人教部編版歷史九年級下冊：第20課《聯(lián)合國與世界貿(mào)易》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：九年級

教學主題或章節(jié)：第20課《聯(lián)合國與世界貿(mào)易》

聽課人姓名：李華

聽課人職務：歷史教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了充分的預習。教學資源準備充足，使用了教材、多媒體等教學工具。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過展示聯(lián)合國和世界貿(mào)易的成立背景，引發(fā)學生興趣，順利導入新課。

展開階段，張老師運用了講授、討論等多種教學方法。在講授過程中，他條理清晰、重點突出，通過提問等方式引導學生思考。在討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，提出自己的觀點，課堂氛圍活躍。

結束階段，張老師對本節(jié)課內(nèi)容進行了簡要總結，并布置了相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師注重與學生的互動，師生交流頻繁。他鼓勵學生提問、發(fā)表見解，對學生的問題給予了及時的回應和引導。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。他們認真聽講、做好筆記，參與討論時也能積極發(fā)言。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理：

張老師課堂紀律良好，學生們遵守課堂紀律，教學秩序井然。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術和工具。他運用PPT展示了相關圖片和視頻，豐富了教學手段，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提高學生的學習興趣和理解力。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了具體的學習目標，包括對聯(lián)合國與世界貿(mào)易的了解、掌握相關知識等。通過課堂觀察，學生們在教師的引導下，基本達到了預期的學習目標。他們對聯(lián)合國和世界貿(mào)易的成立背景、宗旨及作用有了較為清晰的認識，對相關知識點的理解和記憶情況良好。

2.知識掌握：

學生們在課堂上對知識點理解和記憶情況較好。他們對聯(lián)合國和世界貿(mào)易的成立背景、宗旨、主要機構及作用等方面的知識有較好的掌握。通過課堂提問和討論，學生們能夠運用所學知識分析問題、解決問題，顯示出他們對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學有助于促進學生的全面發(fā)展。張老師在教學中注重對學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，引導學生認識國際合作的重要性，培養(yǎng)學生的國際視野。通過學習聯(lián)合國與世界貿(mào)易的相關知識，學生們能夠更好地理解國際事務，提高他們的社會責任感和公民意識。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對本節(jié)課的整體印象良好。張老師教學計劃清晰，教學資源準備充足，教學過程有序，師生互動頻繁，學生學習狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是張老師對課堂節(jié)奏的控制得當，教學方法靈活多樣，能夠引導學生主動參與課堂討論，提高學生的學習興趣。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課整體表現(xiàn)良好，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以進一步鼓勵學生發(fā)表不同的觀點，培養(yǎng)學生的批判性思維能力。此外，可以增加一些實際案例的分析，讓學生更加深入地理解聯(lián)合國與世界貿(mào)易的作用和影響。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)進行一次后續(xù)聽課。通過持續(xù)觀察張老師的教學，可以了解他在