11爸爸媽媽在我心中（說課稿）-統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：《爸爸媽媽在我心中》

2.教學年級和班級：統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊

3.授課時間：2023年11月

4.教學時數：1課時

本節(jié)課旨在引導學生認識家庭成員，理解父母在生活中的重要性，培養(yǎng)學生尊敬父母、關愛家人的美好品質。課程內容緊密圍繞統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊教材，通過講述、討論、互動等形式，讓學生在輕松愉快的氛圍中感受家庭溫暖，增強家庭責任感。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生對家庭的認識和理解，增強家庭情感聯(lián)系，發(fā)展尊重和關愛他人的情感態(tài)度。通過本節(jié)課的學習，使學生能夠：

1.理解父母在生活中的角色和重要性，提升家庭責任感。

2.培養(yǎng)表達對父母感激之情的能力，提高情感溝通與表達能力。

3.激發(fā)學生關愛家人的情感，培養(yǎng)良好的家庭道德素養(yǎng)。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

-學生已經對家庭成員有了基本的認識，能夠簡單描述家庭成員的特點和職業(yè)。

-學生在日常生活中學到了一些關于家庭責任和親情關系的概念。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

-學生對家庭話題通常表現(xiàn)出濃厚的興趣，愿意分享自己的家庭故事和感受。

-學生在表達能力方面有差異，但大多數學生能夠用簡單的語言表達自己的情感和想法。

-學生傾向于通過故事、游戲和互動活動來學習，喜歡參與性強的學習方式。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-部分學生可能難以用言語表達對父母的感激之情，需要引導和鼓勵。

-對家庭概念較為模糊的學生可能難以理解父母在生活中的多重角色和重要性。

-學生可能會因為個人家庭背景的差異，對于家庭情感的表達和理解存在差異。教學資源-統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊教材

-多媒體教學設備（投影儀、電腦）

-父母職業(yè)圖片素材

-家庭樹繪制模板

-學生作品展示板

-班級討論記錄表

-教學PPT或視頻片段

-學生互動活動道具（如角色扮演道具）教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一張全家福照片，引導學生談論家庭成員，提問：“你們知道爸爸媽媽每天為我們做哪些事情嗎？”

-回顧舊知：回顧上一節(jié)課學習的家庭關系和家庭成員的稱呼。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細介紹本節(jié)課的主題《爸爸媽媽在我心中》，解釋父母在生活中的重要性和他們所承擔的角色。

-父母的付出：講解父母為孩子付出的時間、精力、金錢等。

-父母的愛：闡述父母對孩子的愛是無私的，是無條件的。

-舉例說明：分享一些關于父母關愛孩子的感人故事或案例，讓學生更直觀地理解父母的愛。

-互動探究：分組討論，讓學生分享自己父母在生活中的點滴關愛，討論如何表達對父母的感激之情。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：讓學生動手制作一份“爸爸媽媽的愛心清單”，記錄父母為自己所做的一件件小事。

-教師指導：在學生制作過程中，教師巡回指導，幫助學生完善清單內容，鼓勵學生用文字或圖畫表達感激之情。

4.課堂總結（約10分鐘）

-對本節(jié)課的主要內容進行總結，強調父母的重要性，呼吁學生要尊重和關愛父母。

-引導學生思考如何將所學應用到日常生活中，如主動幫助父母分擔家務、多陪伴父母等。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置一份“家庭作業(yè)”：讓學生回家后，向父母表達自己的感激之情，并將這份感激寫成一篇短文，下周分享給全班同學。

-鼓勵學生在家庭中多關心父母，多與父母溝通，將所學知識付諸實踐。教學資源拓展1.拓展資源：

-《父母的愛》相關故事書籍，如《愛心樹》、《猜猜我有多愛你》等。

-家庭教育類紀錄片，如《家風》、《家的方向》等。

-父母與子女溝通技巧的相關書籍，如《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》。

-親情主題的電影，如《親愛的》、《我和我的家鄉(xiāng)》等。

-線上教育資源平臺提供的親子關系、家庭教育課程。

2.拓展建議：

-鼓勵學生在課后閱讀有關父母愛的故事書籍，通過故事中的情感體驗，加深對父母愛的理解。

-組織學生觀看家庭教育類紀錄片，了解不同家庭背景下的親子關系，促進學生思考家庭對自己成長的影響。

-推薦學生和家長一起閱讀父母與子女溝通技巧的書籍，幫助家長更好地理解孩子，提高家庭溝通效果。

-安排學生在家長的陪同下觀看親情主題的電影，通過電影中的情感表達，激發(fā)學生對家庭的思考和感悟。

-利用線上教育資源平臺，引導學生和家長共同學習親子關系和教育課程，提升家庭教育質量。

-鼓勵學生參加家庭主題的社區(qū)活動或學校組織的親子活動，通過實踐活動增進家庭成員間的情感聯(lián)系。

-提議學生在家庭中嘗試承擔一些小家務，如打掃房間、幫忙準備飯菜等，以實際行動體驗父母的辛勞和付出。

-鼓勵學生記錄下與父母相處的點滴，可以是日記、繪畫或照片形式，定期與同學分享，促進情感交流。

-建議學生學會傾聽父母的故事，了解父母的成長經歷和人生感悟，增進對父母的理解和尊重。

-引導學生思考如何在自己的生活中體現(xiàn)對父母的愛和感激，如制作手工禮物、寫感謝信等，培養(yǎng)感恩意識。板書設計①家庭成員的角色與重要性

-父親：家庭的經濟支柱，孩子的榜樣

-母親：家庭的照顧者，孩子的啟蒙老師

-兄弟姐妹：陪伴成長，共同分擔

②父母愛的體現(xiàn)

-無私奉獻：為了孩子愿意放棄自己的時間和愛