2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（口語表達技巧與實戰(zhàn)訓練試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達技巧要求：本部分主要考察學生對口語表達技巧的掌握，包括語音、語調(diào)、語速、停頓、語氣等方面的運用。請根據(jù)以下情境，完成相應(yīng)的口語表達。1.請用清晰、流暢的普通話，介紹自己（姓名、年齡、興趣愛好等）。2.請用恰當?shù)恼Z氣和語調(diào)，朗讀以下短文，注意停頓和語氣變化。《春》（魯迅）春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。3.請用恰當?shù)恼Z氣和語調(diào)，回答以下問題。（1）你最喜歡的季節(jié)是哪個？為什么？（2）你如何與家人、朋友分享快樂？4.請用恰當?shù)恼Z氣和語調(diào)，進行角色扮演，模擬以下場景。場景：你在公園里散步，遇到一位摔倒的老人。5.請用恰當?shù)恼Z氣和語調(diào)，進行即興演講，主題為“保護環(huán)境，從我做起”。6.請用恰當?shù)恼Z氣和語調(diào)，進行辯論，正方觀點為“手機對我們的生活有利”，反方觀點為“手機對我們的生活有害”。7.請用恰當?shù)恼Z氣和語調(diào)，進行自我介紹，內(nèi)容包括姓名、年齡、性格特點、特長等。8.請用恰當?shù)恼Z氣和語調(diào)，朗讀以下詩歌，注意停頓和語氣變化。《靜夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。9.請用恰當?shù)恼Z氣和語調(diào)，進行角色扮演，模擬以下場景。場景：你在學校里遇到一位同學遇到困難，你如何安慰他？10.請用恰當?shù)恼Z氣和語調(diào)，進行口語交際，主題為“如何提高自己的口語表達能力”。二、口語表達實戰(zhàn)訓練要求：本部分主要考察學生在實際情境中的口語表達能力，包括聽力理解、口語表達、交際能力等。請根據(jù)以下情境，完成相應(yīng)的口語表達。1.請聽錄音，回答以下問題。（1）錄音中的人物是誰？他在做什么？（2）他為什么要這樣做？2.請根據(jù)以下情境，進行口語表達。情境：你在學校里參加一次演講比賽，請用恰當?shù)恼Z氣和語調(diào)，介紹自己的演講主題和主要內(nèi)容。3.請聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容，進行口語表達。錄音內(nèi)容：一位同學在講述自己如何幫助一位老人過馬路。4.請根據(jù)以下情境，進行口語表達。情境：你在學校里組織一次公益活動，請用恰當?shù)恼Z氣和語調(diào)，介紹活動的目的和意義。5.請聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容，進行口語表達。錄音內(nèi)容：一位同學在講述自己如何克服學習中的困難。6.請根據(jù)以下情境，進行口語表達。情境：你在學校里參加一次辯論賽，請用恰當?shù)恼Z氣和語調(diào)，陳述自己的觀點。7.請聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容，進行口語表達。錄音內(nèi)容：一位同學在講述自己如何與家人、朋友分享快樂。8.請根據(jù)以下情境，進行口語表達。情境：你在學校里參加一次才藝展示，請用恰當?shù)恼Z氣和語調(diào)，介紹自己的才藝和表演內(nèi)容。9.請聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容，進行口語表達。錄音內(nèi)容：一位同學在講述自己如何幫助一位同學解決學習上的問題。10.請根據(jù)以下情境，進行口語表達。情境：你在學校里參加一次運動會，請用恰當?shù)恼Z氣和語調(diào)，鼓勵隊友們加油。四、口語表達連貫性訓練要求：本部分主要考察學生在口語表達中的連貫性和邏輯性。請根據(jù)以下情境，完成相應(yīng)的口語表達。4.請根據(jù)以下情景，用連貫的語言進行敘述。情景：一個周末，你和你的家人一起去公園野餐。請描述你們在公園的活動過程，包括到達公園、選擇地點、準備食物、野餐過程、離開公園等。五、口語表達情境模擬要求：本部分主要考察學生在不同情境下的口語表達能力。請根據(jù)以下情境，完成相應(yīng)的口語表達。5.請模擬以下情境，用恰當?shù)恼Z氣和語調(diào)進行口語表達。情境：你在學校圖書館看書，發(fā)現(xiàn)一位同學在大聲喧嘩，影響其他同學的學習。請模擬你與這位同學進行溝通的場景。六、口語表達策略運用要求：本部分主要考察學生在口語表達中運用策略的能力。請根據(jù)以下情境，完成相應(yīng)的口語表達。6.請根據(jù)以下情境，運用適當?shù)目谡Z表達策略進行回答。情境：你的朋友邀請你參加一個他組織的戶外活動，但你因為其他原因無法參加。請模擬你向朋友表達歉意并說明原因的場景。本次試卷答案如下：一、口語表達技巧1.解析思路：介紹自己的基本信息，要求用詞簡潔，語速適中，吐字清晰。答案：大家好，我叫張三，今年十二歲，我的興趣愛好是踢足球。2.解析思路：朗讀時要注意語調(diào)的起伏，停頓的自然，以及語氣的變化。答案：（朗讀《春》）春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。3.解析思路：根據(jù)個人喜好回答，語氣要自然，表達要清晰。答案：（1）我最喜歡的季節(jié)是夏天，因為可以游泳、吃冰激凌。（2）我經(jīng)常和家人分享快樂，比如一起做家務(wù)、分享美食。4.解析思路：模擬場景時，要注意語氣要溫和，表達要得體。答案：爺爺，您怎么了？別擔心，我來扶您起來。5.解析思路：即興演講時，要圍繞主題，表達清晰，富有感染力。答案：（根據(jù)個人經(jīng)歷進行即興演講）我認為保護環(huán)境，從你我做起。比如節(jié)約用水、節(jié)約用電、不亂扔垃圾等。6.解析思路：辯論時，要明確觀點，論據(jù)充分，邏輯清晰。答案：（根據(jù)正方或反方觀點進行辯論）二、口語表達實戰(zhàn)訓練1.解析思路：聽力理解后，根據(jù)問題回答，注意答案的準確性。答案：（根據(jù)錄音內(nèi)容回答問題）（1）錄音中的人物是李明，他在公園里散步。（2）他因為下雨沒帶傘，所以淋濕了。2.解析思路：介紹演講主題和內(nèi)容時，要求邏輯清晰，重點突出。答案：（根據(jù)個人經(jīng)歷進行介紹）我即將參加的演講主題是“節(jié)約用水，從我做起”，我將從以下幾個方面進行闡述：水的寶貴、節(jié)約用水的方法、節(jié)約用水的意義。3.解析思路：根據(jù)錄音內(nèi)容進行回答，注意語言表達的自然和準確。答案：（根據(jù)錄音內(nèi)容進行回答）（1）這位同學在講述自己如何幫助一位老人過馬路。（2）他首先安慰老人不要害怕，然后攙扶老人慢慢過馬路。4.解析思路：介紹活動的目的和意義時，要求內(nèi)容豐富，表達得體。答案：（根據(jù)個人經(jīng)歷進行介紹）我們組織這次公益活動是為了關(guān)愛留守兒童，通過捐贈物資、陪伴玩耍等形式，讓他們感受到社會的溫暖。5.解析思路：根據(jù)錄音內(nèi)容進行回答，注意語言表達的自然和準確。答案：（根據(jù)錄音內(nèi)容進行回答）（1）這位同學在講述自己如何克服學習中的困難。（2）他通過請教老師、與同學討論、制定學習計劃等方式，逐步解決了問題。6.解析思路：辯論時，要明確觀點，論據(jù)充分，邏輯清晰。答案：（根據(jù)正方或反方觀點進行辯論）（1）正方觀點：手機對我們的生活有利。理由：手機可以方便聯(lián)系、獲取信息、娛樂休閑等。（2）反方觀點：手機對我們的生活有害。理由：沉迷手機、影響視力、造成安全隱患等。四、口語表達連貫性訓練4.解析思路：敘述時，要按照時間順序，將活動過程描述完整。答案：（根據(jù)個人經(jīng)歷進行敘述）一個周末，我和家人一起去公園野餐。我們早上八點出發(fā)，到了公園后，我們先選擇了一個人少的地方準備野餐。帶上食物和飲料，我們開始享受美好的野餐時光。吃完飯后，我們沿著湖邊散步，欣賞風景。中午時分，天氣漸熱，我們在樹蔭下休息了一會兒。下午，我們又去劃船、釣魚，玩得不亦樂乎。傍晚時分，我們帶著滿滿的回憶離開了公園。五、口語表達情境模擬5.解析思路：模擬場景時，要注意語氣要誠懇，表達要得體。答案：（模擬場景）同學，你好，我