教師資格證面試概論目錄第一章面試簡介第二章面試考情第三章舉止儀表第一章面試簡介省考“兩學(xué)”考試內(nèi)容指定教材、組織培訓(xùn)。試講、說課不統(tǒng)一國考《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識與能力》、《學(xué)科知識與能力》不指定內(nèi)容、不組織培訓(xùn)。結(jié)構(gòu)化+試講+答辯2015年一、改革前后對比第一章面試簡介二、測試目標(biāo)

面試主要考察申請教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、教育教學(xué)實踐能力，主要包括：

1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。3.能夠恰當(dāng)?shù)剡\用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。二、考試內(nèi)容1、結(jié)構(gòu)化面試（兩道題五分鐘）2、試講（十分鐘）3、答辯（五分鐘）三、考試注意事項1.考官組成：

三名考官，都是經(jīng)過考官培訓(xùn)的相關(guān)專業(yè)方向的學(xué)校老師，最中間的為主考官，有電腦，電腦抽結(jié)構(gòu)化題目，主考官讀題。2.面試時間：（二十分鐘）3.答題過程：

全程站著答題（包括結(jié)構(gòu)化，試講，答辯），所以考官讀題時不能動筆記題，只能用腦子記。4.分?jǐn)?shù)合算過程：

三位考官各自打分，考完不公布成績，最終按成績排名將合格率控制在百分之七十左右，一周到兩周左右在網(wǎng)上公布結(jié)果。

第二章面試考情抽題面試測評軟件系統(tǒng)或者考官手中備課備課紙教案/活動演示方案20分鐘答辯試講追問5分鐘結(jié)構(gòu)化試講無生教學(xué)10分鐘兩道題目5分鐘評分面試評分表考官打分一、面試流程一、面試流程1.候考：

分批次分時間段進(jìn)行，每個時間段內(nèi)每個考場面試五名考生，試講同一個內(nèi)容；早上八點半之前第一批考生集體在候考室候考（學(xué)校階梯教室，很冷），然后每個考場的考生在候考室抽簽決定考試順序，九點到十點半第一批考生依次按序號面試。十點第二批考生進(jìn)入候考室候考，抽簽決定考試順序，十點半到十二點第二批。下午依次也是兩批

一、面試流程2.抽題備課

試講題目每一批次都是一樣的，是A4紙打印出來的某一知識，或某習(xí)題。試題紙上不允許做標(biāo)記。抽題結(jié)束后到備課室備課，二十分鐘。結(jié)構(gòu)化題目是進(jìn)入考場后由主考官電腦隨機抽題。

一、面試流程課題：__________一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：2.過程與方法：3.情感態(tài)度與價值觀：二、教學(xué)重點三、教學(xué)難點難點四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：2.新課教學(xué)：3.鞏固提高：4.小結(jié)作業(yè)：五、板書設(shè)計2.備課展示一、面試流程3.考場

（1）結(jié)構(gòu)化問答（五分鐘兩道題）能夠迅速、準(zhǔn)確地理解和分析問題，有較強的綜合分析能力。能夠清晰有條理地陳述問題，有較強的邏輯性。能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應(yīng)變能力。能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法。一、面試流程3.考場

（1）結(jié)構(gòu)化問答真題例1：有些老師提問時，只提問學(xué)習(xí)好的學(xué)生，對此你怎么看？2016年上半年真題一、面試流程3.考場

（2）講課（十分鐘）1.能夠有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有與學(xué)生交流的意識。2.能夠科學(xué)準(zhǔn)確地表達(dá)和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。3.能夠適當(dāng)?shù)剡\用板書，板書工整、美觀、適量。4.能夠較好地控制教學(xué)時間和教學(xué)節(jié)奏，合理地安排教與學(xué)的時間，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。一、面試流程3.考場

（2）試講真題

中小學(xué)教師資格考試面試備課紙準(zhǔn)考證號：姓名：所在考場：小學(xué)組1.題目：《再見了，親人》2.內(nèi)容：再見了，親人大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(jì)，能支持得住嗎……小金花，不要哭了，擦干眼淚，再給我們唱個《搗米謠》吧！怎么？心里難過，唱不出來？你一向是個剛強的孩子啊……大嫂，請回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經(jīng)送了幾十里……再見了，親人！再見了，親愛的土地！列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。3.要求：（1）試講10分鐘；（2）體會作者表達(dá)的思想情感；（3）合理板書。一、面試流程3.考場

（3）答辯（可能有，也可能沒有，看考官心情）在教學(xué)實施過程中注重對學(xué)生進(jìn)行評價能客觀評價自己的教學(xué)效果考場瞬間回放可愛且有可怕的人虐他我樂第三章舉止儀表1.鞠躬問好有必要2.儀表整潔是基礎(chǔ)。3.舉止大方可加分。4.肢體語言要得體。5.語言清晰，語速適宜，表達(dá)準(zhǔn)確是關(guān)鍵

口齒清楚，講話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語速適宜。講話中心明確，層次分明，表達(dá)完整，有感染力。6.善于傾聽、交流，有親和力

具有較強的口頭表達(dá)能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點。在交流中尊重對方、態(tài)度和藹。第四章教師資格