數(shù)學(xué)童話集李毓佩讀后感縮寫(xiě)數(shù)學(xué)童話集李毓佩讀后感縮寫(xiě)篇一我最近讀了一本數(shù)學(xué)童話書(shū)，它的名字叫做：《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》。它里面有三個(gè)故事，我最喜歡的故事是：“數(shù)學(xué)大森林”，里面講的是：在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方，有一片大森林，從表面上看，它和其他大森沒(méi)什么兩樣，也有藍(lán)藍(lán)的天、高高的樹(shù)、清清的水，但是有一點(diǎn)與眾不同―那就是里面的小動(dòng)物最喜歡數(shù)學(xué)，遇到什么問(wèn)題都喜歡用數(shù)學(xué)知識(shí)解答。這篇故事還講了猴子打敗了所有聰明人成為森林里最聰明人和很多數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，比如拆分?jǐn)?shù)、單數(shù)和雙數(shù)等等。里面很多數(shù)學(xué)題，大部分我也會(huì)寫(xiě)，當(dāng)答案和我算的一模一樣時(shí)，我就會(huì)異常興奮。這一本書(shū)很好，讓我對(duì)數(shù)學(xué)的理解煥然一新，不再覺(jué)得數(shù)學(xué)是枯燥乏味的了，值得大家推廣。數(shù)學(xué)童話集李毓佩讀后感縮寫(xiě)篇二今年暑假我又讀了一遍《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》，這本書(shū)我已經(jīng)看了很多遍，但我還是非常喜歡看，因?yàn)闀?shū)中的每個(gè)故事都很生動(dòng)有趣，并且包含了非常豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)?！独钬古鍞?shù)學(xué)童話集》這本書(shū)是由李毓佩老師撰寫(xiě)的一本以數(shù)學(xué)知識(shí)教學(xué)為主的小學(xué)生讀本，他將枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)和運(yùn)用原理用一個(gè)個(gè)非常精彩的童話故事來(lái)描述，讓我們?cè)诠适碌木书喿x中不知不覺(jué)的學(xué)會(huì)了很多平時(shí)覺(jué)得枯燥無(wú)趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，每篇故事不僅生動(dòng)精彩，而且簡(jiǎn)單易記。其中書(shū)中有一個(gè)故事叫“大西瓜真甜”，說(shuō)的是一只老狐貍吃了興奮劑，感覺(jué)非?？诳剩@時(shí)候豬八猴拿來(lái)一個(gè)大西瓜對(duì)它說(shuō)道：“如果你能回答對(duì)我的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)大西瓜就送給你解渴了?！崩虾傂判臐M滿的說(shuō)：“那你問(wèn)吧！”豬八猴問(wèn)道：“假如我把這個(gè)西瓜橫切兩刀，再豎切三刀，一共能得到幾塊西瓜和西瓜皮呢？”老狐貍不假思索的說(shuō)道：“那不都是十二塊唄！”豬八猴無(wú)奈的說(shuō)道：“不好意思，你答錯(cuò)了。”最終老狐貍非常遺憾的沒(méi)有吃到香甜的大西瓜，只能傷心的回家自己研究答案去了?！洞笪鞴险嫣稹返墓适赂嬖V我們，數(shù)學(xué)知識(shí)其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ钪刑幪幋嬖?，如果不能真正認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)中的無(wú)窮奧秘，我們就會(huì)被表象所迷惑，而不能獲得正確的答案，而導(dǎo)致失敗。其實(shí)，我也曾經(jīng)有個(gè)類似的經(jīng)歷。在我還在上幼兒園中班的時(shí)候，有一次，我姐姐過(guò)生日了，生日聚會(huì)上來(lái)了很多小朋友，大姨拿來(lái)了很多糖果，她對(duì)我說(shuō)：“彤彤，你看你左邊有兩個(gè)小朋友，右邊也有兩個(gè)小朋友，每人發(fā)五顆糖，你看一共要發(fā)多少顆糖?。俊蔽倚睦锵?，這還不簡(jiǎn)單，便按照自己已經(jīng)想好的數(shù)字把糖果分給了身邊的小朋友，當(dāng)我把所有的糖果都發(fā)完了，每個(gè)小朋友都在喜滋滋的吃著糖果的時(shí)候，這才發(fā)現(xiàn)自己兩手空空，一顆糖果也沒(méi)剩下，原來(lái)我忘記把自己計(jì)算在內(nèi)，正在我害羞無(wú)比的時(shí)候，大姨笑嘻嘻的向我走來(lái)，而且一下子給了我十顆糖果，并且微笑著對(duì)我說(shuō)道：“我家彤彤真是個(gè)舍己為人的好孩子，把糖果都分給了其他小朋友，卻把自己給忘掉了。”大家聽(tīng)了之后都笑開(kāi)了花，這個(gè)生日聚會(huì)讓我更加記憶深刻。在經(jīng)歷過(guò)這樣的一個(gè)生活故事后，也讓我從小懂得了數(shù)學(xué)蘊(yùn)藏著無(wú)窮奧妙，以免今后還會(huì)發(fā)生這樣尷尬而有趣的故事。其實(shí)，我們的日常生活和數(shù)學(xué)知識(shí)往往是息息相關(guān)的，學(xué)好了數(shù)學(xué)能夠幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，獲得成功。所以，同學(xué)們，我們要努力的學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)，不斷的提高自己的學(xué)習(xí)和生活能力，未來(lái)的生活一定會(huì)更加美好，這就是數(shù)學(xué)的奧秘帶給我思想上最大的啟迪。數(shù)學(xué)童話集李毓佩讀后感縮寫(xiě)篇三暑假伊始，裘老師推薦我們假期讀《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》，媽媽說(shuō)裘老師下學(xué)期要生小寶寶，不能再教我們了，有點(diǎn)難過(guò)。不過(guò)無(wú)論下學(xué)期誰(shuí)來(lái)教我們，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)很有趣，《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》里虎大王、小老虎、胖熊、小狐貍、小狼王一個(gè)個(gè)都是數(shù)學(xué)高手，里面的故事很有趣。比如《一石二鳥(niǎo)除壞蛋》故事里，講了怎么把幾個(gè)數(shù)字填到相應(yīng)的圓圈或方格里，讓和相等的技巧。里面教我們，做這類題目首先要找出關(guān)鍵數(shù)字，關(guān)鍵數(shù)字一般處在特殊位置，比如中央、頂點(diǎn)等等。這類題目我在一年級(jí)下冊(cè)《學(xué)數(shù)學(xué)長(zhǎng)智慧》里做過(guò)，讀了《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》后，解答這類題就更簡(jiǎn)便了。數(shù)學(xué)童話集李毓佩讀后感縮寫(xiě)篇四在閱讀《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》的過(guò)程中，我仿佛踏入了一個(gè)既神奇又充滿智慧的王國(guó)。這本書(shū)以童話為載體，巧妙地將抽象的數(shù)學(xué)概念融入生動(dòng)有趣的故事情節(jié)中，讓我深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)的魅力與樂(lè)趣。書(shū)中的每一個(gè)故事都像是精心編織的夢(mèng)，主角們或勇敢、或機(jī)智，在解決數(shù)學(xué)難題的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。我特別喜歡《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》這一篇章，主人公小明在一次意外中進(jìn)入了數(shù)學(xué)王國(guó)，面對(duì)加減乘除的考驗(yàn)、幾何圖形的迷宮，他不僅沒(méi)有退縮，反而憑借自己的智慧和勇氣一一克服。這個(gè)故事讓我意識(shí)到，數(shù)學(xué)不僅僅是書(shū)本上的公式和題目，更是解決生活中問(wèn)題的有力工具。此外，書(shū)中對(duì)于數(shù)學(xué)概念的講解方式也極為巧妙。作者通過(guò)生動(dòng)的比喻和形象的描述，將復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念變得通俗易懂。比如，在講解分?jǐn)?shù)時(shí)，作者將分?jǐn)?shù)比作一塊