三年級上冊數學導學案第三單元第五課時噸的認識人教新課標版一、教學內容今天我們要學習的是人教新課標版三年級上冊數學的第三單元第五課時，主題是“噸的認識”。我們將通過實際情境來引入噸的概念，讓學生通過觀察、操作、體驗，理解噸與千克、克之間的換算關系。二、教學目標1.知識與技能：學生能夠理解噸的概念，掌握噸、千克、克之間的換算關系。2.過程與方法：通過實際操作，培養(yǎng)學生解決問題的能力。3.情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學生學習數學的興趣，培養(yǎng)學生的團隊合作意識。三、教學難點與重點重點：學生能夠理解噸的概念，掌握噸、千克、克之間的換算關系。難點：學生能夠運用噸、千克、克之間的關系解決實際問題。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆學具：練習本、鉛筆、尺子五、教學過程1.實踐情景引入：我會給學生展示一段情景：一輛卡車裝載了2噸貨物，讓學生想象一下2噸貨物是多少，引導學生思考。2.探究新知：我會引導學生觀察PPT上的圖片，讓學生說一說圖片中的物體是多少噸，然后我會講解噸、千克、克之間的換算關系，讓學生通過觀察、操作，理解噸的概念。3.例題講解：我會出一道例題，比如：小明有3千克糖果，他想把糖果分成2份，每份是多少噸？讓學生獨立思考，然后我會講解解題過程。4.隨堂練習：我會出一道隨堂練習題，讓學生獨立完成，然后我會講解答案。5.課堂小結：我會讓學生說一說今天學到了什么，讓學生鞏固新知。六、板書設計噸的認識噸千克克1噸=1000千克1千克=1000克七、作業(yè)設計1.請寫出3噸、5噸、7噸分別是多少千克，多少克。答案：3噸=3000千克=3000000克，5噸=5000千克=5000000克，7噸=7000千克=7000000克。2.小明的書包重2千克，他想把書包分成10份，每份是多少噸？答案：每份是0.2噸。八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思今天的學習情況，看看學生們是否掌握了噸的概念和噸、千克、克之間的換算關系。同時，我也會給學生提供一些拓展延伸的材料，比如：讓學生回家后，觀察家里的物品，說一說它們的重量是多少噸，培養(yǎng)學生的觀察能力和應用能力。重點和難點解析在教學過程中，我發(fā)現有幾個重點和難點是需要特別關注的。學生對噸的實際概念的理解是一個重點。噸是一個較大的質量單位，學生可能難以直觀地理解其大小。因此，我通過實際情境引入，讓學生通過觀察、操作、體驗，理解噸與千克、克之間的換算關系。學生掌握噸、千克、克之間的換算關系是一個難點。這個換算關系涉及到較大的數值，學生可能難以理解和記憶。因此，我在教學中通過例題講解和隨堂練習，幫助學生理解和掌握這個換算關系。在板書設計中，我采用了簡潔明了的方式，列出了噸、千克、克之間的換算關系，以便學生能夠清晰地理解和記憶。對于作業(yè)設計，我出了一道具體的例題，讓學生獨立完成，然后我進行講解。這道例題能夠幫助學生鞏固新學的知識，并且能夠培養(yǎng)學生的解決問題的能力。在課后反思及拓展延伸中，我會關注學生對噸的概念和噸、千克、克之間的換算關系的掌握情況。如果學生有困難，我會進行個別輔導，幫助他們理解和掌握。同時，我也會提供一些拓展延伸的材料，讓學生能夠將所學的知識應用到實際生活中，提高他們的應用能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：我注意使用生動、直觀的語言，以及適當的語調變化，來吸引學生的注意力，激發(fā)他們的學習興趣。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，既保證了教學內容的完整性，又避免了時間的浪費。3.課堂提問：我通過提問的方式，引導學生積極參與課堂討論，激發(fā)他們的思考，同時也能夠及時了解他們對知識的理解程度。4.情景導入：我通過實際情境的引入，讓學生能夠直觀地理解噸的概念，激發(fā)了他們的學習興趣，幫助他們更好地理解和記憶知識。教案反思：在本節(jié)課的教學中，我認為有幾個方面可以進行改進：1.在情景導入環(huán)節(jié)，我可以增加一些互動元素，讓學生更直接地參與進來，提高他們的學習興趣。2.在講解噸、千克、克之間的換算關系時，我可以使用更多的實際例子，讓學生更直觀地理解和記憶。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我可以增加一些開放性問題，引導學生進行更深入的思考，提高他們的思維能力。4.在作業(yè)設計環(huán)節(jié)，我可以增加一些更具挑戰(zhàn)性的題目，讓學生在課后能夠進一步鞏固和應用所學知識。課后提升1.請寫出5噸、10噸、15噸分別是多少千克，多少克。答案：5噸=5000千克=5000000克，10噸=10000千克=10000000克，15噸=15000千克=15000000克。2.小華有一袋10千克的大米，他想把大米分成5份，每份是多少噸？答案：每份是0.2噸。3.一頭牛的重量是2噸，如果把它分成1000份，每份是多少千克？答案：每份是2千克。4.一輛卡車的載重量是5噸，如果用它來裝載3000千克的貨物，請問這輛卡車還能裝載多少千克的貨物？答案：這輛卡車還能裝載2000千克的貨物。5.請計算下列各物的重量分別是多少噸：一頭大象的重量是5000千克。一頭鯨魚的重量是20000千克。一輛小汽車的重量是1000千克。答案：一頭大象的重量是5噸。一頭鯨魚的重量是20噸。一輛小汽車的重量是1噸。6.請運用噸、千克、克之間的關系，解決下列問題：小明的書包重3千克，他想把書包分成5份，每份是多少噸？媽媽買了一袋50千克的米，她想把它分成10份，每份是多少千克？答案：小明的書包每份是