浙教版九上第一章：《物質及其變化》補充作業(yè)2-------酸堿之間的反應1.向10mLpH為12的溶液中加入試劑，溶液的pH肯定增大的是（▲）A.加水B.氫氧化鈉顆粒C.pH為4的溶液D.稀硫酸2.下列應用與中和反應原理無關的是（▲）A.用氫氧化鈣溶液處理廢水中的殘余硫酸B.用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液C.服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多D.用熟石灰改良酸性土壤3.某探究小組將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到稀硫酸中，并通過溫度傳感器測得溶液溫度變化曲線如圖2所示。分析圖像，下列說法錯誤的是（▲）A.該反應是放熱反應B.當滴入氫氧化鈉6mL時，溶液中的溶質為H2SO4和Na2SO4C.當滴加氫氧化鈉10mL時，滴加紫色石蕊試液顯紫色D.若改用同濃度的氫氧化鈣溶液，滴入10mL時pH＜74.室溫時，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應時，溶液的pH隨滴人溶液體積變化如圖所示。下列有關說法不正確的是（▲）A.該圖像表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中B.氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應時，溶液的pH等于7C.當滴人溶液的體積為5mL時，所得溶液中的溶質只有NaClD.滴入溶液體積為15mL時，再加幾滴紫色石蕊試液，溶液呈藍色5.向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸，某個量y隨稀硫酸的加入的變化情況如圖所示，則y表示（▲）沉淀的質量氫氧化鋇的質量溶液的pH溶質的質量6.“宏觀一微觀一符號”是學習化學的重要內容和方法。如圖是某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（▲）A.反應后只生成一種物質B.反應中Na+和SO個數比為1:1C.反應后溶液中只有一種物質D.反應的實質是氫離子與氫氧根離子結合生成水分子7.將NaOH溶液逐滴滴入一定量的H2SO4和CuSO4混合溶液中，滴加NaOH溶液質量與生成沉淀質量的關系如圖所示，下列說法正確的是（▲）A.a點處溶液的溶質是Na2SO4和CuSO4B.ab段表示NaOH和H2SO4反應C.往c點處溶液中滴加酚酞試液，溶液不變色D.整個過程中，溶液中氫元素的質量逐漸變小8.向盛有20g10%氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴滴人7.3%的稀鹽酸，下列是關于溶液總質量或溶液pH隨鹽酸質量變化的關系圖（Q點表示恰好完全反應）。其中正確的是（▲）9.某學習小組對酸與堿發(fā)生中和反應進行探究，請你參與實驗。實驗活動一：用酸堿指示劑探究酸與堿反應的過程?！緦嶒?】小組同學設計并進行如下實驗。實驗編號實驗方法與操作實驗現象解釋與結論①取3mL溶質質量分數為4%的NaOH溶液于試管中，滴1∽2滴酚酞試液---------------------加入稀鹽酸后，NaOH溶液中▲（填離子符號）濃度減小，進而證明酸與堿能發(fā)生反應②向上述溶液逐漸滴入稀鹽酸，振蕩溶液剛好褪色③向上述剛好褪色的溶液中再滴2滴溶質質量分數為4%的NaOH溶液，振蕩后，再次滴人微量稀鹽酸，振蕩---------------------（1）配制50g溶質質量分數為4%的NaOH溶液，所需水的質量是▲g。（2）向上述剛好褪色的溶液中加入▲（填字母序號）也能達到實驗目的。A.MgCl2溶液B.稀H2SO4C.AgNO3溶液D.Ba（OH）2溶液實驗活動二：用變色硅膠驗證酸與堿反應生成了水。【查閱資料】I.變色硅膠吸水后由藍色變?yōu)榧t色。II.無水醋酸與氫氧化鈉反應生成醋酸鈉和水?！緦嶒?】小組同學在老師的指導下，進行如圖所示的三個實驗?！居懻撆c交流】（3）證明無水醋酸與氫氧化鈉反應有水生成的現象是▲。小芳認為【實驗2】不嚴密，還應補充的實驗是▲。（4）實驗過程中，觀察到丙的U形管內液面左低右高，出現該現象的原因可能是無水醋酸與氫氧化鈉反應時放熱或▲。10.某實驗中學在市場上買了一箱含一定量NaCl的燒堿用于學生實驗，周曉同學取該燒堿樣品10.3g完全溶于89.7g水中，再向所得溶液中慢慢滴入溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸，在實驗過程中，溶液的pH與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示。