三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)第1周課題

一、家務(wù)勞動(dòng)1、身邊的家務(wù)小能手教學(xué)目的力所能及的家務(wù)事應(yīng)該主動(dòng)做重點(diǎn)難點(diǎn)力所能及的家務(wù)事應(yīng)該主動(dòng)做教具

課時(shí)1教學(xué)方法講讀法（∨）

談話法（∨）

討論法（∨）

練習(xí)法（

）演示法（

）

實(shí)驗(yàn)法（

）

參觀法（

）

作業(yè)法（

）

第1課時(shí)教學(xué)過(guò)程

一、實(shí)踐活動(dòng)1．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己會(huì)做哪些家務(wù)。我會(huì)做的家務(wù)勞動(dòng)

2．調(diào)查小組的同學(xué)做家務(wù)事的情況。家務(wù)名稱

人數(shù)

板書(shū)設(shè)計(jì)

一家務(wù)勞動(dòng)1、身邊的家務(wù)小能手教學(xué)后記同學(xué)們生活在農(nóng)村，家務(wù)勞動(dòng)難不到他們。

第2周課題

2、今天我當(dāng)小助手教學(xué)目的體會(huì)一下當(dāng)小助手的樂(lè)趣重點(diǎn)難點(diǎn)體會(huì)一下當(dāng)小助手的樂(lè)趣教具

課時(shí)1教學(xué)方法講讀法（∨）

談話法（

）

討論法（∨）

練習(xí)法（

）演示法（

）

實(shí)驗(yàn)法（∨）

參觀法（

）

作業(yè)法（

）

第1課時(shí)教學(xué)過(guò)程

一、

實(shí)踐活動(dòng)

做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并說(shuō)說(shuō)感受。

勞動(dòng)項(xiàng)目

實(shí)施時(shí)間

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

自我評(píng)價(jià)

板書(shū)設(shè)計(jì)

2、今天我當(dāng)小助手教學(xué)后記通過(guò)開(kāi)展家庭活動(dòng)，曾進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通，效果不錯(cuò)。

第

3

周

課題

3．今天我當(dāng)小廚師教學(xué)目的在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，親手做一樣簡(jiǎn)單的菜重點(diǎn)難點(diǎn)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，親手做一樣簡(jiǎn)單的菜教具

課時(shí)1教學(xué)方法講讀法（∨）

談話法（

）

討論法（

）

練習(xí)法（

）演示法（

）

實(shí)驗(yàn)法（∨）

參觀法（

）

作業(yè)法（∨）

第1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、

實(shí)踐活動(dòng)1．

做一道番茄炒牛肉

2．

組織烹飪比賽。

二、

展示與評(píng)價(jià)1．

我做菜的照片。1）同學(xué)評(píng)價(jià)2）老師評(píng)價(jià)3）自我評(píng)價(jià)板書(shū)設(shè)計(jì)

3．今天我當(dāng)小廚師教學(xué)后記讓同學(xué)們動(dòng)手做菜給家人品嘗是個(gè)不錯(cuò)的實(shí)踐活動(dòng)，可能增強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)之間的感情。

第4周

課題

4．評(píng)評(píng)家務(wù)勞動(dòng)小能手教學(xué)目的對(duì)前面所進(jìn)行的比賽活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)對(duì)前面所進(jìn)行的比賽活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)教具

課時(shí)1教學(xué)方法講讀法（∨）

談話法（

）

討論法（∨）

練習(xí)法（

）演示法（

）

實(shí)驗(yàn)法（

）

參觀法（

）

作業(yè)法（∨）第1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、交流與討論在班里開(kāi)一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)匯報(bào)會(huì)，同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己做家務(wù)的情況。

二、展示與評(píng)價(jià)

家務(wù)姓名

板書(shū)設(shè)計(jì)

4．評(píng)評(píng)家務(wù)勞動(dòng)小能手教學(xué)后記為自己的實(shí)踐做一個(gè)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，堅(jiān)持做個(gè)家里的小幫手。

第

5

周

課題二、牛奶與健康1飲用牛奶價(jià)值高教學(xué)目的了解牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值重點(diǎn)難點(diǎn)了解牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值教具

課時(shí)1教學(xué)方法講讀法（∨）

談話法（∨）

討論法（∨）

練習(xí)法（

）演示法（

）

實(shí)驗(yàn)法（

）

參觀法（

）

作業(yè)法（

）第１課時(shí)教學(xué)過(guò)程

實(shí)踐活動(dòng)

１．了解牛奶的價(jià)值，并進(jìn)行整理。

２．動(dòng)手制作正確飲用牛奶的宣傳單，在學(xué)校和社區(qū)免費(fèi)派發(fā)，提高大家對(duì)正確飲用牛奶的認(rèn)識(shí)。

３．牛奶蛋糕……味道不錯(cuò)，動(dòng)手做一款牛奶食品共同分享。

交流與討論

分組交流，制定自己或家人牛奶的飲用計(jì)劃，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

板書(shū)設(shè)計(jì)

二、牛奶與健康1飲用牛奶價(jià)值高教學(xué)后記了解牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值才可以更好地吸取它的營(yíng)養(yǎng)，正確的飲用方法猶為重要。

第

6

周

課題

２、走近盒裝奶

教學(xué)目的了解市面上的盒裝奶重點(diǎn)難點(diǎn)了解市面上的盒裝奶教具

課時(shí)1教學(xué)方法講讀法（

）

談話法（

）

討論法（

）

練習(xí)法（∨）演示法（

）

實(shí)驗(yàn)法（∨）

參觀法（

）

作業(yè)法（

）第１課時(shí)教學(xué)過(guò)程實(shí)踐活動(dòng)

１．

設(shè)計(jì)好采訪表，到附近商場(chǎng)盒裝奶銷售點(diǎn)調(diào)查一周的銷售情況。

品牌品種價(jià)格銷售情況

２．

了解各種盒裝奶的特點(diǎn)及成分。３．

了解在選購(gòu)盒裝奶時(shí)要注意什么？４．

根據(jù)你對(duì)牛奶的認(rèn)識(shí)，組織一次宣傳、銷售活動(dòng)。

二、展示與評(píng)價(jià)通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們一定有不少收獲。板書(shū)設(shè)計(jì)

２、走近盒裝奶

教學(xué)后記市面上的盒裝奶多種多樣，該如何選擇健康的牛奶呢？同學(xué)們也是有個(gè)人見(jiàn)解的，效果不錯(cuò)。

第

7

周

課題

三、愛(ài)護(hù)牙齒行動(dòng)1認(rèn)識(shí)牙齒教學(xué)目的了解相關(guān)牙齒的知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)了解相關(guān)牙齒的知識(shí)教具

課時(shí)1教學(xué)方法講讀法（

）

談話法（

）

討論法（∨）

練習(xí)法（

）演示法（

）

實(shí)驗(yàn)法（）

參觀法（∨）

作業(yè)法（

）

第１課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、實(shí)踐活動(dòng)１．到時(shí)學(xué)校衛(wèi)生室查閱資料，調(diào)查一下同學(xué)們牙齒健康狀況，做個(gè)統(tǒng)計(jì)圖。

２．查找資料，揭開(kāi)牙齒的秘密。

３．了解“愛(ài)牙日”的由來(lái)和主題

二、交流與討論1、以牙齒“自述”的形式，開(kāi)一個(gè)關(guān)于牙齒保健知識(shí)的交流會(huì)。

2、舉辦一次有關(guān)牙齒的作文展。板書(shū)設(shè)計(jì)

三、愛(ài)護(hù)牙齒行動(dòng)1認(rèn)識(shí)牙齒教學(xué)后記

調(diào)查視力，了解近視造成的原因，有助孩子糾正不良習(xí)慣。

第

8

周

課題

２．護(hù)齒行動(dòng)教學(xué)目的了解保護(hù)牙齒的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)了解保護(hù)牙齒的方法。教具

課時(shí)１教學(xué)方法講讀法（）談話法（

）

討論法（

）

練習(xí)法（∨）演示法（

）

實(shí)驗(yàn)法（

）

參觀法（∨）

作業(yè)法（）

第1課時(shí)教學(xué)過(guò)程

實(shí)踐活動(dòng)１．

請(qǐng)教牙醫(yī)，了解保護(hù)牙齒的方法？

２．

我刷牙的方法？

３．

設(shè)計(jì)一條保護(hù)牙齒的宣傳口號(hào)。

４．

我的護(hù)牙行動(dòng)

二、展示與評(píng)價(jià)通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們一定有不少收獲

板書(shū)設(shè)計(jì)

２．護(hù)齒行動(dòng)教學(xué)后記牙齒伴隨著孩子們一輩子，如何愛(ài)護(hù)牙齒大家都很關(guān)心。做好護(hù)牙宣傳，減少不良行為也是有必要開(kāi)展的。

第

9

周

課題

四．體驗(yàn)種植葛的樂(lè)趣教學(xué)目的了解粉葛的種植過(guò)程重點(diǎn)難點(diǎn)了解粉葛的種植過(guò)程”教具

課時(shí)１教學(xué)方法講讀法（）

談話法（∨）

討論法（∨）

練習(xí)法（

）演示法（）

實(shí)驗(yàn)法（

）

參觀法（

）

作業(yè)法（

）第１課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、

實(shí)踐活動(dòng)１．

了解種粉葛的步驟1）選種2）催芽3）整土4）下種5）剪枝6）定根

2.把每一步的目的和注意事項(xiàng)記錄在表格中二、小資料板書(shū)設(shè)計(jì)

四．體驗(yàn)種植葛的樂(lè)趣教學(xué)后記在調(diào)查時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)深刻地體會(huì)到蚊子對(duì)人身的危害，教學(xué)效果不錯(cuò)。

第

10

周

課題

2．粉葛的吃法教學(xué)目的調(diào)查粉葛的不同吃法重點(diǎn)難點(diǎn)調(diào)查粉葛的不同吃法教具

課時(shí)1教學(xué)方法講讀法（

）

談話法（∨）

討論法（∨）

練習(xí)法（

）演示法（

）

實(shí)驗(yàn)法（∨）

參觀法（∨）

作業(yè)法（

）第1課時(shí)教學(xué)過(guò)程

實(shí)踐活動(dòng)

1．調(diào)查有關(guān)粉葛的不同吃法，并把菜名、其他配料以及制作方法填在表格中。名稱配料制作方法

２．

向爸爸媽媽請(qǐng)教，回答問(wèn)題。1）購(gòu)買粉葛時(shí)應(yīng)注意什么？2）什么時(shí)候的粉葛最好吃？3）選用什么樣的粉葛做扣肉最好？

板書(shū)設(shè)計(jì)

2．粉葛的吃法教學(xué)后記同學(xué)們身處農(nóng)村，對(duì)粉葛有一定的了解，調(diào)查起來(lái)也不難。

第

11

周

課題

3．粉葛的功效教學(xué)目的調(diào)查粉葛的功效重點(diǎn)難點(diǎn)調(diào)查粉葛的功效教具

課時(shí)1教學(xué)方法講讀法（

）

談話法（∨）

討論法（∨）

練習(xí)法（

）演示法（

）

實(shí)驗(yàn)法（

）

參觀法（

）

作業(yè)法（

）第1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、實(shí)踐活動(dòng)

1．通過(guò)上網(wǎng)或向家人咨詢，調(diào)查粉葛的相關(guān)知識(shí)。

1）調(diào)查粉葛的別稱2）粉葛的莖和葉各有什么功效？

2.粉葛全身都是寶。它可以配其他材料，制作粉葛的保健品。3.利用粉葛等材料做一道保健茶或____，并請(qǐng)同學(xué)點(diǎn)評(píng)一下。

展示與評(píng)價(jià)1．通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們一定收獲不少。板書(shū)設(shè)計(jì)3．粉葛的功效教學(xué)后記同學(xué)們對(duì)粉葛有一定的了解，不會(huì)的也會(huì)請(qǐng)教家長(zhǎng)，所以容易開(kāi)展起來(lái)，教學(xué)效果不錯(cuò)。

第

12

周

課題

五、學(xué)校的周圍環(huán)境1.你的學(xué)校在哪里教學(xué)目的了解學(xué)校的位置重點(diǎn)難點(diǎn)了解學(xué)校的位置教具

課時(shí)1教學(xué)方法講讀法（

）

談話法（∨）

討論法（∨）

練習(xí)法（

）演示法（

）

實(shí)驗(yàn)法（

）

參觀法（

）

作業(yè)法（

）第1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、實(shí)踐活動(dòng)

1．了解一下，學(xué)校附近有些什么？

1）方向2）標(biāo)志性建筑3）設(shè)施

2.查一查學(xué)校的位置在哪里？

板書(shū)設(shè)計(jì)五、學(xué)校的周圍環(huán)境1.你的學(xué)校在哪里

教學(xué)后記讓同學(xué)們調(diào)查學(xué)樣的位置，多了解身邊的環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)不難。

第

13

周

課題2．校園周圍環(huán)境小調(diào)查教學(xué)目的調(diào)查校園周圍環(huán)境重點(diǎn)難點(diǎn)調(diào)查校園周圍環(huán)境教具

課時(shí)1教學(xué)方法講讀法（

）

談話法（∨）

討論法（∨）

練習(xí)法（

）演示法（

）

實(shí)驗(yàn)法（

）

參觀法（

）

作業(yè)法（∨）

第1課時(shí)教學(xué)過(guò)程

一、實(shí)踐活動(dòng)

1．調(diào)查一下，校園周圍交通狀況

2．看一看，校園周圍干凈有序嗎？

3.數(shù)一數(shù)，學(xué)校周圍商店多嗎？

4.問(wèn)一問(wèn)，學(xué)校周邊治安狀況怎樣？

板書(shū)設(shè)計(jì)2．校園周圍環(huán)境小調(diào)查教學(xué)后記同學(xué)們做了小調(diào)查后，更加懂得愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境了，教學(xué)效果不錯(cuò)。

第

14

周

課題3.為改善環(huán)境獻(xiàn)一計(jì)教學(xué)目的為校園周圍環(huán)境提一項(xiàng)合理建議重點(diǎn)難點(diǎn)為校園周圍環(huán)境提一項(xiàng)合理建議教具

課時(shí)1教學(xué)方法講讀法（

）

談話法（

）

討論法（∨）

練習(xí)法（

）演示法（

）

實(shí)驗(yàn)法（

）

參觀法（

）

作業(yè)法（

）第1課時(shí)教學(xué)過(guò)程

實(shí)踐活動(dòng)

1．與同學(xué)交流你看到環(huán)境最好的方面。

2．與同學(xué)交流你看到環(huán)境不滿意的方面。

3.討論一下為校園周圍環(huán)境提一項(xiàng)合理建議。

展示與評(píng)價(jià)1．通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們一定收獲不少板書(shū)設(shè)計(jì)3.為改善環(huán)境獻(xiàn)一計(jì)教學(xué)后記愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓孩子們從小做個(gè)講衛(wèi)生，懂責(zé)任的人！

第

15

周

課題六、廢舊電池別輕視1、認(rèn)識(shí)電池教學(xué)目的了解電池的相關(guān)知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)了解電池的相關(guān)知識(shí)教具

課時(shí)1教學(xué)方法講讀法（∨）

談話法（

）

討論法（∨）

練習(xí)法（

）演示法（

）

實(shí)驗(yàn)法（∨）

參觀法（

）

作業(yè)法（

）第1課時(shí)教學(xué)過(guò)程實(shí)踐活動(dòng)

1．找一找，家里哪些電器上需要用到電池？

2．電池的種類很多，嘗試區(qū)分電池的種類

3．你知道家庭常用電池的型號(hào)嗎？

4、了解電池的發(fā)展歷史

板書(shū)設(shè)計(jì)

六、廢舊電池別輕視1、認(rèn)識(shí)電池

教學(xué)后記電池對(duì)人類日常生活息息相關(guān)，對(duì)電池的歷史同學(xué)們也很想了解，學(xué)習(xí)氣氛很不錯(cuò)。

第

16周

課題2、電池的成分和危害教學(xué)目的

了解電池的成分和危害重點(diǎn)難點(diǎn)了解電池的成分和危害教具

課時(shí)1教學(xué)方法講讀法（

）

談話法（∨）

討論法（∨）

練習(xí)法（

）演示法（

）

實(shí)驗(yàn)法（

）

參觀法（

）

作業(yè)法（∨）第1課時(shí)教學(xué)過(guò)程實(shí)踐活動(dòng)1．查找有關(guān)電池成分和廢舊電池的危害的書(shū)刊，寫(xiě)出書(shū)刊名。

2．上網(wǎng)查找資料，并記下網(wǎng)址。

3．收集多種廢舊電池，在家長(zhǎng)或老師的指引下，剝開(kāi)電池，看看其成分。

4、填寫(xiě)“我的電池報(bào)告”。板書(shū)設(shè)計(jì)2、電池的成分和危害教學(xué)后記廢舊電池的處理對(duì)環(huán)境保護(hù)有著極大的聯(lián)系，讓學(xué)生了解舊電池是有極大危害的，非常重要。

第

17

周

課題3．科學(xué)處理廢舊電池教學(xué)目的讓學(xué)生了解如何科學(xué)處理廢舊電池重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生了解如何科學(xué)處理廢舊電池教具

課時(shí)1教學(xué)方法講讀法（

）談話法（

）

討論法