…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版八年級生物上冊月考試卷233考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋ǎ〢.溫度低，減少細(xì)菌病害B.溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少C.溫度低，促進(jìn)光合作用積累D.溫度低，蒸騰作用弱2、沼氣發(fā)酵中池底污泥的作用是（）A.提供有機(jī)物B.沒有作用C.提供甲烷細(xì)菌D.提供水分3、細(xì)菌和真菌分布廣泛，無處不在，與人類關(guān)系密切。下列敘述錯(cuò)誤的是：A.制醬離不開霉菌?B.細(xì)菌和真菌能引起食品腐敗C.真菌能產(chǎn)生抗生素D.人類腸道中的細(xì)菌都是有害的4、下列有關(guān)光合作用的敘述，不正確的是（）A.淀粉是光合縱用的主要產(chǎn)物B.光是光合作用必不可少的條件C.光合作用能把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中D.只有綠葉才能進(jìn)行光合作用5、下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，步驟②和④滴加的液體分別是A.清水、清水B.清水、碘液C.碘液、清水D.碘液、碘液6、【題文】下列關(guān)于生物多樣性面臨威脅的原因敘述中，哪一項(xiàng)不正確？（）A.毀林開墾，水土流失、環(huán)境惡化等原因造成森林面積銳減B.火山爆發(fā)、地震瀕發(fā)、瘟疫流行等自然災(zāi)害是造成我國生物多樣性銳減的重要原因C.人類對動(dòng)植物資源的濫捕、亂伐及不合理的開發(fā)利用，造成大量物種瀕臨滅絕D.人類活動(dòng)缺乏環(huán)保意識，造成生物生存環(huán)境的嚴(yán)重破壞造成的評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中不正確的是A.原始生命起源于非生命物質(zhì)B.化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)C.生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果D.越復(fù)雜、越高等的生物化石出現(xiàn)在越古老的地層里8、在下列生物中；屬于真菌的是（）

A.酵母菌。

B.枯草桿菌。

C.乳酸菌。

D.蘑菇。

9、有關(guān)傳染病的說法，正確的是（）A.預(yù)防手足口病的措施中，開窗通風(fēng)是屬于控制傳染源B.肺結(jié)核、糖尿病、色盲、甲型肝炎都屬于傳染病C.流感流行期間，學(xué)生注射流感疫苗既能保護(hù)易感人群，又屬于計(jì)劃免疫D.侵入人體的H7N9禽流感病毒屬于抗原10、“螞蟻搬家”、“孔雀開屏”，對于這些動(dòng)物行為，下列判斷正確的是()A.先天性行為B.后天性行為C.由遺傳物質(zhì)控制產(chǎn)生的行為D.由后天學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)積累獲得11、【題文】親子代之間基因傳遞的橋梁是（）A.體細(xì)胞B.精子C.卵細(xì)胞D.染色體評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、觀察下圖有關(guān)植物分類系統(tǒng)圖解；回答下列問題：

（1）圖10中，____與綠豆親緣關(guān)系最近；____與綠豆親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。

（2）綠豆與紫檀在分類等級單位____上不同。

（3）圖中的這四種植物都屬于被子植物中的____植物。13、某?？萍蓟顒?dòng)小組利用學(xué)?？盏亟⒘艘粋€(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園．在園內(nèi)；同學(xué)們開展了一系列植物栽培和探究活動(dòng)．請分析回答：

（1）科技小組的同學(xué)在園內(nèi)移栽花卉時(shí)；采取了①帶土移栽和②剪掉移栽植物的部分葉片兩項(xiàng)措施．其中措施①能______；措施②能______，因而保證了移栽植物的正常水代謝，提高了移栽的成活率．

（2）在園內(nèi)植物生長過程中；同學(xué)們還采取了治蟲；除草、經(jīng)常松土等措施．其中，經(jīng)常給植物松土的目的是______．

（3）為探究無機(jī)鹽對植物的影響，同學(xué)們在園內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在甲、乙兩瓶不同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，并觀察、測量其發(fā)生的變化．具體情況如表．該實(shí)驗(yàn)中的變量是______；通過比較甲、乙兩瓶中植株的變化，可以說明：______．14、鳥的生殖和發(fā)育過程一般包括______、______、筑巢、______、孵卵和育雛幾個(gè)階段．15、由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于____．家蠶在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為____．16、科學(xué)家利用鳥環(huán)志對鳥類的遷徙進(jìn)行研究，這種研究方法屬于觀察法．____．17、(7分)下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請據(jù)圖回答：(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、_____。圖中的草屬于_______蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于_____________。(2)圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵翰菔巢堇ハx蜘蛛____蛇_(dá)_____。(3)圖中各條______相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)。(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)______(填“減少”或“增加”)。18、【題文】獵豹是一種迅速奔跑的動(dòng)物，在它的運(yùn)動(dòng)過程中，起支架作用的是_________,起支點(diǎn)作用的是________，起動(dòng)力作用的結(jié)構(gòu)是________，對以上三者起協(xié)調(diào)作用的是系統(tǒng)。19、【題文】生物進(jìn)化歷程的總趨勢可概括為：由____，由低等到高等，由____。20、圖中是人體生殖發(fā)育的部分過程示意圖；據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）圖中[1]所示的器官是____，其作用主要是____。

(2)形成受精卵的部位是____。

(3)從圖中可看出[4]植入____中；這就是懷孕的開始。

(4)胎兒發(fā)育所需要的營養(yǎng)通過____從母體獲得。評卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)21、骨組織的營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管。（）22、對生物個(gè)體而言所謂的有利變異是指對人類有利的可遺傳變異______（判斷對錯(cuò)）評卷人得分五、連線題(共3題，共27分)23、【題文】用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為。

①黃鼠狼偷雞A防御行為。

②大雁的遷飛B攻擊行為。

③螞蟻共同搬運(yùn)食物C節(jié)律行為。

④兩只雄師在搏斗D社群行為。

⑤野兔時(shí)時(shí)豎起耳朵聽周圍的動(dòng)靜E取食行為24、【題文】連線題。

①金龜子遇敵假死a.繁殖行為。

②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥b.防御行為。

③天鵝的按時(shí)遷徙c.社群行為。

④餓狗為食物而爭斗d.攻擊行為。

⑤螞蟻間的分工合作e.節(jié)律行為25、將下列細(xì)菌或真菌與其用途用線連接起來。①乳酸菌____a制作饅頭和面包②甲烷菌____b制作泡菜和酸奶③酵母菌____c分解秸稈，產(chǎn)生甲烷④青霉____d產(chǎn)生青霉素等抗生素評卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共16分)26、在地中海淺水區(qū)以及西非的大西洋沿岸，生活著一種水螅，這種水螅形成類似珊瑚一樣的聚群體，海蛞蝓生活在其中，并以水螅為食。請回答相關(guān)問題。（1）水螅和珊瑚蟲的身體呈輻射對稱，屬于_________動(dòng)物。海蛞蝓和扇貝結(jié)構(gòu)相似，都屬于無脊椎動(dòng)物中的________動(dòng)物。（2）研究人員對海蛞蝓的捕食選擇行為進(jìn)行了研究。將海蛞蝓按照饑餓程度分為三組（I：進(jìn)食后0~4小時(shí)；II：進(jìn)食后6~8小時(shí)；III：進(jìn)食后24小時(shí)以上），分別檢測這三組海蛞蝓選擇捕食未進(jìn)食和已進(jìn)食水螅的頻率。

由圖可知，海蛞蝓更傾向于捕食_____________，隨著海蛞蝓饑餓程度的增加，其____________。（3）海蛞蝓的這種捕食選擇行為，提高了捕食效率，可以使其在單位時(shí)間內(nèi)獲得______________。27、實(shí)驗(yàn)中學(xué)的兩位同學(xué)對校園的廢紙?zhí)幚懋a(chǎn)生了分歧。甲說，可以用焚燒法，速度快。乙反對這種方法，他設(shè)想土埋法，利用細(xì)菌、真菌分解廢紙。乙為了驗(yàn)證自己的想法是否正確，他擬定了三種實(shí)驗(yàn)方案。具體可參看下表，三種方案的共同點(diǎn)是將同一類型的廢紙均分為A、B兩組，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，滴加蒸餾水使廢紙保持潮濕，請你分析這三種實(shí)驗(yàn)方案。。方案A組B組方案一放在無菌土中放在自然條件下方案二滅菌后放在無菌土中放在自然條件下方案三滅菌后放在無菌土中滅菌后接種細(xì)菌再放在無菌土中（1）你贊成甲還是乙的方法?_______。原因是_________________________________。（2）A、B兩組為什么要用相同廢紙?_________________________________________。（3）實(shí)驗(yàn)過程中使廢紙保持潮濕，理由是____________________________________。（4）你贊成哪一個(gè)方案?________。為什么?___________________________________。28、泡菜是一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的制作食品，泡菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗(yàn)泡菜質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)之一。人體攝入亞硝酸鹽過量時(shí)，會(huì)引起中毒甚至死亡，下表是某興趣小組探究“鹽水濃度對泡菜發(fā)酵過程中亞硝酸鹽的含量”得到的數(shù)據(jù)，請分析回答：泡菜發(fā)酵中亞硝酸鹽含量（發(fā)酵溫度：15℃單位：mg/kg）。鹽水濃度/發(fā)酵天數(shù)第3天第5天第7天第9天第11天第13天1號壇4%1.63.23.83.53.43.22號壇6%1.25.54.01.81.21.23號壇8%0.52.01.81.61.51.2（1）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：泡菜中的亞硝酸含量隨發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是_________．為使制作的泡菜有利于人體健康，應(yīng)使泡菜充分發(fā)酵，并使用鹽水濃度_________的鹽水．（2）制作所利用的微生物是乳酸菌．制作時(shí)，將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇，這一步驟相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌、真菌菌落步驟中的____________；泡菜既要加蓋，還要用水來封口，這樣做的科學(xué)道理是_________________________________________________________；（3）興趣小組在25℃測定的各發(fā)酵天數(shù)亞硝酸鹽含量都低于15℃時(shí)測定的數(shù)據(jù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是：亞硝酸鹽是其他雜菌生長繁殖過程中產(chǎn)生的，在較高溫度下，制作泡菜所利用的微生物通過_________方式快速繁殖，抑制了雜菌的生長繁殖。29、【題文】有人作了如下的實(shí)驗(yàn)：

A．實(shí)驗(yàn)：取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi)；不久，雞死亡。

B．實(shí)驗(yàn)：取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi)；經(jīng)過幾周后，讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi)，結(jié)果它存活下來。據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：

將另一種病毒注射經(jīng)過B實(shí)驗(yàn)處理的雞體內(nèi)，雞是否存活？____

為什么？____（2分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)．根據(jù)溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該保持低溫，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗、可延長保鮮時(shí)間．考點(diǎn)：此題考查的知識點(diǎn)是溫度對呼吸作用的影響．解答時(shí)可以從溫度與呼吸的關(guān)系方面來切入．【解析】【答案】B2、C【分析】【分析】本題考查沼氣發(fā)酵的原理，從而理解池底污泥的作用。【解答】沼氣發(fā)酵是利用甲烷菌發(fā)酵的一種生物技術(shù)。池塘污泥中含多種厭氧微生物，為沼氣內(nèi)容物的發(fā)酵提供了關(guān)鍵性的微生物。例如，產(chǎn)生甲烷的細(xì)菌及一些桿菌?？梢姡託獬刂邢纫湃氤靥廖勰?，相當(dāng)于接種了甲烷細(xì)菌等微生物。故選C?！窘馕觥緾3、D【分析】此題主要考查細(xì)菌、真菌與人類的關(guān)系，據(jù)此回答。A.制醬要用到霉菌；霉菌發(fā)酵把有機(jī)物分解成氨基酸等物質(zhì)，利于人體的吸收和提高食品的鮮度，A正確，不符合題意；

B.各種細(xì)菌；真菌等微生物；接觸到食物，并利用食物上的有機(jī)物發(fā)育繁殖。期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于細(xì)菌和真菌的生長和大量繁殖而引起的，B正確，不符合題意；

C.有的真菌能引起多種疾??；有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，C正確，不符合題意；

D.大腸桿菌是人和許多動(dòng)物腸道中最主要且數(shù)量最多的一種細(xì)菌；一般不致病，但一些特殊血清型的大腸桿菌對人和動(dòng)物有病原性，尤其對嬰兒和幼畜（禽），常引起嚴(yán)重腹瀉和敗血癥。但也有對人類有利的，例如在大腸桿菌中轉(zhuǎn)入合成胰島素的基因，可以生產(chǎn)人們需要的胰島素，這是對人類有利的，D錯(cuò)誤，符合題意。

故選D?！窘馕觥緿4、D【分析】解：綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物；并釋放出氧氣的過程，叫光合作用。條件是光，場所是葉綠體。植物體中含有葉綠體的細(xì)胞，只要有光都能進(jìn)行光合作用?？梢?，光是光合作用不可缺少的條件，光合作用的場所是葉綠體，只有具有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用，植物體不見光部分的細(xì)胞無葉綠體，就不能進(jìn)行光合作用，如根。從光合作用的意義：①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變。它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，并釋放氧氣供生物呼吸利用。②完成能量轉(zhuǎn)變。在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能。是自然界的能量來源。③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡。因此選項(xiàng)D的說法錯(cuò)誤。

故選：D。

植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程，據(jù)此答題．

光合作用的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，一定要理解并掌握，可結(jié)合其概念、公式來分析有關(guān)的題目．【解析】D5、B【分析】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，第一步滴加的液體是清水，染色是用碘液進(jìn)行染色的?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、B【分析】【解析】

試題分析：威脅生物生存的原因有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等；生物必須適應(yīng)環(huán)境，從環(huán)境中獲得食物、水才能生存，若棲息環(huán)境被破壞，生物不能獲得食物將無法生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后，生物種類會(huì)迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，一些生物不在適應(yīng)環(huán)境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少，鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害，因此也會(huì)加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此威脅生物多樣性的關(guān)鍵因素是棲息地的破壞或喪失，故B符合題意。

考點(diǎn)：威脅生物多樣性的原因。

點(diǎn)評：此題考查的知識點(diǎn)是威脅生物多樣性的原因，解答時(shí)可以從威脅生物多樣性生存的原因所占的比例方面來切入?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共5題，共10分)7、ABC【分析】試題分析：A、達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．達(dá)爾文認(rèn)為，自然選擇過程是一個(gè)長期的、緩慢的、連續(xù)的過程．由于生存斗爭不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了．由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以，經(jīng)過自然選擇也就形成了生物界的多樣性．可見，生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果．故A正確．B、化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的．并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石，研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多．化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物的進(jìn)化歷程和進(jìn)化趨勢：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的，因此化石是研究進(jìn)化的主要證據(jù)．故B正確．C、地球從形成到現(xiàn)在大約有46億年的歷史．早期的地球是熾熱的球體，地球上的一切元素都呈氣體狀態(tài)，那時(shí)談不到生命的發(fā)生．后來隨著地球的慢慢冷卻，才逐漸為生命的發(fā)生提供了一定的條件，原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣．水是原始大氣的主要成分，當(dāng)時(shí)由于大氣中沒有氧氣，因而高空中也沒有臭氧層阻擋，不能吸收太陽輻射的紫外線，所以紫外線能直射到地球表面，在紫外線、天空放電、火山爆發(fā)所放出的能量、宇宙間的宇宙射線，以及隕星穿過大氣層時(shí)所引起的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無機(jī)物經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化轉(zhuǎn)化形成了一些有機(jī)小分子物質(zhì)物，后來隨著地球的慢慢冷卻，于是隨傾盆大雨從天而降，匯集入原始海洋．在原始海洋中，經(jīng)過上萬年后這些有機(jī)小分子長期累積并相互作用，形成了比較復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì)，如原始的蛋白質(zhì)、核酸等．這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構(gòu)成了相對獨(dú)立的體系．一旦這些物質(zhì)擁有了個(gè)體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命．所以原始海洋是生命誕生的搖籃．故C正確．D、化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡．研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期形成的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多．這說明生物進(jìn)化的趨勢是：從簡單到復(fù)雜，由低等到高等，從水生到陸生．所以化石記錄顯示，在越晚形成的地層里形成化石的生物越復(fù)雜、高等，陸生的越多，但是也有簡單的、低等的、水生生物．故D錯(cuò)誤．故選：A．考點(diǎn)：此題主要考查的是生命的起源和生物的進(jìn)化的知識【解析】【答案】ABC8、AD【分析】

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域．酵母菌、蘑菇屬于真菌；枯草桿菌乳酸菌屬于細(xì)菌．

故選：A；D．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是細(xì)菌與真菌的區(qū)別．解答時(shí)可以從細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)方面來切入．

9、CD【分析】解：A；預(yù)防手足口病的措施中；開窗通風(fēng)是屬于切斷傳播途徑，A錯(cuò)誤．

B；色盲是遺傳物質(zhì)改變引起的遺傳??；糖尿病主要是胰島素分泌不足形成的激素缺乏癥，不屬于傳染病，B錯(cuò)誤．

C；在傳染病流行期間；學(xué)生注射流感疫苗屬于保護(hù)易感人群，并在人體產(chǎn)生抗體屬于計(jì)劃免疫，C正確．

D；抗原是指引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)．抗原的基本能力是免疫原性和反應(yīng)原性．免疫原性又稱為抗原性；是指能夠刺激機(jī)體形成特異抗體或致敏淋巴細(xì)胞的能力．反應(yīng)原性是指能與由它刺激所產(chǎn)生的抗體或致敏淋巴細(xì)胞發(fā)生特異性反應(yīng)．所以，侵入人體的H7N9禽流感病原體屬于抗原．故D正確．

故選：CD

（1）傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動(dòng)物之間傳播的疾?。畟魅静∫朐谌巳褐辛餍衅饋恚仨毻瑫r(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群等三個(gè)環(huán)節(jié)．

（2）判斷是否是傳染病應(yīng)主要考慮一下幾個(gè)方面：1；應(yīng)該是由病原體引起的；2、具有傳染性和流行性．3、感染后可產(chǎn)生免疫．

解答此題的關(guān)鍵是能運(yùn)用已掌握的知識，分析題意，靈活的答題．【解析】CD10、AC【分析】“螞蟻搬家”、“孔雀開屏”是生來就有的由動(dòng)物的遺傳物質(zhì)所決定的一種行為，是先天性行為，又叫做動(dòng)物的本能?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C11、BC【分析】【解析】

試題分析：在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

考點(diǎn)：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體。【解析】【答案】BC三、填空題(共9題，共18分)12、菜豆合歡屬雙子葉【分析】【解答】由分析可知；分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近，據(jù)分類索引可知：綠豆和菜豆同屬，綠豆和紫檀同科，合歡和紫檀同目，合歡和菜豆同目，屬；科、目中屬最小，因此同屬的綠豆和菜豆親緣關(guān)系最近，合歡與綠豆親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，這四種植物都是被子植物，種子都有2片子葉，所以都屬于雙子葉植物。

【分析】本題考查的是植物的分類。13、保護(hù)移栽植物的幼根和根毛；降低植物的蒸騰作用；為根的呼吸提供充足的氧氣；無機(jī)鹽；植物的生活需要無機(jī)鹽【分析】解：（1）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程；蒸騰作用的主要器官是葉片．剛移栽的植物，根的吸水能力較弱，而蒸騰作用散失大量的水分．其中措施①帶土移栽為了保護(hù)幼根和根毛，提高根的吸水能力，提高成活率；措施②剪掉移栽植物的部分葉片可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，因而保證了移栽植物的正常水代謝，提高了移栽的成活率．

（2）植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土；可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長．因此經(jīng)常給植物松土的目的是為根的呼吸提供充足的氧氣．

（3）對照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量；這就是所要探究的問題．為探究無機(jī)鹽對植物的影響，因此該實(shí)驗(yàn)中的變量是無機(jī)鹽；甲瓶蒸餾水（沒有無機(jī)鹽）植株矮小；纖細(xì)、葉色變黃增重53克；乙瓶土壤浸出液植株莖粗、枝多、葉色濃綠，增重287克，通過比較甲、乙兩瓶中植株的變化，可以說明：植物的生活需要無機(jī)鹽（或無機(jī)鹽對植物的生長有影響，其它合理說法也可）

故答案為：

（1）保護(hù)移栽植物的幼根和根毛；降低植物的蒸騰作用；

（2）為根的呼吸提供充足的氧氣；

（3）無機(jī)鹽；植物的生活需要無機(jī)鹽．

此題考查的知識點(diǎn)是蒸騰作用的意義；帶土移栽、根的呼吸作用、探究無機(jī)鹽的作用．可以從蒸騰作用的意義、帶土移栽的目的、根的呼吸作用需要氧氣、無機(jī)鹽的作用方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道提高移栽的成活率的措施的目的、呼吸作用需要氧氣、無機(jī)鹽的作用．【解析】保護(hù)移栽植物的幼根和根毛；降低植物的蒸騰作用；為根的呼吸提供充足的氧氣；無機(jī)鹽；植物的生活需要無機(jī)鹽14、求偶交配產(chǎn)卵【分析】解：在繁殖季節(jié)；許多鳥類會(huì)表現(xiàn)出各種各樣的求偶行為，求偶成功，雌雄鳥進(jìn)行交配，精子和卵細(xì)胞在雌鳥的體內(nèi)結(jié)合成受精卵．然后選擇合適的場所構(gòu)筑巢穴．接著，雌鳥產(chǎn)下具有堅(jiān)硬外殼的大型的卵．鳥的受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育．孵化出后，一些晚成雛尚未充分發(fā)育，需要由親鳥喂養(yǎng)一段時(shí)間，才能獨(dú)立生活．所以鳥類的繁殖行為的幾個(gè)過程的順序?yàn)椋呵笈迹唤慌?、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛．

故答案為：求偶；交配；產(chǎn)卵。

鳥類的繁殖行為包括求偶；交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)過程．

解題的關(guān)鍵是知道鳥類的生殖發(fā)育特點(diǎn)．【解析】求偶交配產(chǎn)卵15、略

【分析】

有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程；由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式．無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．因此由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖．

變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在發(fā)育過程中；形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化．幼體與成體差別很大的發(fā)育過程．家蠶在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲（蠶）、蛹和成蟲（蠶蛾）等4個(gè)時(shí)期，家蠶的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，因此家蠶的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．

故答案為：有性生殖；變態(tài)發(fā)育．

【解析】【答案】本題考查有性生殖的概念和家蠶的發(fā)育特點(diǎn)．可以從有性生殖的概念和家蠶發(fā)育的過程特點(diǎn)方面來切入．

16、略

【分析】

觀察法就是在野外的自然狀態(tài)下實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為；科學(xué)家利用鳥環(huán)志對鳥類的遷徙進(jìn)行研究，這種研究方法加入了人為因素，應(yīng)為實(shí)驗(yàn)法．故本小題錯(cuò)誤．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查生物學(xué)的研究方法．觀察；分類、文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)等方法．

17、略

【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物成分。非生物部分：一切非生命的物質(zhì)和能量，如陽光、空氣、水、土壤、溫度、濕度等。生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。植物屬于生產(chǎn)者，動(dòng)物屬于消費(fèi)者，部分細(xì)菌和真菌屬于分解者。食物鏈?zhǔn)怯墒澄锞W(wǎng)交錯(cuò)形成的。【解析】【答案】（1）分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者（2）青蛙、貓頭鷹（3）食物鏈（4）減少18、略

【分析】【解析】骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)；但是骨本身是不能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的，骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

故答案為：骨，關(guān)節(jié)，骨骼肌，神經(jīng)．【解析】【答案】19、略

【分析】【解析】

試題分析：地球上的各種生物；都是經(jīng)過漫長的年代逐漸進(jìn)化而來的．在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，在最古老的地層中沒有化石，證明在地球形成的最初是沒有生命的．越古老的地層中，形成化石的生物越簡單；低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明地球形成的最初是沒有生命的，經(jīng)歷了從無生命到有生命的過程，生物進(jìn)化的總體趨勢是：從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．

1859年；英國生物學(xué)家達(dá)爾文出版了《物種起源》一書，闡明了生物從低級到高級；從簡單到復(fù)雜的發(fā)展規(guī)律；1871年，他又出版《人類的起源與性的選擇》一書，列舉許多證據(jù)說明人類是由已經(jīng)滅絕的古猿演化而來的；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說是目前被人們普遍接受的生物進(jìn)化學(xué)說．

考點(diǎn)：生物進(jìn)化的總體趨勢【解析】【答案】簡單到復(fù)雜，水生到陸生20、卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素輸卵管【6】子宮內(nèi)膜胎盤【分析】【解答】（1）圖中【1】所示是女性的主要性器官卵巢；其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素。

（2）女性在排卵期間；卵巢把成熟的卵細(xì)胞排到輸卵管內(nèi)，若這時(shí)遇到精子，精子就和卵細(xì)胞融合，形成受精卵，可見形成受精卵的部位是輸卵管。

（3）圖中【4】是受精卵；它進(jìn)入子宮后就種植在【6】子宮內(nèi)膜上，即著床，這就是懷孕的開始。

（4）胚胎著床后；就在母體和胚胎之間形成胎盤，在胎盤進(jìn)行物質(zhì)交換，胎兒發(fā)育所需要的營養(yǎng)通過胎盤從母體獲得。

【分析】本題考查女性生殖系統(tǒng)的組成、功能及胚胎發(fā)育的知識點(diǎn)，意在考查考生對生殖系統(tǒng)正確的認(rèn)識能力，對母愛的理解能力。四、判斷題(共2題，共4分)21、√【分析】試題分析：骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分組成，其中骨膜是緊密貼附在骨表面的一層致密結(jié)蹄組織膜，骨膜內(nèi)含有神經(jīng)和血管分布，起營養(yǎng)骨質(zhì)的作用，神經(jīng)還有感覺的作用，骨膜內(nèi)還有成骨細(xì)胞，成骨細(xì)胞可以產(chǎn)生新的骨質(zhì)，與骨的長粗和骨的愈合有關(guān)，故題干的敘述是正確的。考點(diǎn)：本題考查的是骨的結(jié)構(gòu)和功能。【解析】【答案】對22、×【分析】解：遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。生物與環(huán)境相適應(yīng)，環(huán)境不斷變化，因此生物只有不斷變異，才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。

有的變異對生物個(gè)體本身有利；有利于個(gè)體生存的變異是有利變異；對個(gè)體生存不利的變異是不利變異。如玉米的子代有高桿和矮桿的變異，高桿有利于玉米的生存，是有利變異，矮桿不利于玉米的生存，是不利變異。

故答案為：×

對于生物自身來說；有的變異有利于它的生存，叫做有利變異；有些變異對生物的生存是不利的。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異是否有利，是對生物個(gè)體本身而言，不是對人是否有利?！窘馕觥俊廖?、連線題(共3題，共27分)23、略

【分析】【解析】此題考查的知識點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類．解答時(shí)可以從分類的依據(jù)方面來切入．

解：黃鼠狼偷雞是為了獲取食物來生存的覓食行為；兔子聽動(dòng)靜是為了防御外界的侵襲而具有的防御行為；螞蟻有明確的分工和等級制度屬于社群行為；

點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑．【解析】【答案】

24、略

【分析】【解析】

試題分析：繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．

防御行為：為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．社會(huì)行為：是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級．攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，特點(diǎn)是雙方的身體不受到傷害，失敗者表示出屈服，勝利者就停止攻擊；節(jié)律行為是指動(dòng)物隨著日月的周期性變化，逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為，有季節(jié)節(jié)律、潮汐節(jié)律等。

①金龜子遇敵假死是為了防御敵害；保護(hù)自己，屬于防御行為；②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥，是親鳥的育雛行為，屬于繁殖行為；③大雁的遷飛，是受季節(jié)影響形成的節(jié)律行為；④餓狗為食物而爭斗，是同種動(dòng)物為了爭奪食物而發(fā)生的攻擊行為；⑤螞蟻間的分工合作，表明螞蟻有明確的分工屬于社會(huì)行為．

考點(diǎn)：本題考查動(dòng)物行為的區(qū)分?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

25、bcad【分析】【解答】①乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，因此用乳酸菌b；制作泡菜和酸奶；

②甲烷菌分解有機(jī)物產(chǎn)生甲烷；因此用甲烷菌c；分解秸稈，產(chǎn)生甲烷；

③酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳使饅頭或面包松軟多空；因此用酵母菌a；制作饅頭和面包；

④青霉發(fā)酵產(chǎn)生青霉素；因此用青霉d；產(chǎn)生青霉素等抗生素．

故答案為：

【分析】細(xì)菌、真菌等微生物能引起發(fā)酵現(xiàn)象，微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋（屬于調(diào)味品）要用到醋酸桿菌，制醬（屬于調(diào)味品）要用到曲霉，制味精（屬于調(diào)味品）要用到棒狀桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等。六、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共16分)26、（1）腔腸軟體

（2）已進(jìn)食的水螅捕食頻率增加

（3）更多的營養(yǎng)【分析】【分析】本題考查腔腸動(dòng)物和軟體動(dòng)物的特征，探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟，解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟及注意事項(xiàng)?！窘獯稹浚?）水螅和珊瑚蟲結(jié)構(gòu)簡單；生活在水中，身體呈輻射對稱，有口無肛門，因此屬于腔腸動(dòng)物；海蛞蝓和扇貝身體柔軟，有外套膜，二者結(jié)構(gòu)相似，都屬于無脊椎動(dòng)物中的軟體動(dòng)物。

（2）由圖可知；海蛞蝓更傾向于捕食已進(jìn)食的水