陜西省西安市友誼中學(xué)高三語(yǔ)文測(cè)試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下面小題。我所認(rèn)識(shí)的卡斯特羅加西亞·馬爾克斯3小時(shí)對(duì)卡斯特羅來說是一場(chǎng)演說的平均時(shí)間，他能讓3小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝。以前，他夜以繼日地工作，在十分疲倦時(shí)才小憩片刻。而今，他盡量讓自己保證每天至少6個(gè)小時(shí)的睡眠，盡管連他自己也不知道什么時(shí)候才能就寢。這個(gè)時(shí)間可能是晚上10點(diǎn)，也可能是第二天早晨7點(diǎn)……他有一張整潔有序的寫字臺(tái)，一張未套皮革的舒適沙發(fā)，還有一個(gè)反映出主人興趣廣泛的書柜，里邊有從無土水培技術(shù)論文集到愛情小。說。過分地放松使他的體重增長(zhǎng)，因此他開始長(zhǎng)期節(jié)食。這是一種痛苦的犧牲，因?yàn)樗幸粋€(gè)碩大的胃，對(duì)收集食物有著永不滿足的“貪婪”之心，甚至懷著一種如同科學(xué)研究一般的熱情。有個(gè)星期天，他在一頓午餐后吃下了18個(gè)冰激凌。不過，在日常生活中，他似乎只需要一塊魚排和些許煮過的蔬菜……有一次他說：“下輩子我想做一個(gè)作家?！笔聦?shí)上，他文筆流暢并且十分鐘愛寫作，甚至在行駛的汽車?yán)?，他也?huì)用隨身攜帶的筆記本記下即時(shí)所想，甚至撰寫私人信件。那只是些普通的筆記本，外面套著藍(lán)色的塑料封皮，經(jīng)年累月地堆積在他的存檔里。他的寫作方式就像專業(yè)作家一樣。他會(huì)反復(fù)修改一個(gè)句子，劃掉它，或是在空白處補(bǔ)寫。對(duì)他來說，花幾天時(shí)間去尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~是件平常的事。他會(huì)反復(fù)查詞典并向別人討教，直到獲得一個(gè)滿意的答案為止。他幾乎不引用別人的語(yǔ)錄，除了何塞·馬蒂——他最喜歡的作家。他熟讀何塞·馬蒂的28卷著作……這得益于他超強(qiáng)的記憶力。他靠它來發(fā)表演說，或者作為私下與人談話的論據(jù)。他的速算能力也十分驚人。他收集信息的工作主要從每天醒來后開始，早餐時(shí)要瀏覽超過200頁(yè)世界各地的新聞。另一個(gè)主要的信息來源便是書籍，在他的座駕里都有閱讀燈，以便他在夜間閱讀。很多次，他在黎明前捧起一本書，第二天上午就評(píng)論開了。他能閱讀英文，卻不會(huì)說。他是文學(xué)作品的虔誠(chéng)讀者，我曾經(jīng)介紹他如何快速地閱讀暢銷書，至今仍只被他用來作為對(duì)付官方文件的抗毒藥。這便是我所認(rèn)識(shí)的卡斯特羅。他夢(mèng)想著他的科學(xué)家能治愈癌癥，在一座沒有淡水、面積只有它的主要敵對(duì)國(guó)1／84的島上制定出被全世界接納的外交政策。許多次，他會(huì)在深夜來到我的住處和我見面，盡管在勞碌一天后仍有一些雜事尚未處理完。他會(huì)打開冰箱取出一塊奶酪，那或許是早餐以后的第一次進(jìn)食。他會(huì)拿起電話打給墨西哥的一位朋友，詢問自己喜歡的一道菜的烹飪方法。我看見他斜著身子在柜臺(tái)上記下些什么，而那旁邊還有沒洗的鍋碗。我聆聽過他為數(shù)不多的幾次對(duì)過去的回憶，憶及童年在鄉(xiāng)村牧場(chǎng)迎來的晨曦以及那些或許可以換一種方式使之在生命中延續(xù)更久的東西。一天晚上，當(dāng)他正在用一把小匙緩緩吃著香草味冰激凌的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他被如此眾多的人民的重托淹沒了。這讓他變得和原來相當(dāng)不同，這一瞬間讓我感覺到他從未顯露過的另一面，于是我問他在這世上最想做的事是什么，他立刻回答：“就停在某條街道的拐角處吧?！保ㄟx自2016年12月18日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié)）相關(guān)鏈接：①卡斯特羅是古巴社會(huì)主義事業(yè)的締造者，他把畢生精力獻(xiàn)給了古巴人民爭(zhēng)取民族解放、維護(hù)國(guó)家主權(quán)、建設(shè)社會(huì)主義的壯麗事業(yè)。（習(xí)近平）②2000年，卡斯特羅在革命宮會(huì)見唐家璇外長(zhǎng)時(shí)曾透露，他的健身秘訣就是飲食以蔬菜和水果為主，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、少喝酒。（《卡斯特羅》）4．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．文章開篇的敘述說明卡斯特羅的演講深入人心，能讓聽眾感覺3個(gè)小時(shí)是短暫的，既表現(xiàn)他演講技藝高超，又開篇扣題，引人人勝。B．卡斯特羅有著超強(qiáng)的記憶力，十分熟悉他最喜愛的作家何塞·馬蒂的著作，將它用于演講，在與別人談話時(shí)也會(huì)引用馬蒂的話來證明自己的觀點(diǎn)。C．雖然卡斯特羅的英文水平僅限于閱讀官方文件，但他從本文作者馬爾克斯那里獲得了快速閱讀的方法，所以能夠準(zhǔn)確地抓住官方文件的內(nèi)容實(shí)質(zhì)。D．卡斯特羅雖然身居高位，并為古巴解放事業(yè)做出過巨大貢獻(xiàn)，但從他深夜常到作者家及在作者家的行為來看，他又有普通人的一面，平易近人。5．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A．卡斯特羅不愿辜負(fù)人民的重托，所以他一直把工作放到第一位，但他對(duì)待工作、生活的一些做法與他本來的性格、追求有所不同。B．卡斯特羅對(duì)工作和休息的關(guān)系的處理有明顯的變化，之前是只注重工作，后來有點(diǎn)兒“過分地放松”，盡量保證每天至少§小時(shí)的睡眠。C．卡斯特羅喜歡閱讀無土水培技術(shù)方面的書籍，希望古巴科學(xué)家能研制出治療癌癥的藥物等，說明他是一位熱愛科學(xué)的人，對(duì)未來科技充滿期待。D．卡斯特羅能花幾天時(shí)間確定恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，在早餐時(shí)瀏覽很多新聞，這些說明他對(duì)寫作和閱讀的狂熱，揭示了他成功的主要原因。E．作者緊扣“我所認(rèn)識(shí)的”這個(gè)關(guān)鍵短語(yǔ)行文，選擇了卡斯特羅與自己交往的一些片段，刻畫出了作者眼中作為普通人的卡斯特羅的形象。6．材料中有關(guān)卡斯特羅飲食方面的內(nèi)容體現(xiàn)了他的什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā⒖即鸢福?．C

5．AE

6．①喜愛飲食，樂于探討美食?？ㄋ固亓_有一個(gè)碩大的胃，對(duì)飲食十分愛好。他會(huì)打電話詢問菜的烹飪方法。②注重節(jié)制，懂得養(yǎng)生。雖然喜愛飲食，但他注重節(jié)制，日常生活中，需要的食物很少且普通。他說過自己的健身秘訣就是飲食以蔬菜和水果為主，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、少喝酒。③為了工作，無規(guī)律飲食。為了工作，有時(shí)候卡斯特羅甚至一天只有兩頓飯，到了晚上才吃第二頓。6．試題分析：這也是一道考查篩選信息能力的題目。答題時(shí)應(yīng)抓住“有關(guān)卡斯特羅飲食方面的內(nèi)容”這一要求進(jìn)行篩選，然后再歸納。首先圈定范圍文段，然后圈出有關(guān)語(yǔ)段主要有以下幾點(diǎn)：①過分地放松使他的體重增長(zhǎng)，因此他開始長(zhǎng)期節(jié)食。這是一種痛苦的犧牲，因?yàn)樗幸粋€(gè)碩大的胃，對(duì)收集食物有著永不滿足的“貪婪”之心，甚至懷著一種如同科學(xué)研究一般的熱情。有個(gè)星期天，他在一頓午餐后吃下了18個(gè)冰激凌。不過，在日常生活中，他似乎只需要一塊魚排和些許煮過的蔬菜……②他會(huì)打開冰箱取出一塊奶酪，那或許是早餐以后的第一次進(jìn)食。他會(huì)拿起電話打給墨西哥的一位朋友，詢問自己喜歡的一道菜的烹飪方法。③他的健身秘訣就是飲食以蔬菜和水果為主，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、少喝酒。然后分條概括即可成為答案。點(diǎn)睛：對(duì)于篩選概括性的題目，一定要注意審題，先從題干中找到答題的方向，然后在題干的指引下到文中找答題的區(qū)域。解答這類題的步驟一般如下：第一，粗讀全文，看這篇文章主要談什么問題，或者說了件什么事。第二，以段（句）為單位仔細(xì)審讀，然后用一句簡(jiǎn)明的話把段意標(biāo)示出來。第三，分析段落（句子）之間的內(nèi)在聯(lián)系，劃分文章層次。具體做法可找段落中的明顯信息，如開頭總起句、中心句、結(jié)尾總結(jié)句、承上啟下過渡句等，它們往往就是段意的提示。另外，還有段落的抒情句或議論句等。第四，無明顯的信息的段落，應(yīng)該通讀全文（段），找出概括性的語(yǔ)句關(guān)鍵詞語(yǔ)，分析合成段意。比如本題答題時(shí)應(yīng)抓住“有關(guān)卡斯特羅飲食方面的內(nèi)容”這一要求進(jìn)行篩選，然后圈定范圍文段，最后在分條概括。2.閱讀下面的文字，完成各題。材料一2012年，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化科技體制改革加快國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)的意見》，提出實(shí)施和推動(dòng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)咯。2015年3月13日，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化體制機(jī)制改革加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見》發(fā)布，這個(gè)日期正好是1985年科技體制改革的文件頒布30周年。相較于此前的政策，新時(shí)期的科技創(chuàng)新政策有兩個(gè)獨(dú)特之處。第一，把創(chuàng)新作為整個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型的原動(dòng)力，這比歷屆政府把創(chuàng)新的作用看得更高。第二，政策特別強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境的建設(shè)、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的市場(chǎng)環(huán)境。2016年5月30日，習(xí)近平在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上強(qiáng)調(diào)科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。要在我國(guó)發(fā)展新的歷史起點(diǎn)上，把科技創(chuàng)新擺在更加重要位置，吹響建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的號(hào)角。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，西向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求，加快各領(lǐng)域科技創(chuàng)新，掌握全球科技競(jìng)爭(zhēng)先機(jī)。這是我們提出建設(shè)世界升技強(qiáng)國(guó)的出發(fā)點(diǎn)。2016年8月，國(guó)務(wù)院正式發(fā)布《“十三五”國(guó)家科技創(chuàng)新規(guī)劃》，這是首次將“科技創(chuàng)新”作為一個(gè)整體進(jìn)行頂層規(guī)劃，不僅包含科技政策，還包括配套的經(jīng)濟(jì)、財(cái)稅、貿(mào)易、產(chǎn)業(yè)、金融、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等相關(guān)政策。（摘自《新時(shí)代：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略》）材料二材料三2018年華為拿下全球23個(gè)5G訂單，今年總收入將達(dá)千億美無。在今年的第三季度的華為手機(jī)出貨量上，華為占了13％的市場(chǎng)份額，并且超越蘋果成為了全球第二大手機(jī)廠商。盡管如此，但擁有生態(tài)體系優(yōu)勢(shì)的蘋果，在銷售額以及利潤(rùn)方面依然遙遙領(lǐng)先于華為，這也是華為不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)；華為希望未來不僅僅在銷售數(shù)量上做到世界第一，在銷售額以及利潤(rùn)方面同樣能夠做到全球領(lǐng)先。而這一切的實(shí)現(xiàn)則要依賴于持續(xù)的技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新。目前華為的專利授權(quán)就有七萬(wàn)個(gè)。華為在5G技術(shù)的專利就有1481個(gè)，專利數(shù)也是全球第一。材料四我國(guó)科技人員資源總量龐大，但是優(yōu)秀的尖子人才匱乏，特別是世界級(jí)科學(xué)技術(shù)專家和戰(zhàn)略性科學(xué)家嚴(yán)重缺乏。標(biāo)志之一是我國(guó)幾十年來還沒有培養(yǎng)出一名諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)獲得者，而諾獎(jiǎng)確實(shí)是一個(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造能力、科學(xué)技術(shù)積累和科學(xué)技術(shù)水平的重要標(biāo)志。技術(shù)發(fā)展仍以跟蹤技術(shù)為主，少有創(chuàng)新出現(xiàn)，科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力不足，我國(guó)雖然已經(jīng)成為世界第一制造大國(guó)，但是還很少能創(chuàng)造出類似于蘋果這樣世界級(jí)的創(chuàng)新產(chǎn)品?？萍紕?chuàng)新的不確定性，和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中多元化需求之間的矛盾，不能靠政府干預(yù)，只有通過市場(chǎng)，通過市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的選擇，才能夠統(tǒng)一起來。創(chuàng)新動(dòng)力來源于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需求，社會(huì)化和市場(chǎng)化創(chuàng)新環(huán)境不健全，公共服務(wù)的缺失、以及公平的克場(chǎng)爭(zhēng)環(huán)境的缺失，抑制了企業(yè)創(chuàng)新的積極性，也使得企業(yè)很難從社會(huì)、從市場(chǎng)獲得技術(shù)創(chuàng)新所必要的資源。在科技創(chuàng)新中我們選擇的很多科技項(xiàng)目都是國(guó)外已經(jīng)做過的，我們習(xí)慣于在討論有爭(zhēng)議的項(xiàng)目時(shí)，排斥沒有國(guó)外先例的研究，以及單純追求研究論文數(shù)量等，對(duì)自己科學(xué)研究能力不自信。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上也是如此，我們?cè)诳萍紕?chuàng)新的重大機(jī)遇面前猶豫不決，在自主創(chuàng)新方面難以顯現(xiàn)應(yīng)有的主動(dòng)和擔(dān)當(dāng)。（摘自原科技部部長(zhǎng)、中科院院士徐冠華《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)未來》主題演講）7.對(duì)材料二內(nèi)容的相關(guān)理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.從圖一可看出，中國(guó)專利申請(qǐng)數(shù)在2002-2012十年間的增長(zhǎng)速度要大大快于上一個(gè)10年，可以說中國(guó)在十幾年前就已經(jīng)加快了向創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的步伐。B.從圖二可看出，在2004-2013的9年間，中國(guó)的PCT國(guó)際專利申請(qǐng)數(shù)增長(zhǎng)了10倍以上，增幅大大超過韓國(guó)，縮短了與日本及西方發(fā)達(dá)家的距離。C.PCT數(shù)據(jù)顯示，2004-2013年的9年間，與歐洲、美日韓專利申請(qǐng)數(shù)大幅波動(dòng)不同，中國(guó)的專利申請(qǐng)數(shù)一直在穩(wěn)步上升。D.與創(chuàng)新型國(guó)家相比，我國(guó)科研研發(fā)投入較少，對(duì)外技術(shù)依存度較大，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是A.2012年，我國(guó)提出實(shí)施和推動(dòng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，一改歷屆政府對(duì)科技創(chuàng)新忽視的局面，表現(xiàn)出不同于新時(shí)期政策的獨(dú)特性。B.2016年，國(guó)務(wù)院正式發(fā)布了《“十三五”國(guó)家科技創(chuàng)新規(guī)劃》，有了政府支持和于預(yù)，就能避免科技創(chuàng)新的不確定性。C.華為在自主創(chuàng)新的道路獲得了空前的成功，超越蘋果成為了全球第二大手機(jī)廠商，但在未來創(chuàng)新發(fā)展的道路上，仍面臨著種種困難。D.諾貝爾獎(jiǎng)是一個(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)水平的重要標(biāo)志，因此，應(yīng)當(dāng)把獲得諾獎(jiǎng)作為中國(guó)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)。9.你認(rèn)為當(dāng)前我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展面臨著哪些緊迫的問題？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。參考答案：7.C

8.C

9.①缺乏世界級(jí)科學(xué)技術(shù)專家；②缺乏具有國(guó)際引領(lǐng)性的創(chuàng)新產(chǎn)品；③缺乏有效的支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的完善的市場(chǎng)化環(huán)境；④缺乏鼓勵(lì)創(chuàng)新，弘揚(yáng)自信的文化氛圍。【7題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，如“對(duì)材料二內(nèi)容的相關(guān)理解和分析，不正確的一項(xiàng)是”，要求選出“不正確的一項(xiàng)”，然后瀏覽選項(xiàng)，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行比對(duì)，做出判斷。本題中，C項(xiàng)，“歐洲、美日韓專利申請(qǐng)數(shù)大幅波動(dòng)”錯(cuò)，與原圖表不符。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選擇“正確”或“錯(cuò)誤”“一項(xiàng)”或“兩項(xiàng)”的要求，如本題“下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是”，然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再一一進(jìn)行比對(duì)。本題中，A項(xiàng)，“歷屆政府對(duì)科技創(chuàng)新忽視”錯(cuò)，歷屆政府都是重視的，只是這次更重視“創(chuàng)新”；B項(xiàng)，“有了政府支持和于預(yù)，就能避免科技創(chuàng)新的不確定性”說法太絕對(duì)，結(jié)合材料四“不能靠政府干預(yù)”；D項(xiàng)強(qiáng)加因果。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選概括文中信息，探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“你認(rèn)為當(dāng)前我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展面臨著哪些緊迫的問題？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括”，然后到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，根據(jù)這些內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)。本題中，答案主要集中在材料四當(dāng)中，①缺乏世界級(jí)科學(xué)技術(shù)專家，如“我國(guó)科技人員資源總量龐大，但是優(yōu)秀的尖子人才匱乏，特別是世界級(jí)科學(xué)技術(shù)專家和戰(zhàn)略性科學(xué)家嚴(yán)重缺乏”；②缺乏具有國(guó)際引領(lǐng)性的創(chuàng)新產(chǎn)品，如文中提到“技術(shù)發(fā)展仍以跟蹤技術(shù)為主，少有創(chuàng)新出現(xiàn)，科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力不足，我國(guó)雖然已經(jīng)成為世界第一制造大國(guó)，但是還很少能創(chuàng)造出類似于蘋果這樣世界級(jí)的創(chuàng)新產(chǎn)品”；③缺乏有效的支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的完善的市場(chǎng)化環(huán)境，例如“創(chuàng)新動(dòng)力來源于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需求，社會(huì)化和市場(chǎng)化創(chuàng)新環(huán)境不健全，公共服務(wù)的缺失、以及公平的克場(chǎng)爭(zhēng)環(huán)境的缺失，抑制了企業(yè)創(chuàng)新的積極性，也使得企業(yè)很難從社會(huì)、從市場(chǎng)獲得技術(shù)創(chuàng)新所必要的資源”；④缺乏鼓勵(lì)創(chuàng)新，弘揚(yáng)自信的文化氛圍，如原文有“在科技創(chuàng)新中我們選擇的很多科技項(xiàng)目都是國(guó)外已經(jīng)做過的，我們習(xí)慣于在討論有爭(zhēng)議的項(xiàng)目時(shí)，排斥沒有國(guó)外先例的研究，以及單純追求研究論文數(shù)量等，對(duì)自己科學(xué)研究能力不自信”。3.閱讀下面的文字，完成下列小題。干凈劉建超歐陽(yáng)市長(zhǎng)急匆匆從家里出來，冒著雨鉆進(jìn)越野吉普車，嘴里還嘟囔著，可惜了那一池子熱水了，沒有泡成澡。司機(jī)小馬腳下一踩油門，汽車閃電般鉆進(jìn)夜雨中。突如其來的暴雨，惡魔般地襲擊了這座城市。布置完防澇應(yīng)急預(yù)案后，歐陽(yáng)回到家。媳婦剛給放好了一池子洗澡水。市辦來電話說，大名村遇到山洪暴發(fā)，隨時(shí)都有泥石流和滑坡的可能。歐陽(yáng)匆匆換了件衣服，到大名村還得兩個(gè)多小時(shí)的山路。越野車在暴雨中疾駛，空中不時(shí)有閃電劃過，雨夜忽明忽暗。歐陽(yáng)說，小馬，你的老家不就是大名村的嗎？你說說情況。小馬說，大名村有五百多戶人家，沿著大名山散住著，蜿蜒有十多里長(zhǎng)。居民住的房屋大都是土木結(jié)構(gòu)的，好多年沒遇到過這么大的雨了。歐陽(yáng)說，我們把搶險(xiǎn)指揮部設(shè)在小馬家里。關(guān)秘書，通知相關(guān)人員立即趕往大名村。車在山路上顛簸，歐陽(yáng)把手伸在脖子后摩挲，自言自語(yǔ)地說，真該泡一泡了。歐陽(yáng)打小就愛泡澡。小時(shí)候愛哭鬧，哭起來就沒個(gè)完，只要把他往熱水盆子里一泡，立馬就安生了，眼角還掛著淚珠，臉上已經(jīng)笑成一朵花。上大學(xué)以后，歐陽(yáng)一直就是學(xué)霸。但他課余不會(huì)天天捧書本鉆圖書館，更多的時(shí)候是去泡洗澡堂子。按歐陽(yáng)的說法，只要泡進(jìn)熱水池子，立刻激活了腦細(xì)胞，所學(xué)所用那叫一個(gè)清楚。同一宿舍的幾個(gè)兄弟，每到快考試時(shí)就陪著歐陽(yáng)一起去泡澡。歐陽(yáng)就在熱霧氤氳中，說重點(diǎn)，押大題，都是八九不離十。研究生畢業(yè)后，歐陽(yáng)被分配到老街建設(shè)局，三五年的摔打，就當(dāng)上了局長(zhǎng)。老街城區(qū)改造，建設(shè)局成了最忙碌的單位。不管工作到多晚，歐陽(yáng)回到家第一件事情就是去泡池子。一位開發(fā)商為了攬下老街的項(xiàng)目，趁著歐陽(yáng)去省里開會(huì)，給歐陽(yáng)家里安裝了一個(gè)浴盆。浴盆是進(jìn)口的，可以恒溫加熱，還帶有氣泡沖浪按摩功能。歐陽(yáng)回到家一看，就沖著媳婦發(fā)火了，媳婦委屈地說，他們說是你訂購(gòu)的，我哪懂這些呀。第二天，歐陽(yáng)邀請(qǐng)開發(fā)商去了老街養(yǎng)老院，舉行了一個(gè)企業(yè)捐贈(zèng)儀式，那只多功能浴盆就捐贈(zèng)給了養(yǎng)老院。歐陽(yáng)當(dāng)上市長(zhǎng)第二年的秋天，就讓妻子把她的舅舅請(qǐng)到家里來住。妻子納悶兒，說，你成天忙得腳不沾地，三親六故來家里你都顧不上一起吃頓飯，咋想起來把老舅接來了？歐陽(yáng)說，老舅也長(zhǎng)時(shí)間沒有見過面了，想了，來聊聊。老舅背著家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，到了歐陽(yáng)家。歐陽(yáng)讓妻子好吃好喝地款待老舅，他下了班就帶老舅去泡澡。泡透了，歐陽(yáng)就仔細(xì)地為老舅搓澡。一連泡了七天，老舅受不了了，對(duì)歐陽(yáng)說，大外甥，你就別泡你老舅了。我知道自己做錯(cuò)事了，我不該打著你的旗號(hào)給兒子大辦婚事，借機(jī)收禮。我回去就把收的禮錢如數(shù)退還，中了吧？歐陽(yáng)笑呵呵地說，老舅啊，沒事多泡泡澡，促進(jìn)血液循環(huán)，有益健康。你老人家健健康康的，我們才能全身心地做好工作啊。越野吉普車在小馬家門口停住，歐陽(yáng)下了車，同等在門口的鄉(xiāng)長(zhǎng)、村主任一起到村民家中看望，了解情況。歐陽(yáng)一身雨水一身泥地回到小馬家里，已經(jīng)是夜半時(shí)分。吃著泡面、榨菜，歐陽(yáng)靠著墻睡著了。小馬對(duì)父母說，把盛糧食用的空水缸挪進(jìn)里屋，燒幾鍋開水，讓歐陽(yáng)市長(zhǎng)泡泡澡。幾個(gè)人把大水缸挪進(jìn)屋里，開始燒水。水燒好了，水缸里冒著熱氣。村主任急匆匆跑進(jìn)屋，大聲喊著說，東山坡出現(xiàn)了險(xiǎn)情，有兩家的老人怎么也不肯離開老房子！歐陽(yáng)一激靈站立起來，揮著手說，走！一行人急匆匆隱入雨幕中。小馬出門前，對(duì)父親說，溫著水呀，等我們回來。歐陽(yáng)沒能再回來。他們把幾個(gè)老人強(qiáng)行背出老屋，山體滑坡泥石流就下來了，緊急關(guān)頭，歐陽(yáng)把背著老人的村主任推到了安全地帶，自己卻被泥沙石掩埋了。尋找歐陽(yáng)市長(zhǎng)，在淤積的沙土石里挖了三天，依然找不到。歐陽(yáng)的妻子看到大家疲憊的身子，看到大家腫脹的雙腳、滿手的血泡，哭著阻止大家繼續(xù)尋找，就讓歐陽(yáng)安息在這里吧。小馬哭著，繼續(xù)用手刨著，說，市長(zhǎng)還沒有洗澡，還沒有洗澡哇。歐陽(yáng)的妻子握著小馬的手說，孩子，你歐陽(yáng)叔不用洗澡，他干凈著呢。后來，人們?cè)谘诼駳W陽(yáng)的山坡上種植了松樹，郁郁蔥蔥的，幾年之后便長(zhǎng)成了一片松林。7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說先后兩次寫歐陽(yáng)因突遇險(xiǎn)情而“沒有泡成澡”，情節(jié)節(jié)點(diǎn)設(shè)置巧妙，既引發(fā)了讀者閱讀興趣，又凸顯了主人公行事果斷的特點(diǎn)。B.小說在人物設(shè)置上別具匠心。小馬、市長(zhǎng)妻子作為線索人物貫穿作品始終，著墨不多卻形象豐滿，用對(duì)比凸顯了歐陽(yáng)的高大形象。C.小說運(yùn)用了插敘手法，追溯了歐陽(yáng)愛泡澡的淵源，并通過捐澡盆和“泡”老舅兩件事，生動(dòng)地展現(xiàn)了他堅(jiān)持原則、不徇私情的品格。D.小說以人們?cè)谘诼駳W陽(yáng)的山坡上種植的松樹幾年后郁郁蔥蔥長(zhǎng)成松林結(jié)束，頗有象征意味，寄托了人們對(duì)歐陽(yáng)的景仰、懷念之情。8.小說為什么多次寫到“雨”？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。9.小說結(jié)尾，歐陽(yáng)的妻子對(duì)小馬說：“你歐陽(yáng)叔不用洗澡，他干凈著呢?！边@樣寫有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。參考答案：7.B

8.①環(huán)境：交代故事發(fā)生的環(huán)境；②結(jié)構(gòu)：渲染了暴雨滂沱、情勢(shì)危急的氛圍，為后文市長(zhǎng)犧牲埋下了伏筆；③人物：烘托了人物無私忘我的高大形象。

9.①文章結(jié)構(gòu)：照應(yīng)了標(biāo)題，暗示了作品的主旨，給讀者留下回味的空間。②人物形象：通過富有深意的一個(gè)詞，強(qiáng)化了歐陽(yáng)的市長(zhǎng)身份，凸顯了他清正廉潔的人格魅力，③主題深化：進(jìn)一步深化主題，表達(dá)了對(duì)歐陽(yáng)市長(zhǎng)的贊頌之情。【7題詳解】此題考核對(duì)文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，然后結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤，題中B項(xiàng)，“著墨不多卻形象豐滿，用對(duì)比凸顯了歐陽(yáng)的高大形象”錯(cuò)誤，小說對(duì)次要人物的描寫著墨不多，形象也不豐滿；而且不是“對(duì)比凸顯”，是側(cè)面襯托。故選B?！?題詳解】此題考核文中多次出現(xiàn)的某情節(jié)的作用的能力，答題時(shí)手先在文中找到相應(yīng)的情節(jié)，然后從情節(jié)，人物的塑造和主旨等角度分析作用，此題要求分析小說多次寫到“雨”的作用，文中第一處“突如其來的暴雨，惡魔般地襲擊了這座城市”交代故事發(fā)生的環(huán)境和背景；第二處“越野車在暴雨中疾駛，空中不時(shí)有閃電劃過，雨夜忽明忽暗”“好多年沒遇到過這么大的雨了”渲染了暴雨滂沱、情勢(shì)危急的氛圍，暗示救災(zāi)的危險(xiǎn)，為后文市長(zhǎng)的犧牲作鋪墊；雨屬于環(huán)境描寫，通過環(huán)境的烘托顯示出市長(zhǎng)不怕危險(xiǎn)，盡職盡責(zé)，心系百姓的形象?！?題詳解】此題考核文中的句子作用的能力，答題時(shí)注意句子中的重點(diǎn)詞語(yǔ)以及句子在文中的位置，答題時(shí)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析。此題要求分析小說結(jié)尾，歐陽(yáng)的妻子對(duì)小馬說：“你歐陽(yáng)叔不用洗澡，他干凈著呢”的作用，從結(jié)構(gòu)看，“干凈”照應(yīng)文中的標(biāo)題；從手法看，“干凈”一語(yǔ)雙關(guān)，表面寫“身上干凈”實(shí)際是寫市長(zhǎng)清正廉潔，凸顯人物形象；從位置看，句子在文章的結(jié)尾，深化了文章的主題，表達(dá)了對(duì)歐陽(yáng)市長(zhǎng)的贊頌之情?！军c(diǎn)睛】小說中經(jīng)常見到分析某個(gè)細(xì)節(jié)或某種物象在文中多次出現(xiàn)的作用的題目?；卮疬@類題目首先在文中找到這些語(yǔ)句，然后結(jié)合文章的具體的內(nèi)容進(jìn)行分析。分析時(shí)主要從反應(yīng)人物的心理、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展和主旨的表達(dá)的角度進(jìn)行，有時(shí)還是文章的線索。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成后面小題。宇文貴字永貴，其先昌黎大棘人也。貴母初孕貴，夢(mèng)有老人抱一兒授之曰：“賜爾是子，俾壽且貴?！奔吧?，形類所夢(mèng)，故以永貴字之。貴少?gòu)膸熓軐W(xué)，嘗輟書嘆曰：“男兒當(dāng)提劍汗馬以取公侯，何能如先生為博士也!”正光末，賊兵圍夏州，刺史源子雍嬰城固守，以貴為統(tǒng)軍。前后數(shù)十戰(zhàn)，軍中咸服其勇。后送子雍還，賊兵又處處屯聚，出兵邀截，貴每奮擊，輒破之。又從子雍討葛榮，軍敗奔鄴，為榮所圍。賊屢來攻，貴每縋而出戰(zhàn)，賊莫敢當(dāng)其鋒。然兇徒實(shí)繁，圍久不解。貴乃于地道潛出，北見爾朱榮，陳賊兵勢(shì)，榮深納之。因從榮擒葛榮于滏口。大統(tǒng)初，與獨(dú)孤信入洛陽(yáng)。東魏潁州刺史賀若統(tǒng)據(jù)潁川來降，東魏遣其將堯雄、趙育率眾二萬(wàn)攻潁。貴自洛陽(yáng)率步騎二千救之，軍次陽(yáng)翟。諸將成以彼眾我寡，不可爭(zhēng)鋒。貴曰：“兵機(jī)倚伏，固不可以常理論。堯雄等必以為潁川孤危，勢(shì)非其敵，又謂吾寡弱獨(dú)進(jìn)，若悉力以攻潁，必指掌可破。若潁川一陷吾輩坐此何為進(jìn)據(jù)潁川有城可守雄見吾入城出其不意進(jìn)則狐疑退則不可然后與諸軍盡力擊之何往不克愿勿疑也”遂入潁川。雄等稍前，貴率千人背城為陳，與雄合戰(zhàn)，貴馬中流矢，乃短兵步斗。士眾用命，雄大敗輕走，趙育于是降。師還。魏廢帝三年，詔貴代尉遲迥鎮(zhèn)蜀。先是蜀人多劫盜，貴乃召任俠杰健者，令其督捕，由是頗息。武成初，與賀蘭祥討土谷渾。軍還，進(jìn)封許國(guó)公，邑萬(wàn)戶。（選自《周書》，有刪改）10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．若潁川一陷\吾輩坐此\何為進(jìn)據(jù)潁川\有城可守雄見吾入城\出其不意\進(jìn)則狐疑\退則不可\然后與諸軍盡力擊之\何往不克B．若潁川一陷\吾輩坐此何為\進(jìn)據(jù)潁川\有城可守\雄見吾入城\出其不意進(jìn)\則狐疑退\則不可然后\與諸軍盡力擊之\何往不克C．若潁川一陷\吾輩坐此何為\進(jìn)據(jù)潁川\有城可守\雄見吾入城\出其不意\進(jìn)則狐疑\退則不可\然后與諸軍盡力擊之\何往不克D．若潁川一陷\吾輩坐此\何為進(jìn)據(jù)潁川\有城可守\雄見吾入城\出其不意進(jìn)\則狐疑\退則不可\然后與諸軍盡力擊之\何往不克11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A．“宇文貴字永貴”，古人幼時(shí)命名，成人取字，字和名有意義上的聯(lián)系。字是為了便于他人稱謂。B．博士，古為官名，現(xiàn)為學(xué)位名稱。秦漢時(shí)是掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成為學(xué)術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。C．魏廢帝，謚號(hào)。周朝確立謚號(hào)制度，對(duì)君主和大臣的一生作為給予或褒或貶的評(píng)價(jià)。秦穆公、漢武帝、唐太宗、宋太祖都是謚號(hào)。D．“邑萬(wàn)戶”指食邑萬(wàn)戶。邑萬(wàn)戶之人被稱“萬(wàn)戶侯”，泛指高官貴爵，作為封建社會(huì)一個(gè)特殊階層，擁有很高社會(huì)地位。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析表述不正確的一項(xiàng)是A．宇文貴的出生富有傳奇色彩。他的母親懷孕時(shí)曾夢(mèng)見一位老人抱著一個(gè)孩子送給她，并對(duì)她說這個(gè)孩子能帶來長(zhǎng)壽和富貴。B．宇文貴面對(duì)危急局勢(shì)能從容應(yīng)對(duì)。援救潁川時(shí)，面對(duì)比己方強(qiáng)大的敵人，他力排眾議，最終以少勝多，擊敗強(qiáng)敵。C．宇文貴有為政之能。鎮(zhèn)蜀期間，他曾招募任性尚俠、卓異健壯的勇士負(fù)責(zé)搜捕劫犯盜賊，使蜀地的治安狀況得到好轉(zhuǎn)。D．宇文貴在小的時(shí)候就意欲從戎。他勇謀兼具，一生遇到的大小戰(zhàn)事都未曾遭過敗績(jī)，并且憑借顯赫的戰(zhàn)功而封侯晉爵。13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）后送子雍還，賊兵又處處屯聚，出兵邀擊，貴每奮擊，輒破之。（2）諸將咸以彼眾我寡，不可爭(zhēng)鋒。貴曰：兵機(jī)倚伏，固不可以常理論。參考答案：10．C

11．B

12．D

13．（1）后來，宇文貴護(hù)送源子雍返回，賊軍又到處聚合，出兵半路阻擊（宇文貴等人），宇文貴每次奮力反擊，總是擊敗賊軍。（“屯聚”、“邀截”、“輒”）（2）宇文貴的部將都認(rèn)為敵眾我寡，力量懸殊，不可與敵兵爭(zhēng)勝。宇文貴說：“兵勢(shì)變化，本來就不可以按照常理來討論。（“爭(zhēng)鋒”、“固”、“可以”）13．試題分析：此題翻譯時(shí)需要注意計(jì)分點(diǎn)：（1）“屯聚”、“邀截”、“輒”；（2“爭(zhēng)鋒”、“固”、“可以”。文言文翻譯最主要是抓得分點(diǎn)，考生把兩句放到原文中，根據(jù)上下文意思，再結(jié)合句中得分點(diǎn)來翻譯句子。點(diǎn)睛：本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。文言文閱讀翻譯四字訣：首覽全文，掌握大意。詞不離句，句不離詞。詞句難解，前后聯(lián)系。跳躍句子，補(bǔ)出本意。人名地名，不必翻譯。省略倒裝，都有規(guī)律。常見虛詞，因句而異。實(shí)詞活用，領(lǐng)會(huì)語(yǔ)意。翻譯整句，句子流利。對(duì)照原文，務(wù)求直譯。字詞句篇，連成一氣。翻譯完畢，檢查仔細(xì)。參考譯文：宇文貴字永貴，他的祖先是昌黎大棘人。他的母親在剛懷孕時(shí)，夢(mèng)見有一位老人抱著一個(gè)孩子送給她，說：“賜給你這個(gè)孩子，會(huì)使你長(zhǎng)壽和富貴。”等到生下來之后．樣子和夢(mèng)中的孩子長(zhǎng)得很像，所以就用永貴作他的字。他小時(shí)候跟著老師讀書，曾放下書本感嘆說：“男兒應(yīng)當(dāng)提著寶劍、騎著駿馬縱橫疆場(chǎng)來博取公侯的封爵，怎么能像先生一樣做一個(gè)文學(xué)博士啊!”魏正光末年，賊軍圍攻夏州，刺史源子雍據(jù)城堅(jiān)守，命宇文貴為統(tǒng)軍。宇文貴前后經(jīng)歷數(shù)十次戰(zhàn)斗，軍中將士都佩服他的勇敢。后來，宇文貴護(hù)送源子雍返回，"賊軍到處聚合，出兵半路阻擊（宇文貴等人），宇文貴每次奮力反擊，總是擊敗賊軍。宇文貴后來跟從源子雍討伐葛榮，兵敗逃奔鄴城，遭到葛榮包圍。賊軍多次前來進(jìn)攻，宇文貴總是用繩子拴著從城墻上下來出戰(zhàn)，賊軍不敢抵擋他的鋒芒。但是賊軍實(shí)在眾多，包圍久久不能解除。于是，宇文貴就從地道悄悄出來，北上面見爾朱榮，陳述賊軍兵勢(shì)，爾朱榮采納他的建議，于是宇文貴跟隨爾朱榮在滏口活捉葛榮。大統(tǒng)初年，他與獨(dú)孤信進(jìn)入洛陽(yáng)。東魏潁州刺史賀若統(tǒng)獻(xiàn)出潁川投降，東魏派遣將領(lǐng)堯雄、趙育率領(lǐng)兩萬(wàn)士兵來攻打潁川。宇文貴從洛陽(yáng)率二千人馬前去救援，大軍駐扎在陽(yáng)翟。宇文貴的部將都認(rèn)為敵眾我寡，力量懸殊，不可與敵兵爭(zhēng)勝。宇文貴說：“兵勢(shì)變化，本來就不可以按照常理來討論。堯雄等人必定認(rèn)為潁川孤立危急，力量不能與他們匹敵，而且認(rèn)為我們兵少力弱，孤軍冒進(jìn)，如果全力進(jìn)攻潁川，一定會(huì)很容易就能攻破。如果潁川淪陷，我們?cè)谶@里還能干什么?如果前進(jìn)據(jù)守潁川，有城池可以據(jù)守。堯雄見我們?nèi)氤牵龊跛念A(yù)料，（那么他們）進(jìn)攻就會(huì)猶豫不決，退兵就會(huì)沒有可能。然后（我們）與各軍全力進(jìn)擊，即可所向披靡。希望各位不要遲疑?！庇谑潜氵M(jìn)入潁川。堯雄等人率領(lǐng)軍隊(duì)逐漸向前推進(jìn)，宇文貴率領(lǐng)上千士兵背靠城池，擺下陣勢(shì)，與堯雄交戰(zhàn)，他的馬被流矢射中，便持短兵器步行著與敵人戰(zhàn)斗。士兵都非常遵奉命令，堯雄大敗，迅疾逃跑，趙育于是投降。軍隊(duì)回師。魏廢帝三年，朝廷下詔命宇文貴代替尉遲鎮(zhèn)守蜀地。原先，蜀地劫犯盜賊很多，宇文貴便招募任性尚俠、卓異健壯的勇士，命他們督責(zé)搜捕，蜀地因此平靜。武成初年，他與賀蘭祥一起進(jìn)討吐谷渾。大軍返回后，他又被晉封為許國(guó)公、食邑萬(wàn)戶。5.閱讀下面的作品，完成第下列小題。酹辛稼軒墓，在分水嶺下①

【元】張野②嶺頭一片青山，可能埋得凌云氣？遐方異域，當(dāng)年滴盡，英雄清淚。星斗撐腸，云煙盈紙，縱橫游戲。漫③人間留得，陽(yáng)春白雪，千載下，無人繼。不見戟門華第，見蕭蕭竹枯松悴。問誰(shuí)料理，帶湖煙景，瓢泉風(fēng)味？萬(wàn)里中原，不堪回首，人生如寄。且臨風(fēng)高唱，逍遙舊曲，為先生酹?！咀ⅰ?/p>

①分水嶺：在江西鉛山縣境內(nèi)，辛棄疾墓地所在地。下闋“帶湖”“瓢泉”都在鉛山，“戟門華第”指辛棄疾舊居。②張野：由宋代入元代的詞人，官至翰林修撰。③漫：空，徒然。13．這首詞的詞牌是A．水龍吟

B．水調(diào)歌頭

C．雨霖鈴

D．蘇幕遮14．對(duì)這首詞賞析不正確的一項(xiàng)是A．“遐方異域”三句寫辛棄疾領(lǐng)兵北伐、收復(fù)中原的大志受阻，含恨而死。B．“星斗撐腸，云煙盈紙”贊揚(yáng)辛棄疾文學(xué)才華及其作品濃厚的浪漫色彩。C．上闋“游戲”“漫”顯示了作者的觀點(diǎn)：辛棄疾的詞作是游戲，是徒然。D．下闋首句描寫辛棄疾身后蕭條，暗示了作者對(duì)后人忘卻民族英雄的不滿。15．這首憑吊辛棄疾的詞作是怎樣表現(xiàn)作者情感的，請(qǐng)加以分析。參考答案：13．A

14．C

15．示例一：詞作首先通過設(shè)問、襯托追懷辛棄疾收復(fù)失地的壯志，然后直抒胸臆，表達(dá)對(duì)于辛棄疾杰出文學(xué)成就的贊美；作者情感借助辛棄疾的遭遇與自己的對(duì)比得到彰顯：辛棄疾常感嘆人生短暫而中原難以收復(fù)，如今作者身處元代，漢族河山早已易主，作者的悲憤之情比辛棄疾更為深沉痛苦。示例二：全詞通過“青山”、“云”、“星”、“云煙”、“枯竹”、“悴松”、“湖煙”等自然意象，既烘托出辛棄疾的豪邁形象，為其無法實(shí)現(xiàn)的報(bào)國(guó)之志蒙上一層悲涼慷慨之氣，表達(dá)出對(duì)英雄的緬懷與遭受異族統(tǒng)治“不堪回首”的浩嘆。示例三：首先，作者通過回憶辛棄疾的事跡來凸顯辛棄疾的英雄風(fēng)骨和文學(xué)才華，表達(dá)了他對(duì)作者對(duì)辛稼軒的敬仰和懷念。其次，詞作有大量景物描寫，以蕭瑟凄涼之景襯托辛棄疾身后的蕭條，表達(dá)出作者的痛心與無奈。全詞虛實(shí)結(jié)合，情景交融，表達(dá)了作者憑吊前賢、臨風(fēng)高歌的深層感慨。點(diǎn)睛：詩(shī)歌的抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感懷、托物言志、懷古傷今等，還有借助特殊的方式抒情如用典、對(duì)比、細(xì)節(jié)描寫等，答題時(shí)根據(jù)具體的詩(shī)歌具體的分析，此題主要是直抒胸臆和借景抒情。答題時(shí)要結(jié)合詩(shī)歌做具體的解釋。此題主要從“對(duì)比”“直抒胸臆”“借景抒情”等角度進(jìn)行分析。6.

參考答案：8．答案D（以：因?yàn)椋?．C（A項(xiàng)第2句表現(xiàn)先祖勤儉治家。B項(xiàng)第1句不是表現(xiàn)“講究孝道”。D項(xiàng)“慷慨”一詞應(yīng)理解為情緒激昂，憤激的樣子。）10．C（穎川公十四補(bǔ)博士弟子員，做過永平郡司訓(xùn)，最后升為穎川王府教授。所以C項(xiàng)說“為官即赴穎川王府任教授”不合文意。）11．（1）譯文：家門前種有一棵槐樹，枝繁葉茂，（善人公）時(shí)常在屬下煮粥給饑民吃。（4分）【解析】：植：種。扶疏：大樹的枝、干四處延伸的樣子。糜：粥。作糜哺餓者于其下：介詞結(jié)構(gòu)后置，即“于其下作糜哺餓者”

（2）譯文：忠勤公到后，彝人爭(zhēng)著跑去把他們知道的奇異樹木告訴他。（2分）【解析】：以：把。走：跑

（3）譯文：忠勤公天性孝順父母、友愛兄弟、是穎川公的二兒子，剛換牙時(shí)母親沈安人就去世了。（4分）【解析】：孝：孝順父母。友：友愛兄弟。方：剛。齔：兒童換牙，一般指七八歲年齡。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.（2012天津卷）閱讀方式在數(shù)字時(shí)代已發(fā)生變化，請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題。（1）中國(guó)新聞出版研究院最近完成了“第九次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”，請(qǐng)根據(jù)以下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表簡(jiǎn)要說明調(diào)查結(jié)果。（數(shù)字媒介閱讀包括網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀等）（2）請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，選取傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介閱讀和數(shù)字媒介閱讀兩種方式的一種，概括其特點(diǎn)并略作說明。參考答案：（1）近年來各媒介綜合閱讀率逐年上升，其中數(shù)字媒介閱讀率近三年上升迅猛。（2）數(shù)字媒介閱讀，攜帶方便，信息量大，而且可以實(shí)時(shí)更新。（選取傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介閱讀，言之有理即可）解析：本題采用圖表分析的形式，旨在考查考生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，尤其是圖文轉(zhuǎn)換能力。圖表分析題要求考生能夠根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容來分析有關(guān)材料，辨別、提取、挖掘其中隱含的信息，進(jìn)而對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。其特點(diǎn)在于將抽象的數(shù)據(jù)通過圖形和表格轉(zhuǎn)