




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第一章集合與常用邏輯用語
第一節(jié)集合
明1知
課標(biāo):教考
要求,導(dǎo)向
1.了解集合的含義,體會元素與集合的屬于關(guān)系,能用自然語言、圖形語言、集合語言(
列舉法或描述法)描述不同的具體問題.
2.理解集合間包含與相等的含義,能識別給定集合的子集.在具體情境中,了解全集與空
集的含義.
3.理解兩個集合的并集、交集與補(bǔ)集的含義,會求兩個簡單集合的并集、交集與補(bǔ)集.
能使用Venn圖表示集合的關(guān)系及運(yùn)算.
課前——教材溫顧學(xué)習(xí)"2方案”
11主干知識回顧一遍
1.集合與元素
元素的特性確定性、互異性、無序性
若〃屬于集合A,記作組A;
元素與集合的關(guān)系
若萬不屬于集合A,記作處1
集合的表示法列舉法、描述法、圖示法
2.常見數(shù)集的記法
自然數(shù)集正整數(shù)集整數(shù)集有理數(shù)集實(shí)數(shù)集
NN*(或N+)ZQR
3.集合間的基本關(guān)系
表示
文字語言記法
關(guān)系
子集集合A中任意一個元素都是集合3中的元素4U3或
集合
集合A是集合B的子集,并且B中至少有一個元
間的真子集A3或3A
素不屬于A
基本
集合A中的每一個元素都是集合5中的元素,集
關(guān)系相等A=B且3=404=3
合3中的每一個元素也都是集合A中的元素
空集空集是任何集合的壬集,任何非空集合的真子集
4.集合的基本運(yùn)算
文字語言圖形表示符號語言
所有屬于集合A或者屬于集合B的
并集
元素構(gòu)成的集合00
所有屬于集合A且屬于集合B的元
交集AC5={x|xGA,且xGB}
素構(gòu)成的集合
補(bǔ)集若全集為U,則集合4的補(bǔ)集為(:以u&[.uA={x\x^U,Kx^A)
5.集合的運(yùn)算性質(zhì)
API0=0,
交集AQB=BQAfAQBQA,AQBQB,AQA=AfAQB^AQB=A
AU0=A,
并集AUB=BUA,AUB^A,AUB^B,AUA=A9A^B<F>AUB=B
Ct/(Ct/A)=A,C^0=LZ,CuU=An(Ct/A)=0,
補(bǔ)集。,AU([jUA)=U
二級結(jié)論與微點(diǎn)提醒
(1)若有限集4中有"個元素,則A的子集有2"個,真子集有2"—1個,非空子集有2"
—1個,非空真子集有2"一2個.
(2)4既說明A中任何一個元素都屬于3,也說明3中至少存在一個元
素不屬于A.
(3)在涉及集合之間的關(guān)系時,若未指明集合非空,則要考慮空集的可能性.
(4)CiXAnB)=(CrA)U(CvB),cv(AU5)=([MC&B).
(5)0,{0},0,{0}之間的關(guān)系:0#{。},0G{。},0a{05040,o4{0},oe{o},0a{o}.
z2經(jīng)典小題練悟一遍
1.若集合M={x|*3=x},N={x|*2=l},則下列式子中正確的是()
A.M=NB.MJNC.N=MD.MCN=。
答案:C
2.已知集合4={m一l<x<2},B={x|l<x<3},則ACI3=.
答案:(1,2)
3.設(shè)全集U={xCN*|x<9},集合A={3,4,5,6},則[:以=.
答案:{1,2,7,8}
4.已知集合4={”,團(tuán),a-2},若3CA,則實(shí)數(shù)。的值為.
解析:由集合中元素的互異性得aW|a|,故a<0,則a—2<0,又3CA,所以|a|=—。=3,
解得a=-3.
答案:一3
5.由實(shí)數(shù)x,-x,|x|,p,一於所組成的集合中,最多含有元素的個數(shù)為.
解析:由于A/P=|X|,—y[j?=—x9因此當(dāng)x=0時,x=\x\=y[j?=—y[j?=—x=Of集
合含有1個元素;當(dāng)x>0時,x=|x|=^/P>0,—^/P=—x<0,集合有2個元素;當(dāng)xvO時,
—x=|x|=qp=—qF>0,x<0,集合有2個元素;所以集合中最多含有元素的個數(shù)為2.
答案:2
nnnBBBBnnBB課堂-------輪深化學(xué)習(xí)“3層級”
層級一/基礎(chǔ)點(diǎn)——自練通關(guān)(省時間)
基礎(chǔ)點(diǎn)(一)集合的含義與表示
[題點(diǎn)全訓(xùn)]
1.已知集合4={{0},0},下列選項(xiàng)中均為A的元素的是()
(1){。}(2){{0}}(3)0(4){{。},0}
A.⑴⑵B.⑴⑶
C.⑵⑶D.⑵(4)
解析:選B集合A有兩個元素:{0}和0.
2.已知集合4={1,2,3},B={(x,y)\x^A,y^A,|x—y|G4}中所含元素的個數(shù)為()
A.2B.4C.6D.8
解析:選C因?yàn)锳={1,2,3},所以“{(2,1),(3,1),(3,2),(1,2),(1,3),(2,3)},3中
含6個元素.故選C.
3.設(shè)集合A={(x,y)|x+y=3,xGN*,yCN*},則用列舉法表示集合A為.
[x>0,
解析:由x+y=3,x£N*,y£N*,可得彳貝汁0vxv3,又?."£N*,Ax=l,
j=3—x>0,
y=2或x=2,y=l,.-.A={(1,2),(2,1)).
答案:{(1,2),(2,1)}
4.已知集合4={12,a2+4a,a-2},一3GA,貝Ja=.
解析:,;一3GA,二一3="2+4”或一3="一2.若-3=“2+4a,解得“=-i或”=-3.
當(dāng)a=-1時,a2+4a=a—2=—3,不滿足集合中元素的互異性,故舍去;當(dāng)”=—3時,集
合A=[12,-3,-5},滿足題意.若一3=。-2,解得a=~l,不滿足題意,故舍去.綜
上所述,a=—3.
答案:一3
L"點(diǎn)”就過]
解決集合含義問題的關(guān)鍵點(diǎn)
⑴確定構(gòu)成集合的元素.
(2)確定元素的限制條件.
(3)根據(jù)元素的特征(滿足的條件)構(gòu)造關(guān)系式解決相應(yīng)問題.含字母的集合問題,在求出
字母的值后,需要驗(yàn)證集合的元素是否滿足互異性.
基礎(chǔ)點(diǎn)(二)集合間的基本關(guān)系
[題點(diǎn)全訓(xùn)]
1.已知集合尸={無}=",一1},集合。=皿=5—1},貝!1()
A.P=QB.PQ
C.QQPD.PC0=0
解析:選B因?yàn)镻={xly=dx-1},所以*一1'0,即x2l,故「=口,+°°),因?yàn)?/p>
Q={y\y=\lx-i},且產(chǎn)山一1》0,得。=[0,+°°),所以且尸。。=尸,因此尸
Q,故選B.
2.已知集合{1,2}=AC{1,2,3,4,5,6},則滿足條件的A的個數(shù)為()
A.16B.15C.8D.7
解析:選A因?yàn)閧1,2}GAC{1,2,3,4,5,6},
所以集合A中必須含有1,2兩個元素,可以含有元素3,4,5,6,因此滿足條件的集合A有
24=16(個).
3.集合{x|-l<x<3且xGN}的所有非空真子集的個數(shù)為.
解析:因?yàn)閧x|—l<x<3且XGN}={0,1,2},所以該集合的所有非空真子集的個數(shù)為23—2
=6.
答案:6
4.已知集合{1,a,置={0,“2,a+b])則。2022+方2023=.
解析:易知a,詈={0,a2,a+b},
卜
.'.-=o,即Z>=0,.*.a2=l,a=±l.
又由集合中元素的互異性,知
:.a=~l,故,。22+廬023=(_1)2022,)_02023=L
答案:1
[一“點(diǎn)”就過]
判斷集合間關(guān)系的3種方法
根據(jù)題中限定條件把集合元素表示出來,然后比較集合元素的異同,從而找出集
列舉法
合之間的關(guān)系
結(jié)構(gòu)法從元素的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)入手,結(jié)合通分、化簡、變形等技巧,從元素結(jié)構(gòu)上找差異進(jìn)
行判斷
在同一個數(shù)軸上表示出兩個集合,比較端點(diǎn)之間的大小關(guān)系,從而確定集合與集
數(shù)軸法
合之間的關(guān)系
層級二/重難點(diǎn)——逐一精研(補(bǔ)欠缺)
重難點(diǎn)(一)集合的基本運(yùn)算
[典例](1)(2022?全國甲卷)設(shè)全集。={-2,—1,0,1,2,3},集合4={-1,2},B={x|x2
-4x+3=0},貝!KU(AU3)=()
A.{1,3}B.{0,3}C.{-2,1}D.{-2,0}
(2)(2022?新高考I卷)若集合M={xg<4},N={x|3xNl},則MDN=()
A.{x|0WxV2}B.卜|
C.{x|3^x<16}D.卜|<尤V16)
[解析](1)集合8={1,3},所以AU3={-1,1,2,3},所以Cu(AU3)={-2,0}.故選D.
(2)因?yàn)镸={xg<4},所以M={x|0WxV16};因?yàn)镹={x|3x》l},所以N=]xk
所以MCN=jx1^x<16}.故選D.
[答案](1)D(2)D
[方法技巧]集合的基本運(yùn)算問題的求解策略
先“簡”進(jìn)行集合的基本運(yùn)算之前要先對其進(jìn)行化簡,化簡時要準(zhǔn)確把握元素的性
后“算”質(zhì)特征,區(qū)分?jǐn)?shù)集與點(diǎn)集等
遵“規(guī)”定義是進(jìn)行集合基本運(yùn)算的依據(jù),交集的運(yùn)算要抓住“公共元素”;并集
守“矩”的運(yùn)算中“并”是合并的意思;補(bǔ)集的運(yùn)算要關(guān)注“你有我無”的元素
借“形”在進(jìn)行集合的運(yùn)算時要盡可能地借助Venn圖或數(shù)軸便抽象問題直觀化,用
助“數(shù)”數(shù)軸表示時要注意端點(diǎn)值的取舍
[針對訓(xùn)練]
1.(2022?全國乙卷)設(shè)全集。={1,2,3,4,5},集合M滿足加拉={1,3},貝!!()
A.2GMB.3GMC.44MD.5陣M
解析:選A由題意知"={2,4,5},故選A.
2.已知集合5=集1=2"+1,nGZ},T={t\t=4n+1,?eZ},則SCI7=()
A.。B.SC.TD.Z
解析:選C集合S是由奇數(shù)組成的集合,集合T是由被4除余1的整數(shù)組成的集合,
所以TCS,則SCT=T.故選C.
3.設(shè)集合4={-1,1,2,3,5,6},B={2,3,4},C={xGR|lWx<3},貝!1(40。U8=()
A.{2}B.{2,3}
C.{-1,2,3}D.{1,2,3,4)
解析:選D因?yàn)锳={-1,1,2,3,5,6},C={xGR|lWx<3},所以ACC={1,2},又8=
{2,3,4},所以(AD0U3={1,2,3,4}.故選D.
重難點(diǎn)(二)根據(jù)集合的運(yùn)算或關(guān)系求參數(shù)
[典例]設(shè)集合4={*|/-4忘0},5=32丫+。?0},且4。5=3—2<:?<1},則4=()
A.-4B.-2C.2D.4
[解析]易知A={x|-2WxW2},
5=卜|xW-1},
因?yàn)锳n3={x|-2WxWl},
所以一^=1,解得。=-2.故選B.
[答案IB
[方法技巧]
求參問題的4個注意點(diǎn)
(1)注意兩個轉(zhuǎn)化
ACIB=A^A^B;AUS=A^B^A.
(2)注意空集的特殊性
①若3=4,則分8=0和3六0兩類進(jìn)行討論.
②若408=0,則集合A,3可能的情況有:
A,5均為空集;A與3中只有一個空集;
A,8雖然均為非空集合但無公共元素.
(3)注意結(jié)合數(shù)軸分析端點(diǎn)值的大小.
(4)注意對結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn),以避免集合中元素重復(fù).
[針對訓(xùn)練]
1.設(shè)集合A={0,2,4},B={x|x2—/nx+"=0},若AU5={0,l,2,3,4},貝!Jm+n的值是()
A.1B.3C.5D.7
解析:選D因?yàn)榧螦={0,2,4},B={x\x2—mx+n=0},AUB={0,l,2,3,4},則3=
l+3=?i,
{1,3},所以1,3是方程x2—?ix+"=0的兩根,所以"j因此nz+"=4+3=7.
lX3=n,
2.已知集合4={1,a,a2~l},B={0,l},且3UA,貝!Ja=()
A.0或一1B.0或1
C.1或一1D.0
2
解析:選AV{O,1}=BCA={1>a,a-l),
.,.a=0或a2-1=0,
.,.a=0或a=±l,
又由于集合元素的互異性,應(yīng)舍去1,
/.a=0或a=—1.故選A.
層級三/細(xì)微點(diǎn)——優(yōu)化完善(掃盲點(diǎn))
1.(忽視元素的互異性)已知3d{a+2,a2+2],則實(shí)數(shù)。的值為()
A.1或一1B.1
C.-1D.-1或0
解析:選C當(dāng)a+2=3時,得a=l,此時/+2=3,不滿足集合中元素的互異性,不
合題意;當(dāng)層+2=3時,得a=±1,若。=1,則a+2=3,不滿足集合中元素的互異性,不
合題意;若”=-1,則a+2=l,滿足3G{a+2,a2+2].
2.(易混淆集合的代表元素)已知集合4={丫}=1082(*3—1)},B={y\y=\[^2],則AA3
=()
A.(1,+8)B.(-1,2]
C.[2,+8)D.0
解析:選AA={xly=log2(x3—1)}={X|X3—1>0}={X|X>1},B={y\y=\[x-2]={y\y^0],
所以405=(1,+8).
3.(忽視空集致誤)已知集合A={x|-l《xW3},集合5={x|l-/nWxWl+M.若3UA,
則m的取值范圍是()
A.(一8,2]B.[-1,3]
C.[-3,1]D.[0,2]
解析:選A當(dāng)雨<0時,5=0,滿足3=4;
當(dāng)機(jī)》0時,若只需,一解得0WmW2.
、l+mW3,
綜上,機(jī)的取值范圍是(一8,2].
4.(創(chuàng)新解題思維?排除法)已知集合21/=q62|—2。<3},Af={x|x2+x-6<0},則
=()
A.{x|-3<x<3}B.{x|-2<x<2}
C.{-1,0,1}D.{0,1,2)
解析:選C由集合M中的元素為整數(shù)可排除選項(xiàng)A和B,由2陣N可排除選項(xiàng)D,故
選C.
5.(結(jié)合新定義?開放性問題)定義集合A和8的運(yùn)算為A*B={x|xeA,對團(tuán),試寫出含
有集合運(yùn)算符號“*”“U”“C”,并對任意集合A和B都成立的一個式子:
解析:如圖所示,利用Venn圖,由題中的定義可得,A*(ADB)={x|x
GA,x^(AnB)}={x|xG(AUB),x^B}=(AUB)*B.
故符合題意的式子為A*(AnB)=(AUB)*B.
答案:A*(A05)=(AU5)*5(答案不唯一)
[課時驗(yàn)收評價]
1.(2022?浙江高考)設(shè)集合A={1,2},5={2,4,6},則AU5=()
A.{2}B.{1,2}
C.{2,4,6}D.{1,2,4,6)
解析:選D由集合并集的定義,得AU3={1,2,4,6},故選D.
2.(2022?北京高考)已知全集。={劃一3<*<3},集合A={x|-2<xWl},貝比以=()
A.(-2,1]B.(-3,-2)U[1,3)
C.[-2,1)D.(-3,-2]U(1,3)
解析:選D因?yàn)槿?(一3,3),A=(-2,l],所以]%=(一3,—2]U(1,3),故選D.
3.(2022?全國甲卷)設(shè)集合4={-2,-l,0,l,2},0?|},則ACB=()
A.{0,1,2}B.{-2,-1,0)
C.{0,1}D.{1,2}
解析:選A因?yàn)榧?={x0?|},所以集合5中的整數(shù)有0,1,2,所以API"
(0,1,2}.故選A.
4.設(shè)集合A={1,2,4},B={x\x2-4x+m=0].若AC3={1},則5=()
A.{1,-3}B.{1,0}C.{1,3}D.{1,5}
解析:選C因?yàn)锳CI5={1},所以leg,所以1是方程X2-4X+?”=O的根,所以i
—4+,”=0,m=?>,方程為好—4X+3=0,解得X=1或X=3,所以5={1,3}.
5.已知集合4={*舊<4},3={—1,0,1,2,3},則AC5=()
A.{0,1}B.{0,1,2}
c.{-1,0,1}D.{-l,o,1,2)
解析:選C由/<4得一2Vx<2,故4={x|-2<x<2},又因?yàn)?={-1,0,1,2,3},所以AC3
={-1,0,1},故選C.
6.設(shè)N={x|-2<工<2},M={x|a-l<x<a+l},若M是N的真子集,則實(shí)數(shù)。的取值范
圍是()
A.(-1,1)B.[-1,1)C.(-1,1]D.[-1,1]
“一一
122,或1+0,解得T&W1,
解析:選D顯然MW。,由已知,得,
a+l<2
a=±l時符合題意.故選D.
7.已知集合4,B,若4={-1,1},AUB={-1,O,1},則一定有()
A.AQBB.B^A
C.AQB=e>D.OGB
解析:選D當(dāng)集合5={0}時,A^B,B^A,故A、B錯誤;當(dāng)集合3={0,1}時,AQB
={1}#0,故C錯誤;因?yàn)锳UB={-l,0,l},0G{-l,0,l},且0C4,所以0G3,故D正確.故
選D.
8.(2023?湛江一模)已知([⑷05=0,則下列選項(xiàng)一定成立的是()
A.AC\B=AB.AQB=B
C.AUB=BD.AUB=R
解析:選B對于A選項(xiàng),由AnB=A得AU5,不妨設(shè)A={x|x>l},B={x|x>0},
則(CRA)nB={x|OVxWl}W0,故A不滿足題意;對于B選項(xiàng),由4門5=5得5QA,顯然
(]RA)C5=0,故B滿足題意;對于C選項(xiàng),由AU3=5得同A選項(xiàng),故C不滿足
題意;對于D選項(xiàng),不妨設(shè)A={x|xWl},B={x|x>0},則故D不
滿足題意.故選B.
9.已知A={x||x|Wl},B={X(X-Q2^O]-,則An([M)=()
A.[-1,1]B.0
C.[-1,加g1D.(-1,1)
解析:選CVA={x||x|^l}=[—1,1],02勺}=圖,.?/R5=—8,1u1,
+8,.?.40(1/)=[—1,1,故選C.
10.已知集合M={(x,了)舊+了242,xGZ,yGZ},則集合M的真子集的個數(shù)為()
A.29-lB.28-lC.25D.24+l
解析:選A集合M={(x,y)\x2+y2^2,x£Z,yGZ}={(T,0),(-1,1),(-1,-1),
(0,-1),(0,0),(0,1),(1,-1),(1,0),(1,1)},所以集合拉中的元素個數(shù)為9,故其真子
集的個數(shù)為29-1.
11.已知x,y,z為非零實(shí)數(shù),代數(shù)式三+己+5+器的值所組成的集合是M,則下列
判斷正確的是()
A.4GMB.2GM
C.0住MD.一44M
解析:選A根據(jù)題意,分4種情況討論;
①x,y,z全部為負(fù)數(shù)時,則盯z也為負(fù)數(shù),則畝+木+而+靛=-4;
②x,y,z中有一個為負(fù)數(shù)時,則孫z為負(fù)數(shù),則畝+市+畝+/=°;
③x,y,z中有兩個為負(fù)數(shù)時,則到z為正數(shù),則吉+己+lfi+器=0;
@X,y,z全部為正數(shù)時,則孫z也為正數(shù),則由+立+畝+靛=4;
則河={4,0,-4);分析選項(xiàng)可得A符合.
12.定義集合的商集運(yùn)算為:=*卜=々,m^A,n^B),已知集合A={2,4,6},B=
卜|工=/-1,A-GAJ-,則集合苧U5中的元素個數(shù)為()
A.6B.7C.8D.9
解析:選B由題意知,B={0,1,2},
B1111
---1-
A=不63
2J
則如“上,1,
共有7個元素,故選B.
13.已知集合4={1,a2},B={a,一1},若AU5={-1,a,1},則a=.
解析:因?yàn)锳={1,a2},B={a,—1},AUB={—1,a,l},所以a=42,解得”=()或”
=1(舍去,不滿足集合元素的互異性).故a=0.
答案:0
14.設(shè)集合M={x|-3Wx<7},N={x|2x+AW0},若MCNW。,貝!]k的取值范圍是
K
解析:因?yàn)镹={x|2x+左W0}=2
且MAN#。,所以一32一3,解得上<6.
所以上的取值范圍是(-8,6].
答案:(一8,6]
2
15.若集合A={(x,y)\y=3x-3x+l],B={(x,y)\y=x}9則集合APb中的元素個數(shù)
為.
解析:由集合的意義可知,ACI6表示曲線y=3x2—3x+l與直線y=x的交點(diǎn)構(gòu)成的集
合.
v=3x2-3x+l,
聯(lián)立得方程組
所以405中含有2個元素.
答案:2
16.已知集合4={利08*42},3={*|*<。},若4=比則實(shí)數(shù)。的取值范圍是.
解析:由log2xW2,得0VxW4,
即A={x|0VxW4},而B={x|x<a},
由于AU3,在數(shù)軸上標(biāo)出集合A,B,如圖所示,則a>4.04。,
答案:(4,+°°)
第二節(jié)命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件
明:知
課標(biāo):教考
要求;導(dǎo)向
1.理解命題的概念,了解“若小則/形式的命題及其逆命題、否命題與逆否命題,會
分析四種命題的相互關(guān)系.
2.理解必要條件、充分條件與充要條件的含義.
nnnBBBBnnBB課前——教材溫顧學(xué)習(xí)“2方案”
i1主干知識回顧一遍
i.命題的概念
用語言、符號或式子表達(dá)的,可以判斷真假的陳述句叫做命題.其中判斷為真的語句叫
做真命題,判斷為假的語句叫做假命題.
2.四種命題及相互關(guān)系
3.四種命題的真假關(guān)系
⑴若兩個命題互為逆否命題,則它們有相同的真假性;
⑵兩個命題互為逆命題或互為否命題,它們的真假性沒有關(guān)系.
4.充分條件與必要條件的相關(guān)概念
記p,g對應(yīng)的集合分別為A,B,則
。是q的充分條件p0qA^B
P是0的必要條件q=pA^B
P是0的充要條件p0q且6PA=B
P是〃的充分不必要條件pOq且q¥>pAB
P是q的必要不充分條件pAq且戶pAB
P是g的既不充分條件也不必要條件p弁q且pA叁且雇5
二級結(jié)論與微點(diǎn)提醒
(1)四種命題的等價關(guān)系:原命題等價于逆否命題,否命題等價于逆命題,所以在命題不
易證明時往往找等價命題進(jìn)行證明.
(2)否命題與命題的否定:否命題是既否定條件,又否定結(jié)論,而命題的否定是只否定命
題的結(jié)論.
(3)區(qū)分4是5的充分不必要條件(A05且3冷A),與A的充分不必要條件是5(50A
且兩者的不同.
(4)4是B的充分不必要條件臺解B是解A的充分不必要條件.
(5)在判斷充分、必要條件時,小可以推大,大不可以推小,如x>2(小范圍)=>x>l(大范
圍),x>l(大范圍)弁x>2(小范圍).
z2經(jīng)典小題練悟一遍
i.下列命題是假命題的有()
A.三角形角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊距離相等
B.所有平行四邊形都不是菱形
C.任意兩個等邊三角形都是相似的
D.3是方程好一9=0的一個根
答案:B
2.已知命題p:”正數(shù)a的平方不等于0”,命題g:”若。不是正數(shù),則它的平方等
于0”,貝!Ig是p的()
A.逆命題B.否命題
C.逆否命題D.否定
解析:選B命題p:“正數(shù)a的平方不等于0”可寫成“若a是正數(shù),則它的平方不
等于0”,從而g是p的否命題.
3.設(shè)x>0,j>0,貝?。荨氨貫槿缡恰啊?gt;u,的()
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件
答案:C
4.若命題“VxGR,好+1>機(jī),,是真命題,則實(shí)數(shù)機(jī)的取值范圍是.
答案:(一8,1)
5.有下列三個命題:
①“若a>b,則牌”的否命題;
②“若x+y=O,則x,y互為相反數(shù)”的逆命題;
③“若|x|<4,貝!的逆否命題.
其中真命題的序號是.
答案:②③
課堂----輪深化學(xué)習(xí)“3層級”
層級一/基礎(chǔ)點(diǎn)——自練通關(guān)(省時間)
基礎(chǔ)點(diǎn)四種命題及其真假判斷
[題點(diǎn)全訓(xùn)]
1.(2023?合肥模擬)設(shè)x,yCR,命題“若好+產(chǎn)母,則/>1或產(chǎn)>1”的否命題是()
A.若爐+y+2,則或y24l
B.若爐+產(chǎn)>2,則》2W1或ywi
C.若一+產(chǎn)+2,則*2wi且ywi
D.若好+爐>2,則且VW1
答案:C
2.(2023?安順模擬)命題''若x,y都是奇數(shù),則x+y是偶數(shù)”的逆否命題是()
A.若x,y都是偶數(shù),則x+j是奇數(shù)
B.若*,y都不是奇數(shù),則x+y不是偶數(shù)
C.若x+y不是偶數(shù),則y都不是奇數(shù)
D.若x+y不是偶數(shù),則x,y不都是奇數(shù)
答案:D
3.在下列四個說法中,與“不經(jīng)冬寒,不知春暖”意義相同的是()
A.若經(jīng)冬寒,必知春暖B.不經(jīng)冬寒,但知春暖
C.若知春暖,必經(jīng)冬寒D.不經(jīng)春暖,必歷冬寒
解析:選C"不經(jīng)冬寒,不知春暖”的逆否命題為“若知春暖,必經(jīng)冬寒”.故選
4.有下列命題:
①“若x+y>0,貝!Ix>0且y>0”的否命題;
②”矩形的對角線相等”的否命題;
③“若機(jī)》1,則mx2-2(m+l)x+/n+3>0的解集是R”的逆命題;
④“若a+7是無理數(shù),則“是無理數(shù)”的逆否命題.
其中正確命題的序號是.
解析:對于①“若x+y>0,則x>0且y>0”的逆命題為“若x>0且y>0,則x+y>0”,
逆命題為真命題,則否命題也為真命題,故①正確;對于②“矩形的對角線相等”的逆命題
為“對角線相等的四邊形是矩形”為假命題,故其否命題也為假命題,故②錯誤;對于③其
逆命題為:若:加於-2(ai+l)x+nz+3>0的解集是R,則機(jī)>1,當(dāng)機(jī)=0時,解集不為R,不
m>0,
合題意,由,,,解得機(jī)>1,故逆命題為假命題,即③錯誤;對于
J=4(/71+l)2—4m(m+3)<o,
④,原命題為真命題,故逆否命題也為真命題,故④正確,即正確的序號為①④.
答案:①④
[一“點(diǎn)”就過]
判斷命題真假的2種方法
直接判斷一個命題為真命題,要給出嚴(yán)格的推理證明;說明一個命題是假命題,只需舉
判斷出一個反例即可
間接根據(jù)“原命題與逆否命題同真同假,逆命題與否命題同真同假”這一性質(zhì),當(dāng)直接
判斷判斷一個命題的真假不易進(jìn)行時,可轉(zhuǎn)化為判斷其逆否命題的真假
(1)對于不是“若p,則q”形式的命題,需先改寫;
提醒
(2)當(dāng)命題有大前提時,寫其他三種命題時需保留大前提
層級二/重難點(diǎn)——逐一精研(補(bǔ)欠缺)
重難點(diǎn)(一)充分、必要條件的判斷
[典例](1)(2022?浙江高考)設(shè)xGR,則“sinx=l”是“cosx=0”的()
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件
(2)(2023?福建高三階段練習(xí))在四邊形ABCD中,AB//CD,則“N5A£>=90°”是“四
邊形ABC。為直角梯形”的()
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件
[解析]⑴法一:由sinx=l,得X=2ATT+5/£Z),貝可cos(2E+aJ=cosj=0,故充分
性成立;又由cosx=0,得*=k7t+3(AeZ),
而sin(A:7t+^=l或一1,故必要性不成立.
所以"sinx=l"是"cosx=0”的充分不必要條件,故選A.
法二:由sinx=l,得x=2k;t+7(k£Z),
則cos(2A;7r+2)=cos2=°,故充分性成立;
又cos^=0,sin^?=~1,故必要性不成立.
所以"sinx=l"是"cosx=0"的充分不必要條件,故選A.
(2)若NR4O=90。,則四邊形ABC。為矩形或直角梯形,若四邊形ABCZ>為直角梯形,
則NR4O不一定為90°,所以"N5AO=90。”是“四邊形ABCD為直角梯形”的既不充分
也不必要條件.故選D.
[答案](1)A(2)D
[方法技巧]判斷充分、必要條件的2種方法
直接判斷“若p,則q”“若q,則p”的真假.在判斷時,確定條件是什么、結(jié)
定義法
論是什么
利用集合中包含思想判定.抓住“以小推大”的技巧,即小范圍推得大范圍,即
集合法
可解決充分必要性的問題
[針對訓(xùn)練]
1.(2019?浙江高考)設(shè)”>0,Z?0,貝!)“a+5W4”是“ab44”的()
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件
解析:選AVa>0,b>0,
若a+bW4,;.2
:.abW4,此時充分性成立.
當(dāng)a>0,b>0,ab44時,
令a=4,b=l,貝I。+力=5>4,
這與“+6W4矛盾,因此必要性不成立.
綜上所述,當(dāng)”>0,》>0時,"a+5W4”是“aBW4”的充分不必要條件.故選A.
2.已知p:g)<l,Q-log2X<0,則p是g的()
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件
解析:選B由知x>。,所以P對應(yīng)的x的范圍為(0,+°°),由log2X<0知0<x<l,
所以q對應(yīng)的x的范圍為(0,1),顯然(0,1)(0,+8),所以p是0的必要不充分條件.
重難點(diǎn)(二)充分、必要條件的應(yīng)用
[典例](2023?鄭州模擬)設(shè)a:2a<xW3a+l,0:—2Wx47,若a是的充分不必要條
件,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是.
[解析]因?yàn)椤妒??的充分不必要條件,(2°,3°+1]是[-2,7]的真子集,
所以,當(dāng)(2a,3a+l]=。時,2a23a+l,解得aW-l,
當(dāng)(2a,3a+l]W。時,-2W2a<3a+l<7,解得一l<aW2.
綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-8,2].
[答案](一8,2]
[方法技巧]由充分、必要條件求參數(shù)范圍的策略
把充分、必要條件或充要條件轉(zhuǎn)化為集合的包含、相等關(guān)系,然后根據(jù)
巧用轉(zhuǎn)化求參數(shù)
集合之間的關(guān)系列出有關(guān)參數(shù)的不等式(組)求解,注意條件的等價變形
端點(diǎn)值慎取舍在求參數(shù)范圍時,要注意區(qū)間端點(diǎn)值的檢驗(yàn),從而確定取舍
[針對訓(xùn)練]
(2023?西安模擬)已知條件p:(X—m)(x—3)>0;條件q:》2+3*—4<0.若p是q的必
要不充分條件,則實(shí)數(shù)機(jī)的取值范圍是()
A.[-7,1]B.(-8,-7]U[1,+°o)
C.(-7,1)D.(-8,-7)U(1,+°0)
解析:選B設(shè)集合P={x|x<機(jī)或丫>機(jī)+3},
2={x|—4<x<l}.
因?yàn)閜是q的必要不充分條件,
則。是P的真子集,所以/n+3W—4或
即mW—7或mNl,故選B.
層級三/細(xì)微點(diǎn)——優(yōu)化完善(掃盲點(diǎn))
1.(混淆條件與結(jié)論致誤)設(shè)xCR,則x>2的一個必要不充分條件是()
A.x<lB.x>lC.x>4D.x>3
解析:選B由于x>20x>l,但*>1戶>*>2,故選B.
2.(弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化)荀子曰:“故不積鞋步,無以至千里;不積小流,無以成江海.”這
句來自先秦時期的名言闡述了做事情不一點(diǎn)一點(diǎn)積累,就永遠(yuǎn)無法達(dá)成目標(biāo)的哲理.由此可
得,“積鞋步”是“至千里”的()
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件
解析:選B荀子的名言表明積蹉步未必能至千里,但要至千里必須積蹉步,故”積珪
步”是“至千里”的必要不充分條件.
3.(對命題中條件與結(jié)論否定不全面)命題“若彥+"二。,“,則“=》=()”的逆
否命題是.
答案:若“WO或a,Z>GR,則層+"^。
4.(忽視大前提致誤)已知命題”對任意a,6GR,若面>0,則“>0”,則它的否命題是
答案:對任意a,Z?GR,若則“W0
5.(強(qiáng)化開放思維)能夠說明“若而>4,則a>2,b>2”是假命題的一組有序數(shù)對(a,b)
是.
解析:當(dāng)a=l,b=5,滿足而>4,而a>2,%>2不成立.
答案:(1,5)(答案不唯一)
[課時驗(yàn)收評價]
1.命題''若x>0,則力>1”的否命題是()
A.若x>0,則2、W1B.若xWO,則2*>1
C.若xWO,則D.若2工>1,則x>0
答案:C
2.命題“若x+y=3,則x=2且y=l"的逆否命題是()
A."若xW2且yWl,則x+yW3”
B.“若xW2或yWL貝!Jx+yW3”
C."若xW2且則x+y=3"
D.“若xW2或yWL則x+y=3"
答案:B
3."x=l”是“l(fā)g2x—lgx=0”成立的()
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件
解析:選A因?yàn)镮g2x—lgx=0,所以lgx=0或lgx=l,解得x=l或x=10,所以由
UX=r可以推出“l(fā)g2x—lgx=o”成立;但由“l(fā)g2x-lgx=o”不能推出“x=l",所以
UX=r是“l(fā)g2A—lgX=0”成立的充分不必要條件.
4.已知命題“若雨>0,則機(jī)力一,在它的逆命題、否命題、逆否命題中,真命題的
個數(shù)是()
A.0B.1
C.2D.3
解析:選B由原命題與逆否命題、逆
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 模擬考試科目一卷子及答案
- 張家口一中考試試卷及答案
- 青島初一數(shù)學(xué)考試題型及答案
- 2025零售藥店醫(yī)保培訓(xùn)試題庫及答案
- 模糊場景處理策略-洞察與解讀
- 五金供應(yīng)鏈區(qū)塊鏈應(yīng)用-洞察與解讀
- 2025年事業(yè)單位招聘考試電子商務(wù)類綜合能力測試試卷全真模擬及答案
- 環(huán)保設(shè)備研發(fā)與銷售合作項(xiàng)目協(xié)議
- 2025年事業(yè)單位招聘考試綜合類專業(yè)知識試卷及答案
- 2025年事業(yè)單位招聘考試綜合類無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試真題模擬試卷(高原與盆地交通)
- 員工提成申請流程標(biāo)準(zhǔn)模板
- 景區(qū)禮儀培訓(xùn)課件模板圖片
- 中小學(xué)學(xué)校教師日常行為規(guī)范細(xì)則 (2025秋季新版)
- 單相光伏并網(wǎng)反激式微逆變器:拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、控制策略與性能優(yōu)化研究
- 2025-2030中國三坐標(biāo)測量機(jī)行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 新版八上道法知識點(diǎn) 2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊
- 學(xué)堂在線 中國傳統(tǒng)藝術(shù)-篆刻、書法、水墨畫體驗(yàn)與欣賞 章節(jié)測試答案
- 2025年河南省委黨校在職研究生招生考試(政治理論)歷年參考題庫含答案詳解(5卷)
- 口腔科院感知識課件
- 體育教學(xué)改革課件
- DB32∕T 4530-2023 生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)培訓(xùn)規(guī)范
評論
0/150
提交評論