第1節(jié)兩種電荷第15章電流和電路逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時(shí)講解1課時(shí)流程2兩種電荷原子及其結(jié)構(gòu)導(dǎo)體和絕緣體知識(shí)點(diǎn)兩種電荷知1－講11.

物體帶電經(jīng)摩擦過的物體能夠吸引輕小物體，我們就說它帶了電，或者說它帶了電荷。2.

摩擦起電用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。這時(shí)物體帶的是靜電。這是帶電體的基本性質(zhì)。知1－講3.兩種電荷把與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷，把與毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)電荷。4.電荷間的相互作用規(guī)律同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。自然界只存在兩種電荷，即正電荷和負(fù)電荷。自然界不存在第三種電荷。知1－講5.驗(yàn)電器(1)原理：同種電荷相互排斥。(2)作用：檢驗(yàn)物體是否帶電。6.電荷量(1)定義：電荷的多少，叫做電荷量。電荷量也可簡(jiǎn)稱電荷。(2)單位：庫侖(庫)，符號(hào)為C。知1－講特別提醒1.探究摩擦起電現(xiàn)象時(shí)應(yīng)在比較干燥的環(huán)境下進(jìn)行，在潮濕環(huán)境下實(shí)驗(yàn)容易失?。?.帶電體能夠吸引常見的輕小物體，如灰塵、胡椒粉、毛發(fā)、細(xì)小水流、碎紙屑、泡沫小球等；3.一個(gè)帶電體能吸引另一個(gè)物體，另一個(gè)物體的帶電情況有兩種可能：(1)個(gè)物體是輕小物體，它有可能不帶電。(2)另一個(gè)物體帶電，兩物體帶的是異種電荷。知1－練例1[中考·山西]用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流，會(huì)觀察到如圖1所示的驚奇的現(xiàn)象。這是由于梳子摩擦后_____，會(huì)吸引細(xì)細(xì)的水流。帶電知1－練解析：梳子在干燥的頭發(fā)上摩擦，帶上了電荷；而水流向梳子靠近，可以聯(lián)想到“帶電體吸引輕小物體”來分析本現(xiàn)象。解題秘方：細(xì)水流屬于輕小物體，由帶電體的性質(zhì)分析解答。知1－練1.［中考·沈陽］將與毛衣摩擦過的氣球靠近頭發(fā)，會(huì)看到如圖所示的令人驚奇的現(xiàn)象。這是由于氣球摩擦后_______，會(huì)_______不帶電的頭發(fā)。帶電吸引知1－練[中考·涼山州]如圖2所示，甲、乙、丙、丁四個(gè)帶電小球，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁。若丁帶負(fù)電，則甲帶____電，乙?guī)___電正例2確定四個(gè)小球都帶電負(fù)知1－練解析：已知丁帶負(fù)電，丙、丁相互吸引，則丙帶正電；丙與甲相互排斥，則甲帶正電;甲與乙相互吸引，則乙?guī)ж?fù)電。解題秘方：結(jié)合彼此間的作用情況，以“丁帶負(fù)電”為突破口，依次判斷每個(gè)小球的帶電情況。知1－練2.[中考·貴州]現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，其中甲帶正電，丙帶負(fù)電，甲吸引乙，乙吸引丙，則乙()A.一定不帶電B.帶正電C.帶負(fù)電D.可能帶負(fù)電，也可能不帶電A知2－講知識(shí)點(diǎn)原子及其結(jié)構(gòu)21.原子及其結(jié)構(gòu)(1)物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。知2－講(2)原子結(jié)構(gòu)中的各種粒子帶電情況電子：帶負(fù)電。電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子，所帶電荷量為1.6×10－19C。質(zhì)子：帶正電。一個(gè)質(zhì)子帶的正電荷量與一個(gè)電子帶的負(fù)電荷量相等。中子：不帶電。知2－講2.摩擦起電的原因(1)通常情況物體對(duì)外不顯電性的原因通常情況下，原子核所帶的正電荷和核外電子所帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等，原子對(duì)外不顯電性，則物體對(duì)外也不顯電性。知2－講(2)摩擦起電的認(rèn)識(shí)原因不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子束縛能力不同結(jié)果原子核對(duì)核外電子束縛能力強(qiáng)的物質(zhì)得電子，帶負(fù)電；原子核對(duì)核外電子束縛能力弱的物質(zhì)失電子，帶正電實(shí)質(zhì)電荷轉(zhuǎn)移能的轉(zhuǎn)化機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能知2－講特別提醒深度理解摩擦起電：在摩擦起電現(xiàn)象中，一個(gè)物體失去多少電子，則另一個(gè)物體就得到多少電子。因此，在摩擦起電過程中，兩物體一定帶上了等量的異種電荷。知2－講易錯(cuò)提醒1.誤認(rèn)為同種物質(zhì)相互摩擦也能帶電；2.誤認(rèn)為摩擦過程是創(chuàng)造了電荷；3.受思維定式的影響，認(rèn)為得到電子的物體帶正電。知2－練現(xiàn)有絲綢、玻璃、塑料薄膜三種材料。通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近被絲綢摩擦過的塑料薄膜時(shí)，兩者相互吸引。據(jù)此排出三種材料的順序，使前面的材料跟后面的材料摩擦后，前者總是帶負(fù)電。這個(gè)順序是()A.絲綢、玻璃、塑料薄膜B.塑料薄膜、玻璃、絲綢C.塑料薄膜、絲綢、玻璃D.絲綢、塑料薄膜、玻璃例3知2－練解題秘方：解答摩擦起電原因類問題，熟記以下兩要點(diǎn)。(1)摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移；(2)原子核束縛電子能力強(qiáng)的物質(zhì)，得到電子帶負(fù)電。知2－練解析：絲綢與玻璃棒相互摩擦?xí)r，絲綢得到電子帶負(fù)電，玻璃棒失去電子帶正電，絲綢原子核束縛電子的能力大于玻璃；玻璃棒與塑料薄膜靠近時(shí)相互吸引，說明塑料薄膜帶負(fù)電，即塑料薄膜原子核束縛電子的能力大于絲綢，故原子核束縛電子能力由強(qiáng)到弱的排列順序是塑料薄膜、絲綢、玻璃，前面的材料跟后面的材料摩擦，前者帶負(fù)電。答案：C知2－練3.［中考·長(zhǎng)沙，多選］如圖甲所示，小麗在透明塑料板下放了一張愛心的圖案，用絲綢裹住手指，照著圖案用力摩擦塑料板后，均勻撒上木屑，豎起塑料板輕敲，板上就留下了一顆由木屑組成的愛心，如圖乙所示，這個(gè)過程模擬了靜電復(fù)印。知2－練下列說法正確的是()A.塑料板是絕緣體B.摩擦過程中創(chuàng)造了電荷C.摩擦后的塑料板和絲綢帶上了同種電荷D.木屑留在塑料板上是由于帶電體吸引輕小物體AD知3－講知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)體和絕緣體31.導(dǎo)體和絕緣體的區(qū)別和聯(lián)系特征原因常見的材料導(dǎo)體容易導(dǎo)電有大量的自由電荷金屬、人體、大地、食鹽水、石墨絕緣體不容易導(dǎo)電只有少量的自由電荷橡膠、塑料、陶瓷、玻璃、食用油不能認(rèn)為絕緣體在任何時(shí)候都能起到絕緣的作用。2.導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因?qū)w內(nèi)部有大量的能自由移動(dòng)的電荷。3.金屬容易導(dǎo)電的原因金屬是最常用的導(dǎo)體，它容易導(dǎo)電的原因是因?yàn)槠鋬?nèi)部有大量能自由移動(dòng)的電荷—自由電子，而不同金屬的導(dǎo)電能力不同。知3－講知3－講特別提醒1.絕緣體不容易導(dǎo)電，不能理解為一定不能導(dǎo)電。2.絕緣體與導(dǎo)體間沒有絕對(duì)的界限，條件變化時(shí)，絕緣體有可能變成導(dǎo)體。3.絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是由于其內(nèi)部沒有大量的能自由移動(dòng)的電荷，不能理解為“絕緣體內(nèi)部沒有電荷”。知3－練[中考·湘潭]下列材料，通常情況下屬于導(dǎo)體的是()A.陶瓷

B.橡膠C.銅D.玻璃C例4解題秘方：可借助記憶來識(shí)別常見的導(dǎo)體和絕緣體：金屬均為導(dǎo)體，玻璃在通常情況下為絕緣體。知