第一部分章節(jié)復(fù)習(xí)第十三章內(nèi)能思維導(dǎo)圖易錯點剖析【例1】（2022龍東）下列關(guān)于內(nèi)能知識的描述正確的是（)A.物體溫度越高內(nèi)能越大，所以0℃的冰沒有內(nèi)能B.溫度越高的物體含有的熱量越多，所以0℃的冰沒有熱量C.摩擦生熱是通過做功的方式改變了物體的內(nèi)能D.物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度一定升高易錯點1：溫度、熱量和內(nèi)能的區(qū)別與聯(lián)系C易錯點撥：溫度表示物體的冷熱程度，可以用溫度計測量，是宏觀物理量；內(nèi)能是分子動能和分子勢能之和，受物體的溫度、質(zhì)量和狀態(tài)的影響；熱傳遞過程中傳遞能量的多少叫做熱量，通常說吸收或者放出多少熱量，而不能說含有多少熱量。1.（2022武漢）熾熱的巖漿從覆蓋著皚皚白雪的火山上噴涌而出。關(guān)于該現(xiàn)象，下列說法正確的是（)A.白雪溫度低，內(nèi)能小B.巖漿溫度高，內(nèi)能大C.白雪溫度低，分子熱運動停止D.巖漿溫度高，分子熱運動劇烈學(xué)以致用D2.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（）A.物體吸收了熱量，溫度一定升高B.物體溫度升高，一定吸收了熱量C.物體溫度升高，它的內(nèi)能增加D.物體內(nèi)能增加，一定是外界對物體做了功C

易錯點2：對比熱容的理解D易錯點撥：比熱容是反映物質(zhì)吸、放熱能力的一個物理量，比熱容越大，吸、放熱能力越強。同種物質(zhì)的比熱容只有在同種狀態(tài)下才相同，若狀態(tài)不同，則比熱容不同(如冰和水)；另外，不同物質(zhì)的比熱容也可能相同（如冰和煤油）。3.下列有關(guān)物質(zhì)比熱容的說法正確的是（）A.一桶水用去一半，余下的半桶水的比熱容為原來的一半B.物質(zhì)吸收的熱量越多，它的比熱容就越大C.不同物質(zhì)的比熱容也可以相同D.比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)無關(guān)學(xué)以致用C4.【科學(xué)思維】甲、乙兩個物體的質(zhì)量都為1kg，丙物體的質(zhì)量為2kg，三個物體溫度都升高1℃，吸收的熱量Q如圖F13-1所示。（1）甲物體的比熱容c甲=_________J/（kg·℃）。3000（2）甲、乙、丙三個物體的比熱容大小關(guān)系是_______（填字母）。A.c甲＞c乙＞c丙 B.c甲＞c丙＞c乙C.c丙＞c乙＞c甲 D.c丙＞c甲＞c乙（3）若乙物體溫度降低1℃，其放出的熱量是_____________J。A2000重點突破重點1：分子熱運動和機械運動

重點分析：分子熱運動屬于微觀運動，人眼直接觀察是看不到的。無論在什么情況下，物體內(nèi)部的分子一定在做無規(guī)則運動。機械運動是物體的宏觀運動，能直接看到物體有位置的變化。1.下列現(xiàn)象能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（）A.碟子中的酒精蒸發(fā)變少B.建筑工地上塵土飛揚C.空氣中PM2.5超標(biāo)形成霧霾D.兩個干凈的鉛塊粘在一起A2.下列這些現(xiàn)象中，能說明物體的分子在不停地運動的是（）A.泡在開水里的一塊冰糖過會兒不見了B.用燒杯盛些臟水，在陽光下能看到許多微粒在不斷運動C.早晨的江面，霧氣彌漫D.用一般的顯微鏡就能觀察到很多細(xì)菌在活動A重點2:內(nèi)能和機械能 重點分析：內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能和分子勢能之和，一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能。機械能包含動能、重力勢能和彈性勢能。3.（2022邵陽）2022年4月16日，摘星媽媽王亞平和航天員翟志剛、葉光富三人乘坐神舟十三號返回艙成功返回地球。下列關(guān)于返回艙進入大氣層后的有關(guān)說法錯誤的是（）A.返回艙下落過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B.返回艙加速下落過程中，其動能增大C.返回艙下落過程中與大氣摩擦，外表面溫度升高，其內(nèi)能增加D.返回艙下落過程中，航天員相對地球是運動的A4.一顆子彈以一定的速度水平射向靜止的木塊（如圖F13-2甲),然后子彈和木塊一起以某一速度開始向右擺動（如圖F13-2乙)。此過程中，子彈的動能________，子彈和木塊的內(nèi)能之和________。（均填“增大”“減小”或“不變”)減小增大重點3：比熱容和熱量 重點分析：注意溫度升高了（Δt）、升高（Δt）和升高到（末溫）的區(qū)別。5.一臺太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為100kg、溫度為20℃的水，陽光照射一天后，水溫升高到70℃，則熱水器內(nèi)的水吸收了____________J的太陽能。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]2.1×1076.1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為0.5kg、溫度為70℃的水放出4.2×104J的熱量，水的溫度降低了________℃。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]207.【科學(xué)態(tài)度與責(zé)任】由于太陽能具有安全、清潔、方便等特點，使得人們越來越廣泛地使用它。已知某太陽能熱水器的水箱吸收太陽輻射的熱量為2.52×107J，如果這些熱量的50%被水箱內(nèi)質(zhì)量為100kg、溫度為20℃的水吸收，可使這些水的溫度升高多少攝氏度？[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]

8.【科學(xué)探究】為了比較水和食用油的吸熱能力，小楊用兩個相同的裝置做了如圖F13-3甲所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用秒表記錄加熱時間。物質(zhì)質(zhì)量/g初溫/℃加熱時間/min末溫/℃水6020645食用油6020668（1）圖F13-3乙是小楊用溫度計測量燒杯中液體初溫的操作圖，A為操作過程，B為示數(shù)穩(wěn)定后的讀數(shù)過程。①A圖中操作的錯誤是___________________________；②B圖中讀數(shù)的錯誤是___________________________。（2）小楊糾正錯誤后，將實驗數(shù)據(jù)記錄如上表所示。在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較_____________來研究水和食用油吸熱能力的差異。溫度計的玻璃泡接觸了杯底溫度計的玻璃泡離開了被測液體升高的溫度（3）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度