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文檔簡介

愛自由和諧平等尊重瑪麗亞·蒙臺梭利（1870—1952）

“我聽到了，

但隨后就忘了；

我看到，也就記得了；

我做了，

我就理解了。

-----瑪利亞蒙臺梭利蒙氏日常生活蒙氏感官蒙氏數(shù)學蒙氏美工蒙氏閱讀蒙氏創(chuàng)意DIY混齡教學

對于小的孩子，大孩子會過來顧、介紹環(huán)境。同學們互相友愛、互相照顧、互相學習，小的孩子以大孩子做榜樣。大的孩子學習照顧幼小、學習自律、作榜樣，責任感與榮譽感被激發(fā)出來，這樣的收獲是無價的。

“我講個故事給你聽吧！”“我們一起分享吧！”“讓我教教你吧！”讓姐姐來幫幫你吧！請問我可以和你一起合作嗎？小組教學根據(jù)孩子的個體差異采用分組教學，并設計小組紙面作業(yè)幫助幼兒深入了解，注重個體差異，制作相應難度的紙面作業(yè)。（蒙氏環(huán)境培養(yǎng)幼兒自主、專注的學習品質(zhì)及興趣）3歲幼兒的教學成果（C組）A組B組C組教學成果濃厚的學習興趣自主、獨立的閱讀懂的合作與配合相互幫助創(chuàng)造性思維強教學成果“我們是禮儀寶寶哦！”“我們是

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