《小學(xué)生文明禮儀》教案教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。2、回顧歷史﹐展望未來(lái)﹐結(jié)合奧運(yùn)精神教育學(xué)生做個(gè)講文明﹐有禮儀的人、教學(xué)過(guò)程∶一:主持人開(kāi)場(chǎng)白︰中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)﹐中華民族自古就是一個(gè)文明禮儀的王國(guó)，今天讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一超穿梭古今﹐盡情暢游在這文明禮儀的海洋中吧。1.回顧歷史在人類(lèi)歷史上﹐中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息﹐中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息﹐自立于世界民族之林﹐其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦﹐文明禮貌﹐尊老愛(ài)幼﹐已成為中國(guó)的傳統(tǒng)美德、2.展望未來(lái)我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人﹐我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者﹐中華文明靠我們傳承﹐民族精神靠我們弘揚(yáng)﹐中華民族靠我們振興﹖我們要在學(xué)習(xí)生活中﹐逐步形成健康的人格﹐講文明、懂禮貌﹐做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。3.從我做起我的文明禮儀從校園做超﹐校園文明禮儀從我做起。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀﹐有利提高自身的修養(yǎng)﹐改善人際關(guān)系﹐凈化校園風(fēng)氣。二:.分組介紹主持人∶在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)文明禮儀﹐人人為奧運(yùn)添光彩的過(guò)程中﹐我們班分成三個(gè)小組展開(kāi)了討論和研究第一小組:同學(xué)之間的文明禮儀第二小組:師生之間的文明禮儀第三小組:校園活動(dòng)中的文明禮儀三、分組展示1、分組展示一主持人∶我們是快樂(lè)的好少年，我們共歡笑﹐我們同歌唱;我們?nèi)绱禾斓哪廴~~~我們?cè)趯W(xué)習(xí),我們?cè)诔砷L(zhǎng);我們做美麗的主人翁﹐我們講文明﹐我們懂禮儀、第一小組:同學(xué)之間的文明禮儀自編校園短劇:同學(xué)之間自由發(fā)言∶同學(xué)之間的交往還應(yīng)該注重哪些問(wèn)題呢?2、分組展示二主持人∶別的人在生活中撈取金銀但是您只收獲桃李的芬芳您的金子是我們——早晨的太陽(yáng)您的銀子是我們——十五的月亮您如此自豪輾轉(zhuǎn)在這三尺的講臺(tái)您如此快樂(lè)揮動(dòng)著手中的粉筆第二小組:師生之間的文明禮儀改編詩(shī)朗誦:贊美老師自編小品:師生之間（同學(xué)發(fā)言:他到底錯(cuò)在哪里呢?)3、分組展示三主持人∶我們愛(ài)大地﹐愛(ài)藍(lán)天;我們愛(ài)江河﹐愛(ài)山巒。我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的----是我們可愛(ài)的班集體﹐我們溫暖的家。你盛滿(mǎn)歡笑﹐盛滿(mǎn)向往﹐盛滿(mǎn)多少火熱的情感、你那么平凡﹐那么燦爛﹐你樸素而又莊嚴(yán)。第三小組:校園活動(dòng)中的文明禮儀詩(shī)朗誦∶校園四季情自編校園短劇:這樣會(huì)更好﹐衛(wèi)生大掃除自由發(fā)言:你認(rèn)為在集體活動(dòng)中還應(yīng)該注意哪些文明?改編歌曲:吉祥三寶之校園禮儀版三。文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽1、講孝義是我中華民族的傳統(tǒng)美德﹐我國(guó)古代流傳有多少孝的故事?(C、24孝)A、10孝B、12孝C、24孝2、我國(guó)古代的道德標(biāo)準(zhǔn)包括哪五方面?(A)A、仁、義、禮、節(jié)、信B、衣、食、住、行、學(xué)C、仁、義、衣、食、住3、請(qǐng)問(wèn):“不速之客"是什么意思﹖（沒(méi)有被邀請(qǐng)而突然到來(lái)的客人)4、請(qǐng)問(wèn):“遠(yuǎn)親不如近鄰""是什么意思?（自己需要幫助時(shí)﹐離自己遠(yuǎn)的親友比不上離自己近的鄰居。)5、對(duì)發(fā)自體內(nèi)的聲響﹐如咳嗽﹑噴嚏﹑哈欠、打噎﹑響腹、放屁等等﹐是正常的生理現(xiàn)象﹐在任何場(chǎng)合﹐任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)允許、(錯(cuò))6、觀(guān)看影劇﹐入場(chǎng)后要戴正帽子﹐對(duì)熟悉的插曲﹐可以附和唱或以手擊拍﹐如果對(duì)其中的情節(jié)熟悉，也可以向身旁的同學(xué)預(yù)作介紹、(錯(cuò)）第三小組:校園活動(dòng)中的文明禮儀詩(shī)朗誦∶校園四季情自編校園短劇:這樣會(huì)更好﹐衛(wèi)生大掃除自由發(fā)言:你認(rèn)為在集體活動(dòng)中還應(yīng)該注意哪些文明?改編歌曲:吉祥三寶之校園禮儀版三。文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽1、講孝義是我中華民族的傳統(tǒng)美德﹐我國(guó)古代流傳有多少孝的故事?(C、24孝)A、10孝B、12孝C、24孝2、我國(guó)古代的道德標(biāo)準(zhǔn)包括哪五方面?(A)A、仁、義、禮、節(jié)、信B、衣、食、住、行、學(xué)C、仁、義、衣、食、住3、請(qǐng)問(wèn):“不速之客"是什么意思﹖（沒(méi)有被邀請(qǐng)而突然到來(lái)的客人)4、請(qǐng)問(wèn):“遠(yuǎn)親不如近鄰""是什么意思?（自己需要幫助時(shí)﹐離自己遠(yuǎn)的親友比不上離自己近的鄰居。)5、對(duì)發(fā)自體內(nèi)的聲響﹐如咳嗽﹑噴嚏﹑哈欠、打噎﹑響腹、放屁等等﹐是正常的生理現(xiàn)象﹐在任何場(chǎng)合﹐任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)允許、(錯(cuò))6、觀(guān)看影劇﹐入場(chǎng)后要戴正帽子﹐對(duì)熟悉的插曲﹐可以附和唱或以手擊拍﹐如果對(duì)其中的情節(jié)熟悉，也可以向身旁的同學(xué)預(yù)作介紹、(錯(cuò)）7、跟同學(xué)通信﹐用紅墨水寫(xiě)﹐表示(B)A、熱烈慶祝B、絕交C、深深的懷念8、在旅游觀(guān)光時(shí)﹐興致來(lái)了﹐可以怎樣做?(A)A﹑可以把詩(shī)文寫(xiě)在筆記本上、B、可以題詩(shī)于公共建筑物上、C、可以用小刀將自己的名字刻在竹木、或樹(shù)上以作永久留念、9、人的正常走路姿勢(shì)是(B)A、身體前俯﹐后仰或左右晃動(dòng)、B、身體直立﹐兩眼平視﹐兩腿有節(jié)奏向前邁動(dòng)、C、兩個(gè)腳尖同時(shí)向里側(cè)或外側(cè)呈八字形走動(dòng)。10、有疑難問(wèn)題詢(xún)問(wèn)別人﹐別人一時(shí)回答不上﹐應(yīng)說(shuō)︰(B)A﹑你慢慢想﹐我等著你、B、不要緊﹐這個(gè)問(wèn)題比較難回答﹐耽擱了你﹖謝謝!C、原來(lái)你也不會(huì)﹐不要緊﹐我再請(qǐng)教別人。11、在什么情況下﹐我們應(yīng)該主動(dòng)向別人道歉﹐請(qǐng)講出三個(gè)例子。12、在什么情況下﹐我們應(yīng)該向別人說(shuō)多謝的﹐請(qǐng)說(shuō)出三個(gè)例子。四、主持人歸納總結(jié):在信息瞬息萬(wàn)變的今天﹐我們要做一個(gè)具有文明禮貌﹐素養(yǎng)高﹐有文化的新時(shí)代中學(xué)生﹐讓我們關(guān)注身邊﹐從校園中的小事做起︰我們的口號(hào)∶我的文明禮儀從校園做起﹐校園文明禮儀從我做超（帶領(lǐng)大家宣誓）五.。班主任總結(jié)同學(xué)們，通過(guò)今