，對于保障學生的人身安全、培養(yǎng)學生良好的行為習慣以及維護學校周邊的交通秩序都具有至關重要的意義。制定完善的小學生上下學路隊制度，能夠規(guī)范學生的路隊行為，確保學生在上下學途中的安全，同時也有助于營造良好的校園文化和社會形象。本制度旨在明確路隊管理的各項要求，為學校、教師、學生和家長提供明確的指導和規(guī)范。

二、路隊組織架構與職責（一）學校層面1.成立路隊管理領導小組由校長擔任組長，負責全面指導和監(jiān)督路隊管理工作。副校長擔任副組長，協(xié)助校長開展具體工作，協(xié)調各部門之間的配合。成員包括德育主任、教導主任、各年級組長、班主任等，具體負責路隊制度的執(zhí)行、檢查和反饋。2.職責制定和完善路隊管理制度，確保制度的科學性、合理性和可操作性。定期召開路隊管理工作會議，總結經驗，分析問題，及時調整管理策略。對路隊管理工作進行全面監(jiān)督，對表現優(yōu)秀的班級和個人進行表彰和獎勵，對存在問題的班級進行督促整改。

（二）教師層面1.班主任是班級路隊管理的第一責任人，負責組織、指導和監(jiān)督本班學生的路隊行為。每天放學前，對學生進行路隊安全教育，強調路隊紀律和安全注意事項。帶領本班學生按時、有序地排隊出校，確保路隊整齊、安靜、有序。與家長做好溝通銜接工作，將學生安全送到家長手中或指定交接地點。2.護送教師由學校安排專門的教師擔任，負責在學校門口及周邊路段護送學生過馬路，確保學生交通安全。提前到達指定護送地點，穿戴好反光背心等標識，做好護送準備工作。在護送過程中，密切關注學生的動向和周邊交通狀況，引導學生安全通過馬路。與班主任做好交接工作，確保每個學生都被安全護送。

（三）學生層面1.遵守路隊紀律按時到校，放學后迅速整理好書包，在教室外排隊集合，不得在教室或走廊內追逐打鬧。排隊時要做到快、靜、齊，聽從教師指揮，不得擅自離隊或插隊。行進過程中要保持安靜，不得大聲喧嘩、嬉笑玩耍，不得邊走邊吃東西。過馬路時要遵守交通規(guī)則，走人行道，注意觀察交通信號燈，聽從護送教師的指揮。2.愛護路隊設施愛護路隊標識、旗牌等設施，不得隨意損壞或丟棄。保持路隊衛(wèi)生，不亂扔垃圾，共同維護路隊周邊環(huán)境整潔。

（四）家長層面1.按時接送按照學校規(guī)定的時間和地點接送孩子，不得遲到或早退。如因特殊情況不能按時接送，要提前與班主任請假，并委托他人按時接送。2.配合管理教育孩子遵守路隊制度，配合學校和教師的管理工作。接送孩子時要在指定區(qū)域等候，不得進入學校內或在學校門口聚集擁堵，影響交通秩序。積極參與學校組織的路隊管理志愿者活動，為保障學生上下學安全貢獻力量。

三、路隊管理流程（一）上學路隊管理1.入校準備學校提前開放校門，值日教師和保安在校門口值班，引導學生有序入校。學生到校后，先在班級門口排隊，由班主任組織學生整理好個人物品，檢查學生著裝是否符合要求。2.排隊進班班主任帶領學生排隊進入教室，安排學生將書包等物品整齊擺放好，然后組織學生進行早讀或其他課前準備活動。在排隊進班過程中，班主任要教育學生遵守紀律，不得在樓道內大聲喧嘩、追逐打鬧。

（二）放學路隊管理1.集合整隊放學后，班主任迅速回到教室，組織學生在教室外走廊按照座位順序排隊集合。班主任再次強調路隊紀律和安全注意事項，檢查學生是否帶齊個人物品。安排好路隊長，明確路隊長的職責，如舉班牌、喊口令等。2.出校護送班主任帶領本班路隊整齊有序地走出教學樓，到達學校門口指定位置。護送教師提前到達護送地點，與班主任進行交接，了解本班路隊情況。護送教師帶領學生排隊過馬路，在確保安全的情況下，將學生護送到指定的家長接送區(qū)域或公交站點。在護送過程中，護送教師要時刻關注學生的安全，提醒學生注意交通信號燈，不得闖紅燈，不得隨意亂跑。3.交接放學學生到達指定接送區(qū)域后，護送教師與家長進行交接，確認學生安全后，方可讓學生離開。如家長未按時接送，護送教師要將學生帶回學校傳達室或指定地點等待，并及時與班主任聯(lián)系。班主任在放學后要認真檢查教室門窗、電器等是否關閉，確保教室安全后，方可離開學校。

四、路隊紀律要求（一）排隊紀律1.學生要按照規(guī)定的順序排隊，不得擅自調換位置或插隊。2.排隊時要保持安靜，不得交頭接耳、嬉笑打鬧。3.路隊長要認真履行職責，舉好班牌，帶領路隊整齊有序地行進。

（二）行進紀律1.路隊行進過程中要保持整齊的步伐，不得隨意奔跑或停留。2.學生要聽從教師指揮，不得擅自離隊或改變路隊行進路線。3.過馬路時要嚴格遵守交通規(guī)則，走人行道，注意觀察交通信號燈，在護送教師的帶領下安全通過。

（三）文明禮貌1.學生要使用文明用語，見到老師、同學要主動問好。2.路隊行進過程中要注意環(huán)境衛(wèi)生，不得亂扔垃圾。3.尊重他人，不得在路隊中推搡、擁擠他人。

五、路隊安全教育（一）交通安全教育1.教育學生了解基本的交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行，走人行道等。2.強調過馬路時要注意觀察車輛，確認安全后再通過，不得在馬路上追逐打鬧。3.提醒學生乘坐公交車或其他交通工具時要遵守秩序，注意安全。

（二）人身安全教育1.告訴學生要注意保護個人隱私，不與陌生人交談，不跟陌生人走。2.教育學生在路隊中要保管好自己的財物，防止丟失或被盜。3.提醒學生遇到危險情況要及時向老師、家長或其他可靠的人求助。

（三）自我保護教育1.培養(yǎng)學生的自我保護意識，如遇到突發(fā)情況要保持冷靜，采取正確的應對措施。2.教育學生學會識別危險標志，遠離危險區(qū)域，如建筑工地、河邊等。3.鼓勵學生積極參加學校組織的安全演練活動，提高自我保護能力。

六、路隊檢查與考核（一）檢查方式1.學校成立路隊檢查小組，由德育主任、教導主任、各年級組長等組成，每天對各班級路隊情況進行檢查。2.檢查小組采用定期檢查和不定期抽查相結合的方式，對路隊的組織紀律、整齊程度、安全狀況等進行全面檢查。3.檢查過程中，檢查人員要認真做好記錄，記錄內容包括班級、路隊情況、存在問題等。

（二）考核標準1.路隊整齊有序，學生遵守紀律，無擅自離隊、插隊等現象，得滿分10分。2.路隊長職責履行到位，班牌舉持規(guī)范，口令響亮，得滿分5分。3.學生文明禮貌，使用文明用語，主動問好，得滿分5分。4.路隊行進過程中安全無事故，得滿分10分。5.路隊衛(wèi)生狀況良好，無亂扔垃圾現象，得滿分5分。

（三）結果運用1.學校每周對路隊檢查情況進行總結和通報，對表現優(yōu)秀的班級進行表彰和獎勵，如頒發(fā)流動紅旗、評選優(yōu)秀路隊等。2.將路隊管理情況納入班級考核體系，與班主任的績效考核掛鉤，激勵班主任認真做好路隊管理工作。3.對于路隊管理存在問題較多的班級，學校要及時與班主任溝通，督促其進行整改，確保路隊管理工作規(guī)范有序。

七、路隊管理應急預案（一）突發(fā)事件應急處置原則1.以人為本原則。把保障學生的生命安全放在首位，及時、有效地開展應急處置工作。2.快速反應原則。一旦發(fā)生突發(fā)事件，要迅速啟動應急預案，采取果斷措施，控制事態(tài)發(fā)展。3.統(tǒng)一指揮原則。在學校路隊管理領導小組的統(tǒng)一指揮下，各部門、各人員密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)。4.科學處置原則。依據相關法律法規(guī)和應急預案，科學合理地采取應急處置措施，確保處置工作的有效性。

（二）常見突發(fā)事件及處置措施1.交通事故發(fā)生交通事故后，護送教師要立即組織學生疏散到安全地帶，避免造成二次傷害。迅速撥打120急救電話和122交通事故報警電話，報告事故情況。保護好事故現場，等待交警和急救人員的到來。及時與學生家長取得聯(lián)系，告知事故情況。2.突發(fā)疾病學生在路隊中突發(fā)疾病，護送教師要立即將學生帶到附近的安全地點休息。通知學校校醫(yī)或撥打120急救電話，對學生進行初步救治。及時與學生家長取得聯(lián)系，告知學生病情。3.惡劣天氣遇到惡劣天氣，如暴雨、大風、雷電等，護送教師要組織學生到附近的建筑物內躲避。及時與學校和家長取得聯(lián)系，告知學生的安全情況。待天氣好轉后，再組織學生有序離開。4.其他突發(fā)事件如遇到火災、地震等其他突發(fā)事件，護送教師要按照學校制定的應急預案，迅速組織學生疏散到安全地帶，并及時報告學校。

（三）后期處理1.突發(fā)事件處置結束后，學校要及時對事件進行調查和評估，總結經驗教訓，完善應急預案。2.對受傷學生要做好后續(xù)的治療和關懷工作，確保學生身體盡快恢復健康。3.對參與應急處置工作的人員進行表彰和獎勵，對因工作不力造成不良后果的人員進行責任追究。

八、附則（一）本制度自發(fā)布之日起施行