新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示。（請(qǐng)用楷體補(bǔ)寫王冕的《墨梅》，注意書寫端正，勻稱、整潔）

《墨梅》

我家洗硯池頭樹，

_____________________

_____________________

_____________________2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，組詞。

抄()

賠()

煤()

濁()

鈔()

培()

媒()

虹()2）.讀拼音，寫字詞。

guàngài(

)

jìngzǒu(

)

bīpò(

)

zhūwèi(

)

túdì(

)

gānhàn(

)

qǔxífu(

)

rēnglājī(

)3）.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字?

精疲力jié(

)

無可nài(

)何

灌gài(

)

bó(

)斗4）.運(yùn)用“主要人物+事件”的方法寫一寫下面句子的主要意思。

2023年5月30日，期盼已久的“神舟十五號(hào)”航天員乘組順利打開“家門”，熱情歡迎遠(yuǎn)道而來的神舟十六號(hào)航天員乘組入駐“天宮”。

____________________5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）在本冊(cè)的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了_____的盤古、_____的精衛(wèi)、_____的周恩來，_____的王戎……

（2）老師上課的時(shí)候告訴我們，學(xué)習(xí)的時(shí)候要善于提出疑問，這樣才能進(jìn)步，正如王充所說的：“_____”當(dāng)然，除了刻苦勤奮外，還要善于抓住機(jī)會(huì)，因?yàn)椤癬____”。

（3）一言既出，_____。差之毫厘，_____。

（4）古詩能啟迪智慧，陶冶情操?！堆┟贰分小癬____，_____?！睂懗隽耸挛锔饔兴L的道理；《夏日絕句》中“_____，_____?！敝苯邮惆l(fā)了作者不計(jì)生死，為國建功立業(yè)的愿望。3、選擇題（每題2分共3題）1）.活動(dòng)開場(chǎng)。

老師主持參加了本次活動(dòng)，她在發(fā)言時(shí)引用“______”鼓勵(lì)同學(xué)們與書為友。（

）A．言必信，行必果B．一日讀書一日功，一日不讀十日空C．勝人者有力，自勝者強(qiáng)D．詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏2）.結(jié)合語境選詞填空，最恰當(dāng)一項(xiàng)是（

）

華為5G是通信行業(yè)的先行者，2019年第一季度華為Wi-Fi6單品銷量全球第一，是5G行業(yè)的______A．紙老虎B．領(lǐng)頭羊C．老黃牛D．千里馬3）.下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．摯友固執(zhí)自強(qiáng)不息怦然一震B(yǎng)．豌豆懲罰驚慌失錯(cuò)持之以恒C．帽徽火焰疑惑不解遼闊無垠D．企圖辛苦機(jī)毀人亡吉祥如意4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.在石像旁邊，她種了一株像玫瑰花那樣紅的垂柳。（縮句）

____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.下列歇后語出自《史記》，請(qǐng)你連一連。

項(xiàng)莊舞劍

韓信點(diǎn)兵

楚漢相爭(zhēng)

楚霸王舉鼎

楚霸王在烏江

多多益善

意在沛公

力大無窮

沒臉回江東

在謀不在勇

2）.年齡連線。

豆蔻年華

指女子年滿十五歲

弱冠

指女子十三四歲的年紀(jì)

而立

指男子二十歲左右的年紀(jì)

及笄

指人三十歲6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)它們?cè)诿篮玫拇汗饫?，多么歡樂??！

(

)小草偷偷地從地里鉆出來。

(

)到處是生計(jì)勃勃的景象。

(

)大地披上可綠色的新裝。

(

)小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。

(

)春風(fēng)送暖，冰雪消融。

(

)柳樹發(fā)芽，果樹開花，明媚的陽光普照山河。2）.按順序排列下列句子。

(

)幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。

(

)三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。

(

)要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。

(

)幾個(gè)星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。

(

)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題：對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”

1．門前種的花都是農(nóng)村常見的，用“華麗”這個(gè)詞來形容，有點(diǎn)夸張。(

)

2．現(xiàn)代美學(xué)家朱光潛說：“詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏?！?

)

3．《十萬個(gè)為什么》是前蘇聯(lián)作家米·伊林的文學(xué)作品。(

)

4．“我們知道，1毫米等于千分之一米，1微米等于百萬分之一米，而1納米則等于十億分之一米，”這句運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。(

)

5．轉(zhuǎn)述事情，一定要記住要點(diǎn)，不要遺漏主要信息，還要注意人稱的轉(zhuǎn)換。(

)

6．寫游覽過的一個(gè)地方，可以按吸引你的景物順序來寫。(

)

7．從那塊琥珀推測(cè)，在古代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。(

)

8．“任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。”這句話寫出了作者對(duì)貓古怪性格的不滿。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫古詩，并回答問題。題西林壁（宋.蘇軾）

，

。

，

。1．默寫古詩。

2．這首古詩是______代詩人______所作。不僅贊美了廬山雄奇壯觀千姿百態(tài)的景象，還揭示了人生哲理，其哲理是__________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

題目：

真好

提示:可以寫人，通過一兩件事贊頌人物美好的品質(zhì)；可以寫事，通過具體敘述一件事表現(xiàn)生活中真善美的現(xiàn)象或情感；可以寫一處風(fēng)景,抒發(fā)熱愛之情。

要求:1.把題目補(bǔ)充完整；2.內(nèi)容具體,語句通順；3.書寫工整；4.不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)性文本閱讀。說聲“對(duì)不起”??①我并不是個(gè)固執(zhí)自私的男孩兒，然而，要我向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，那真是一件比挨二十大板還難受的事。但那一次，我超越了自己。

??②其實(shí)那不過是一件小事，一天中午，我正在練字，同桌陸葉突然撞了我一下，我抬手一擋，沒想到手中的鉛筆把他的下巴劃破了，他哭了。我一時(shí)不知所播，窘得滿臉通紅。同學(xué)們急忙去叫老師。

??③老師走進(jìn)教室，說來也奇怪，她一點(diǎn)兒也沒有發(fā)火，只是輕輕地問我：“陳剛，這是怎么回事？”“我——我——”我支支吾吾地說不出一個(gè)字來，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。老師轉(zhuǎn)過身看了看陸葉的傷口，關(guān)切地問：“疼嗎？”這下陸葉哭得更厲害了，老師親切地拍了拍他的肩膀，說：“只是劃破點(diǎn)兒皮，以后彼此都應(yīng)該小心點(diǎn)兒。陳剛，你道個(gè)歉，好嗎？”

??④教室里靜得出奇，我知道大家都在等我開口，可不知怎的，我的嗓子眼兒里像堵了塊石頭似的，連一個(gè)字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的臉，但我能感覺到老師正在期待地看著我。老師啊，您為什么非得讓我開口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已經(jīng)責(zé)備自己多少遍了。說聲“對(duì)不起”有這么困難嗎？??⑤是啊，只要說出“對(duì)不起”三個(gè)字，我就可以回到自己的座位上，老師會(huì)原諒我，同桌會(huì)原諒我，同學(xué)們也不會(huì)責(zé)備我?？墒牵f出這三個(gè)字，真的好難好難。

??⑥“陳剛，說吧，大家都沒有怪你?！崩蠋熡H切地?fù)崦业念^說。

??⑦是啊，不管是不是故意的，傷害和影響了別人，就應(yīng)該說聲“對(duì)不起”，這有什么好猶豫的呢？同學(xué)們平時(shí)不都是這樣做的嗎？想到這里，我鼓足勇氣，大聲說：“陸葉，對(duì)不起。”陸葉很自然地說了聲“沒關(guān)系”。

??⑧事情就這樣結(jié)束了。從此，我和陸葉更要好了。

(1)看到短文的標(biāo)題，你想提出什么問題？

______________

(2)聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。

不知所措：___________

(3)這篇短文是按事情發(fā)展的順序進(jìn)行描寫的，請(qǐng)仔細(xì)閱讀短文，了解事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，并根據(jù)起因、經(jīng)過、結(jié)果概括主要內(nèi)容。

起因：“我”不小心把同桌的下巴劃破了。

經(jīng)過：_____________

結(jié)果：_____________

主要內(nèi)容：___________

(4)第④段中畫橫線的句子是對(duì)陳剛____的描寫，形象地寫出了他____的心情。

(5)一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。

①閱讀第④自然段小伙伴寫下的批注，他是從什么角度批注的？_____

A．有體會(huì)的地方

B．有疑問的地方

C．有啟發(fā)的地方

D．有聯(lián)想的地方

②針對(duì)第④自然段，我還能從另一個(gè)角度作批注。

我從______角度作批注：_______

(6)讀完短文后，想一想：為什么“我”說“那一次，我超越了自己”？

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）你慢著（zhe

zháo）點(diǎn)，不要著（zhe

zháo）急。

（2）那家店鋪（pùpū）今天開業(yè)，只見門前張燈結(jié)彩，地上鋪（pùpū）著紅色的地毯，呈現(xiàn)出一片熱鬧的景象。

（3）面對(duì)張牙舞爪（zhǎozhuǎ）的狼群，獵狗也露出了鋒利的爪（zhǎozhuǎ）子。

（4）走在彎彎曲（qūqǔ）曲的田間小路上，我情不自禁地哼起了小曲（qūqǔ）兒。2）.判斷下列句子的朗讀語氣，選一選，填一填。（填序號(hào)）

A．堅(jiān)定

B．贊嘆

C．悲傷

D．疑惑不解

（1）中華不振哪！(

)

（2）為中華之崛起而讀書！(

)

（3）好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！(

)

（4）被外國人占據(jù)？為什么呢？(