2023-2024學年度上學期九年級階段性質量調研（時間：50分鐘滿分：50分）一、選擇題（每題只有一個正確選項，每題1分，共15分）1．下列物質屬于純凈物的是（）A．碳酸飲料B．礦泉水C．純牛奶D．蒸餾水2．下列實驗操作中，正確的是（）A．加熱液體B．塞緊膠塞C．稱量固體D．取固體粉末3．下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是（）A．冷水浸泡B．加熱煎制C．箅渣取液D．灌裝保存4．下列實驗操作不能達到相應實驗目的的是（）選項實驗目的實驗操作A分離水和泥沙過濾B鑒別水和雙氧水取樣，分別加入二氧化錳粉末C證明某氣體是否為氮氣伸入燃著的小木條D區(qū)分軟水、硬水取樣，分別加入肥皂水A．AB．BC．CD．D5．下列物質含有氫分子的是（)A．B．C．D．6．下列各反應中，屬于化合反應的是（）A．氧化銅+一氧化碳銅+二氧化碳B．氧化汞汞+氧氣C．氯氣+氧氣水D．鎂+鹽酸→氯化鎂+氫氣7．下列關于空氣的說法中，正確的是（）A．空氣是由空氣分子構成的B．空氣中氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起C．空氣中的氮氣、氧氣不再保持各自的化學性質D．空氣經(jīng)液化、蒸發(fā)獲得氧氣的過程中，氮分子變成氧分子8．下列微粒的模型中，是化學變化中最小粒子的是（）A．B．C．D．9．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來——乒乓球內氣體分子體積變大B．濕衣服晾在陽光充足的地方容易干——溫度升高，分子運動加快C．固體碘（）和碘蒸氣（）都能使淀粉溶液變藍色——同種分子化學性質相同D．水通電分解生成氫氣和氧氣——化學反應中分子發(fā)生改變10．如圖所示現(xiàn)象中，能說明裝置漏氣的是（）A．實驗1中用手緊貼試管外壁，燒杯中導管凹有氣泡冒出B．實驗1中將試管浸入冰水里，燒杯中導管內上升一段水柱C．實驗2中向外拉注射器活塞，長頸漏斗下端冒出氣泡D．實驗2中向里推注射器活塞，長頸漏斗內無明顯變化11．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙霧C．蠟燭在空氣中燃燒，生成和D．木炭在空氣中燃燒，生成黑色固體12．圖中所示的是三種微觀粒子的結構示意圖，下列說法正確的是（）A．②是穩(wěn)定結構，③不是B．①在形成離子時，容易失去電子C．③表示的微粒符號為D．①可用來表示氧原子13．拉瓦錫利用汞與氧氣的反應研究空氣中氧氣的含量，所用裝置如圖。下列分析錯誤的是（）A．實驗前需檢查裝置氣密性B．曲頸甑中汞的用量會影響實驗結果C．裝置內兩處容器中汞的作用均是消耗氧氣D．反應結束后需關閉火爐冷卻至室溫，再測量容器中氣體的減少量14．茶是一片樹葉的故事。綠茶中的單寧酸【】具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效。下列說法正確的是（）A．單寧酸屬于混合物B．單寧酸由碳原子、氫原子和氧原子構成C．一個單寧酸分子中含23個氧分子D．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38∶26∶2315．以科學原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學習化學的一種重要方法．下列推理得出的相關結論合理的是（）A．原子和分子都是構成物質的微觀粒子，原子在化學變化中不能再分，所以分子在化學變化中也不能再分B．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子都是離子C．實驗室制取氧氣必須使用含氧物質，所以不含氧元素的物質一定不能制取氧氣D．分子是保持物質化學性質的最小粒子，所以只有分子才能保持物質的化學性質二、非選擇題【生活中處處有化學】16．（3分）2020年12月初，“嫦娥五號”探測器成功著陸在月球正面，并順利完成“挖土”。（1）發(fā)射“嫦娥五號”探測器的是“長征五號”遙五運載火箭，“長征五號”采用液氫和液氧推進劑，液氫、液氧在點燃條件下發(fā)生反應的化學方程式為_________．（2）月壤中含有豐富的資源，如核燃料氦-3，氦-3原子的原子核內有2個質子和1個中子，則氦-3原子的核電荷數(shù)為_________．（3）為避免月球樣品被污染，采集回地球的月球樣品必須存放在充滿氮氣的密封箱內，從氮氣性質的角度解釋其原因是_________．17．（2分）造雪機的工作原理如圖所示。.（1）B到C發(fā)生的是_________變化（填“物理”或“化學”）。（2）A處空氣被壓縮，體積變小。從微粒的角度解釋其原因是_________．18．（7分）根據(jù)下圖回答問題：（1）魚類可在水中呼吸，是因為水中含有一定量的_________（填字母）。A．氧原子B．氧元素C．氧氣D．氧分子（2）取某小區(qū)等量的自來水和直飲水，分別加入等量的_________并攪拌，發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫，沒有浮渣，自來水中泡沫少且有浮渣，說明直飲水的硬度較_________（填“大”或“小”）。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以殺菌消毒的方法是_________。（3）某同學探究水的組成，按圖4所示做電解水的實驗，實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出。實驗結束后，為檢驗a中氣體應進行的操作是_________。電解水實驗的化學方程式．為_________，實驗證明水是由_________組成的。19．（2分）生命吸管是一種將污水凈化為飲用水的吸管裝置。其中加碘樹脂主要起殺菌消毒的作用，可以除去99.3%的細菌和病毒。（1）圖為“生命吸管”裝置，其中活性炭的主要作用是_________．（2）紡織網(wǎng)可對污水進行過濾，加碘樹脂可以起到滅菌的作用。經(jīng)過“生命吸管”凈化后的水是_________（填“混合物”或“純凈物”）?！咀哌M化學實驗室】20．（5分）實驗室用下圖所示裝置探究氣體性質。裝置（夾持儀器已略去）步驟Ⅰ、點燃酒精燈，打開K，通入充足的氧氣Ⅱ、反應結束，停止通氣，關閉K……（1）A中發(fā)生反應的化學方程式為_________．（2）說明生成了二氧化碳的現(xiàn)象是_________，請寫出此反應的化學方程式_________．（3）實驗結束，關閉K后正確的操作順序是．_________（填序號）。A．熄滅酒精燈B．將導管從石灰水中移出（4）由此實驗可知：氧氣具有_________性。21．（6分）實驗室用下圖所示裝置探（1）實驗室用制取的化學方程式為_________．（2）用F裝置收集氧氣，驗滿的方法為_________．（3）能用E裝置通過排水法收集氧氣的原因是_________，實驗時，當觀察到_________時，開始收集。（4）實驗室制取，選用的發(fā)生裝置是_________（填序號），發(fā)生反應的化學方程式為_________．22．（4分）有了上面的知識儲備，相信你一定有信心接受下面的挑戰(zhàn)！化學實驗操作考試有兩個考題：①二氧化碳的制取、收集和驗滿，②氧氣的制取、收集和驗滿。考試的方法是由考生抽簽確定考題，抽簽后被老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：請回答：（1）根據(jù)實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小明抽到的考題是_________（填寫考題編號）。若可自由選擇藥品，但只能使用上圖提供的儀器，還可制取其它氣體，發(fā)生反應的化學方程式為_________。（2）下圖是小明完成該實驗的主要操作過程，按評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小凱得了3分。請寫出他失分的2個錯誤：_________，_________?！咎骄孔屇泐I略化學的神秘與精彩】23．（6分）同學們對寒痛樂熨劑（簡稱“寒痛樂”）的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚興趣，于是帶了幾包寒痛樂，來到實驗室對其進行研究．【查閱資料】[用法用量]外用，一日1次，將外袋剪開，取出藥袋，晃動數(shù)次，使藥物充分松散，接觸空氣，手摸有熱感時，置于固定袋內，覆蓋于痛患處，每袋可發(fā)熱不少于15小時。[原料層]鐵、蛭石、活性炭、水等。[作用原理]鐵跟氧氣和水反應生成氫氧化鐵（固體），并放熱?！緦嶒炓弧框炞C寒痛樂成分中所含鐵的化學性質。步驟實驗操作實驗現(xiàn)象①將寒痛樂打開，將藥物倒入一燒杯中，觀察藥物為黑色固體粉末②用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸，取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中，在酒精燈上點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察劇烈燃燒，_________，放熱。生成黑色固體實驗結論：寫出此反應的化學方程式_________．集氣瓶中事先加入少量水的目的是_________．【實驗二】用寒痛樂熨劑藥粉測定空氣中氧氣的含量。甲同學設計了如圖2所示裝置，進行實驗?！緦嶒炗涗?/p>