2024—2025學年度第一學期期末教學質量檢測八年級語文試卷題號第一部分第二部分第三部分總分一二（一）（二）（三）（一）（二）得分第一部分（15分）1.閱讀語段,回答問題。（6分）太行山猶如一道巨大的屏障,聳立于華北大地上,雄偉壯麗。山峰蜿蜒,溝壑幽深,重巖疊嶂,無比峻qiào。烽火彌漫的崢嶸歲月里,無數(shù)太行兒女挺身而出,誓死奔赴前線。戰(zhàn)火無情,然信念不息,為家國而奮不顧身的歷史終將被人們mínɡ記。太行山里一直流傳著一份感情,滿懷著堅定、執(zhí)著的信念,讓人沖破藩籬,勇往直前。（1）給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。（4分）溝壑重巖疊嶂峻qiàomínɡ記（2）當你不確定“藩籬”中“藩”字的讀音時,你使用《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索,應先查部,再查畫,可查到這個字的讀音是“fān”。（2分）2.八年級（1）班舉行了“我們的互聯(lián)網時代”綜合性學習活動，請你參與并完成問題。閱讀途徑百分比閱讀類型百分比網上下載或在線閱讀68%歷史軍事17.4%圖書館借閱12.1%經典名著18%自己購買17.7%科幻作品12.5%在書店閱覽2.2%網絡小說52.1%（1）上面是初中生閱讀情況調查統(tǒng)計表，請你寫出兩點結論。（4分）（2）你喜歡讀哪個類型的書，說說喜歡它的原因。（5分）第二部分（55分）一、古詩文閱讀（一）古詩文默寫。（6分）3.閱讀下面的文字,在橫線上填寫相應的句子。（6分）誦讀經典,我們賞奇“景”。這里有王維《使至塞上》中“,長河落日圓”的雄奇大漠風光。誦讀經典,我們賞奇“志”。這里有陶淵明《飲酒》(其五)中“采菊東籬下，”的閑情逸致。誦讀經典,我們賞奇“理”。孟子告訴我們,大丈夫當“,貧賤不能移，”；杜牧《赤壁》中的“，”告訴我們歷史上英雄的成功也離不開機遇。（二）閱讀古詩，回答問題。（7分）飲酒（其五）陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。4.下列對詩句理解有誤的一項是（

）（3分）A.“而無車馬喧”的意思是沒有那些人來人往的喧囂，沒有世俗的困擾。B.“心遠地自偏”的意思是只要居所偏僻安靜，心就會遠離喧鬧的塵世。D.“此中有真意，欲辨已忘言”寫出了詩人面對良辰美景神往而又迷惘的情形。5.前人在評論這首詩時說“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用得非常精妙，換成“望”字就沒有這種效果，請你說說為什么？（4分）（三）閱讀下列文言文，回答問題。（16分）甲得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。乙人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。丙《書》①曰：“滿招損，謙得益?！睉n勞可以興國，逸豫②可以亡身，自然之理也。故方其③盛也，舉④天下之豪杰，莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人⑤困之，而身死國滅，為天下笑。（節(jié)選自歐陽修《五代史伶官傳序》）【注】①《書》：指《尚書》。②逸豫：安逸舒適。③其：指后唐莊宗李存勖。李存勖滅梁以后，驕傲自滿，寵信樂工、宦官。④舉：全、所有。⑤伶人：宮廷里供統(tǒng)治者娛樂表演的人物。6.解釋下列句中加點的詞語。（6分）（1）親戚畔之

畔:（2）發(fā)于聲

發(fā):（3）及其衰也

及:7.請將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。8.丙文中的后唐莊宗李存勖“身死國滅”，探究其根源，如果用甲文中的詞語回答就是“__________”，用乙文中的句子回答就是“______________”（4分）9.甲、乙、丙中有不少歷代傳誦的名言警句，請從中選擇一句作為你的座右銘，并說出理由。（4分）二、現(xiàn)代文閱讀。（一）閱讀下面的文章，回答問題。（14分）夏老師的情義①我仍記得新班主任夏老師第一次進教室的時候，滿教室飛翔的紙飛機與笑鬧聲都停了下來，整個教室剎那間變得鴉雀無聲。他靜靜地立在教室的前門口，以一種“我就知道你們會很吃驚”的表情在微笑。②他是個中年男子，大眼睛，高鼻梁，氣質甚是明朗。只是，他沒有左小腿，拄著單拐，拐杖在左膝位置有個橫向的支托，讓他截肢后的左腿能安安穩(wěn)穩(wěn)放在上面。③他進門了，腳步聲是“篤——咯，篤——咯”。他一開口就把大家逗樂了：“別的班主任都能像偵察兵一樣悄悄潛伏，看自己班上的孩子是不是乖。我是不行的，五十米之外，你們就會知道那是我，我的腳步聲會很隆重……”大家笑了起來，夏老師的幽默和坦誠，一下子打消了我們的忐忑心理。④作為班主任，在帶我們的3年里，夏老師向我們展示了無數(shù)技能：作詩、譜曲、彈吉他，甚至踢足球。⑤放學后，班里的男生抽簽分為兩個小隊，在球場上踢對抗賽，夏老師做裁判。他當然不可能飛快地跑來跑去，還要拄著拐杖避讓孩子們的沖撞，在雙方一連串眼花繚亂的過人動作中，判定誰犯規(guī)，這本事依舊了得。兩邊的男孩都調皮，不時起哄高喊：“裁判開球，夏老師，來一個！”夏老師不扭捏，也不推辭，夾緊左腋下的拐杖，找到重心，右腳猛射足球，而就在那一瞬間，他再往前跳開一小步，穩(wěn)穩(wěn)落地。歡呼聲雷動，場上和場下都喝彩，就仿佛雙方都贏了比賽。⑥學校組織秋游，別班的老師在耳提面命“要注意安全，要仔細觀察，想著回去如何寫作文”，夏老師卻帶著我們野炊。從辨明風向、堆石砌灶開始，教我們如何一步步在野外烤肉串和煮餃子。同學們帶來了餃子餡和餃子皮，老師帶來了兩個巨大的竹匾。他將拐杖橫過來，席地而坐，包了全班一半的餃子。他包的餃子一個個胖鼓鼓、神氣活現(xiàn)地站著，而我們學著包的餃子，都扁塌塌地臥著。夏老師一鍋又一鍋地下餃子，先給那些拾柴火、拎泉水的孩子盛上。他最后吃餃子的時候，我們包的那些塌扁餃子，都在鍋里化成了面片湯。夏老師也毫無怨言，吃得很香：“我第一次包餃子，水平與你們差不多。誰的手藝不是從無到有的？”⑦我們的學校位于南京明城墻的腳下，每年暑假一過，操場上的草都長得有半人高。于是，開學后的第一次勞動就是在操場上拔草。夏老師拄著拐杖與我們一起拔。就在大家喘著粗氣，叫嚷著又被草叢里的蚊子叮咬，胡亂拭去額頭上的汗水時，忽聽夏老師喊了一聲：“看，晚霞！休息一刻鐘，我們吹吹風，抬頭欣賞下西邊的太陽?！蔽覀冺樦闹敢慈?，在操場盡頭，下墜的夕陽已經顫悠悠地被明城墻托住了，城墻上的瓦松與蘆葦被金橙色的光影鍍亮，而在西邊的天空上，玫瑰色、金橙色與深紫色的晚霞，像狹長的河流一樣鋪陳著。這一刻鐘里，西邊的晚霞瞬息萬變，像光影變幻的魔術。夏老師拄著拐杖，淡淡地說：“很多年以后，你們會忘了大部分從學校里學得的知識，可是，你們會記得今天，記得手上磨出的血泡，記得拔出來的草被曬干的香味，記得咱們一起看晚霞的這一刻。我們都要記得生活中不僅有苦惱，有磨礪，也有幸福的獎賞。千萬別錯過了這些獎賞。”⑧夏老師坦白地告訴我們他當年找工作的坎坷。這名多才多藝卻缺失了半條腿的師范大學畢業(yè)生，令許多學校的領導左右為難。最后，是我們學校的老校長一錘定音。老校長說：“錄用他，不是為了同情他，而是他值得這份尊敬。青春期的孩子有很多意想不到的苦惱——長得胖，長得瘦，長得矮，臉上有痘痘，變聲比人家慢，學習成績不穩(wěn)定……可是，如果他們每天可以看到小夏老師這樣樂觀而有情有義地活著，視挫折和嘲弄如無物，能筆直地依照自己的目標成長，這比講多少大道理都管用！”⑨夏老師滿懷感激地追憶這一切，他記得老校長千方百計省出經費，在他入職前將教學樓通往宿舍樓的碎石小徑，鋪成平整的青磚路，并給他定制了一副特制的單拐。⑩夏老師帶著我們學習，踢球，野炊，欣賞歌劇一樣輝煌的晚霞……他說：“我只是將老校長給我的信任和愛傳給你們，希望你們長大后，也能把這份信任和愛傳給自己的孩子?！保ㄗ髡撸好髑安枵浴镀纷x》有刪改）10.通讀全文，根據(jù)已有提示，按照文章順序，依次概括文章寫了夏老師與同學們相處的幾件事。（4分）（1）夏老師拄著雙拐進教室，面對學生，他幽默坦誠。（2）（3）夏老師組織學生秋游，他教給我們生活技能。（4）（5）夏老師追憶往事，讓我們明白情義。11.請從人物描寫方法的角度，賞析第⑤段畫線句。（3分）夏老師不扭捏，也不推辭，夾緊左腋下的拐杖，找到重心，右腳猛射足球，而就在那一瞬間，他再往前跳開一小步，穩(wěn)穩(wěn)落地。12.請結合文章內容，談談你對第⑦段畫線句“我們都要記得生活中不僅有苦惱，有磨礪，也有幸福的獎賞。千萬別錯過了這些獎賞。”的理解。（3分）13.通讀全文，你讀出了夏老師的哪些情義？（4分）（二）閱讀下面的文字，回答問題。（12分）①我在實驗室的泥盆里，養(yǎng)了好幾只狼蛛。從它們那里，我看到狼蛛獵食時的詳細情形。這些做了我的俘虜?shù)睦侵氲拇_很健壯。它們的身體藏在洞里，腦袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周張望，腿縮在一起，作著準備跳躍的姿勢，它就這樣在陽光下靜靜地守候著，一兩個小時，不知不覺就過去了。②如果它看到一只可作獵物的昆蟲在旁邊經過，它就會像箭一般地跳出來，狠狠地用它的毒牙打在獵物的頭部，然后露出滿意又快樂的神情，那些倒霉的蝗蟲、蜻蜓和其他許多昆蟲還沒有明白過來是怎么回事，就做了它的盤中美餐。它拖著獵物很快地回到洞里，也許它覺得在自己家里用餐比較舒適吧。它的技巧以及敏捷的身手令人嘆為觀止。③如果獵物離它不太遠，它縱身一躍就可以撲到，很少有失手的時候。但如果獵物在很遠的地方，它就會放棄，決不會特意跑出來窮追不舍?？磥硭皇且粋€貪得無厭的家伙，不會落得一個“鳥為食亡”的下場。從這一點可以看出狼蛛是很有耐性，也很有理性的。因為在洞里沒有任何幫助它獵食的設備，它必須始終傻傻地守候著。如果是沒有恒心和耐心的蟲子，一定不會這樣持之以恒，肯定沒多久就退回到洞里去睡大覺了?？衫侵氩皇沁@種昆蟲。它確信，獵物今天不來，明天一定會來；明天不來，將來也總有一天會來。在這塊土地上，蝗蟲、蜻蜓之類多得很，并且它們又總是那么不謹慎，總有機會剛好跳到狼蛛近旁。所以狼蛛只需等待時候一到，它就立刻竄上去捉住獵物，將其殺死。或是當場吃掉，或者拖回去以后吃。④雖然狼蛛很多時候都是“等而無獲”，但它的確不大會受到饑餓的威脅，因為它有一個能節(jié)制的胃。它可以在很長一段時間內不吃東西而不感到饑餓。比如我那實驗室里的狼蛛，有時候我會連續(xù)一個星期忘了喂食，但它們看上去照樣氣色很好。在餓了很長一段時間后，它們并不見得憔悴，只是變得極其貪婪，就像狼一樣。⑤在狼蛛還年幼的時候，它還沒有一個藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待蟲”，不過它有另外一種覓食的方法。那時它也有一個灰色的身體，像別的大狼蛛一樣，就是沒有黑絨腰裙——那個要到結婚年齡時才能擁有。它在草叢里徘徊著，這是真正的打獵。當小狼蛛看到一種它想吃的獵物，就沖過去蠻橫地把它趕出巢，然后緊追不舍，那亡命者正預備起飛逃走，可是往往來不及了——小狼蛛已經撲上去把它逮住了。⑥我喜歡欣賞我那實驗室里的小狼蛛捕捉蒼蠅時那種敏捷的動作。蒼蠅雖然常常歇在兩寸高的草上，可是只要狼蛛猛然一躍，就能把它捉住，貓捉老鼠都沒有那么敏捷。⑦但是這只是狼蛛小時候的故事，因為它們身體比較輕巧，行動不受任何限制，可以隨心所欲。以后它們要帶著卵跑，不能任意地東跳西躥了。所以它就先替自己挖個洞，整天在洞口守候著，這便是成年蜘蛛的獵食方式。（節(jié)選自《昆蟲記》）14.指出文中⑤⑥段畫線句子各使用了什么說明方法，并說明其作用。（3分）15.第⑦段中“不受