Unit9SectionB1a-1f教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）Unit9SectionB1a-1f教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit9SectionB1a-1f的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)實(shí)際情境模擬和角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和語(yǔ)言表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上已具備一定的基礎(chǔ)，能夠理解和運(yùn)用基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯。然而，在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生層次存在差異。部分學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)能力上較為突出，能夠流利地進(jìn)行日常對(duì)話(huà)，但在寫(xiě)作和閱讀理解方面相對(duì)較弱。此外，學(xué)生在課堂參與度和學(xué)習(xí)習(xí)慣上也有所不同。

在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)本單元的主題“HealthyLife”有一定的了解，能夠識(shí)別和說(shuō)出一些與健康相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)。在能力上，學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較好，但寫(xiě)作和閱讀理解能力有待提高。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，而部分學(xué)生則表現(xiàn)出依賴(lài)性強(qiáng)、缺乏自信的特點(diǎn)。

學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有直接影響。部分學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但在面對(duì)困難時(shí)容易放棄。此外，部分學(xué)生存在作業(yè)完成不認(rèn)真、課堂紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。針對(duì)這些情況，教師需在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用多樣化的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師的引導(dǎo)，系統(tǒng)介紹健康生活的重要性及基本知識(shí)，幫助學(xué)生建立正確的健康觀念。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞健康生活的具體話(huà)題進(jìn)行討論，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，提高思辨能力。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬真實(shí)情境，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體課件展示健康生活的圖片和視頻，增強(qiáng)直觀性和趣味性。

2.應(yīng)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓學(xué)生在線(xiàn)討論健康生活話(huà)題，拓展學(xué)習(xí)空間。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)健康飲食的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“HealthyEating”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“Whatarethebenefitsofabalanceddiet?Howcanweincorporatemorefruitsandvegetablesintoourmeals?”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。例如，通過(guò)查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖來(lái)了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解健康飲食的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解健康飲食的知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“HealthyEating”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，展示不同飲食習(xí)慣對(duì)健康的影響。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解健康飲食的基本原則和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。如，講解不同食物的營(yíng)養(yǎng)成分和健康益處。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握健康飲食的技能。例如，讓學(xué)生分組討論如何制定健康飲食計(jì)劃。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)健康飲食知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解健康飲食的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握健康飲食的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解健康飲食的知識(shí)點(diǎn)，掌握健康飲食的技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“HealthyEating”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。如，要求學(xué)生設(shè)計(jì)一份個(gè)人健康飲食計(jì)劃。

-提供拓展資源：提供與健康飲食相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。例如，推薦一些關(guān)于營(yíng)養(yǎng)學(xué)的書(shū)籍和健康飲食的網(wǎng)站。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。例如，針對(duì)學(xué)生的飲食計(jì)劃提出改進(jìn)建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的健康飲食的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.單詞

-healthy：健康的

-diet：飲食

-balanced：平衡的

-nutrition：營(yíng)養(yǎng)

-exercise：鍛煉

-vegetable：蔬菜

-fruit：水果

-grain：谷物

-protein：蛋白質(zhì)

-fat：脂肪

-carbohydrate：碳水化合物

-calorie：卡路里

-fastfood：快餐

-snack：小吃

-junkfood：垃圾食品

-obesity：肥胖

-fitness：健康狀態(tài)

-fitnesscenter：健身中心

-gym：健身房

-workout：鍛煉

-stretching：拉伸

-yoga：瑜伽

-aerobic：有氧運(yùn)動(dòng)

-weightlifting：舉重

-strengthtraining：力量訓(xùn)練

-endurancetraining：耐力訓(xùn)練

-fitnesstest：體能測(cè)試

-bodymassindex(BMI)：體質(zhì)指數(shù)

2.語(yǔ)法

-現(xiàn)在分詞：動(dòng)詞+ing，表示進(jìn)行中的動(dòng)作或狀態(tài)，如exercising、eatinghealthily。

-過(guò)去分詞：動(dòng)詞+ed，表示完成的動(dòng)作或被動(dòng)關(guān)系，如exercised、eaten。

-比較級(jí)和最高級(jí)：形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)形式，如healthier、healthiest。

3.句型

-簡(jiǎn)單句：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)，如Iexerciseeveryday.

-復(fù)合句：包含主句和從句，如Ifyouwanttostayhealthy,youshouldeatabalanceddiet.

-疑問(wèn)句：用來(lái)提問(wèn)，如Howoftendoyouexercise?

-感嘆句：表達(dá)強(qiáng)烈情感，如Whatahealthylifestyle!

4.日常表達(dá)

-描述健康生活方式：Ieatabalanceddietandexerciseregularly.

-提供建議：Youshouldincorporatemorefruitsandvegetablesintoyourdiet.

-分享經(jīng)驗(yàn)：IhavebeenexercisingforayearandIfeelmuchhealthier.

-詢(xún)問(wèn)他人情況：Howdoyoustayhealthy?

5.話(huà)題討論

-健康飲食：Discusstheimportanceofabalanceddietandthebenefitsofeatinghealthy.

-運(yùn)動(dòng)與健康：Explaintheroleofexerciseinmaintainingahealthylifestyle.

-健康習(xí)慣：Sharesometipsformaintainingahealthylifestyle.

-健康問(wèn)題：Discusscommonhealthissuesandtheircauses.

-健康意識(shí)：Explaintheimportanceofbeinghealth-conscious.

6.文化差異

-中西方飲食文化：CompareandcontrastChineseandWesterndietaryhabits.

-運(yùn)動(dòng)文化：Discussthedifferencesinexercisehabitsbetweendifferentcultures.

7.詞匯擴(kuò)展

-相關(guān)詞匯：添加與健康、飲食、運(yùn)動(dòng)等相關(guān)的詞匯，如dietary、fitness、well-being、yogainstructor、personaltrainer等。

8.語(yǔ)法擴(kuò)展

-動(dòng)詞時(shí)態(tài)：練習(xí)不同時(shí)態(tài)的句子，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)等。

-形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)：練習(xí)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)，如taller、tallest、morehealthy、mosthealthy等。

9.詞匯搭配

-介詞搭配：學(xué)習(xí)與健康、飲食、運(yùn)動(dòng)等相關(guān)的介詞搭配，如inorderto、becauseof、dueto、asaresultof等。

10.功能句型

-表達(dá)意見(jiàn)：Ithinkweshould…/Ibelievethat…

-提出建議：Youshould…/Isuggestthat…

-分享信息：Herearesometipsfor…/Letmetellyouabout…

-詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)：Whatdoyouthinkabout…?/Whatareyouropinionson…?

-表達(dá)感受：Ifeelthat…/Ithinkit’simportantto…課后作業(yè)課后作業(yè)是鞏固課堂所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，以下是根據(jù)人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit9SectionB1a-1f的內(nèi)容設(shè)計(jì)的課后作業(yè)，旨在幫助學(xué)生進(jìn)一步理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

1.完形填空

閱讀以下短文，根據(jù)文章內(nèi)容，選擇最合適的選項(xiàng)填空。

MynameisLily.Ihaveahealthylifestyle.I____(1)__exerciseeverymorning.Myfavoritesportisrunning.Irunaroundtheparkfor30minutes.Afterexercise,Ihaveahealthybreakfast.Ieat____(2)__eggs,toast,andfruit.Ialsodrinkalotofwater.Intheafternoon,Ihavea____(3)__snack,likeabananaoranapple.Intheevening,Ihavedinnerwithmyfamily.Weusuallyhave____(4)__fish,rice,andvegetables.Igotobedearlyandget____(5)__sleep.

(1)A.alwaysB.oftenC.sometimesD.never

(2)A.someB.anyC.muchD.little

(3)A.bigB.smallC.deliciousD.healthy

(4)A.someB.anyC.muchD.little

(5)A.alotofB.alittleC.muchD.little

答案：AABAB

2.選擇題

選擇最合適的選項(xiàng)完成句子。

6.WhatdoesLilydoeverymorning?

A.Shegoesshopping.

B.Sheexercises.

C.ShewatchesTV.

D.Sheeatsbreakfast.

答案：B

7.WhatdoesLilyhaveforbreakfast?

A.Abigsnack.

B.Someeggs,toast,andfruit.

C.Alotofwater.

D.Ahealthydinner.

答案：B

8.WhatdoesLilydointheafternoon?

A.Sheexercises.

B.ShewatchesTV.

C.Shehasasmallsnack.

D.Sheeatsdinnerwithherfamily.

答案：C

9.WhatdoesLily'sfamilyusuallyhavefordinner?

A.Someeggs,toast,andfruit.

B.Abigsnack.

C.Ahealthydinnerwithfish,rice,andvegetables.

D.Alotofwater.

答案：C

10.WhatdoesLilydobeforegoingtobed?

A.ShewatchesTV.

B.Sheexercises.

C.Shehasasmallsnack.

D.Shegetsalotofsleep.

答案：D

3.翻譯

將以下句子從英語(yǔ)翻譯成中文。

11.Iexerciseeverymorning.

12.Ieatahealthybreakfast.

13.Igotobedearly.

14.Igetalotofsleep.

答案：

11.我每天早上都鍛煉。

12.我吃健康的早餐。

13.我很早就睡覺(jué)。

14.我睡得很多。

4.寫(xiě)作

15.Writeashortparagraphaboutyourdailyroutine,includingwhatyoudointhemorning,atnoon,intheevening,andbeforegoingtobed.

答案示例：

Ihaveahealthylifestyle.Inthemorning,Iwakeupearlyandexercisefor30minutes.Afterthat,Ihaveahealthybreakfast,whichincludessomeeggs,toast,andfruit.Duringlunchtime,Iusuallyhaveasmallsnack,likeanappleorabanana.Intheevening,Ihavedinnerwithmyfamily,andwehaveabalancedmealwithfish,rice,andvegetables.Beforegoingtobed,Ireadabookorlistentomusictorelax.

5.小組討論

16.Discusswithyourgroupmembersabouttheimportanceofahealthylifestyleandshareyourownexperiencesofmaintainingahealthydietandexerciseroutine.

答案示例：

Inourgroupdiscussion,weagreedthatahealthylifestyleisveryimportantforourphysicalandmentalwell-being.Wesharedourownexperiences,suchaseatingabalanceddiet,exercisingregularly,andgettingenoughsleep.Wealsodiscussedsometipsformaintainingahealthylifestyle,likeavoidingjunkfood,stayinghydrated,andmanagingstress.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們共同探討了Unit9SectionB1a-1f的內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了健康生活的相關(guān)詞匯、語(yǔ)法和表達(dá)方式。以下是本節(jié)課的課堂小結(jié)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：

-我們學(xué)習(xí)了與健康、飲食、運(yùn)動(dòng)等相關(guān)的詞匯，如healthy、diet、exercise、vegetable、fruit、grain等。

-通過(guò)練習(xí)，學(xué)生能夠正確使用這些詞匯描述健康生活方式。

2.語(yǔ)法學(xué)習(xí)：

-我們復(fù)習(xí)了現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞的用法，以及形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)。

-學(xué)生能夠運(yùn)用這些語(yǔ)法知識(shí)構(gòu)建句子，描述健康生活的各個(gè)方面。

3.句型學(xué)習(xí)：

-學(xué)生掌握了簡(jiǎn)單句、復(fù)合句、疑問(wèn)句和感嘆句的構(gòu)造，能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

4.日常表達(dá)：

-學(xué)生通過(guò)角色扮演和小組討論，學(xué)會(huì)了如何用英語(yǔ)描述自己的健康生活方式，提出建議，分享經(jīng)驗(yàn)。

5.話(huà)題討論：

-學(xué)生圍繞健康飲食、運(yùn)動(dòng)與健康、健康習(xí)慣等話(huà)題進(jìn)行了討論，提高了思辨能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以下是一些當(dāng)堂檢測(cè)題目：

1.選擇題：

-Whatisthemaintopicofthisunit?

A.Healthyeating

B.Sports

C.Travel

D.Schoollife

2.完形填空：

-Iusually____(1)__tothegymthreetimesaweek.Ithelpsmestay____(2)__.

A.go/healthy

B.go/fit

C.go/happy

D.go/tired

3.翻譯：

-Myfavoritesportisrunning.Itmakesmefeel____(1)__.

-Ithinkit'simportanttoeata____(2)__diet.

答案：

1.A

2.B

3.1.energetic2.balanced

4.寫(xiě)作：

-Writeashortparagraphaboutyourdailyroutine,includingwhatyoudointhemorning,atnoon,intheevening,andbeforegoingtobed.

答案示例：

Inthemorning,Iwakeupearlyandexercisefor30minutes.Afterthat,Ihaveahealthybreakfast,whichincludessomeeggs,toast,andfruit.Duringlunchtime,Iusuallyhaveasmallsnack,likeanappleorabanana.Intheevening,Ihavedinnerwithmyfamily,andwehaveabalancedmealwithfish,rice,andvegetables.Beforegoingtobed,Ireadabookorlistentomusictorelax.

5.小組討論：

-Discusswithyourgroupmembersabouttheimportanceofahealthylifestyleandshareyourownexperiencesofmaintainingahealthydietandexerciseroutine.

答案示例：

Inourgroupdiscussion,weagreedthatahealthylifestyleisveryimportantforourphysicalandmentalwell-being.Wesharedourownexperiences,suchaseatingabalanceddiet,exercisingregularly,andgettingenoughsleep.Wealsodiscussedsometipsformaintainingahealthylifestyle,likeavoidingjunkfood,stayinghydrated,andmanagingstress.內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-健康飲食：包括平衡飲食、營(yíng)養(yǎng)攝入、食物選擇等。

-運(yùn)動(dòng)鍛煉：涵蓋不同類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)、鍛煉頻率、運(yùn)動(dòng)益處等。

-健康習(xí)慣：涉及作息時(shí)間、睡眠質(zhì)量、壓力管理等方面。

②重點(diǎn)詞匯：

-Healthy：健康的

-Diet：飲食

-Exercise：鍛煉

-Nutrition：營(yíng)養(yǎng)

-Vegetable：蔬菜

-Fruit：水果

-Grain：谷物

-Protein：蛋白質(zhì)

-Fat：脂肪

-Carbohydrate：碳水化合物

-Calorie：卡路里

-Fastfood：快餐

-Snack：小吃

-Junkfood：垃圾食品

-Obesity：肥胖

-Fitness：健康狀態(tài)

-Fitnesscenter：健身中心

-Gym：健身房

-Workout：鍛煉

-Stretching：拉伸

-Yoga：瑜伽

-Aerobic：有氧運(yùn)動(dòng)

-Weightlifting：舉重

-Strengthtraining：力量訓(xùn)練

-Endurancetraining：耐力訓(xùn)練

-Fi