八年級語文下冊團(tuán)結(jié)互助第十二課姐弟情深第七課時(shí)閱讀理解與科普閱讀教案新教版（漢語）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）八年級語文下冊團(tuán)結(jié)互助第十二課姐弟情深第七課時(shí)閱讀理解與科普閱讀教案新教版（漢語）課程基本信息1.課程名稱：八年級語文下冊第十二課《姐弟情深》閱讀理解與科普閱讀教案

2.教學(xué)年級和班級：八年級（下冊）

3.授課時(shí)間：2課時(shí)（90分鐘）

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過閱讀理解，使學(xué)生了解和掌握文章的主要內(nèi)容、人物關(guān)系和情感表達(dá)。

2.培養(yǎng)學(xué)生對科普閱讀的興趣，提高學(xué)生的科普閱讀能力。

3.通過對文章的深入理解，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討家庭關(guān)系、親情和團(tuán)結(jié)互助的重要性。

教學(xué)內(nèi)容：

1.文章閱讀理解：閱讀《姐弟情深》一文，理解文章的主要內(nèi)容、人物關(guān)系和情感表達(dá)。

2.科普閱讀：選擇適當(dāng)?shù)目破臻喿x材料，讓學(xué)生進(jìn)行閱讀，提高學(xué)生的科普閱讀能力。

3.思考與探討：通過閱讀文章和科普閱讀，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討家庭關(guān)系、親情和團(tuán)結(jié)互助的重要性。

教學(xué)過程：

第一課時(shí)：

1.導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對《姐弟情深》的興趣。

2.閱讀理解：學(xué)生自主閱讀《姐弟情深》一文，回答相關(guān)問題，理解文章的主要內(nèi)容、人物關(guān)系和情感表達(dá)。

3.討論與分享：學(xué)生分組討論，分享自己對文章的理解和感受，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章的主題。

第二課時(shí)：

1.復(fù)習(xí)與導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入科普閱讀的話題。

2.科普閱讀：學(xué)生自主閱讀科普閱讀材料，理解科普知識，提高學(xué)生的科普閱讀能力。

3.思考與探討：學(xué)生分組討論，探討家庭關(guān)系、親情和團(tuán)結(jié)互助的重要性，引導(dǎo)學(xué)生思考和反思。

教學(xué)評價(jià)：

1.學(xué)生閱讀理解能力的提升：通過學(xué)生回答問題的情況，評價(jià)學(xué)生的閱讀理解能力。

2.學(xué)生科普閱讀能力的提升：通過學(xué)生閱讀科普材料的情況，評價(jià)學(xué)生的科普閱讀能力。

3.學(xué)生思考和探討的能力：通過學(xué)生分組討論和分享的情況，評價(jià)學(xué)生的思考和探討能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.語文學(xué)科核心素養(yǎng)：通過閱讀理解，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)科核心素養(yǎng)，包括文本理解、信息提取、情感態(tài)度等方面的能力。

2.思維能力：通過思考和探討，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，包括分析、綜合、判斷、推理等方面的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過閱讀和討論，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀，包括對家庭關(guān)系、親情和團(tuán)結(jié)互助的理解和認(rèn)同。

4.科學(xué)素養(yǎng)：通過科普閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，包括對科學(xué)知識的理解、科學(xué)方法和科學(xué)思維的運(yùn)用。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在前面的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的語文基礎(chǔ)知識，包括閱讀理解、文本分析、作文寫作等。他們對家庭關(guān)系、親情和團(tuán)結(jié)互助有一定的了解，具備一定的情感態(tài)度和價(jià)值觀的基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

根據(jù)對學(xué)生的觀察和了解，他們對語文學(xué)科具有一定的興趣，尤其是對文學(xué)作品和故事情節(jié)較為感興趣。學(xué)生在閱讀理解方面具備一定的能力，但可能在深度理解和分析方面有待提高。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡自主閱讀，有的喜歡討論和分享。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在閱讀理解方面，學(xué)生可能會遇到理解文章深層含義、把握人物情感和關(guān)系等方面的困難。在科普閱讀方面，學(xué)生可能對一些專業(yè)術(shù)語和科學(xué)概念理解起來較為困難。此外，學(xué)生在深入思考和探討家庭關(guān)系、親情和團(tuán)結(jié)互助方面可能存在一定的挑戰(zhàn)，需要引導(dǎo)和啟發(fā)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動式教學(xué)：通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與，促進(jìn)學(xué)生與教師之間的互動。

2.分組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，讓他們在閱讀和討論中相互合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

3.引導(dǎo)式教學(xué)：教師通過提問、引導(dǎo)和啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生主動探索和發(fā)現(xiàn)知識，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用多媒體設(shè)備，展示相關(guān)的圖片、視頻等資料，幫助學(xué)生更直觀地理解文章內(nèi)容和科普知識。

2.在線學(xué)習(xí)平臺：利用教學(xué)軟件和在線學(xué)習(xí)平臺，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。

3.互動教學(xué)游戲：設(shè)計(jì)相關(guān)的教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中實(shí)踐和鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對《姐弟情深》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是姐弟情深嗎？它在我們的生活中有什么意義？”

展示一些關(guān)于家庭關(guān)系和親情的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受姐弟情深的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹《姐弟情深》的基本情節(jié)和主題，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.閱讀理解講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生理解《姐弟情深》的主要內(nèi)容、人物關(guān)系和情感表達(dá)。

過程：

講解文章的主要情節(jié)，包括人物關(guān)系和情感變化。

詳細(xì)介紹文章中的重要段落或句子，幫助學(xué)生深入理解文章的主題和情感表達(dá)。

3.科普閱讀講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解科普閱讀的基本概念和重要性。

過程：

講解科普閱讀的定義，包括其主要特點(diǎn)和目的。

詳細(xì)介紹科普閱讀的材料選擇和閱讀方法，幫助學(xué)生提高科普閱讀能力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與家庭關(guān)系、親情和團(tuán)結(jié)互助相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對家庭關(guān)系、親情和團(tuán)結(jié)互助的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系、親情和團(tuán)結(jié)互助的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括《姐弟情深》的閱讀理解和科普閱讀的講解。

強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系、親情和團(tuán)結(jié)互助在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家庭關(guān)系、親情和團(tuán)結(jié)互助的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點(diǎn)梳理《姐弟情深》是一篇描寫家庭關(guān)系和親情的文章，通過姐弟之間的互動和情感變化，展現(xiàn)了家庭成員之間的關(guān)愛和支持。以下是本節(jié)課的知識點(diǎn)梳理：

1.文章背景和主題：

-《姐弟情深》是一篇描寫家庭關(guān)系和親情的文章。

-文章通過姐弟之間的互動和情感變化，展現(xiàn)了家庭成員之間的關(guān)愛和支持。

-文章傳遞了家庭關(guān)系、親情和團(tuán)結(jié)互助的重要性。

2.人物關(guān)系和特點(diǎn)：

-主角是姐姐和弟弟，他們之間存在著深厚的感情。

-姐姐成熟、負(fù)責(zé)任，弟弟天真、依賴。

-姐姐為了弟弟的成長和幸福，付出了很多努力和犧牲。

3.情感表達(dá)和描寫：

-文章通過細(xì)膩的描寫和對話，展現(xiàn)了姐弟之間的情感交流。

-姐姐對弟弟的關(guān)心和愛護(hù)，以及弟弟對姐姐的依賴和感激之情。

-文章通過對姐弟情感的描繪，引發(fā)讀者對家庭關(guān)系和親情的思考。

4.閱讀理解技巧：

-理解文章的主要情節(jié)和人物關(guān)系。

-分析文章中的情感表達(dá)和描寫，理解姐弟之間的深厚感情。

-思考文章所傳遞的家庭關(guān)系、親情和團(tuán)結(jié)互助的重要性。

5.科普閱讀技巧：

-理解科普閱讀的定義和目的。

-掌握科普閱讀的材料選擇和閱讀方法。

-運(yùn)用科普閱讀技巧，提高對科學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力。

6.家庭關(guān)系、親情和團(tuán)結(jié)互助的思考：

-思考家庭關(guān)系對個(gè)人成長和幸福感的影響。

-探討親情在家庭中的作用和意義。

-思考團(tuán)結(jié)互助在家庭和社會中的重要性。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

回顧整個(gè)教學(xué)過程，我意識到在教學(xué)方法、策略和管理方面還有很多需要改進(jìn)的地方。首先，我在導(dǎo)入新課時(shí)，通過提問和展示圖片的方式引起了學(xué)生的興趣，但有些學(xué)生對于文章主題的關(guān)聯(lián)性理解不夠深入。下次我可以在導(dǎo)入時(shí)更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，讓他們更好地聯(lián)系到文章內(nèi)容。

在閱讀理解講解環(huán)節(jié)，我詳細(xì)介紹了文章的主要情節(jié)和人物關(guān)系，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解情感表達(dá)方面存在困難。我意識到在講解時(shí)可以更多地運(yùn)用情感豐富的話語和實(shí)例，幫助學(xué)生更好地體會到文章中的情感共鳴。

在科普閱讀講解環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于專業(yè)術(shù)語和科學(xué)概念的理解有所欠缺。下次我可以選擇更加貼近學(xué)生生活、易于理解的科普材料，并且在講解時(shí)盡量用通俗易懂的語言，讓學(xué)生更好地掌握科普閱讀的方法。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生積極參與討論，并提出自己的觀點(diǎn)。但我也注意到個(gè)別學(xué)生在討論中發(fā)言較少，下次我可以提前布置相關(guān)的思考問題，引導(dǎo)學(xué)生主動參與討論，并給予積極反饋和鼓勵。

教學(xué)總結(jié)：

對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行客觀評價(jià)，我認(rèn)為學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度方面都有一定的收獲和進(jìn)步。首先，學(xué)生在閱讀理解方面提升了自己的文本分析和概括能力，能夠較好地理解文章的主要內(nèi)容和情感表達(dá)。其次，學(xué)生在科普閱讀方面掌握了一定的閱讀方法和技巧，能夠主動閱讀并理解科普材料。最后，學(xué)生在家庭關(guān)系、親情和團(tuán)結(jié)互助方面有了更深入的思考和認(rèn)識，能夠理解和體會到家庭成員之間的關(guān)愛和支持的重要性。

然而，教學(xué)中仍然存在一些問題和不足之處。部分學(xué)生對于文章的深層理解和情感共鳴仍有一定難度，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和啟發(fā)。此外，學(xué)生在討論和表達(dá)方面還存在一定的局限性，需要更多的練習(xí)和鼓勵。

針對這些問題和不足，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn)：

1.在閱讀理解環(huán)節(jié)，更多地運(yùn)用情感豐富的話語和實(shí)例，幫助學(xué)生體會到文章中的情感共鳴。

2.在科普閱讀環(huán)節(jié)，選擇更加貼近學(xué)生生活、易于理解的科普材料，并用通俗易懂的語言進(jìn)行講解。

3.在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，提前布置相關(guān)的思考問題，引導(dǎo)學(xué)生主動參與討論，并給予積極反饋和鼓勵。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《親情的故事》（推薦閱讀《讀者》雜志中的相關(guān)文章，或搜索相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源）。

-閱讀材料：《團(tuán)結(jié)互助的力量》（推薦閱讀《青年文摘》雜志中的相關(guān)文章，或搜索相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源）。

-視頻資源：《親情的故事》（推薦觀看央視或網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)紀(jì)錄片，或搜索相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源）。

-視頻資源：《團(tuán)結(jié)互助的力量》