語(yǔ)文第四單元家鄉(xiāng)文化生活學(xué)習(xí)活動(dòng)一記錄家鄉(xiāng)的人和物【活動(dòng)指導(dǎo)】一、活動(dòng)準(zhǔn)備1．閱讀學(xué)習(xí)資源《訪談法》，加深對(duì)訪談的認(rèn)識(shí)；閱讀《節(jié)日與文化》，對(duì)民風(fēng)民俗形成感性認(rèn)識(shí)。2．確定訪談主題。如家鄉(xiāng)民居、家鄉(xiāng)的歷史傳說(shuō)等。3．確定訪談對(duì)象。對(duì)要采訪對(duì)象的性別、年齡、職業(yè)、教育程度要有所了解。還要依據(jù)訪談主題的不同確定訪談的對(duì)象，如家鄉(xiāng)街道的變化、某一歷史建筑的演變，要多向當(dāng)?shù)乩先苏?qǐng)教。4．?dāng)M制訪談?dòng)涗洷?。訪談?dòng)涗洷矶?、活?dòng)技巧(一)了解訪談文體特征“訪談”是運(yùn)用談話紀(jì)實(shí)的方式進(jìn)行報(bào)道的文章，即就某個(gè)人、某件事、某個(gè)特定問(wèn)題去訪問(wèn)專(zhuān)家或知情者，請(qǐng)他們對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。訪談雖說(shuō)是新聞文體的一種，但又不同于新聞文體?；咎卣鳎?．針對(duì)性。如《任繼愈先生訪談?dòng)洝芳瘁槍?duì)任繼愈先生做的專(zhuān)訪。2．專(zhuān)題性。對(duì)要訪談的問(wèn)題進(jìn)行高度的提煉，突出某一方面的問(wèn)題，集中在某一個(gè)點(diǎn)上，不求大求全。3．典型性。訪問(wèn)的對(duì)象、設(shè)定的問(wèn)題、談?wù)摰氖录幸欢ǖ牡湫托?，也就是說(shuō)訪談的內(nèi)容具有代表性。它是在一定的起點(diǎn)或一定的高度上，對(duì)可以成為“話題”的、新鮮的事實(shí)的報(bào)道，對(duì)大眾普遍關(guān)心的、能引起共鳴的問(wèn)題進(jìn)行的專(zhuān)訪。(二)知道訪談的要求1．專(zhuān)訪的三要素：專(zhuān)家(或知情者)、記者和現(xiàn)場(chǎng)。2．主題：深刻，有針對(duì)性、時(shí)效性、典型性。3．結(jié)構(gòu)：開(kāi)頭、主體、結(jié)尾。4．語(yǔ)言：平實(shí)，口語(yǔ)化，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。5．態(tài)度：抱著尊重、理解、學(xué)習(xí)的態(tài)度與訪談對(duì)象交談。6．再現(xiàn)訪談對(duì)象的話語(yǔ)特點(diǎn)，體現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)感。如《焦點(diǎn)訪談》《藝術(shù)人生》《魯豫有約》等。7．提問(wèn)者善于引導(dǎo)，隨機(jī)應(yīng)變；訪談對(duì)象要積極回應(yīng)，言之有物。(三)掌握訪談的提問(wèn)技巧1．趣問(wèn)：采用一些詼諧有趣、形象生動(dòng)的話題或提問(wèn)方式發(fā)問(wèn)，以消除陌生感，拉近雙方的距離。2．直問(wèn)：不拐彎抹角，把想了解的問(wèn)題直截了當(dāng)?shù)靥岢鰜?lái)。3．推問(wèn)：運(yùn)用邏輯推理，提出問(wèn)題。4．旁問(wèn)：訪問(wèn)者不順著原來(lái)的話題說(shuō)下去，而是有意岔開(kāi)，先說(shuō)點(diǎn)兒別的事情，以此來(lái)制造輕松的氣氛，調(diào)節(jié)被訪者的情緒。5．追問(wèn)：對(duì)訪談對(duì)象陳述的疑點(diǎn)或沒(méi)有充分說(shuō)明的地方進(jìn)行追問(wèn)，使訪談對(duì)象順著自己的思路繼續(xù)予以回答。6．延伸：對(duì)談話沒(méi)有涉及的領(lǐng)域進(jìn)行引導(dǎo)，可以拓寬范圍，避免片面性。7．對(duì)比：在訪談對(duì)象就某一個(gè)問(wèn)題在不同情境下的陳述不盡相同時(shí)，訪問(wèn)者進(jìn)行對(duì)比提問(wèn)。8．結(jié)尾：告知訪談對(duì)象訪談取得了預(yù)期的效果，真誠(chéng)地感謝訪談對(duì)象的配合。(四)明確訪談形式訪談的目的性非常強(qiáng)：針對(duì)某一特定人、事、問(wèn)題進(jìn)行訪談以獲取信息。訪談的對(duì)象有很強(qiáng)的限定性：專(zhuān)家或知情者。通常以答記者問(wèn)、訪談錄、對(duì)話錄等形式出現(xiàn)。最主要的形式是訪談?wù)呦蛟L談對(duì)象提出問(wèn)題。因此，訪談問(wèn)題的設(shè)計(jì)體現(xiàn)以下特點(diǎn)：1．每組問(wèn)題圍繞訪談主題有計(jì)劃有步驟地展開(kāi)。2．每個(gè)問(wèn)題明確單一。3．不同問(wèn)題采用不同語(yǔ)調(diào)和句式。4．所用語(yǔ)句是平實(shí)的、口語(yǔ)化的。(五)訪談“三要六不要”三要：1．主導(dǎo)場(chǎng)面，要善于引導(dǎo)。2.語(yǔ)速要控制好。3.誰(shuí)來(lái)執(zhí)筆要說(shuō)清楚。六不要：1．不要過(guò)于主動(dòng)。2.不要啰唆。3.自己不要急于下結(jié)論。4.不要一開(kāi)始過(guò)度抬高被訪談?wù)叩牡匚唬热绮灰谩澳男畔⒑苤匾敝?lèi)的語(yǔ)言。5.闡述自己的意見(jiàn)時(shí)不要用“可能”等字眼。6.不要說(shuō)“隨時(shí)可以問(wèn)我”這種多余的話。(六)撰寫(xiě)訪談文本訪談的基本結(jié)構(gòu)：①開(kāi)頭：吸引對(duì)方，引起對(duì)方的興趣，積極進(jìn)入主題。②主體：要有敏銳的眼光，善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、新材料、新亮點(diǎn)，準(zhǔn)確判斷它們所蘊(yùn)含的價(jià)值。③結(jié)尾：適當(dāng)總結(jié)，表示對(duì)訪談對(duì)象的感謝，并記錄訪談對(duì)象個(gè)人資料，如姓名、性別、年齡、教育程度、電話號(hào)碼等。(七)人物(風(fēng)物)志的擬寫(xiě)要素【活動(dòng)規(guī)劃】規(guī)劃一：圍繞“記錄家鄉(xiāng)的人和物”這一主題，對(duì)家鄉(xiāng)長(zhǎng)輩做一個(gè)訪談。1．了解對(duì)象，確定主題。閱讀學(xué)習(xí)資源《節(jié)日與文化》，思考你的村莊有哪些典型的獨(dú)特民居、節(jié)日習(xí)俗、地方服飾、民間工藝、特色飲食、人情世故，哪些是需要保護(hù)、發(fā)展或弘揚(yáng)的，哪些是需要摒棄的。確定在訪談時(shí)重點(diǎn)要詢(xún)問(wèn)哪個(gè)方面的問(wèn)題。2．列訪談提綱。(1)訪談主題：為家鄉(xiāng)留一段記憶。(2)訪談目的：了解家鄉(xiāng)的昨天和今天，記錄家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程。(3)訪談對(duì)象：家鄉(xiāng)中的長(zhǎng)輩。(4)訪談問(wèn)題：①二十年前，咱們的村莊給您留下的最深刻的記憶是什么？②您覺(jué)得咱們的村莊哪些建筑值得保護(hù)？哪些人物事跡值得紀(jì)念？哪些事件值得銘記？③您覺(jué)得咱們的村莊哪些風(fēng)俗值得弘揚(yáng)？哪些需要摒棄？④為了我們的村莊文化更好地發(fā)展，最緊要的工作是什么？3．填寫(xiě)訪談?dòng)涗洷?。訪談?dòng)涗洷?.寫(xiě)訪談。通過(guò)這次訪談，你對(duì)家鄉(xiāng)的變化肯定有很多感慨，對(duì)家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)的保護(hù)會(huì)產(chǎn)生一些想法，請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)“為家鄉(xiāng)留一段記憶”的訪談，800字左右，在班級(jí)內(nèi)交流。規(guī)劃二：根據(jù)考察或者訪談內(nèi)容，撰寫(xiě)一篇家鄉(xiāng)“志”，內(nèi)