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文檔簡(jiǎn)介
行軍九日思長(zhǎng)安故園獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處,
遍插茱萸少一人。1反復(fù)誦讀中學(xué)習(xí)《行軍九日思長(zhǎng)安故園》依循感知、初讀、精讀、研讀的步驟,不斷加深對(duì)本詩(shī)的理解。行軍九日思長(zhǎng)安故園2總結(jié)課外自主學(xué)習(xí)古代詩(shī)歌的基本方法知人論世,感知詩(shī)歌;借助注釋,初讀詩(shī)歌;斟字酌句,精讀詩(shī)歌;多篇探究,研讀詩(shī)歌。
岑參(公元715—770年),唐代詩(shī)人,天寶年間,他兩度出塞,頗有雄心壯志。大歷年間官至嘉州(今四川樂(lè)山)刺史,世稱岑嘉州。
文學(xué)創(chuàng)作方面,岑參工詩(shī),長(zhǎng)于七言歌行,對(duì)邊塞風(fēng)光,軍旅生活,以及異域的文化風(fēng)俗有親切的感受,寫了七十多首雄奇瑰麗的邊塞詩(shī),使岑參詩(shī)歌境界空前開闊。其詩(shī)歌氣勢(shì)雄偉,想象豐富,色彩瑰麗,熱情奔放,富有浪漫主義的特色。岑參與高適齊名,并稱“高岑”,同為盛唐邊塞詩(shī)派的代表詩(shī)人。知人論世
感知詩(shī)歌照片來(lái)源:/a/343787912_100141112
唐玄宗天寶十四載(755年),安祿山起兵叛亂,次年長(zhǎng)安被攻陷。唐肅宗至德二載(757年)二月肅宗由彭原行軍至鳳翔,岑參隨行。這首詩(shī)原有小注說(shuō):“時(shí)未收長(zhǎng)安”。九月唐軍收復(fù)長(zhǎng)安,此詩(shī)可能是當(dāng)年重陽(yáng)節(jié)在鳳翔寫的。知人論世
感知詩(shī)歌借助注釋初讀詩(shī)歌行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參強(qiáng)欲/登高去,無(wú)人/送酒來(lái)。遙憐/故園菊,應(yīng)傍/戰(zhàn)場(chǎng)開。liánɑbàngɑqiǎngɑ借助注釋初讀詩(shī)歌行軍
九日
思
長(zhǎng)安故園軍營(yíng)重陽(yáng)節(jié)思念詩(shī)人的故鄉(xiāng)借助注釋初讀詩(shī)歌強(qiáng)欲登高去,無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。
九月九日重陽(yáng)佳節(jié),我雖然也想勉強(qiáng)按照習(xí)俗去登高飲酒,可是戰(zhàn)亂之中,沒(méi)有像王弘那樣的人來(lái)送酒助興。
正值戰(zhàn)時(shí),行軍途中,我心情沉重地遙望我的故鄉(xiāng)長(zhǎng)安,那一叢叢菊花在戰(zhàn)火紛飛的長(zhǎng)安城中開放著。斟字酌句精讀詩(shī)歌背景脈絡(luò)情感核心意象情感
請(qǐng)同學(xué)們從詩(shī)句中各找出最能表現(xiàn)詩(shī)人情感的詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)你的理解。斟字酌句精讀詩(shī)歌強(qiáng)欲登高去,“登高”緊扣題目中的“九日”,點(diǎn)明了詩(shī)文寫作的時(shí)間。
“強(qiáng)”字表現(xiàn)了詩(shī)人在戰(zhàn)亂中的凄慘境況,
詩(shī)人登高時(shí)的心情愈趨復(fù)雜:既思故園,更思帝都,既傷心,更感慨。表現(xiàn)出強(qiáng)烈的無(wú)可奈何的情緒。斟字酌句精讀詩(shī)歌無(wú)人送酒來(lái)。據(jù)《南史·隱逸傳》記載:陶淵明有一次過(guò)重陽(yáng)節(jié),沒(méi)有酒喝,就在宅邊的菊花叢中獨(dú)自悶坐了很久。后來(lái)正好王弘送酒來(lái)了,才醉飲而歸。
巧用典故,寫旅況的凄涼蕭瑟,無(wú)酒可飲,更無(wú)菊可賞,暗寓著題中“行軍”的特定環(huán)境。斟字酌句精讀詩(shī)歌
遙
憐
故園菊,
“遙”字渲染自己和故園長(zhǎng)安相隔之遠(yuǎn),烘托了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。
“憐”字,寫出詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)之菊的眷戀,更寫出詩(shī)人對(duì)故園之菊開在戰(zhàn)場(chǎng)上的百般憐惜。
“故園菊”代表整個(gè)故園長(zhǎng)安,呼應(yīng)了題目中的“九日”,又點(diǎn)出“長(zhǎng)安故園”,渲染上了濃郁的節(jié)日氣氛。斟字酌句精讀詩(shī)歌典型意象:“菊”采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。待到秋來(lái)九月八,我花開后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲。遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。超凡脫俗的隱者風(fēng)范勇敢堅(jiān)強(qiáng)的斗士對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情;對(duì)和平的渴望。對(duì)親人對(duì)家鄉(xiāng)的思念;斟字酌句精讀詩(shī)歌照片來(lái)源:/tupian/263385063.html斟字酌句精讀詩(shī)歌應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。
想象之景,已突破單純的惜花、思鄉(xiāng)之意,而緊扣詩(shī)題中“行軍”二字,寄托著詩(shī)人對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情,對(duì)早日平定“安史之亂”的渴望?!鞍弊直磉_(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡,對(duì)和平的渴望之情。惜花
思鄉(xiāng)
感時(shí)
傷亂行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參強(qiáng)欲/登高去,無(wú)人/送酒來(lái)。遙憐/故園菊,應(yīng)傍/戰(zhàn)場(chǎng)開。斟字酌句精讀詩(shī)歌
請(qǐng)同學(xué)們讀一讀王維的《九月九日憶山東兄弟》,思考:這首詩(shī)與《行軍九日思長(zhǎng)安故園》的異同點(diǎn)?進(jìn)一步感知岑參詩(shī)的意境之美。多篇探究
研讀詩(shī)歌多篇探究
研讀詩(shī)歌作品《行軍九日思長(zhǎng)安故園》《九月九日憶山東兄弟》背景處境意象情感寫法多篇探究
研讀詩(shī)歌作品《行軍九日思長(zhǎng)安故園》《九月九日憶山東兄弟》背景安史之亂盛唐時(shí)期處境行軍途中,遙想戰(zhàn)亂中的故園長(zhǎng)安。年少漂泊在外,遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。意象菊、酒茱萸情感寫法多篇探究
研讀詩(shī)歌作品《行軍九日思長(zhǎng)安故園》《九月九日憶山東兄弟》背景安史之亂盛唐時(shí)期處境行軍途中,遙想戰(zhàn)亂中的故園長(zhǎng)安。年少漂泊在外,遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。意象菊、酒茱萸情感寫法對(duì)故鄉(xiāng)的思念和擔(dān)憂,對(duì)戰(zhàn)亂中人民的同情,對(duì)和平的渴望。身在異鄉(xiāng)的孤獨(dú),對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。直抒胸臆、用典、以小見(jiàn)大、想象想象
運(yùn)用典故的好處;“菊”的意象:承載著思念、同情和渴望;有著慷慨報(bào)國(guó)的英雄氣概和不畏艱難的樂(lè)觀精神的岑參;由淺入深、循序漸進(jìn)的自主學(xué)習(xí)古代詩(shī)歌的方法
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