專題5細(xì)胞呼吸

考情探究

課標(biāo)解讀

考情分析備考策略

考點(diǎn)考向

探究酵母菌細(xì)(1)通過(guò)表格對(duì)比

細(xì)胞呼

胞呼吸的方式法加深對(duì)呼吸作用

1吸的方

有氧呼吸與無(wú)各階段的理解和有

式

氧呼吸氧呼吸、無(wú)氧呼吸

的區(qū)別。

影響細(xì)(2)元素追蹤法加

影響細(xì)胞呼吸

2胞呼吸深理解細(xì)胞呼吸過(guò)

的因素及應(yīng)用

的因素程中的元素運(yùn)動(dòng)規(guī)

律

真題探秘

馬鈴薨的次妥無(wú)軋嚕唳f生亂破，彳旦是馬鈴薨的河孑無(wú)軋

吟吸十生酒精粕CO2，-…….一、滓及恩龍（1）不同生物的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物有

哪些不同？

（2）無(wú)氧呼吸各階段都產(chǎn)生ATP嗎？

（2019課標(biāo)全國(guó)II,2,6分）馬鈴薯以莖儲(chǔ)藏不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)（3）影響無(wú)氧呼吸的因素有哪些？

酸味，這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細(xì)胞的無(wú)氧呼吸有關(guān)。下列

敘述正確的是（），，無(wú)氧呼唳第二所段，為新）就在不同的的催化

,作用下可轉(zhuǎn)化或虬魂，達(dá)午所鼠不十生ATP。

A.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖J

無(wú)緣嚕唳笫一所儂AB.馬鈴魯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)在而來(lái)的

^生兩瓶酸和［H］,'

'C呂鈴普塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過(guò)程不能生成ATP一J軋氣派雙升高令抑制無(wú)氧吟唳，所以孔就歹

井者放少量的少，D.百譽(yù)薯塊莖福藏庫(kù)中氧氣濃度的升高會(huì)甯加酸味的產(chǎn)與，生量滿夕，酸味廣生滿為。

f?生少量ATP.

^特點(diǎn)，（1）基礎(chǔ)性：考查無(wú)氧呼吸這一重要過(guò)程。核心去不（1）生命觀念：細(xì)胞呼吸的物質(zhì)與能量觀一

I（2）特殊性：試題的落腳點(diǎn)在馬鈴薯塊莖這一特殊植物器官上。（2）科學(xué)思維：橫向比較不同植物器官中的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物,

/（3）創(chuàng)新性：深入挖掘教材內(nèi)涵，來(lái)源于教材，又高于教材。/形成無(wú)氧呼吸的大概念。

_____________________________________________關(guān)減傳S（1）馬鈴薯塊莖與其他絕大多數(shù)植物的無(wú)氧呼

易錯(cuò)易混（1）不同生物的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同

（2）無(wú)氧呼吸第一階段產(chǎn)生能量，T吸產(chǎn)物不同（2）無(wú)氧呼吸的過(guò)程

________________________________________________________

為象探和B馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物有乳酸，A錯(cuò)誤；息寺提用喏菜（1）大多數(shù)植物、酵母菌的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物

其無(wú)氧呼吸第一階段產(chǎn)生［H］和丙酮酸，并釋放少量能量合成少量是酒精和CO”高等動(dòng)物、馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、玉米胚、

乳酸菌等的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，

ATP,第二階段［H］把丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸，B正確，C錯(cuò)誤；氧氣

（2）無(wú)氧呼吸第一階段產(chǎn)生。

濃度升高，對(duì)無(wú)氧呼吸抑制作用增強(qiáng)，所以乳酸產(chǎn)生量減少，酸ATP

（3）溫度通過(guò)影響晦的活性影響無(wú)氧呼吸速率；有氧存在時(shí),

；味產(chǎn)生減弱，D錯(cuò)誤。會(huì)抑制無(wú)氧呼吸。

基礎(chǔ)篇

基礎(chǔ)集訓(xùn)

考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸的方式

考向1探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

L（河北易縣中學(xué)高二期末,24）如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝

置。以下說(shuō)法中正確的是（）

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%酵母菌澄清酵母菌澄清

的NaOH溶液培養(yǎng)液石灰水培養(yǎng)液石灰水

裝置甲裝置乙

A.兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下同時(shí)進(jìn)行

B.在裝置乙in處取液體檢測(cè)是否有酒精生成

C.裝置甲中NaOH的作用是吸收I處的C02

D.應(yīng)讓裝置乙中n先放置一會(huì)兒再與in連接

答案D

2.（安徽蕪湖一中月考一，13）如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖，

實(shí)驗(yàn)中微生物均有活性。假設(shè)環(huán)境因素對(duì)本實(shí)驗(yàn)無(wú)影響，下列表述正確的

是（）

紅色液滴紅色液滴

細(xì)刻度管細(xì)刻度管

飾—小玻璃管清水

NaOH溶液小玻璃管

酵母菌與葡

萄糖混合液

裝置1裝置2

A.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移動(dòng)說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行了無(wú)氧呼吸

B.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移，明酵母菌只進(jìn)行了有氧呼吸

C.將酵母菌替換成乳酸菌,裝置1中液滴不移動(dòng),裝置2中液滴不移動(dòng)

D.將酵母菌替換為乳酸菌,裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移

答案C

考向2有氧呼吸與無(wú)氧呼吸

3.（遼寧錦州高二期末，19）在人體細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞內(nèi)都會(huì)發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)

化過(guò)程是（）

A.葡萄糖轉(zhuǎn)化為淀粉B.葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原

C.葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸D.（A和H20轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

答案C

4.（河北石家莊辛集中學(xué)期初，14）如圖表示有氧呼吸過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法

正確的是（）

A.①②④中數(shù)值最大的是①

B.③代表的物質(zhì)是氧氣

C.該生理過(guò)程與無(wú)氧呼吸完全不同

D.產(chǎn)生④的過(guò)程不一定發(fā)生在線粒體內(nèi)膜

答案D

5.（福建廈門高二期末,33）如圖為北歐鯽魚在缺氧條件下的細(xì)胞呼吸過(guò)程,

下列敘述正確的是（）

A.過(guò)程①②③均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.過(guò)程①②③均能產(chǎn)生ATP

C.缺氧條件下,該動(dòng)物內(nèi)環(huán)境的pH明顯下降

D.缺氧條件下,該動(dòng)物不產(chǎn)生C02

答案A

考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的因素

考向影響細(xì)胞呼吸的因素及應(yīng)用

1.（河北石家莊辛集中學(xué)期初,28）把馬鈴薯塊莖依次放在空氣、氮?dú)夂涂?/p>

氣中各貯藏一周,在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定其（A的釋放量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下

列敘述正確的是（）

A.在第一周只進(jìn)行了有氧呼吸

B.在第二周暫時(shí)沒(méi)有呼吸作用

C.馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生C02

D.第三周的無(wú)氧呼吸先強(qiáng)后弱

答案C

2.（河北張家口高二期末,29）下列生產(chǎn)措施或生活中所涉及的細(xì)胞呼吸有

關(guān)知識(shí)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.要想較長(zhǎng)時(shí)間的保存水果和蔬菜應(yīng)在無(wú)氧環(huán)境中

B.作物種子貯藏前需要干燥,主要目的是通過(guò)減少水分以抑制細(xì)胞呼吸

C.皮膚破損較深或被銹釘扎傷后,應(yīng)及時(shí)清理傷口并注射破傷風(fēng)抗毒血清

D.用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精的過(guò)程中,pH發(fā)生變化是其死亡率上升的原因

之一

答案A

3.如圖表示光照、儲(chǔ)藏溫度對(duì)番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度變化的影響。下列有關(guān)敘

述錯(cuò)誤的是（）

A.番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO?的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.光照對(duì)番茄果實(shí)呼吸的抑制作用8℃時(shí)比15℃時(shí)更強(qiáng)

C.低溫、黑暗條件下更有利于儲(chǔ)存番茄果實(shí)

D.儲(chǔ)藏溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸減弱,可能與細(xì)胞內(nèi)酶活性降低有關(guān)

答案C

綜合篇

綜合集訓(xùn)

提升一有氧呼吸與無(wú)氧呼吸過(guò)程與類型的判斷

1.（遼寧錦州高二期末,20）圖示為酒精發(fā)酵的實(shí)驗(yàn)裝置，滴管下部裝有酵

母菌與蘋果汁的混合液，試管中裝滿水。下列敘述中，錯(cuò)誤的是（）

大試管

O

二一水

滴管

金屬圈

酵母菌和蘋果汁

A.試管中裝滿水有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

B.試管中裝滿水為實(shí)驗(yàn)裝置提供無(wú)氧環(huán)境

C.若混合液通入空氣,則酒精發(fā)酵會(huì)受到抑制

D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中丙酮酸被氧化分解產(chǎn)生酒精和C02

答案D

2.不同種類的生物在不同的條件下,細(xì)胞呼吸方式不同。若分解底物是葡

萄糖,下列對(duì)細(xì)胞呼吸方式的判斷錯(cuò)誤的是（）

A.若只釋放C02,不消耗02,則細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.若既不吸收同時(shí)也不釋放C02,則說(shuō)明該細(xì)胞已經(jīng)死亡

C.若C02的釋放量多于02的吸收量,則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無(wú)氧呼

吸

D.若C02的釋放量等于的吸收量,則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸或同時(shí)進(jìn)行有

氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸

答案B

3.呼吸商（RQ=C（）2的釋放量/。2的吸收量）可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中02

供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖表示酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼

吸商的關(guān)系，以下敘述正確的是（）

A.呼吸商越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無(wú)氧呼吸越弱

B.b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)

C.為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)

D.c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓的變化而變化

答案B

提升二利用“數(shù)量關(guān)系”進(jìn)行細(xì)胞呼吸的相關(guān)計(jì)算

1.（河北易縣中學(xué)高二期末,23）有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通

入不同濃度的。2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和（A的物質(zhì)的量如圖所示。據(jù)圖中信

息推斷，錯(cuò)誤的是（）

產(chǎn)35

生30

物25

質(zhì)20

的15

量105

創(chuàng)0

A.當(dāng)氧濃度為a時(shí)，酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.當(dāng)氧濃度為b和d時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸方式有所不同

C.當(dāng)氧濃度為c時(shí),有2/5的葡萄糖用于酵母菌的無(wú)氧呼吸

D.a、b、c、d不同氧濃度下，細(xì)胞都能產(chǎn)生［田和ATP

答案C

2.（河北石家莊辛集中學(xué)期初,44）在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子

萌發(fā)時(shí)CU和體積變化的相對(duì)值如表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中

正確的是（）

CO?釋放。2吸收

里里

a100

b83

c64

d77

A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸

B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸少

C.c條件下,種子消耗的葡萄糖最少

D.d條件下,產(chǎn)生的CO?來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

答案B

3.甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官（A釋放量和吸收量的變化。

相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)于乙圖中的A點(diǎn)

B.甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)于乙圖中的CD段

C.甲圖的a、b、c、d中c對(duì)應(yīng)的氧濃度是最適合貯藏植物器官的

D.甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

答案B

應(yīng)用篇

應(yīng)用集訓(xùn)

應(yīng)用癌細(xì)胞的細(xì)胞呼吸

1.研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明

顯差異，但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖的量是正常細(xì)

胞的若干倍。如圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程,下列分

析中錯(cuò)誤的是（）

細(xì)胞膜

/五碳糖一…脫氧核糖

①乂[②④

葡萄糖~?四"一葡萄糖一*?"-?—?■丙酮酸---?CO2+H2O

\\?乳\酸

A.圖中A代表細(xì)胞膜上的載體蛋白

B.葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,可通過(guò)形成五碳糖進(jìn)而合成脫氧核糖

C.在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為有氧呼吸

D.若要研制藥物來(lái)抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑，圖中的①④不宜

選為作用位點(diǎn)

答案C

2.研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞都必須依靠細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體

（GLUT）轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖。葡萄糖進(jìn)入正常分化細(xì)胞后,可通過(guò)有氧呼吸途徑降

解,葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,主要以無(wú)氧呼吸途徑降解。利用GLUT抑制劑可

阻斷葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn),讓癌細(xì)胞缺乏葡萄糖，以致餓死。據(jù)上述材料不能推出的

結(jié)論是（）

A.葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式有協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸

B.與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞消耗的葡萄糖多

C.高濃度GLUT抑制劑能殺死癌細(xì)胞,對(duì)正常細(xì)胞影響很小

D.癌細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體比正常細(xì)胞多

答案C

【五年高考】

考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸的方式

1.（課標(biāo)全國(guó)11,2,6分）馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)酸味,這種現(xiàn)象與馬

鈴薯塊莖細(xì)胞的無(wú)氧呼吸有關(guān)。下列敘述正確的是（）

A.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖

B.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來(lái)的

C.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過(guò)程不能生成ATP

D.馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏庫(kù)中氧氣濃度的升高會(huì)增加酸味的產(chǎn)生

答案B

2.（課標(biāo)全國(guó)HI,5,6分）下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是

（）

A.植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.食物鏈上傳遞的能量有一部分通過(guò)細(xì)胞呼吸散失

C.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸

D.植物光合作用和呼吸作用過(guò)程中都可以合成ATP

答案C

3.（天津理綜,5,6分）為探究酵母菌的呼吸方式,在連通CO?和。2傳感器的

100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后

在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中的。2和C02相對(duì)含量變化見(jiàn)下圖。有關(guān)分析

錯(cuò)誤的是（）

A.t1-12,酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降

B.t3時(shí)，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比七時(shí)快

C.若降低10℃培養(yǎng),。2相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間會(huì)縮短

D.實(shí)驗(yàn)后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重銘酸鉀溶液后變成灰綠色

答案C

4.（北京理綜,2,6分）葡萄酒釀制期間，酵母細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過(guò)

程（）

A.在無(wú)氧條件下不能進(jìn)行B,只能在線粒體中進(jìn)行

C.不需要能量的輸入D.需要酶的催化

答案D

5.（上海單科，15,2分）人骨骼肌內(nèi)的白肌細(xì)胞含少量線粒體,適合無(wú)氧呼

吸、進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。白肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有（）

①酒精②乳酸③CO?@H2O⑤ATP

A.①③⑤B.②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤

答案D

考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的因素

6.（課標(biāo)全國(guó)HI,4,6分）若將n粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā),得到n株

黃化苗。那么，與萌發(fā)前的這n粒干種子相比,這些黃化苗的有機(jī)物總量和

呼吸強(qiáng)度表現(xiàn)為（）

A.有機(jī)物總量減少，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)

B.有機(jī)物總量增加，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)

C.有機(jī)物總量減少，呼吸強(qiáng)度減弱

D.有機(jī)物總量增加，呼吸強(qiáng)度減弱

答案A

7.（海南單科,7,2分）下列有關(guān)植物細(xì)胞呼吸作用的敘述,正確的是

（）

A.分生組織細(xì)胞的呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的小

B.若細(xì)胞既不吸收也不放出C02,說(shuō)明細(xì)胞已停止無(wú)氧呼吸

C.適當(dāng)降低氧濃度可降低果實(shí)的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗

D.利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí),吸收與釋放C02的摩爾數(shù)不同

答案C

教師專用題組

1.（天津理綜,2,6分）下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘

述正確的是（）

二二二貳二二

(CHQ)+OktCO2+H,O+ffil

A.過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行,過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行

B.過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中

C.過(guò)程②產(chǎn)生的(QLO)中的氧全部來(lái)自H20

D.過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同

答案D

2.(課標(biāo)11,3,6分,0.615)下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是

()

A.肺炎雙球菌無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸

B.與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼

C.破傷風(fēng)芽抱桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中

D.有氧和無(wú)氧時(shí),酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同

答案C

3.(海南單科,26,10分)某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO?釋放和吸收速率

的變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)在12?24h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng),在此期間呼吸作用的主要方式是

呼吸,該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是，其產(chǎn)物是。

⑵從第12h到胚根長(zhǎng)出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì),主要原

因是—。

⑶胚根長(zhǎng)出后，萌發(fā)種子的呼吸速率明顯升高。

答案（1）無(wú)氧細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（A和乙醇（2）減少在此期間只有呼吸

作用消耗有機(jī)物,沒(méi)有光合作用合成有機(jī)物⑶有氧

（1）萌發(fā)過(guò)程中胚乳組織中的淀粉被水解成,再通過(guò)作

用為種子萌發(fā)提供能量。

（2）萌發(fā)過(guò)程中在小時(shí)之間種子的呼吸速率最大,在該時(shí)間段內(nèi)每

粒種子呼吸消耗的平均干重為mgo

⑶萌發(fā)過(guò)程中胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，其最大轉(zhuǎn)化

速率為mg?粒t?

⑷若保持實(shí)驗(yàn)條件不變，120小時(shí)后萌發(fā)種子的干重變化趨勢(shì)

是,原因是。

答案（1）葡萄糖呼吸（或生物氧化）（2）72~9626.5（3）22（4）下

降幼苗呼吸作用消耗有機(jī)物,且不能進(jìn)行光合作用

【三年模擬】

時(shí)間：40分鐘分值：100分

一、單項(xiàng)選擇題（每小題5分，共45分）

1.（河北衡水月考一,6）下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸（只消耗葡萄糖）的敘述,正

確的是（）

A.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)人體細(xì)胞產(chǎn)生的C02大于消耗量

B.無(wú)氧呼吸時(shí)葡萄糖中的能量主要以熱能形式散失

C.肌細(xì)胞內(nèi)的乳酸是由丙酮酸在線粒體中轉(zhuǎn)化形成的

D.葡萄糖的徹底氧化分解依次發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

答案D

2.（河北衡水中學(xué)二模,2）如圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解。下

列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

I二氧化碳I

A.葡萄糖在線粒體中經(jīng)過(guò)程①②徹底氧化分解,釋放大量能量

B.無(wú)氧呼吸時(shí),過(guò)程①產(chǎn)生的［H］在過(guò)程③或④中不斷積累

C.人的成熟紅細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生的是過(guò)程①④

D.無(wú)氧呼吸中大部分的能量以熱能形式散失掉,所以產(chǎn)生的ATP量遠(yuǎn)小于

有氧呼吸

答案C

3.（河北邯鄲高二期末,28）下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

A.有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體,線粒體內(nèi)能發(fā)生遺傳信息的傳遞

B.無(wú)氧呼吸的兩個(gè)階段都能釋放少量能量并合成少量ATP

C.線粒體將葡萄糖徹底氧化分解時(shí),會(huì)釋放大量能量并合成大量ATP

D.同一細(xì)胞可能同時(shí)具有催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸和酒精的酶

答案A

4.(湖北沙市中學(xué)測(cè)試一，17)下列有關(guān)人體中的葡萄糖的敘述正確的是

()

A.葡萄糖通過(guò)氧化分解供能,其需要先通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體中

B.1分子葡萄糖可以在細(xì)胞中水解成2分子丙酮酸

C.胰島素可促進(jìn)消化道對(duì)葡萄糖的吸收

D.與脂肪相比,質(zhì)量相同的葡萄糖氧化分解時(shí)耗氧更少

答案D

5.(福建廈門高二期末,26)下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的說(shuō)法,正確的是

()

A.選用透氣的紗布包扎傷口，以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸

B.提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸和C02

C.制作酸奶時(shí),應(yīng)先通氣后密封,有利于乳酸菌的發(fā)酵

D.將種子貯藏在低溫、低氧和干燥條件下，以減少有機(jī)物消耗

答案D

6.（河北石家莊辛集中學(xué)期初,27）有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培養(yǎng)液,

當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)消耗的和產(chǎn)生的CO?的量如表所示,下列敘述

不正確的是（）

氧濃度abcd

產(chǎn)生的C02的量

3012158

/mol

消耗的。2的量/mol0698

A.氧濃度為a時(shí)，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精為6mol

C.氧濃度為c時(shí),有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖之比為1:3

D.氧濃度為d時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸

答案C

7.（河北張家口高二期末,30）如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量

和氧氣消耗速率的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）

相

對(duì)

值

A.ac段為有氧呼吸,cd段為無(wú)氧呼吸

B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞（A的產(chǎn)生量將大于消耗量

C.無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中

D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c,會(huì)因?yàn)槿樗岱e累而使肌肉酸軟乏力

答案D

8.（遼寧錦州高二期末,36）細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的［H］與。2結(jié)合形成水,2,4-

二硝基苯酚（DNP）對(duì)該過(guò)程沒(méi)有影響，但能抑制ATP合成。據(jù)此推測(cè)DNP

作用正確的是（）

A.有氧呼吸第一階段不會(huì)產(chǎn)生ATP,故該過(guò)程不受DNP影響

B.DNP主要在線粒體基質(zhì)中發(fā)揮作用，因?yàn)槠湫纬葾TP最多

C.DNP作用于組織細(xì)胞時(shí),線粒體內(nèi)膜上散失的熱能將增加

D.DNP抑制葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞,進(jìn)而抑制細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程

答案C

9.（湖北荊、荊、襄、宜四地七校期末聯(lián)考,3）小麥種子吸水萌發(fā)時(shí)的呼吸

作用過(guò)程可分為如圖所示的4個(gè)階段。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.第1、2階段,種子呼吸作用消耗的量高于CO2的產(chǎn)生量

B.第3階段種子吸收水分的主要方式是滲透作用

C.第3階段,胚根長(zhǎng)出,種子的干重將增加

D.從第1階段到第3階段，小麥種子胚細(xì)胞中的有機(jī)物種類將減少

答案B

二、不定項(xiàng)選擇題（每小題6分，共18分）

10.（河北衡水中學(xué)二調(diào),35）從小鼠的肝細(xì)胞中提取細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，

分別保存于試管中,置于適宜環(huán)境中進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是

（）

A.向盛有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的試管中注入葡萄糖,可測(cè)得有C02

B.為保持活性需將線粒體置于等滲緩沖溶液中

C.向盛有線粒體的試管中注入葡萄糖,可測(cè)得氧氣的消耗量加大

D.向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸，降低溫度不改變線粒體的耗氧速率

答案B

11.（山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)一診,4）動(dòng)物細(xì)胞中，葡萄糖的部分代謝過(guò)程如圖。下列

說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

Tco?o2

B.有氧條件下,過(guò)程②③均發(fā)生在線粒體

C.過(guò)程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，該過(guò)程有能量放出

18

D.用0標(biāo)記C6H1206,在物質(zhì)丙中可檢測(cè)到用

答案D

12.（山東師大附中月考一,34）左旋肉堿是脂肪代謝過(guò)程中的一種關(guān)鍵物

質(zhì)，能作為載體把脂肪酸從線粒體外運(yùn)入線粒體內(nèi)，使其氧化分解。下列敘

述符合實(shí)際的是（）

A.脂肪酸徹底氧化分解的產(chǎn)物是CO2和H20

B.體內(nèi)脂肪酸的消耗量只與左旋肉堿的量相關(guān)

C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),左旋肉堿和脂肪酸的結(jié)合速率明顯加快

D.左旋肉堿只是一種運(yùn)載工具,好比是運(yùn)送脂肪酸的車

答案ACD

三、非選擇題（共37分）

13.（河北易縣中學(xué)高二期末,30）不同種類的種子中儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種

類不同。在科學(xué)研究中常用呼吸商RQ（RQ:釋放的二氧化碳體積/消耗的氧

氣體積）來(lái)表示生物的有氧呼吸的能源物質(zhì)的不同。下面是測(cè)定發(fā)芽種子

呼吸商的兩個(gè)裝置圖,請(qǐng)回答：（13分）

活塞著,液活塞著空液

橡M橡坐

皮一而刻度管皮一而刻度管

塞UU塞UU

溶器-容器

發(fā)芽」

發(fā)芽_20%NaOil-蒸譙水5mL

種子「溶液5mL種子飛般

裝置一裝置二

⑴裝置一中的小瓶中加入NaOH溶液的目的

是O

⑵若發(fā)芽種子已長(zhǎng)出幼苗,進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將裝置放置在何種條件下進(jìn)

行?;原因是.

⑶小琪同學(xué)來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn),她將同一種正在發(fā)芽的種子等量分裝入兩個(gè)

裝置。假定其他操作步驟無(wú)誤,她發(fā)現(xiàn)裝置一中的著色液向左移動(dòng),而裝置

二中的著色液位置卻不發(fā)生改變,則可推定該種子發(fā)芽過(guò)程所消耗的能源

物質(zhì)主要是,理由

是。若發(fā)現(xiàn)裝置一與裝

置二中的著色液均向左移動(dòng)，則該種子發(fā)芽過(guò)程中所消耗的能源物質(zhì)主要

是，理由

是O

答案（1）吸收發(fā)芽種子呼吸產(chǎn)生的二氧化碳（2）黑暗條件避免幼苗

進(jìn)行光合作用，干擾細(xì)胞呼吸的氣體量變化（3）葡萄糖（或糖類）以葡

萄糖為能源物質(zhì)進(jìn)行有氧呼吸時(shí),吸收的氧氣量等于釋放出的二氧化碳量

脂肪（或脂質(zhì)）