Unit3SportsandFitnessReadingforWriting教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一英語人教版（2019）必修第一冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：高一英語人教版（2019）必修第一冊Unit3SportsandFitnessReadingforWriting

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年高一英語1班

3.授課時(shí)間：2023年11月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)設(shè)計(jì)概述：

本節(jié)課將圍繞Unit3SportsandFitnessReadingforWriting展開，通過閱讀和寫作的結(jié)合，提高學(xué)生對體育和健身話題的理解，并提升他們的閱讀和寫作技能。

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解文章的主旨和作者的觀點(diǎn)。

2.學(xué)生能夠分析文章的論點(diǎn)和論據(jù)。

3.學(xué)生能夠練習(xí)閱讀技巧，如預(yù)測、歸納和批判性思維。

4.學(xué)生能夠通過寫作表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入：通過展示一些體育和健身的照片，激發(fā)學(xué)生的興趣，引入本節(jié)課的主題。

2.閱讀：學(xué)生閱讀文章，回答一些閱讀理解問題，幫助學(xué)生理解文章的內(nèi)容和主旨。

3.討論：學(xué)生分組討論文章中的論點(diǎn)和論據(jù)，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)和看法。

4.寫作：學(xué)生根據(jù)文章的內(nèi)容和自己的觀點(diǎn)，寫一篇關(guān)于體育和健身的短文。

5.展示和反饋：學(xué)生展示自己的寫作作品，教師給予反饋和指導(dǎo)。

教學(xué)資源：

1.文章：提供一篇關(guān)于體育和健身的文章，作為學(xué)生閱讀和寫作的素材。

2.閱讀理解問題：準(zhǔn)備一些閱讀理解問題，幫助學(xué)生理解文章的內(nèi)容。

3.寫作指導(dǎo)：提供一些寫作指導(dǎo)，幫助學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

評估方式：

1.閱讀理解：通過回答閱讀理解問題，評估學(xué)生對文章內(nèi)容的理解程度。

2.寫作：通過評估學(xué)生的寫作作品，評估他們的表達(dá)和寫作能力。

注意事項(xiàng)：

1.在討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

2.在寫作環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的寫作能力。

3.在反饋環(huán)節(jié)，教師要給予學(xué)生積極的反饋和指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)自己的寫作。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過閱讀和寫作的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將提高自己的英語語言運(yùn)用能力，增強(qiáng)對英語文化的理解，鍛煉批判性思維和問題解決能力，并提升自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。具體目標(biāo)如下：

1.語言能力：通過閱讀和寫作活動(dòng)，學(xué)生將提升自己的英語聽說讀寫能力，特別是在理解和表達(dá)體育和健身話題方面的能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)關(guān)于體育和健身的文章，學(xué)生將了解和欣賞英語國家的體育文化，提升對不同文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過閱讀和討論活動(dòng)，學(xué)生將鍛煉自己的批判性思維和分析能力，能夠?qū)ξ恼碌恼擖c(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行有效的分析和評價(jià)。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，學(xué)生將培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)策略和元認(rèn)知能力，學(xué)會(huì)如何有效地獲取和處理信息，解決問題和進(jìn)行創(chuàng)新。三、學(xué)情分析針對2024-2025學(xué)年高一英語1班的學(xué)生，本節(jié)課的學(xué)情分析如下：

1.學(xué)生層次：本班學(xué)生英語水平參差不齊，但總體上具備一定的英語基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)新課程時(shí)，部分學(xué)生可能需要更多的時(shí)間來適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方式。

2.知識、能力與素質(zhì)：大部分學(xué)生對體育和健身話題有一定了解，但涉及專業(yè)術(shù)語和深層次文化內(nèi)涵的理解可能會(huì)有困難。學(xué)生在閱讀和寫作方面具備一定的基礎(chǔ)，但批判性思維和獨(dú)立分析能力有待提高。此外，學(xué)生需在團(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)溝通與協(xié)作能力。

3.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上的參與度較高，學(xué)習(xí)態(tài)度積極。然而，部分學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中容易分心，需要教師引導(dǎo)。在課堂討論中，部分學(xué)生可能過于保守，不敢充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，影響課堂氛圍和討論效果。

4.對課程學(xué)習(xí)的影響：針對本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生需要充分了解體育和健身話題的相關(guān)知識，運(yùn)用批判性思維分析文章論點(diǎn)和論據(jù)，并在寫作過程中充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生的知識基礎(chǔ)、思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力將對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生直接影響。

針對學(xué)情分析，教師在教學(xué)過程中需關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，引導(dǎo)學(xué)生充分參與課堂討論，提高批判性思維和分析能力。同時(shí)，通過小組合作等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通協(xié)作能力，為課程學(xué)習(xí)的順利開展奠定基礎(chǔ)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和計(jì)算機(jī)

-學(xué)生每人一臺筆記本電腦或平板設(shè)備

2.課程平臺：

-學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺，如Moodle或Blackboard

3.信息化資源：

-相關(guān)體育和健身話題的視頻和音頻資料

-在線字典和翻譯工具，如Google翻譯

4.教學(xué)手段：

-互動(dòng)討論平臺，如Padlet或GoogleForms，用于學(xué)生互動(dòng)和反饋

-任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，通過分配具體的閱讀和寫作任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度

-小組合作學(xué)習(xí)，將學(xué)生分為小組，進(jìn)行討論和合作完成任務(wù)

-提供反饋和指導(dǎo)，通過一對一的輔導(dǎo)或小組討論，幫助學(xué)生改進(jìn)自己的閱讀和寫作技能五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們將學(xué)習(xí)Unit3SportsandFitnessReadingforWriting。在這個(gè)單元中，我們將探討體育和健身這個(gè)話題，了解體育對個(gè)人和社會(huì)的重要性。首先，讓我們來看一段關(guān)于體育和健身的視頻，激發(fā)我們對這個(gè)話題的興趣。

2.閱讀（15分鐘）

-文章的主旨是什么？

-作者是如何論述體育和健身的重要性？

-文章中使用了哪些論據(jù)來支持作者的觀點(diǎn)？

閱讀結(jié)束后，我們來討論一下文章的內(nèi)容和論點(diǎn)。

3.討論（15分鐘）

請同學(xué)們分成小組，討論以下問題：

-你同意作者的觀點(diǎn)嗎？為什么？

-你認(rèn)為體育和健身對個(gè)人和社會(huì)有哪些積極影響？

-你們認(rèn)為還有哪些論據(jù)可以支持體育和健身的重要性？

討論結(jié)束后，每個(gè)小組選一名代表來分享你們的觀點(diǎn)和討論結(jié)果。

4.寫作（20分鐘）

現(xiàn)在，請大家根據(jù)文章的內(nèi)容和自己的觀點(diǎn)，寫一篇關(guān)于體育和健身的短文。請記住以下寫作要點(diǎn)：

-明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)

-使用具體的論據(jù)和例子來支持自己的觀點(diǎn)

-保持文章的邏輯性和連貫性

寫作結(jié)束后，我們將進(jìn)行作品展示和反饋。

5.展示和反饋（10分鐘）

請同學(xué)們將自己的寫作作品展示給全班同學(xué)。每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)欣賞和學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。接下來，我將給大家一些反饋和建議，幫助你們改進(jìn)自己的寫作。

6.總結(jié)（5分鐘）

在這節(jié)課中，我們探討了體育和健身的重要性。通過閱讀和寫作，我們不僅提高了自己的英語技能，還深入思考了體育對個(gè)人和社會(huì)的影響。希望大家能夠?qū)⑦@些知識和觀點(diǎn)應(yīng)用到實(shí)際生活中，注重體育和健身，保持健康的生活方式。

7.作業(yè)布置

請大家回去后將寫作作品進(jìn)行修改和完善，并在下節(jié)課前提交。同時(shí)，請預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，準(zhǔn)備參與課堂討論。

教學(xué)反思：

在本節(jié)課中，我以學(xué)生為中心，通過閱讀和寫作的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生探討體育和健身的重要性。學(xué)生在討論和寫作過程中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)和借鑒。在展示和反饋環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠從同伴和教師的反饋中找到自己的不足，并加以改進(jìn)?？傮w來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生對體育和健身話題的理解和英語寫作能力得到了提高。但在今后的教學(xué)中，我還需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予更多學(xué)生個(gè)別化的指導(dǎo)和幫助，以促進(jìn)他們的個(gè)性化發(fā)展。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-體育和健身相關(guān)的書籍，如《體育科學(xué)》、《健身指南》等，供學(xué)生深入閱讀和研究。

-體育新聞網(wǎng)站，如ESPN、BBCSport等，學(xué)生可以關(guān)注最新的體育動(dòng)態(tài)和事件。

-在線體育和健身社區(qū)，如Reddit的r/fitness、r/sports等，學(xué)生可以參與討論和交流。

-體育和健身相關(guān)的視頻教程，如YouTube上的健身教練頻道、體育技巧教學(xué)等。

2.拓展建議

-邀請?bào)w育專業(yè)人士或健身教練來校進(jìn)行講座或示范，讓學(xué)生更直觀地了解體育和健身的知識和實(shí)踐。

-組織學(xué)生參加校內(nèi)外體育活動(dòng)或比賽，如籃球賽、馬拉松等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)體育的魅力和價(jià)值。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育和健身的實(shí)地考察，如參觀體育場館、健身房等，了解體育和健身設(shè)施的運(yùn)作和功能。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行體育和健身的自主研究，如選擇一個(gè)體育項(xiàng)目進(jìn)行深入了解，或研究體育對健康的長期影響等。

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如體育新聞網(wǎng)站、在線社區(qū)等，獲取更多的體育和健身信息，拓寬自己的知識視野。

-學(xué)生可以觀看體育和健身相關(guān)的視頻教程，學(xué)習(xí)具體的體育技巧和健身方法，提高自己的實(shí)踐能力。七、課堂1.課堂評價(jià)

本節(jié)課通過提問、觀察和測試等方式進(jìn)行課堂評價(jià)。在提問環(huán)節(jié)，我將針對文章內(nèi)容和寫作任務(wù)提出問題，通過學(xué)生的回答了解他們的理解程度和思考能力。在觀察環(huán)節(jié)，我將注意學(xué)生的參與度和合作情況，以及他們在討論和寫作過程中的表現(xiàn)。在測試環(huán)節(jié)，我將進(jìn)行一次簡短的閱讀和寫作測試，以評估學(xué)生對文章主旨和論點(diǎn)的理解，以及他們的寫作技巧和表達(dá)能力。通過這些評價(jià)方式，我將及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評價(jià)

對于學(xué)生的作業(yè)，我將進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評。在批改過程中，我將注意學(xué)生的寫作內(nèi)容、語言表達(dá)和邏輯結(jié)構(gòu)等方面，給出具體的修改建議和評價(jià)意見。在點(diǎn)評環(huán)節(jié)，我將與學(xué)生進(jìn)行一對一的反饋交流，幫助他們理解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。同時(shí)，我將在課堂上展示一些優(yōu)秀的作業(yè)作品，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒。通過這樣的作業(yè)評價(jià)方式，我將及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并促使他們不斷提升自己的寫作能力。八、板書設(shè)計(jì)①文章主旨：體育和健身的重要性

②論點(diǎn)：體育對個(gè)人和社會(huì)的積極影響

③論據(jù)：增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防疾病、提高心理健康、促進(jìn)社會(huì)交流

④寫作技巧：明確觀點(diǎn)、使用具體論據(jù)、保持邏輯性和連貫性

⑤體育和健身的好處：健康的生活方式、積極的心態(tài)、提高生活質(zhì)量

⑥互動(dòng)討論：小組合作、分享觀點(diǎn)、互相學(xué)習(xí)和借鑒

⑦作業(yè)要求：修改和完善寫作作品、預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容

板書設(shè)計(jì)說明：

-本板書設(shè)計(jì)以文章主旨為核心，突出體育和健身的重要性。

-通過列出論點(diǎn)、論據(jù)和寫作技巧，幫助學(xué)生理解和記憶文章內(nèi)容。

-以體育和健身的好處和互動(dòng)討論的要求為例，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂和實(shí)踐活動(dòng)。

-板書設(shè)計(jì)簡潔明了，重點(diǎn)突出，便于學(xué)生理解和記憶。

-同時(shí)，板書設(shè)計(jì)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)反思首先，我對本節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)感到滿意。通過展示一段關(guān)于體育和健身的視頻，成功激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們對本節(jié)課的主題產(chǎn)生了好奇和期待。這樣的導(dǎo)入方式能夠迅速吸引學(xué)生的注意力，為后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

其次，閱讀和討論環(huán)節(jié)也取得了較好的效果。在閱讀環(huán)節(jié)，我通過提問和觀察的方式，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠理解文章的主旨和論點(diǎn)，但仍有部分學(xué)生在理解論據(jù)和分析文章結(jié)構(gòu)方面存在困難。針對這個(gè)問題，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠更好地理解和掌握文章的內(nèi)容。

在討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的參與度很高，他們能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與同伴進(jìn)行交流和分享。這表明學(xué)生們對體育和健身這個(gè)話題有較高的興趣，同時(shí)也鍛煉了他們的批判性思維和分析能力。

然而，在寫作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)存在一定的困難，寫作技巧和表達(dá)能力有待提高。為了解決這個(gè)問題，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對寫作技巧的指導(dǎo)和訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高寫作能力。

最后，我對作業(yè)布置和評價(jià)環(huán)節(jié)感到滿意。通過布置作業(yè)，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識，提高自己的實(shí)踐能力。在作業(yè)評價(jià)環(huán)節(jié)，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，并提供具體的修改建議和評價(jià)意見。這有助于學(xué)生了解自己的不足之處，并加以改進(jìn)。重點(diǎn)題型整理1.閱讀理解題型

題目：請簡要概括文章的主要內(nèi)容，并說明作者對體育和健身的態(tài)度。

答案：文章主要討論了體育和健身的重要性。作者通過引用具體的論據(jù)，闡述了體育對個(gè)人和社會(huì)的積極影響，并表達(dá)了對體育和健身的積極態(tài)度。

2.寫作技巧分析題型

題目：請分析文章的寫作結(jié)構(gòu)，并說明作者是如何有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)的。

答案：文章的寫作結(jié)構(gòu)清晰，作者首先提出了自己的觀點(diǎn)，然后通過具體的論據(jù)和實(shí)例來支持自己的觀點(diǎn)。作者在寫作過程中使用了清晰的邏輯和連貫的語言，有效地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。

3.體育和健身的好處題型

題目：請列舉出體育和健身對個(gè)人和社會(huì)的三個(gè)好處。

答案：體育和健身對個(gè)人和社會(huì)的好處包括：增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防疾病、提高心理健康、促進(jìn)社會(huì)交流。

4.互動(dòng)討論題型

題目：請根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀銓w育和健身的看法，并說明體育和健身對你的生活有哪些積極影響。

答案：體育和健身對個(gè)人和社會(huì)都有積極的影響。體育和健身可以增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體的健康水平。通過體育和健身，人們可以預(yù)防和減少許多疾病，提高生活品質(zhì)。體育和健身還可以提高心理健