傳統(tǒng)紋樣 課件 2023-2024學(xué)年人教版初中美術(shù)八年級下冊_第1頁
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重溫2024年春節(jié)晚會《年錦》壹：節(jié)目中出現(xiàn)的紋樣大多什么題材？貳：這些紋樣的構(gòu)圖和排列方式怎樣？叁：你喜歡這些傳統(tǒng)紋樣的配色嗎？回顧思考植物紋樣和動物紋樣對稱和均衡

單獨、適合和連續(xù)紋樣古典雅致

無人不喜你知道紋樣怎樣設(shè)計變化而來嗎？傳紋統(tǒng)樣設(shè)計目錄壹傳統(tǒng)服飾紋樣貳紋樣寫生叁紋樣變化肆繼承傳統(tǒng)紋樣壹傳統(tǒng)服飾紋樣漢唐宋明茱萸紋穗云紋漢莊重與銳度團

窠對鳥紋翔鳳紋唐繁盛與華麗牡丹紋

蓮花紋宋典雅與簡潔大吉葫蘆紋事事如意紋五湖四海紋明精細與“諧音”貳紋樣寫生線描寫生描繪物象輪廓及結(jié)構(gòu)淡彩寫生對物象的固有色進行渲染和表現(xiàn)影繪寫生對事物外輪廓的概括水粉限色寫生對色彩概括、歸納和簡化設(shè)計紋樣第一步：寫生課堂練習(xí)課堂練習(xí)請判斷以下作品采用哪種寫生方式。式。淡彩寫生線描寫生水粉限色寫生影繪寫生寫生稿

練一練：觀察與寫生叁紋樣變化保留物象基本特征，簡化細節(jié)，特征明顯。概括設(shè)計紋樣第二步：變化在簡化的形象上添加一些其他的紋樣。想象夸張

根據(jù)物象的特點，把特征顯著的部分加以夸張變化，從而達到裝飾效果。觀察思考：下面幾組照片和設(shè)計紋樣發(fā)生了什么變化？概括觀察思考：下面兩組圖片中照片和設(shè)計紋樣發(fā)生了什么變化？夸張觀察思考：下面圖片中照片和設(shè)計紋樣發(fā)生了什么變化？想象紋樣變化的方法：概括

夸張

想象肆繼承傳統(tǒng)紋樣傳統(tǒng)紋樣的守護者-敦煌少女人民大會堂宴會廳天頂照明設(shè)計印花和平鴿絲巾年錦圖《年錦圖》元素分析傳統(tǒng)紋樣的繪畫步驟：1、利用工具畫出圓形等。2、分割圓形，逐個繪出基本圖形。3、調(diào)整畫稿，完成勾線。4、配色和諧，逐步完成上色?？偨Y(jié)：自然界中的植物、動物、人物、風(fēng)景等，為紋樣設(shè)計提供了廣泛的題材和創(chuàng)作靈感。通過寫生，將這些形象中具有代表性的特征，加以提煉夸張，使其具有典型化、理想化，從而創(chuàng)作出更有感染力的紋樣作品。1、給你的舊衣服，鞋帽等畫上傳統(tǒng)紋樣，讓其換發(fā)新的光彩。2、臨摹一幅傳統(tǒng)紋樣，體會其構(gòu)圖和變化。3、展示與評價。畫一畫課后拓展：現(xiàn)代生活中的傳統(tǒng)紋樣中國傳統(tǒng)文化博大精深，紋樣藝術(shù)作為文化的重要組成部分，承載著豐富的歷史信息和審美價值。未來，相信傳統(tǒng)紋樣之

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