河南省鄭州市2025屆生物高二上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)基因分離定律的表述，不正確的是A.大腸桿菌的基因不遵循基因的分離定律B.分離定律描述的是一對等位基因在受精作用過程中的行為C.雜合子自交后代的性狀分離比為1：2：1，可能符合基因分離定律D.基因分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開而分離2．圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型示意圖，下列敘述不正確的是（）A.①是磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本骨架B.②在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)确矫婢哂兄匾饔肅.③是糖蛋白D.細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)中只有①具有流動(dòng)性3．如圖中I-IV表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官。①②是有關(guān)的生理過程。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.②表示重吸收作用B.IV表示器官是皮膚C.人體細(xì)胞是通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的D.CO2是人體呼吸產(chǎn)生的廢物，不參與維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)4．豌豆子葉黃色對綠色為顯性，由一對等位基因Y、y控制，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.基因Y和基因y的本質(zhì)區(qū)別是脫氧核糖核苷酸序列不同B.最能體現(xiàn)基因分離定律實(shí)質(zhì)的是雜合子Yy自交后代出現(xiàn)3：1的性狀分離C.基因Y和y的分離可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂中D.在豌豆的葉肉細(xì)胞中可檢測到基因Y或y，但檢測不到對應(yīng)mRNA5．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的功能及穩(wěn)定性的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)由生物群落及其生活的非生物環(huán)境兩部分組成B.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的傳遞C.建立瀕危動(dòng)物精子庫，有利于保護(hù)瀕危動(dòng)物的基因多樣性D.退耕還草恢復(fù)草原生態(tài)系統(tǒng)可以提高環(huán)境容納量6．丙肝病毒(HCV)是一種+RNA病毒，即以注入宿主細(xì)胞的病毒RNA為模板直接翻譯出蛋白質(zhì)。用于治療丙肝的新藥索非布韋是一種尿嘧啶類似物，能夠抑制依賴RNA的RNA聚合酶(NS5B)合成病毒RNA。根據(jù)以上材料，下列說法不正確的是（）A.人體中含有能識別HCV的受體蛋白基因并在肝細(xì)胞中可以表達(dá)B.若HCV的+RNA含有m個(gè)胞嘧啶，則獲得子代病毒內(nèi)的RNA至少需要m個(gè)鳥嘌呤C.NS5B可能無法區(qū)分參與到病毒RNA合成過程中的索非布韋與尿嘧啶D.病毒RNA在宿主細(xì)胞中能合成自身的蛋白質(zhì)依賴于密碼子的通用性二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）臨床上，檢查人體對血糖的調(diào)節(jié)能力常用口服葡萄糖耐量試驗(yàn)（0GTT）。具體操作是：先測受檢者空腹血糖，然后將75g無水葡萄糖溶于250～300L水中，讓受檢者5min內(nèi)飲盡，每隔一定時(shí)間測血糖濃度（相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)論見下表），以判斷受檢者是否存在“糖調(diào)節(jié)異?！被颉疤悄虿　薄Ｕ埢卮穑?空腹血糖（mmol/L）2h血糖（mmol/L）診斷結(jié)論1<6.1<7.8糖耐量正常26.1～7.0≤7.8空腹血糖受損（IFG）3<7.07.8～11.1糖耐量低減（IGT）4≥7.0≥11.1達(dá)糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)（1）所有受檢者的血糖濃度，在0.5～1h均迅速上升的原因是__________。正常人2h后血糖濃度基本恢復(fù)至空腹水平，主要原因是組織細(xì)胞加快了__________的合成及葡萄糖的分解利用。（2）IGT是指糖代謝介于正常與糖尿病中間狀態(tài)。有些IGT患者伴有高胰島素血癥，這種人體內(nèi)胰島素含量高而血糖異常的原因是__________。如果不控制飲食，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，這些人將發(fā)展為__________（填“I”或“Ⅱ”）型糖尿病患者。（3）圖1表示受檢者口服葡萄糖后促進(jìn)胰島素分泌的示意圖，口服葡萄糖后胰島B細(xì)胞葡萄糖供應(yīng)增加，細(xì)胞內(nèi)__________過程加強(qiáng)，導(dǎo)致ATP/ADP的比值上升，鉀離子通道關(guān)閉導(dǎo)致胰島B細(xì)胞膜電位發(fā)生__________變化，引起Ca2+進(jìn)入細(xì)胞，促進(jìn)胰島素的分泌。（4）根據(jù)圖1推測，ATP在胰島B細(xì)胞內(nèi)的作用有__________、__________。（5）“蘇木杰現(xiàn)象”是指糖尿病患者夜間低血糖，早餐前高血糖的現(xiàn)象，血糖變化情況如圖2，它是由于口服降糖藥或胰島素使用過量而導(dǎo)致的夜間低血糖后，機(jī)體為了自身保護(hù)通過___________調(diào)節(jié)機(jī)制，使得升高血糖的激素如胰高血糖素分泌增加，從而促進(jìn)__________導(dǎo)致晨起血糖反跳性升高。請從調(diào)整飲食和降糖藥用量兩個(gè)方面給出現(xiàn)“蘇木杰現(xiàn)象”的糖尿病患者提出建議__________。8．（10分）下圖甲表示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：（1）圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是_______________，③表示的結(jié)構(gòu)是________________。（2）圖乙是圖甲中_____（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖甲神經(jīng)中樞中，這樣的結(jié)構(gòu)有____個(gè)。（3）圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的________或_________的膜。圖乙中④處的液體為_____________。（4）突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與才能下完成，神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過____________（細(xì)胞器）包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤融合經(jīng)_________作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。（5）遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過程需要___________直接提供能量，所以在突觸小體含較多的_________________（細(xì)胞器）。（6）突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是__________________。若突觸前膜內(nèi)是興奮性的神經(jīng)遞質(zhì)，則當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸后膜，膜外電位變化情況是_________________。（7）興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因__________________________________。9．（10分）下圖甲是青海湖生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖，圖乙是裸鯉和鸕鶿兩個(gè)營養(yǎng)級的能量流動(dòng)示意圖，a~e表示能量值，c表示鸕鶿同化的能量值。請回答下列問題：（1）圖甲中，水生昆蟲處于第___________________________營養(yǎng)級。（2）通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該食物網(wǎng)中鸕鶿數(shù)量比裸鯉的少，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析其原因是______________________________________________。（3）圖乙中，鸕鶿糞便中食物殘?jiān)哪芰堪赺__________________（填圖中字母）中，鸕鶿用于生長、發(fā)育和繁殖的能量值可表示為___________________（用圖中相應(yīng)的字母和數(shù)學(xué)運(yùn)算符號表示）。（4）青海湖是我國最大的高原咸水濕地，具有豐富的生物多樣性。繁殖季節(jié)，青海湖中雌雄鳥上下翻飛，互相追逐，彼此通過飛翔來了解對方，這就是鳥類中的“戲飛”求偶現(xiàn)象，“戲飛”屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的____________________________信息。（5）研究者對某生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)營養(yǎng)級（含第一營養(yǎng)級）的能量分析[單位：J/（hm2·a）]見下表，表中GP表示同化的能量，R表示呼吸作用散失的能量，據(jù)表回答下列問題：營養(yǎng)級GPNPRA2.48×10112.12×10113.60×1010B2.40×1071.00×1062.30×107C7.50×1083.20×1077.16×108①輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________________________。該生態(tài)系統(tǒng)中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_______________________________________。②若鎘、汞等重金屬進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，則上表中____________________（填表中字母）所示營養(yǎng)級重金屬含量最高，原因是___________________________。10．（10分）2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者——DavidJ．Julius發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)生痛覺的細(xì)胞信號機(jī)制。辣椒素受體TRPV1是感覺神經(jīng)末梢上的非選擇性陽離子通道蛋白，辣椒素和43℃以上的高溫等刺激可將其激活，并打開其通道，激活機(jī)理如下圖1，請結(jié)合圖2回答以下問題：（1）辣椒素與TRPV1結(jié)合引起感覺神經(jīng)末梢上的非選擇性陽離子通道打開，內(nèi)流導(dǎo)致神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位變?yōu)開_______________，從而產(chǎn)生興奮。興奮沿傳入神經(jīng)纖維傳至神經(jīng)纖維末梢，引起儲存在________________內(nèi)的谷氨酸（一種神經(jīng)遞質(zhì)）以________________的方式釋放并作用于突觸后神經(jīng)元，經(jīng)一系列神經(jīng)傳導(dǎo)過程，最終在________________產(chǎn)生痛覺。（2）辣椒素可引起人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控呼吸肌運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生咳嗽反射，請（以文字＋箭頭的形式）寫出相應(yīng)的反射弧________________________________。（3）據(jù)圖分析，吃辛辣食物時(shí)喝熱飲料會加劇痛覺的原因是________________________。（4）某團(tuán)隊(duì)研發(fā)了一種新型靶點(diǎn)鎮(zhèn)痛藥物M，該藥物與TRPV1受體結(jié)合后引起通道關(guān)閉。請結(jié)合圖2分析藥物M的鎮(zhèn)痛原理________________________________。11．（15分）2020年3月2日，總書記在北京考察新冠病毒（COVID-19）引起的肺炎防控科研工作時(shí)指出：“人類同疾病較量最有力的武器就是科學(xué)技術(shù)，人類戰(zhàn)勝大災(zāi)大難離不開科學(xué)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新；最終戰(zhàn)勝疫情，關(guān)鍵要靠科技?！比祟悘氐讘?zhàn)勝新冠病毒引起的肺炎最顯著的標(biāo)志就是新冠病毒疫苗研制成功。接種新冠病毒疫苗是預(yù)防新冠病毒引起的肺炎最有效、最經(jīng)濟(jì)的方式。當(dāng)前，我國研制的新冠病毒疫苗已進(jìn)行了第二階段臨床試驗(yàn)，并取得了理想的效果。請回答下列問題：（1）某人感染了新冠肺炎，意味病毒已突破了人體的__________道防線。（2）新型冠狀病毒侵入人體內(nèi)寄生在宿主細(xì)胞中，__________能識別被寄生的宿主細(xì)胞，并與之密切接觸，而使其裂解死亡，新型冠狀病毒被釋放出來，而后會被__________細(xì)胞產(chǎn)生的__________所凝集，使之失去侵染能力，最后被__________吞噬消化。（3）接種新冠病毒疫苗，使人在不患病的情況下，獲得抵抗新冠病毒的抗體。這種特異性免疫屬于__________。（4）從預(yù)防傳染病的一般措施來看，接種新冠病毒疫苗，屬于__________。（5）若新冠病毒疫苗已研制成功，且需要兩次接種，即第一次接種產(chǎn)生免疫后，間隔一段時(shí)間進(jìn)行第二次接種。若提前進(jìn)行第二次接種，則會減弱免疫的效果。其原因是__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】（1）基因分離定律適用于真核生物有性生殖時(shí)的細(xì)胞核遺傳。（2）分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合體的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代?！驹斀狻緼、大腸桿菌是原核生物，其細(xì)胞中沒有細(xì)胞核，因此大腸桿菌的基因不遵循基因的分離定律，A正確；B、分離定律描述的是一對等位基因在減數(shù)分裂過程中的行為，B錯(cuò)誤；C、若為不完全顯性，則具有一對等位基因的雜合子，其自交后代的性狀分離比為1∶2∶1，C正確；D、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因隨同源染色體的分開而分離，D正確。故選B。2、D【解析】分析圖示，①是磷脂雙分子層，②是蛋白質(zhì)，③是糖蛋白，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、據(jù)上分析可知，①是磷脂雙分子層，是細(xì)胞膜的基本骨架，A正確；B、②是載體蛋白，在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)确矫婢哂兄匾饔?，B正確；C、③是糖蛋白，有利于細(xì)胞間的信息交流，C正確；D、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子和蛋白質(zhì)都具有流動(dòng)性，D錯(cuò)誤。故選D3、D【解析】分析題圖：該圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，其中Ⅰ是肺，Ⅱ是小腸，Ⅲ是腎臟，Ⅳ是皮膚；過程①是食物的消化、吸收，過程②是腎小管、集合管的重吸收?！驹斀狻緼、②表示在尿液形成過程中對原尿的重吸收作用，A正確；B、IV表示體內(nèi)物質(zhì)排出的途徑，該器官應(yīng)為皮膚，B正確；C、人體細(xì)胞是通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的，C正確；D、CO2是人體呼吸產(chǎn)生的廢物，參與維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，D錯(cuò)誤。故選D。4、B【解析】基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代?！驹斀狻緼、基因中的脫氧核糖核苷酸的排列順序代表遺傳信息，不同的基因含有不同的脫氧核糖核苷酸序列，A正確；B、雜合子自交后代表現(xiàn)型之比為3：1是性狀分離比，包括等位基因的分離和受精作用，不是最能體現(xiàn)基因分離定律的實(shí)質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、基因Y和y是一對等位基因，它們的分離應(yīng)該發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，若發(fā)生交叉互換或基因突變，則基因Y和y的分離可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，C正確；D、由于基因的選擇性表達(dá)，在豌豆的葉肉細(xì)胞中可檢測到基因Y或y，但可能不表達(dá)，就檢測不到對應(yīng)的mRNA，D正確。故選B。5、A【解析】1、在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值2、物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，稱為物理信息。3、建立精子庫、種子庫等，利用生物技術(shù)對瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)等等，也是對瀕危物種保護(hù)的重要措施?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由組成成分及營養(yǎng)結(jié)構(gòu)兩部分組成，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是指生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、生態(tài)系統(tǒng)中通過物理過程傳遞的信息，稱為物理信息，“凌寒獨(dú)自開”體現(xiàn)了溫度、光照等信息對梅花開花這一繁殖行為的影響，即體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的傳遞，B正確；C、建立精子庫、種子庫等，利用生物技術(shù)對瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)等等，有利于保護(hù)瀕危動(dòng)物的基因多樣性，C正確；D、實(shí)施“退耕還草”恢復(fù)草原生態(tài)系統(tǒng)減小了物種生存的環(huán)境阻力，可以提高其環(huán)境容納量，D正確。故選A。6、B【解析】據(jù)題干信息可知：HCV是一種+RNA病毒，可以注入宿主細(xì)胞的病毒RNA為模板直接翻譯出蛋白質(zhì)。藥物索非布韋只能與HCV的RNA聚合酶發(fā)生特異性結(jié)合，不影響人體細(xì)胞RNA的合成?！驹斀狻緼、據(jù)題干信息可知，HCV可以侵入人體的肝細(xì)胞，故推測人體中含有能識別HCV的受體蛋白基因并在肝細(xì)胞中可以表達(dá)，A正確；B、+RNA含有m個(gè)胞嘧啶C，則根據(jù)堿基互補(bǔ)配對得到的子代RNA對應(yīng)需要m個(gè)G，但在RNA中也存在G，故得到的子代病毒RNA中含有的鳥嘌呤G至少為m＋“+RNA”中的G，B錯(cuò)誤；C、據(jù)題干信息可知索非布韋是一種尿嘧啶類似物，故NS5B可能無法區(qū)分參與到病毒RNA合成過程中的索非布韋與尿嘧啶，C正確；D、密碼子的通用性使得病毒RNA在宿主細(xì)胞中能合成自身的蛋白質(zhì)，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.腸道吸收葡萄糖②.糖原（2）①.胰島素敏感度低，胰島素受體受損②.Ⅱ（3）①.有氧呼吸②.外負(fù)內(nèi)正（4）①.為鉀離子通過敏感通道提供能量②.為胰島素（分泌蛋白）的釋放提供能量（5）①.反饋②.糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖③.少食高糖食物和降低降壓藥和胰島素用量【解析】1、血糖的激素調(diào)節(jié)過程為：當(dāng)血糖水平升高時(shí)，胰島細(xì)胞分泌的胰島素增加，同時(shí)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少；反應(yīng)的結(jié)果將使體內(nèi)血糖水平下降到正常水平。當(dāng)血糖水平降低時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素減少，同時(shí)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加，從而使體內(nèi)血糖水平上升到正常水平。2、I型糖尿病為胰島素依賴型糖尿病，主要胰島B細(xì)胞受損導(dǎo)致胰島素分泌不足；Ⅱ型糖尿病主要是由于胰島素受體受損?！拘?詳解】受檢者測空腹血糖后，將75g的無水葡萄糖溶于250~300L水中喝下，經(jīng)腸道吸收葡萄糖，導(dǎo)致在0.5~1h所有受檢者的血糖濃度均迅速上升。2h后，正常人由于血糖調(diào)節(jié)功能正常，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加快攝取葡萄糖，將葡萄糖分解利用、合成糖原等，使血糖濃度基本恢復(fù)至空腹水平?！拘?詳解】胰島素敏感性降低，胰島素受體受損，如果不控制飲食，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，這些人將發(fā)展為Ⅱ型糖尿病患者?！拘?詳解】據(jù)圖可知，進(jìn)食后，血糖升高，胰島B細(xì)胞吸收的葡萄糖增多，細(xì)胞內(nèi)的有氧呼吸過程加強(qiáng)，導(dǎo)致ATP/ADP比值上升。胰島B細(xì)胞膜電位膜兩側(cè)為外負(fù)內(nèi)正，引起Ca2+通道打開，促進(jìn)胰島素的分泌?！拘?詳解】根據(jù)圖1推測，ATP在胰島B細(xì)胞內(nèi)的作用有為鉀離子通過敏感通道提供能量為胰島素（分泌蛋白）的釋放提供能量?！拘?詳解】針對“蘇木杰現(xiàn)象”從調(diào)整飲食和降糖藥用量兩個(gè)方面給出現(xiàn)“蘇木杰現(xiàn)象”的糖尿病患者提出建議少食糖量高的食物和減少降壓藥和胰島素用量。【點(diǎn)睛】本題考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，學(xué)生要能夠識記血糖調(diào)節(jié)的途徑以及和參與血糖調(diào)節(jié)的激素為胰島素和胰高血糖素等。8、（1）①.效應(yīng)器②.突觸小泡（2）①.c②.2（3）①.樹突②.細(xì)胞體③.組織液（4）①.高爾基體②.胞吐（5）①.ATP②.線粒體（6）①.蛋白質(zhì)②.由正變負(fù)（7）神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜【解析】分析圖甲，a是感受器，b是傳入神經(jīng)，c是突觸，d是神經(jīng)中樞，e是傳出神經(jīng)，f是效應(yīng)器。分析圖乙，A是突觸小體，B是突觸后膜所在的神經(jīng)元，②是線粒體，③是突觸小泡，④是突觸間隙，⑤是突觸前膜，⑥是突觸后膜?！拘?詳解】圖中b上有神經(jīng)節(jié)，是傳入神經(jīng)，所以e是傳出神經(jīng)，f連接著傳出神經(jīng)，是效應(yīng)器。③是突觸小泡。【小問2詳解】圖乙是突觸，是圖甲中c的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。在圖甲的d神經(jīng)中樞中，有2個(gè)突觸?！拘?詳解】突觸有軸突-樹突型和軸突-胞體型，所以圖乙中的B是突觸后膜，是下一個(gè)神經(jīng)元的樹突或者細(xì)胞體的膜。圖乙中④突觸間隙處的液體為組織液?！拘?詳解】神經(jīng)遞質(zhì)是A細(xì)胞合成，經(jīng)過高爾基體的包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤突觸前膜融合，以胞吐的形式將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙?！拘?詳解】ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接功能物質(zhì)，遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過程需要ATP直接提供能量，而ATP是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的，有氧呼吸主要在線粒體進(jìn)行，所以在突觸小體含較多的線粒體?！拘?詳解】突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。若突觸前膜內(nèi)是興奮性的神經(jīng)遞質(zhì)，則當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸后膜，突觸后膜由靜息電位轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)作電位，膜外電位由正變負(fù)。【小問7詳解】由于神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，所以興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合反射弧結(jié)構(gòu)圖和突觸結(jié)構(gòu)圖，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，重點(diǎn)考查反射弧的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，要求學(xué)生熟記反射弧的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)甲圖中的神經(jīng)節(jié)和c(突觸）判斷其他結(jié)構(gòu)的名稱;熟記突觸的結(jié)構(gòu)，掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程。9、(1).第三、第四（三、四）(2).能量流動(dòng)是逐級遞減的，鸕鶿比裸鯉所處營養(yǎng)級高，流向鸕鶿的能量少(3).b(4).c-d(5).行為(6).①2.48×1011J/（hm2·a）(7).3.2%(8).B(9).鎘、汞等重金屬沿食物鏈逐漸在生物體內(nèi)聚集，最終積累在食物鏈的頂端【解析】圖甲為青海湖生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)，其中底棲藻類、浮游藻類為生產(chǎn)者，其余為消費(fèi)者。圖乙是生態(tài)系統(tǒng)中某兩個(gè)營養(yǎng)級的能量流動(dòng)示意圖，c表示鸕鶿的同化量，a、d分別表示裸鯉、鸕鶿呼吸作用散失的能量，b、e分別表示裸鯉、鸕鶿流向分解者的能量。一般來說，流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量在足夠長的時(shí)間內(nèi)的去路可以有三條：（1）自身呼吸消耗（2）流入下一營養(yǎng)級（3）被分解者分解。【詳解】（1）圖甲中水生昆蟲以底棲動(dòng)物為食，底棲動(dòng)物以底棲藻類或浮游動(dòng)物為食，底棲動(dòng)物處于第二或第三營養(yǎng)級，則水生昆蟲處于第三、第四營養(yǎng)級。（2）能量流動(dòng)是逐級遞減的，鸕鶿比裸鯉所處營養(yǎng)級高，流向鸕鶿的能量少，故該食物網(wǎng)中體形較大的鸕鶿數(shù)量比裸鯉的少。（3）鸕鶿糞便中食物殘?jiān)哪芰渴瞧湮赐哪芰浚詫儆谄渖弦粋€(gè)營養(yǎng)級，因此包含在b中；鸕鶿用于生長、發(fā)育及繁殖的能量值=鸕鶿的同化量-鸕鶿呼吸消耗的能量=c-d。（4）青海湖中雌雄鳥上下翻飛，互相追逐，彼此通過飛翔來了解對方，這就是鳥類中的“戲飛”求偶現(xiàn)象，“戲飛”屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息，說明生物種群的繁衍離不開信息傳遞。（5）①輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，圖中A營養(yǎng)級為第一營養(yǎng)級，固定的總能量是2.48×1011J/（hm2·a）。第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率=第三營養(yǎng)級的同化量/第二營養(yǎng)級的同化量=2.40×107/7.50×108=3.2%。②上表中，根據(jù)各營養(yǎng)級的同化量可知，存在的食物鏈?zhǔn)茿→C→B，鎘、汞等重金屬進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)不能被分解，沿食物鏈逐漸在生物體內(nèi)聚集，最終積累在食物鏈的頂端，因此B所示營養(yǎng)級重金屬含量最高?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分的之間的關(guān)系；識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。10、（1）①.外負(fù)內(nèi)正②.突觸小泡③.胞吐④.大腦皮層（2）辣椒素→TRPV1（感受器）→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→呼吸肌收縮（3）較高溫度刺激也能激活TRPV1，促進(jìn)、進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞，增強(qiáng)電信號的傳導(dǎo)，使痛覺增強(qiáng)（4）該藥物與TRPV1受體結(jié)合后引起通道關(guān)閉抑制中斷內(nèi)流，進(jìn)而抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放以阻斷痛覺信號的傳遞【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)是指在神經(jīng)系統(tǒng)的直接參與下所實(shí)現(xiàn)的生理功能調(diào)節(jié)過程，是人體最重要的調(diào)節(jié)方式。人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對各種刺激作出規(guī)律性應(yīng)答的過程叫做反射，反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧，包括五個(gè)基本環(huán)節(jié)：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。感受器是連接神經(jīng)調(diào)節(jié)受刺激的器官，效應(yīng)器是產(chǎn)生反應(yīng)的器官；中樞在腦和脊髓中，傳入和傳出神經(jīng)是將中樞與感受器和效應(yīng)器聯(lián)系起來的通路?！拘?詳解】Na+內(nèi)流，會形成動(dòng)作電位，從使神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，從而產(chǎn)生興奮。興奮沿傳入神經(jīng)纖維傳至神經(jīng)纖維末梢，引起儲存在突觸小泡內(nèi)的谷氨酸（一種神經(jīng)遞質(zhì)）以胞吐的方式釋放并作用于突觸后神經(jīng)元，最終在大腦皮層產(chǎn)生痛覺。【小問2詳解】辣椒素可引起人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控呼吸肌運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生咳嗽反射，該反射過程中，TRPV1為感受器，呼吸肌屬于效應(yīng)器，故反射過程為：辣椒素→TRPV1（感受器）→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→呼吸肌收縮?！拘?詳解】由題意“辣椒素和43℃以上的高溫都可以激活TRPV1，并打開其通道”可知，較高溫度刺激能激活TRPV1，且TRPV1是位于疼痛感神經(jīng)末稍的非選擇性陽離子通道蛋白，它可以通過開合控制相關(guān)離子進(jìn)出神經(jīng)細(xì)胞，使神經(jīng)細(xì)胞膜產(chǎn)生快速的電位變化，電信號就會沿著神經(jīng)細(xì)胞傳至大腦，所以激活的TRPV1促進(jìn)Ca2+、Na+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞，增強(qiáng)電信號的傳導(dǎo)，使疼覺增強(qiáng)。【小問