第四單元建立網(wǎng)站第13課七、插入更新日期教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)——第四單元建立網(wǎng)站第13課七、插入更新日期

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月25日第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)站更新日期重要性的認(rèn)識(shí)，提高信息更新及時(shí)性的意識(shí)。

2.計(jì)算機(jī)思維：通過(guò)操作實(shí)踐，提升學(xué)生運(yùn)用編程思維解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：使學(xué)生掌握在網(wǎng)站中插入更新日期的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.插入更新日期的功能操作：重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握如何在網(wǎng)站中正確插入日期，以及如何設(shè)置日期格式。

2.代碼理解與應(yīng)用：理解HTML代碼中`<meta>`標(biāo)簽的用途，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)際操作中。

難點(diǎn)：

1.代碼理解：對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，理解HTML代碼的含義和用途可能存在困難。

2.實(shí)際應(yīng)用：將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中，可能需要學(xué)生具備一定的實(shí)踐能力。

解決辦法：

1.通過(guò)示例代碼講解，結(jié)合實(shí)際操作演示，幫助學(xué)生理解代碼的含義和作用。

2.提供逐步操作指南，引導(dǎo)學(xué)生逐步完成插入日期的操作，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

3.設(shè)置練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室，配備網(wǎng)絡(luò)連接的計(jì)算機(jī)；投影儀；教師用機(jī)。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：HTML代碼示例文檔；在線編程工具；教學(xué)視頻教程。

4.教學(xué)手段：PPT演示文稿；教學(xué)案例；互動(dòng)練習(xí)軟件。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師通過(guò)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道網(wǎng)站為什么需要更新日期嗎？”引入話題。

-展示一些更新日期的網(wǎng)站頁(yè)面，讓學(xué)生觀察并討論其作用。

-總結(jié)：更新日期可以幫助訪問(wèn)者了解信息的時(shí)間性，提高網(wǎng)站的可用性。

2.新課講授（用時(shí)10分鐘）

-1.講解HTML代碼中的`<meta>`標(biāo)簽及其在網(wǎng)頁(yè)中的作用，特別是用于定義更新日期的用法。

-2.演示如何在HTML文檔中插入`<meta>`標(biāo)簽來(lái)設(shè)置更新日期，包括日期格式和時(shí)間的定義。

-3.解釋HTML代碼的語(yǔ)法和屬性，如`name="last-modified"`和`content="日期時(shí)間"`的具體意義。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-1.學(xué)生根據(jù)教師提供的示例代碼，嘗試在HTML文檔中插入更新日期。

-2.學(xué)生使用在線HTML編輯器，對(duì)示例網(wǎng)站進(jìn)行編輯，體驗(yàn)更新日期的設(shè)置。

-3.學(xué)生分組，每組完成一個(gè)包含更新日期的簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，并互相展示和評(píng)價(jià)。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-1.討論如何根據(jù)不同的網(wǎng)站需求設(shè)置合適的更新日期格式。

-2.探討不同時(shí)間表達(dá)方式在網(wǎng)站中的應(yīng)用差異。

-3.分析在網(wǎng)頁(yè)中插入更新日期可能遇到的問(wèn)題及解決方法。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括更新日期在網(wǎng)站中的重要性、HTML代碼的插入方法等。

-舉例說(shuō)明在哪些類型的網(wǎng)站中更新日期尤為重要，如新聞網(wǎng)站、博客等。

-針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，如HTML代碼的編寫規(guī)則和更新日期的設(shè)置技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后練習(xí)中進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提升實(shí)踐能力。

本節(jié)課通過(guò)導(dǎo)入新課、新課講授、實(shí)踐活動(dòng)、小組討論和總結(jié)回顧等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握了在網(wǎng)站中插入更新日期的方法和重要性。在教學(xué)過(guò)程中，教師注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)示范、講解、實(shí)踐和討論等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生突破教學(xué)重難點(diǎn)，提高學(xué)生的信息意識(shí)和計(jì)算機(jī)思維能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解更新日期的重要性：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到在網(wǎng)站中插入更新日期對(duì)于維護(hù)信息時(shí)效性和用戶體驗(yàn)的重要性。

2.掌握HTML代碼應(yīng)用：學(xué)生學(xué)會(huì)了如何使用HTML代碼中的`<meta>`標(biāo)簽來(lái)設(shè)置網(wǎng)站的更新日期，并理解了相關(guān)屬性的用途。

3.提高編程實(shí)踐能力：通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高了編程實(shí)踐能力。

4.增強(qiáng)問(wèn)題解決能力：在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，學(xué)生面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)尋找解決方案，增強(qiáng)了問(wèn)題解決能力。

5.提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在小組活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與同伴合作，共同完成任務(wù)，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.培養(yǎng)信息意識(shí)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)網(wǎng)站信息更新的必要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，提高了信息意識(shí)。

7.學(xué)會(huì)了日期格式的設(shè)置：學(xué)生掌握了在不同場(chǎng)景下設(shè)置合適日期格式的方法，能夠根據(jù)網(wǎng)站內(nèi)容選擇合適的日期顯示方式。

8.提高審美和設(shè)計(jì)能力：在實(shí)踐活動(dòng)中小組完成網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，學(xué)生不僅關(guān)注技術(shù)實(shí)現(xiàn)，還注重網(wǎng)頁(yè)的美觀性和用戶體驗(yàn)，提高了審美和設(shè)計(jì)能力。

9.增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何自主查找資料、解決問(wèn)題，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

10.培養(yǎng)創(chuàng)新思維：在討論和實(shí)踐中，學(xué)生嘗試了不同的更新日期設(shè)置方法，激發(fā)了創(chuàng)新思維。板書設(shè)計(jì)①更新日期的重要性

-信息時(shí)效性

-用戶體驗(yàn)

-網(wǎng)站可信度

②HTML代碼中的`<meta>`標(biāo)簽

-標(biāo)簽功能：定義網(wǎng)頁(yè)元數(shù)據(jù)

-屬性說(shuō)明：`name="last-modified"`，`content="日期時(shí)間"`

③更新日期的設(shè)置方法

-日期格式：YYYY-MM-DD或YYYY/MM/DD

-時(shí)間格式：HH:MM:SS

-代碼示例：`<metaname="last-modified"content="2023-10-2514:00:00">`

④實(shí)踐操作步驟

-打開HTML文檔

-插入`<meta>`標(biāo)簽

-設(shè)置`name`和`content`屬性

-保存并預(yù)覽效果教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度：觀察學(xué)生在課堂提問(wèn)、回答問(wèn)題、參與討論時(shí)的積極性。

-學(xué)生對(duì)更新日期重要性的理解：通過(guò)提問(wèn)和討論，評(píng)估學(xué)生對(duì)更新日期在網(wǎng)站中作用的認(rèn)知。

-學(xué)生對(duì)HTML代碼的應(yīng)用能力：檢查學(xué)生在插入更新日期代碼時(shí)的準(zhǔn)確性和熟練度。

2.小組討論成果展示：

-小組合作精神：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的合作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意：根據(jù)小組展示的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，評(píng)價(jià)其創(chuàng)意和實(shí)用性。

-更新日期設(shè)置的正確性：檢查小組設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)中更新日期的設(shè)置是否符合規(guī)范。

3.隨堂測(cè)試：

-代碼編寫能力：通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生編寫HTML代碼的能力，包括插入更新日期的準(zhǔn)確性。

-理解程度：通過(guò)選擇題或簡(jiǎn)答題，測(cè)試學(xué)生對(duì)更新日期相關(guān)知識(shí)的理解程度。

-實(shí)踐應(yīng)用：要求學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)操作，插入更新日期到給定的HTML文檔中，檢驗(yàn)其實(shí)際應(yīng)用能力。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思，評(píng)價(jià)自己在課堂表現(xiàn)、小組討論和實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)。

-互評(píng)：組織學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，讓學(xué)生相互指出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師針對(duì)學(xué)生在課堂上的積極參與、提問(wèn)和回答問(wèn)題的情況給予正面評(píng)價(jià)，對(duì)不足之處提出改進(jìn)建議。

-針對(duì)小組討論成果展