第一部分聽(tīng)力(每題1.5分，滿分30分)第二部分閱讀(每題2.5分，滿分37.5分)21---35BCCBADB七選五(每題2.5分，滿分12.5分)完形填空(每題1分，滿分15分)41---55BDACABCDDB語(yǔ)法填空(每題1.5分，滿分15分)應(yīng)用文寫(xiě)作(滿分15分)strongfeelingsthroughyourwork.Undoubtedly,Dancerisanothertestimonytoyoursp語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、目的(15—13分)構(gòu)或詞匯有些許錯(cuò)誤)(12—10分)一兩個(gè)次要點(diǎn)(9—7分)方面的錯(cuò)誤有一(6—4分)成漏掉一些主要內(nèi)些，影響對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解(1—3分)明顯遺漏主要內(nèi)內(nèi)容方面的錯(cuò)誤較多，影響對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解缺乏連接成分，內(nèi)者者內(nèi)容太少無(wú)無(wú)續(xù)寫(xiě)(滿分25分)Whenthefamilyarrivedatthehotel,AnikasuddenlyrememberedPansy.Shegaspedandfranticallycheckedhersuitcaseandbackpack.Pansywaprobablyturnupsomehow.”Herparentstriedtocomforther.Intheweektofollow,AnikagotherfirstglimpsetheDisneyWorld.Sheenjoyednearlyeveryminuteofit.Cindewithher.Whenthevacationcametoanend,thefamilypackedupTheyboardedtheplaneandAnikawassurprisedtoseeLeanneagain.“Leanne!”sheexclaimed,herfacelightingup.TheflightaAllthepassengersseated,LeannemadandhuggedbothPansyandLeasouvenirs,oneforPansyandtheothon,leavingAnikacuddlingPansyandsharingallherbeaut第五檔(21-25分)一創(chuàng)造了豐富、合理的內(nèi)容，富有邏輯性，續(xù)寫(xiě)完整，與原文情境融治度高；一使用了多樣且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，可能有個(gè)別小錯(cuò)，但完全不影響理解；一有效地使用了語(yǔ)句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)清晰，意義連第四檔(16-20分)—?jiǎng)?chuàng)造了比較豐富、合理的內(nèi)容，比較有邏輯性，續(xù)寫(xiě)比較完整，與原文情境融洽度較高；一使用了比較多樣且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，可能有些許錯(cuò)誤，但不影響理解；一比較有效地使用了語(yǔ)句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)比較清晰，意義比較連第三檔(11—15分)一創(chuàng)造了基本合理的內(nèi)容，有一定的邏輯性，續(xù)寫(xiě)基本完整，與原文情境相關(guān)；一使用了簡(jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，有一些錯(cuò)誤或不恰當(dāng)之處，但基本不影響理解；一基本有效地使用了語(yǔ)句間的銜接的意識(shí)，全文結(jié)構(gòu)基本清晰，意義基本連貫。第二檔(6-10分)一內(nèi)容或邏輯上有一些重大問(wèn)題，續(xù)寫(xiě)不夠完整，與原文情境有一定程度脫節(jié)；一所用的詞匯有限，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)，錯(cuò)誤較多，影響理解；一未能有效地使用語(yǔ)句間的銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不夠清晰，意義欠連第一檔(1-5分)一內(nèi)容和邏輯上有較多重大問(wèn)題，或有部分內(nèi)容抄自原文，續(xù)寫(xiě)不完整，與原文情境基本脫節(jié)；一所使用的