溫度與建筑風(fēng)格一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自高中《地理》第五章“人類活動(dòng)與地理環(huán)境”第二節(jié)“聚落與地域文化”，主要內(nèi)容包括：溫度對(duì)建筑風(fēng)格的影響、建筑材料的選用、建筑結(jié)構(gòu)的調(diào)整等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解溫度對(duì)建筑風(fēng)格的影響，掌握不同溫度帶建筑的特點(diǎn)，以及建筑材料和結(jié)構(gòu)的選擇原則。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解溫度對(duì)建筑風(fēng)格的影響，掌握不同溫度帶建筑的特點(diǎn)。2.掌握建筑材料的選用原則，了解不同建筑材料的特點(diǎn)和適用范圍。3.了解建筑結(jié)構(gòu)的調(diào)整方法，提高學(xué)生對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)和理解。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：溫度對(duì)建筑風(fēng)格的影響，不同溫度帶建筑的特點(diǎn)。難點(diǎn)：建筑材料的選用原則，建筑結(jié)構(gòu)的調(diào)整方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、建筑模型、圖紙等。學(xué)具：筆記本、彩筆、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：展示不同地區(qū)的建筑圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：為什么不同地區(qū)的建筑風(fēng)格差異這么大？2.理論知識(shí)講解：介紹溫度對(duì)建筑風(fēng)格的影響，分析不同溫度帶建筑的特點(diǎn)。3.案例分析：以我國(guó)南方和北方的建筑為例，對(duì)比分析溫度對(duì)建筑風(fēng)格的影響。5.實(shí)踐操作：讓學(xué)生動(dòng)手制作建筑模型，體會(huì)建筑材料和結(jié)構(gòu)的選擇原則。7.隨堂練習(xí)：布置相關(guān)題目，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：溫度與建筑風(fēng)格的關(guān)系；不同溫度帶建筑的特點(diǎn)；建筑材料的選用原則；建筑結(jié)構(gòu)的調(diào)整方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，分析溫度對(duì)建筑風(fēng)格的影響，舉例說(shuō)明。答案：溫度對(duì)建筑風(fēng)格的影響主要表現(xiàn)在建筑材料、結(jié)構(gòu)和布局方面。例如，我國(guó)南方地區(qū)氣候濕潤(rùn)，建筑多采用木質(zhì)結(jié)構(gòu)，以便通風(fēng)散熱；而北方地區(qū)氣候寒冷，建筑多采用磚石結(jié)構(gòu)，以便保溫保暖。2.作業(yè)題目：請(qǐng)列舉兩種建筑材料，并說(shuō)明它們的適用范圍和特點(diǎn)。3.作業(yè)題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述建筑結(jié)構(gòu)的調(diào)整方法。答案：建筑結(jié)構(gòu)的調(diào)整方法包括增加或減少房間隔墻、改變房間布局、采用不同的屋頂形式等。這些方法可以根據(jù)實(shí)際需求，提高建筑的舒適性和功能性。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入、案例分析和小組討論等多種教學(xué)方法，使學(xué)生了解了溫度對(duì)建筑風(fēng)格的影響，掌握了不同溫度帶建筑的特點(diǎn)。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)動(dòng)手制作建筑模型，進(jìn)一步體會(huì)了建筑材料和結(jié)構(gòu)的選擇原則。整體教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。拓展延伸：請(qǐng)學(xué)生調(diào)查所在地區(qū)的建筑風(fēng)格，分析溫度對(duì)建筑風(fēng)格的影響，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提出改進(jìn)措施。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、溫度對(duì)建筑風(fēng)格的影響2.溫度影響建筑結(jié)構(gòu)的調(diào)整：溫度變化會(huì)導(dǎo)致建筑結(jié)構(gòu)的熱脹冷縮，因此建筑結(jié)構(gòu)的調(diào)整需要考慮溫度的因素。在溫差較大的地區(qū)，建筑結(jié)構(gòu)需要采用彈性較大的材料，以適應(yīng)溫度變化帶來(lái)的影響。3.溫度影響建筑布局和空間設(shè)計(jì)：在高溫地區(qū)，建筑布局和空間設(shè)計(jì)需要考慮通風(fēng)散熱，多采用開放式的布局和較大的窗戶；而在寒冷地區(qū)，建筑布局和空間設(shè)計(jì)需要考慮保溫保暖，多采用封閉式的布局和較小的窗戶。二、建筑材料的選用原則1.適應(yīng)性原則：建筑材料的選用應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、氣候條件、資源狀況等因素進(jìn)行選擇，以確保建筑材料的適用性。2.經(jīng)濟(jì)性原則：在保證建筑質(zhì)量的前提下，建筑材料的選用應(yīng)考慮經(jīng)濟(jì)性，盡量降低建筑成本。3.功能性原則：建筑材料的選用應(yīng)考慮其功能特點(diǎn)，如保溫、防水、防火等，以滿足建筑的使用功能。4.美觀性原則：建筑材料的選用應(yīng)考慮其外觀效果，與建筑風(fēng)格相協(xié)調(diào)，以提高建筑的美觀性。三、建筑結(jié)構(gòu)的調(diào)整方法1.增加或減少房間隔墻：根據(jù)實(shí)際需求，調(diào)整房間布局，以提高空間的靈活性和實(shí)用性。2.改變房間布局：通過(guò)調(diào)整房間布局，優(yōu)化空間利用，提高居住舒適度。3.采用不同的屋頂形式：根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件和建筑風(fēng)格，選擇合適的屋頂形式，如尖頂、平頂?shù)取?.使用彈性較大的材料：在溫差較大的地區(qū)，建筑結(jié)構(gòu)應(yīng)采用彈性較大的材料，以適應(yīng)溫度變化帶來(lái)的影響。5.采用隔熱材料：在高溫地區(qū)，建筑結(jié)構(gòu)應(yīng)采用隔熱材料，以降低建筑內(nèi)部溫度，提高居住舒適度。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解溫度對(duì)建筑風(fēng)格的影響時(shí)，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)有趣，以引起學(xué)生的興趣。在講解建筑材料的選用原則和建筑結(jié)構(gòu)的調(diào)整方法時(shí)，語(yǔ)調(diào)要堅(jiān)定有力，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入講解和討論。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行制作和展示，以提高他們的動(dòng)手能力。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在講解建筑材料選用原則和建筑結(jié)構(gòu)調(diào)整方