中陽(yáng)備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考?jí)酃馐羞x聘市外教師真題2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是班級(jí)活動(dòng)的主要形式。A.運(yùn)動(dòng)會(huì)B.晨會(huì)C.主題班會(huì)D.校會(huì)【答案】：C2.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.時(shí)間管理策略D.復(fù)述策略【答案】：A3.人的“全面發(fā)展”是（）。A.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行B.不斷追求自身的完善C.各種素質(zhì)的平均發(fā)展D.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”【答案】：B4."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問(wèn)可以用來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的（）。A.輻合思維B.直覺(jué)思維C.發(fā)散思維D.形象思維【答案】：C5.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師專(zhuān)長(zhǎng)B.教師期望C.教師角色D.教師威信【答案】：D6.指導(dǎo)學(xué)生的日常交往屬于（）。A.學(xué)習(xí)指導(dǎo)B.生活管理C.學(xué)習(xí)管理D.生活指導(dǎo)【答案】：D7.孔子的思想主要反映在（）。A.《論語(yǔ)》B.《大學(xué)》C.《中庸》D.《學(xué)記》【答案】：A8.人口教師在講授“倒數(shù)”概念的時(shí)候問(wèn)：“什么是倒數(shù)？”學(xué)生答到：“倒過(guò)來(lái)的數(shù)就是倒數(shù)，比如2/3是3/2的倒數(shù)，只是將分子和分母顛倒就是倒數(shù)?！比缓蠼處熢诤诎鍖?xiě)下0.15和0.8兩個(gè)數(shù)再次詢(xún)問(wèn)學(xué)生，“這兩個(gè)數(shù)的倒數(shù)是什么？”學(xué)生回答：“先將這兩個(gè)數(shù)字寫(xiě)成分?jǐn)?shù)尋找倒數(shù)”最后教師問(wèn)學(xué)生，“那8/10的倒數(shù)是10/8即1.25是0.8的倒數(shù)嗎？”學(xué)生回答：“是的”教師說(shuō)“如果這樣的話(huà)，我們還說(shuō)倒數(shù)就是倒過(guò)來(lái)嗎？”臺(tái)下的學(xué)生都笑著搖頭，以上案列是教師所采用的教學(xué)方法主要體現(xiàn)了（）的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)。A.孔子B.蘇格拉底C.盧梭D.夸美紐斯【答案】：B9.《禮記·學(xué)記》中記載：“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)”，這是強(qiáng)調(diào)（）。A.師生平等B.身正為范C.尊卑有序D.師道尊嚴(yán)【答案】：D10.布盧姆教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)評(píng)估按24個(gè)目標(biāo)單元分類(lèi)，構(gòu)成了（）種分類(lèi)結(jié)果。A.48B.72C.36D.64【答案】：B11.從作用的對(duì)象看，教育功能可分為（）。A.正向功能和負(fù)向功能B.顯性功能和隱性功能C.謀生功能和享用功能D.個(gè)體功能和社會(huì)功能【答案】：D12.一切學(xué)術(shù)活動(dòng)尤其是學(xué)術(shù)研究的靈魂是（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)B.創(chuàng)新C.美德D.求真【答案】：B13.關(guān)于教育的本質(zhì)，歷史上有眾多理論學(xué)說(shuō)提出了獨(dú)到的看法。下列關(guān)于教育本質(zhì)的表述，屬于教育本質(zhì)的特殊范疇說(shuō)的是（）。A.教育具有上層建筑和生產(chǎn)力的雙重屬性B.教育是生產(chǎn)力C.教育是上層建筑D.教育是一種綜合性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【答案】：D14.關(guān)于虛榮下列說(shuō)法正確的是（）。A.虛榮是榮譽(yù)向恥辱轉(zhuǎn)化的中介B.虛榮往往伴隨著嫉妒C.虛榮是以個(gè)人主義為基礎(chǔ)的D.虛榮是個(gè)人榮譽(yù)感在內(nèi)心的正常反映之一【答案】：D15.（）是實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的橋梁。A.生活理想B.人生目標(biāo)C.職業(yè)理想D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：C16.兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱(chēng)為（）。A.橫向遷移B.縱向遷移C.正遷移D.負(fù)遷移【答案】：D17.（）是亞太地區(qū)最具影響力的經(jīng)濟(jì)合作官方論壇。A.東盟領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議B.博鰲論壇C.亞洲開(kāi)發(fā)銀行D.亞太經(jīng)合組織【答案】：D18.如附件和公文正文不能一起裝訂，應(yīng)在附件（）編排公文的發(fā)文號(hào)并在其后標(biāo)注“附件”二字及附件順序號(hào)。A.右上角第一行右頂格B.右上角第一行右空2字C.左上角第一行空2字D.左上角第一行頂格【答案】：D19.《××縣人民政府關(guān)于開(kāi)展春耕生產(chǎn)工作的指示》，其主題詞類(lèi)別是（）。A.指示B.縣人民政府C.農(nóng)業(yè)D.春耕生產(chǎn)【答案】：C20.集體主義原則的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。A.集體利益服從個(gè)人利益B.集體利益與個(gè)人利益相結(jié)合C.集體利益包含個(gè)人利益D.集體利益高于個(gè)人利益【答案】：D21.下列文種中，屬于陳述性的上行公文是（）。A.議案B.意見(jiàn)C.報(bào)告D.請(qǐng)示【答案】：C22.設(shè)計(jì)并修建了中國(guó)第一條鐵路，為中國(guó)鐵路事業(yè)鞠躬盡瘁的杰出科學(xué)家是（）。A.錢(qián)學(xué)森B.鄧稼先C.李四光D.詹天佑【答案】：D23.我國(guó)對(duì)法律溯及力問(wèn)題，實(shí)行的原則是（）。A.法在任何情況下均不溯及既往B.法在一般情況下均溯及既往，但為了更好地保護(hù)公民、法人或者其他組織的權(quán)利和利益而作的特別規(guī)定除外C.法在一般情況下不溯及既往，但為了更好地保護(hù)公民、法人或者其他組織的權(quán)利和利益而作的特別規(guī)定除外D.法在任何情況下均溯及既往【答案】：C24.作為商品的超市銷(xiāo)售管理軟件，其價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者是（）。A.儲(chǔ)存軟件的光盤(pán)B.使用該軟件的計(jì)算機(jī)C.購(gòu)買(mǎi)軟件的貨幣D.軟件的有用性【答案】：D25.-系列網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件_____網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)進(jìn)一步_______，加大財(cái)力和人才的投入，加快完善立法。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.表明規(guī)范B.證明規(guī)劃C.顯示規(guī)劃D.說(shuō)明規(guī)范【答案】：A26.從長(zhǎng)期看來(lái),人民幣國(guó)際化并逐步發(fā)展成為儲(chǔ)備貨幣（）。一方面,中國(guó)經(jīng)濟(jì)基本面長(zhǎng)期向好的（）沒(méi)有變;另一方面,人民幣的幣值一直比較穩(wěn)定,穩(wěn)中有升,這些都為有強(qiáng)烈“保值增值”需求的各國(guó)央行提供了儲(chǔ)備人民幣的強(qiáng)大（）。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.勢(shì)不可擋B.勢(shì)如破竹C.勢(shì)在必行D.危如累卵【答案】：A27.動(dòng)物骨頭都含有鈣的成分，很難溶解于水，有人曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)，用5公斤豬骨頭加上5公斤水，在高壓鍋里熬10個(gè)小時(shí)，結(jié)果一碗骨頭湯中的鈣含量不過(guò)10毫克，不及一袋牛奶鈣含量的1/20。骨頭湯里還溶解有大量骨內(nèi)脂肪，經(jīng)常食用會(huì)引發(fā)其他健康問(wèn)題。因此，喝骨頭湯未必是治療骨質(zhì)疏松的最佳食療方法，重要的是注重飲食多樣化，多攝入富含鈣的食物，如牛奶、豆腐、蝦皮、紫菜等。這段文字意在說(shuō)明：（）A.如何科學(xué)有效補(bǔ)鈣B.喝骨頭湯有利有弊C.日常生活中多樣化飲食最科學(xué)D.預(yù)防骨質(zhì)疏松補(bǔ)鈣是關(guān)鍵【答案】：A28.“孝”是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的倫理關(guān)系，所以，孝言孝語(yǔ)屬于道德語(yǔ)言，反映的是良心，表達(dá)的是敬意，蘊(yùn)含著某些“密碼”。孝的本質(zhì)是“親”，表現(xiàn)是“敬”，內(nèi)涵卻是“誠(chéng)”。我們老祖宗欣然的“言為心聲”，希冀的是“真”。當(dāng)今社會(huì)我們說(shuō)“誠(chéng)信是通行證”，足見(jiàn)其力量。而如果我們?nèi)シ治觥罢\(chéng)信”二字，其本義實(shí)際上也主要指的是言語(yǔ)方面，所以真誠(chéng)、出自肺腑的言語(yǔ)，自在孝言孝語(yǔ)之列，反之則不然，所以用心行孝是當(dāng)今社會(huì)的內(nèi)在要求。這段文字意在說(shuō)明：（）。A.“孝”的內(nèi)在要求是態(tài)度的誠(chéng)懇B.堅(jiān)持孝的倫理觀(guān)就是要遵照長(zhǎng)輩的命令C.“孝”包括“親”“敬”“誠(chéng)”三方面內(nèi)涵D.“孝”是當(dāng)代不可或缺的道德倫理價(jià)值觀(guān)【答案】：A29.最近，為防止艾滋病病毒進(jìn)一步傳播，尼日利亞政府大力鼓勵(lì)艾滋病患者之間相互通婚。但是，聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署(UNAIDS)對(duì)“艾滋病婚姻”的做法持有疑慮，認(rèn)為此舉未必能阻止艾滋病病毒傳播。雖然目前尚無(wú)證據(jù)證明“艾滋病婚姻”有助預(yù)防艾滋病病毒蔓延，但是對(duì)于很多“艾滋病夫婦”來(lái)說(shuō)，與艾滋病患者結(jié)婚能夠幫助他們對(duì)抗艾滋病，以及更有勇氣面對(duì)來(lái)自社會(huì)甚至親友的歧視和壓力。對(duì)于那些決定要生孩子的艾滋病夫婦，政府會(huì)盡最大可能地減少新生兒從母體感染艾滋病病毒的幾率。盡管如此，對(duì)于艾滋病夫婦來(lái)說(shuō)，生子仍然是個(gè)有爭(zhēng)議性的決定。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）A.通過(guò)科學(xué)手段可以避免新生兒從母體感染艾滋病毒B.是否生子是艾滋病患者的個(gè)人權(quán)利，政府不應(yīng)過(guò)多干涉C.艾滋病患者之間通婚有助于幫助他們對(duì)抗艾滋病D.艾滋病婚姻并不能阻止艾滋病病毒傳播蔓延【答案】：C30.中國(guó)藝術(shù)走出去面臨諸多困難，這是我們常有的感慨。我們記住了那么多的歐美文藝作品，文學(xué)、戲劇、電影、音樂(lè)、舞蹈以及美術(shù)等，一些中國(guó)觀(guān)眾對(duì)許多來(lái)華團(tuán)體、藝術(shù)家和作品，常常耳熟能詳，如數(shù)家珍，而中國(guó)的藝術(shù)作品為域外所知的卻少之又少。其根本原因是我們還沒(méi)有將產(chǎn)品做成品牌--不論皖團(tuán)的品牌、劇目的品牌、還是藝術(shù)家個(gè)人的品牌；中國(guó)藝術(shù)在劇目和國(guó)外觀(guān)眾欣賞習(xí)慣的對(duì)接上缺少經(jīng)驗(yàn)；在中外文化交流項(xiàng)目中，尚缺少?lài)?yán)格的節(jié)目選拔標(biāo)準(zhǔn)，不重視平臺(tái)和市場(chǎng)的選擇與拓展。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.造成中國(guó)藝術(shù)走出去困境的根本原因是沒(méi)有將產(chǎn)品做成品牌B.中國(guó)藝術(shù)走出去面臨諸多困難C.提高中國(guó)藝術(shù)的知名度，關(guān)鍵在于藝術(shù)產(chǎn)品內(nèi)容的創(chuàng)新D.藝術(shù)產(chǎn)品品牌化是中國(guó)藝術(shù)走出去的唯一途徑【答案】：A31.咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣，____這個(gè)成語(yǔ)的涵義通常不很好，但是在文學(xué)中，無(wú)論閱讀或?qū)懽鳎覀僟______有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字思想感情，文字上面有含糊，就顯得思想還沒(méi)有____，情感還沒(méi)有凝練。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實(shí)際上就是________思想和情感，從來(lái)沒(méi)有一句話(huà)換一個(gè)說(shuō)法而意味仍完全不變。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.所以必須表現(xiàn)透徹調(diào)整B.雖然必須表現(xiàn)精確調(diào)動(dòng)C.所以必需表示透徹調(diào)整D.雖然必需表示精確調(diào)動(dòng)【答案】：A32.小孩子在提出難以回答的問(wèn)題時(shí)，大人們往往會(huì)胡亂（）過(guò)去，他們很少有機(jī)會(huì)得到專(zhuān)業(yè)、準(zhǔn)確的回答。為此，英國(guó)編輯吉瑪·埃爾溫·哈里斯在收集了孩子們的問(wèn)題后請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士予以解答，這些問(wèn)答（）成了《大人物解答小孩子提出的大問(wèn)題》一書(shū)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.搪塞匯集B.掩飾匯編C.敷衍累積D.應(yīng)付編纂【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.心理上的健康，如，樂(lè)觀(guān)、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.提高人的免疫能力B.使人有效地抵抗疾病的侵襲C.會(huì)有效增強(qiáng)身體機(jī)能【答案】：ABC34.廉政教育具體指（）。A.紀(jì)律處罰B.提醒、勸告C.正式談話(huà)D.書(shū)面警告【答案】：BCD35.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違反國(guó)家有關(guān)財(cái)政法規(guī)B.違法招收學(xué)員C.忽視職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施危險(xiǎn)D.向?qū)W員亂收費(fèi)【答案】：ABCD36.關(guān)于教育功能，下列論述中正確的有（）。A.教育功能是教育作用發(fā)揮的應(yīng)然表現(xiàn)B.教育功能主要回答教育是什么的問(wèn)題C.教育功能是學(xué)校教育職能實(shí)現(xiàn)的結(jié)果D.教育功能是教育能夠發(fā)揮作用的概念【答案】：CD37.《師說(shuō)》是唐代文學(xué)家韓愈創(chuàng)作的一篇議論文。文章闡述從師求學(xué)的道理，諷刺恥于相師的世態(tài)，教育了青年，起到轉(zhuǎn)變風(fēng)氣的作用。全文涵義深廣，論點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)理透徹，富有較強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力?！稁熣f(shuō)》中揭示了教師的任務(wù)為（）。A.正言B.傳道C.授業(yè)D.解惑【答案】：BCD38.“個(gè)人怎樣表現(xiàn)自己的生活，他們自己就是怎樣。因此，他們是什么樣的，這同他們的生產(chǎn)是一致的——既和他們生產(chǎn)什么一致，又和他們?cè)鯓由a(chǎn)一致。因而，個(gè)人是什么樣的，這取決于他們進(jìn)行生產(chǎn)的物質(zhì)條件?！瘪R克思的這段話(huà)說(shuō)明個(gè)體的發(fā)展具有（）。A.順序性B.歷史性C.現(xiàn)實(shí)性D.社會(huì)性【答案】：BD39.教師勞動(dòng)具有以下哪些特征？（）A.復(fù)雜性B.長(zhǎng)效性C.獨(dú)立性D.示范性【答案】：ABCD40.原始社會(huì)教育的特點(diǎn)是（）。A.為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù)B.無(wú)階級(jí)性C.教育手段極端簡(jiǎn)單E.在特定場(chǎng)所進(jìn)行D.在社會(huì)生活中進(jìn)行【答案】：ABCD41.構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素有（）。A.教育者B.教育措施C.教育內(nèi)容D.受教育者【答案】：ABCD42.社區(qū)教育的主要類(lèi)型有（）。A.以教師為主體的社區(qū)教育B.以家庭為主體的社區(qū)教育C.以社區(qū)為主體的社區(qū)教育D.以學(xué)校為主體的社區(qū)教育【答案】：CD43.下列做法可能會(huì)引起交通事故的有（）。A.疲勞駕駛B.超速行駛C.醉酒駕駛D.謹(jǐn)慎駕駛【答案】：ABC44.豆腐是一種富含蛋白質(zhì)的食品，下列關(guān)于豆腐的相關(guān)說(shuō)法，正確的有（）。A.鹵水點(diǎn)豆腐利用了電解質(zhì)使膠體沉淀的過(guò)程B.豆腐是一種以黃豆為主要原料的食物C.豆腐一般不能與菠菜一起吃D.豆腐可以預(yù)防心血管疾病【答案】：ABCD45.在經(jīng)濟(jì)過(guò)熱時(shí)，通貨膨脹時(shí)，國(guó)家可采取的宏觀(guān)調(diào)控方式有：A.提高個(gè)人所得稅B.降低再貼現(xiàn)率C.減少服務(wù)型等財(cái)政支出D.降低存款準(zhǔn)備金率【答案】：AC46.下列屬于公文中份號(hào)與字號(hào)的區(qū)別有（）。A.標(biāo)識(shí)方法不同B.內(nèi)涵不同C.標(biāo)識(shí)范圍不同D.標(biāo)識(shí)位置不同【答案】：ABCD47.下列各項(xiàng)體現(xiàn)出矛盾雙方相互依存或相互轉(zhuǎn)化的辯證思想的有:A.物必先腐而后蟲(chóng)生B.貴上極則反賤，賤下極則反貴C.有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形D.禍兮福所倚，福兮禍所伏【答案】：BCD48.劉大爺因腦梗后遺癥行動(dòng)不便，日常起居由老伴照料。前不久，老伴去世，劉大爺獨(dú)自一人生活。街道社會(huì)工作站的社會(huì)工作者小王上門(mén)為劉大爺做全面評(píng)估，以便為劉大爺提供合適的服務(wù)。小王在對(duì)劉大爺評(píng)估時(shí)，需要注意的有（）。A.評(píng)估劉大爺家的居家環(huán)境B.了解劉大爺對(duì)評(píng)估的態(tài)度C.關(guān)注劉大爺是否有認(rèn)知方面的障礙D.將了解到的劉大爺信息告訴其鄰居【答案】：ABC49.提高老人照顧質(zhì)量旳措施有（）。A.應(yīng)當(dāng)通過(guò)讓老人自己安排平常生活來(lái)增強(qiáng)她們對(duì)自主生活旳感受，如讓她們自己裝飾房間、選擇飲食、安