T015親社會行為中班《排隊真好》字幕孩子們，今天沈老師和你們一起聊聊天好不好?好。我們來看著電視，看看這兩張照片是在哪里呀？勇敢者道路對不對？那你們覺得第一張照片（24-29）哪一張?。恳黄鸶嬖V我，第幾張呀？第一。第一張照片能最快玩到，是嗎？我們一起來看一看好不好？好，你們想先看哪一張？第一張。先看第一張，行。我們來瞧一瞧這些孩子是怎么玩的。他們是怎么玩的？排隊。哦，你剛剛說了一個他們是怎么玩的？排隊。排隊的辦法。怎么樣？第二張照片還想看嗎？想。來瞧一瞧。喲。他們在搶。張毅你站起來說。他們在搶。搶來搶去他們玩到了嗎？沒有玩到。是呀，剛才你們說到第一張照片他們的辦法叫？排隊。排隊，排隊是可以讓我們最快玩到東西的辦法了，是嗎？今天我還帶來了一段視頻，我們來看一看這群小朋友發(fā)生什么事了。我們要下去。我們要上去。發(fā)生什么事了？誰看明白了？我請苗苗說。他們，他們說我要下去。我要上去。上面的小朋友想要下去，下面的小朋友想要？上去。那你們有沒有什么好辦法幫他們解決嗎？沈麥晨說。一對排隊往上，一對排隊往下。這是你想的好辦法是嗎？很棒的。還有其他辦法嗎？誰愿意說說看？妹妹你說。互相？謙讓。響一點，說的很棒的?；ハ嘀t讓。謙讓也可以很快通過的，這是你想的辦法，還有嗎？王藝涵。他們要往下扶那邊把手，他們要上去扶那邊把手。扶著兩邊的把手通過。還有辦法，妞妞講，你說。一個跟著走。一個跟著一個是嗎？這是個好主意呢，看看你說。上去的人躲在那邊，還有上去。一邊的小朋友等一等，另一邊的孩子先走是嗎？你們都想了很多好辦法，我們來看看這些孩子到底是怎么通過的。來瞧一瞧。誒。他們是怎們通過的？你們看明白了嗎？高博你說。一個在左邊一個在右邊。他們同時通過了，也用了一個辦法。什么辦法？兩邊的。一個跟著一個的。在下。排隊。他們是不是用排隊的辦法啦？是呀。他們兩邊都在排隊呢，是嗎？是呀。一個跟著一個的排隊，可以讓我們快速的通過一個地方，也能讓我們很快的玩到一樣東西。這就是我們說的排隊。是呀。今天沈老師帶來了很多很多的照片，你們知道這是在哪里嗎？活動。大活動。你們這些都認識嗎？認識。我們一起來認一認，好嗎？這是？滾筒。爬滾筒，是嗎？爬竹梯。爬竹梯。嗯。翻。翻什么？翻小山。玩沙。沙坑。勇敢者道路。勇敢者道路。跳水。水。舉重。舉重。這些可能，這個可能有的孩子沒有玩過，下一次課去試試看哦。好，那么我的問題來了。這么多活動里，有哪個活動是需要排隊玩的呢？滿滿。跳水。說完整。跳水是要排隊的。哦，還有嗎？來，王藝涵。還有，還有，一個上面有一個一個平的也是要排隊的。是哪一個呢？是這個。它叫什么？勇敢者道路。勇敢者道路也需要？排隊。說得真好，還有嗎？王豆豆。那個翻小山需要排隊。嗯，很棒的，還有誰說說看，苗苗。滾筒需要排隊。滾筒需要排隊，還有啊，周毅。那個爬梯需要排隊。都要排隊，還有嗎？你說，張梓涵。那個滾筒也要排隊，一個一個跟著走的。這么多玩的項目都需要排隊，肉肉你同意嗎？沈老師還有。還有嗎？誰來補充，你說。舉重。也要。排隊。這么多項目都需要排隊。沙坑，沙坑也要排隊。妞妞這么多項目都要排隊，好，我們一起來看一看哦。今天就有小朋友在玩大活動時候出現(xiàn)了一些問題，我們來看一看。有一個孩子，他就在排隊玩。這是什么？獨木橋。他排的對嗎？插隊。誰呀？他?？Х壬囊路Ｕl插隊了？上來指給我看看。來，你來指給我看看。誰插隊了？他插隊?？墒俏铱吹剿髅魇桥抨牭穆铩Ｊ遣尻?。他剛剛從那邊走過去。那么應該排到哪里去？你們講給我聽。人家后面。哦，玩好了之后應該排到？最最后面去是不是？哦。原來排隊是要一個挨著一個，有先后順序的。是不是？先到的孩子先玩，后到的孩子后玩。哦，是呀，這個孩子聽了你們的話，他決定再玩一次。這一次看看他對了沒有啊。他對了嗎？對。那么他現(xiàn)在干什么呢？排隊。他在干什么？排隊。等前面的人是嗎？他還要等幾個？3個。2個。哦，需要耐心等待呢。是呀，原來排隊。這次他排對了，是呀。排隊還需要我們耐心的等待，是不是？剛才說了這么多排隊，今天沈老師還帶來了一張照片，這是在哪？超市。嗯，他們在超市干什么呢？他們在排對。排隊買小菜。排隊買小菜，排隊干什么？排隊買東西。買東西，你們的大人在超市里這樣排過隊嗎？沒有。沒有啊，都沒有排過隊嗎？都排過的。奶奶帶我去買菜場呢。有這樣排隊嗎？沒有。沒有排過這么長的隊，是不是？我沒看見呀。你沒看見過。因為奶奶自己出去了。我外婆排的？你的外婆這樣排隊嗎？她排隊做什么？排隊在買菜。哦，是呀，大人們也像我們小朋友一樣也要排隊的。那除了在超市里，除了在超市里還有哪里也需要這樣排隊的？你們知道嗎？拍排成這樣一條長長的直線的，沈麥晨你說。玩具店。他們排隊干什么呢？他們排隊，排這樣子一長的買玩具。是呀，人多的時候是需要這樣排長長的隊。妹妹你說。聽聽看。妹妹你說除了這里，除了超市里，還有哪里也需要這樣排隊的嗎？滑滑梯。這是在幼兒園里，是嗎？說得很好?；菀惨抨牭?。還有哪里也要這樣排隊？王藝涵。還有，還有買玩具的時候，先到就先買。嗯，買玩具的時候排隊。剛好和沈麥晨說的一樣的，是不是？還有嗎？豆豆你說。地鐵站需要排。地鐵站也需要這樣排隊呀。也是排的一條長長的直線嗎？哇，你說秦梓浩。火車站人要進的時候先到先進去，晚了就要排最后面。是嗎？剛才你們說的這些啊，我有照片哦，我們來看一看。嗯，哪里呀？地鐵站。哦，看到了地鐵站人們在排隊。這張照片是在哪里知道嗎？醫(yī)院。地鐵口。醫(yī)院，醫(yī)院里為什么有這么多人排隊呢？因為排隊看醫(yī)院。排隊干什么？看老病。排隊掛？號。掛號呀，掛號的時候是不是需要這樣的排隊沈麥晨？還有地鐵站。還有地鐵站也要這樣的排隊。看一下這些人他們都排的長長的隊伍，這樣的排隊辦法叫直線排隊。誰先到誰。是呢！直線排隊。不能插隊哦。除了直線排隊哦，我還帶來了一張照片。這里的人。他們在排隊嗎？你說說看。他們是蛇形排隊。喲，你知道名字的，我們來看一看哦，這些人在排隊嗎？他們是怎么排隊的看一下哦？他們是怎么排隊的？沿著線怎么樣？繞。繞來繞去的。剛剛小朋友說的有點像什么動物呀？蛇。是嗎？好長一條蛇。是不是像一條蛇一樣彎來彎去的。對。像迷宮。是呀，這樣的排隊辦法叫什么？滿滿你再告訴大家。蛇形排隊。叫蛇形排隊。你在外面見過蛇形排隊嗎？哪里有蛇形排隊呢？你知道你說。迷宮，幼兒園。對的，你說的沒錯。迷宮也像蛇形排隊一樣的，對嗎？可是迷宮是玩游戲的規(guī)則，我們現(xiàn)在在外面排隊的方向，排隊的地方，見過這樣的排隊方法嗎？你說。我在鎮(zhèn)里和奶奶，那里有很多人擠在一起，我們就是蛇形排隊，就解決了辦法。是嗎？我們來看一看哦。在外面確實有很多蛇形排隊的地方。認識哪個？我認識這個。你說愷愷，愷愷你說。這是地鐵站。這是地鐵站啊？這不是地鐵站?；疖囌?，飛機場。你知道的，這是飛機場。這里攔的這么多的欄桿，他們就要蛇形排隊，我也去過的。他們排隊干什么？知道嗎？鄭毅。我知道，坐飛機。坐飛機。他們排隊拿登機牌，排隊托運行李，就是在這樣的地方蛇形排隊。是的呢，還有嗎？我去過。這是哪里知道嗎？你認識你說。這是在哪里？這是在那個。哪里？醫(yī)院。孩子請坐。你可能見過，這是，也是在機場里，這個地方叫作中國邊檢。人們在出海關的時候，需要拿一本本子到邊檢的警察那里去敲一個。敲章。對呀，敲一個章，也需要這樣的蛇形排隊。還有那邊。你還想說。那邊也是蛇形排隊。是呀，這張照片也是蛇形排隊，你們知道這是在哪嗎？恐龍博物館。我去過。上海自然博物館。我去過。我也去過。那你們有沒有這樣排隊過？有。是呀，剛才我們說這樣的排隊辦法叫什么？蛇形排隊。這是什么排隊的好辦法？蛇形排隊。除了這兩種直線排隊和蛇形排隊，我還帶來了一種排隊辦法，看一下哦，豎起小耳朵聽聽看。032號顧客請用餐。032號顧客請用餐。你們在外面聽到過這樣的嗎？聽過。你們知道這個聲音是怎么發(fā)出來的嗎？我知道。你知道這個聲音是怎么發(fā)的。從喇叭里面發(fā)出來的。怎么會到喇叭里面發(fā)出來呢？你說。就是在飯店我聽到的。你聽到過這種聲音。好，今天沈老師告訴你們哦，發(fā)出這樣的聲音我們需要一個叫號機，也可以叫它排隊機。請顧客在上面按一個按鈕，這個排隊機就會？吐出來一點紙。是呀，吐出來一張紙。這張紙上寫著你的數(shù)字，寫著你的號碼，接著你就可以耐心的等待，當廣播里面叫到你手上號碼的時候，就說明怎么樣？你可以進去了。對呀，就說明輪到？你了。剛才有孩子說了在飯店里遇到過這樣的排隊。嗯，是呀。這個排隊辦法。這個排隊辦法叫作？叫號排隊。剛才有朋友說在飯店見過，還有哪里也有叫號排隊？醫(yī)院。來，我請會舉手的孩子說。我請會舉手的孩子說，你說。醫(yī)院。醫(yī)院怎么樣叫號排隊的？那個？嗯。坐在一個椅子上。嗯，就有一個屏幕怎么樣？叫到他。嗯。他就進去看?？床×耸菃?？是呀，叫號排隊可以讓人們坐著等，不用站著很辛苦的排隊，還有哪里你看懂了？你說。還有醫(yī)院，醫(yī)院需要排隊。這是叫號排隊是嗎？還有嗎？王豆豆你說。還有銀行。銀行是怎么叫號排隊的的？是你拿著一張，一張叫號機里按下開關一個按鈕然后吐出來一張紙，他拿出來坐著等，叫到你的，叫到你的號名了再過去。是呀，你說的可真好。你還要補充，你還要補充。你說。還有餐廳，餐廳也有。叫號排隊，是嗎？叫到一樣的數(shù)字你就進去了。是呀，剛才我們說了這么多排隊的辦法，你們還記得有哪種？有什么排隊？蛇形排隊。蛇形排隊。直線排隊。直線排隊。叫號排隊。叫號排隊。有幾種辦法？三種。現(xiàn)在沈老師老考考你們好不好？小手放下哦，沈老師來考考你們。接下來我給你們看一段錄像，你們馬上就要告訴我他們用了什么排隊辦法，行不行？搶答題哦。蛇形排隊。蛇形排隊。再來看看。09號請到2號窗口。叫號排隊。叫號排隊。是在叫號嗎？是啊，叫號排隊。還有一個，來看一下。直行排隊。直線排隊，是不是？是不是？跟我們班的玩具一樣。是呢，我們也會用直線排隊的辦法做游戲哦。說了這么多排隊的辦法，今天沈老師還帶來了一段關于排隊的小電影，你們想不想看？想。在幼兒園里，我們上下樓梯需要排隊，小便洗手需要排隊，這是在干什么？喝水。喝水也要排隊。乘公交車時，我們上車下車需要排隊。是呀，我們秋游的時候也要排隊呢。乘坐地鐵也要排隊，我們先下后上。人們買東西需要排隊，這些叔叔阿姨，爺爺奶奶們買月餅他們排了8個小時呢。警察也排隊。這是解放軍叔叔，他們在干什么呀？他們排隊的整齊嗎？整齊。他們多威武呀。神氣嗎？給他們鼓鼓掌呀。好棒哦。他們不只是排隊，汽車也要排隊。是呀，除了我們人們，汽車也要排隊，它們按照自己的車道有序的行駛。房子也要排隊。排隊讓我們的生活更美好。老師我還要看一遍。排隊棒不棒呀？生活中到處都有排隊，排隊可以讓我們的生活更加美好。孩子們你們愿不愿意排隊。愿意。你們愿不愿意讓我們的生活更加美好呢？愿意。我們現(xiàn)在也排隊好不好？好。起立?？禳c在我面前排成一條直線。孩子們，一條直線，我們要回家了嗎？我們走了，走了。大家好，剛才我執(zhí)教了中班的社會認知活動《排隊真好》?，F(xiàn)在我與大家交流一下這一節(jié)課的一些設計思路。在社會領域方面，我們談到了學科知識經驗。在社會領域中，社會適應這個范疇中提到了這樣的目標：遵守基本的行為規(guī)范。中班的孩子在社會環(huán)境這個范疇中又提到感受規(guī)則的意義并能遵守規(guī)則這樣的目標。隨著城市的公民越來越多，我們經常會看到社會上許多插隊，不固定排隊的現(xiàn)象。我們也不難發(fā)現(xiàn)這樣的行為，當孩子們發(fā)現(xiàn)有人插隊或者不排隊而告訴父母時，父母總由于各種原因而不回應孩子。這樣的現(xiàn)象影響著我們的孩子的是非觀和規(guī)則意識。因此看到這些我們遺憾，也迫切的感受到需要我們去養(yǎng)成孩子按照規(guī)則排隊的好習慣。第二，從幼兒的年齡特點分析，4,5歲的兒童產生規(guī)則意識萌芽，是非觀比較模糊，懂得要排隊洗手，依次玩玩具等，但是此時兒童的是否觀念依然模糊。抓住孩子的對是是非觀觀念培養(yǎng)的最佳時機，讓孩子意識到排隊能夠讓我們的生活變得更便捷，更安全，更有秩序，排隊是一件非常自豪的事情。這樣老師積極正面的引導，《排隊真好》這樣的活動便油然而生。相信我們的孩子知道排隊的各種方法，能夠把這些方法浸潤到心里，化為行動，成為孩子的一種習慣，伴隨孩子的成長。整合孩子的發(fā)展現(xiàn)狀，社會領域的發(fā)展方向，形成了《排隊真好》這個集體活動的目標，一、尋找運動中需要排隊的活動，知道排隊有先后，需要等待；二、了解排隊的幾種方法，愿意遵守排隊規(guī)則；三、感受排隊讓我們的生活更有秩序，更快捷。目標從認識到行為出發(fā)，到孩子的行為形成提出了明確的目標。三教師在教學環(huán)境中的方法和手段。活動從孩子的生活現(xiàn)象出發(fā)，從孩子身邊的容易發(fā)現(xiàn)的事情出發(fā)，勾起孩子的驚驗，調動孩子的情感，設計了3個環(huán)境，來落實整個活動目標。第一分享經驗。幼兒園內運動中的排隊，通過各種照片的回顧，戶外活動區(qū)域時運動情況，讓孩子們說一說、議一議，哪些運動區(qū)域是需要排隊通過的？并通過各種視頻，使幼兒了解正確的排隊方法及有先后需等待，只有遵守排隊的各種規(guī)則，我們才能玩得更高興。第二看看講講。多種排隊的方式，在這個環(huán)節(jié)中調用了大量的真實情景，再現(xiàn)在孩子們的面前，讓孩子們走進社會去看一看，原來我們的生活中充滿各種各樣的排隊，原來看似簡單的排隊，細分下來可以有不同的類型，在不同的場合有著全然不同的排隊形式。在選取社會中排隊的例子時，我們選用了較為正面的例子，剔除了各類新聞中由于不排隊而產生的各種負面的場面?；顒迎h(huán)節(jié)中給予幼兒大量的說一說的機會，讓幼兒在訴說中感受到不同的排隊方式，規(guī)則，規(guī)則意識也在樹立，也樹立在