2016學(xué)年度第一學(xué)期第15周教研聯(lián)盟測(cè)試七年級(jí)語(yǔ)文科試卷說明：1.考試時(shí)間100分鐘，滿分100分。2.本卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不超過100分。一、基礎(chǔ)（24分）1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（10分）（1）□□□□□□□，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（1分）（2）夜發(fā)清溪向三峽，□□□□□□□。（李白《峨眉山月歌》）（1分）（3）岑參的《行軍九日思長(zhǎng)安故園》中表達(dá)作者對(duì)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情，對(duì)早日平定安史之亂的渴望的詩(shī)句是：□□□□□，□□□□□。（2分）（4）唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話：□□□□□□□，□□□□□□□。（2分）（5）請(qǐng)默寫杜甫的《江南逢李龜年》。（4分）□□□□□□□，□□□□□□□?！酢酢酢酢酢酢?，□□□□□□□。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）（1）拍雪人和塑雪羅漢需要人們jiànshǎng()，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜。（2）這就是我們用以反對(duì)xiáài()民族主義的國(guó)際主義。（3）那gūkǔlíngdīng()的麻雀，也就不暇令人哀了。（4）不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長(zhǎng)dàxiāngjìngtíng()。3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．世界數(shù)字圖書館館藏包羅萬(wàn)象，從圖書到各種檔案都有。B．我對(duì)這個(gè)小小的生靈肅然起敬，同時(shí)又生出幾分慚愧。C．他填報(bào)高考志愿時(shí),又想報(bào)清華,又想報(bào)北大,總是見異思遷。D．參觀了人民英雄紀(jì)念碑,對(duì)英雄的敬仰之情油然而生。4.下列各句修改后有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說的原因，在于這些作品大多思想感情豐富細(xì)膩，而且敘述方法自由活潑。（“之所以”和“的原因“去掉其中之一）B．軍訓(xùn)態(tài)度的好壞，決定了匯操比賽的成功。（把“成功“改為“成敗”）C．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，市交警支隊(duì)加大了巡查整治的力度。（刪除“不”）D．為了搞好百年校慶，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究并征集了師生們開展活動(dòng)的意見。（在“校慶”后面加“活動(dòng)”）5.根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。（4分）閱讀天地，聆聽萬(wàn)籟，大自然一年四季美不勝收。春，花紅柳綠，鶯歌燕舞；夏，，；秋，，；冬，白雪皚皚，銀裝素裹。二、閱讀（36分）（一）狼（10分）一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。6.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（3分）（1）其一犬坐于前（）（2）一狼洞其中（）（3）蓋以誘敵（）7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。（2）禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。8.下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．兩只狼一只“假寐”，一只“洞其中”，分工明確，配合默契，充分體現(xiàn)了狼的狡猾、陰險(xiǎn)。B．文章的基本情節(jié)依次是：遇狼——懼狼——御狼——?dú)⒗恰．屠戶由“弛擔(dān)持刀”到“暴起”，是與狼由對(duì)峙到反攻，既表現(xiàn)了屠戶的勇猛，又表現(xiàn)了他的沉著。D．文章主要告訴我們，對(duì)待狼一樣的惡勢(shì)力，我們先作讓步，如果其得寸進(jìn)尺，貪得無(wú)厭，就應(yīng)該勇敢地進(jìn)行斗爭(zhēng)。（二）隔壁的父親（10分）①父親敲門的時(shí)候，我正接著一個(gè)電話。電話是朋友打來(lái)的，約我中午小酌。我從父親手里接過一個(gè)很大的紙箱，下巴上還夾著嘰哩呱啦的電話。我對(duì)父親說，朋友約吃中飯。不過，不著急。我打開紙箱，里面塞滿烙得金黃的發(fā)面燒餅。

②我這才想起，又到七月七了。我們這里有這樣的風(fēng)俗：七月七，烙花吃?；?，即發(fā)面燒餅。③和父親喝了一會(huì)兒茶，電話再一次響起。我跟父親說：“要不一起過去？”父親吃了一驚，說：“這怎么行？我一個(gè)鄉(xiāng)下人，怎好跟你的文化界朋友吃飯？”我說：“那有什么？正好把您介紹給他們。”父親一聽慌了，說：“

不去不去，那樣不僅我會(huì)拘束，你的朋友們也會(huì)拘束。”我說：“如果您不去，我也不去了，當(dāng)?shù)倪M(jìn)城給兒子送燒餅，兒子卻沒管飯，等我回村，別人還不把我罵死？再說，我早想跟您吃頓飯了！”

④費(fèi)盡九牛二虎之力，終于與父親達(dá)成協(xié)議——偷偷在那個(gè)酒店另開一個(gè)只屬于我和父親的小包間，但父親路上還是不停地囑咐我別點(diǎn)菜，就要兩盤水餃就行了——一人一盤，聊聊天，多好。小包間正好被安排在朋友請(qǐng)客的大包廂的隔壁，我沒敢驚動(dòng)朋友，悄悄幫父親點(diǎn)好菜，又對(duì)父親說：“等菜上來(lái)，您慢點(diǎn)吃，我去那邊稍坐片刻，馬上回來(lái)。”

⑤做東的朋友一連敬酒三杯，廢話連篇。我念著隔壁的父親，心里有些著急。我說：“要不我先敬大伙兒一杯，敬完我得失陪一會(huì)兒，有點(diǎn)事?！迸笥颜f：“給一個(gè)說得過去的理由，就放你走，否則，罰你六杯?！蔽倚πΓ骸拔业诟舯??！?/p>

⑥滿桌人全愣了。我說：“今天我爹進(jìn)城給我送燒餅，我把他硬拉過來(lái)，讓他過來(lái)坐，他死活不肯?，F(xiàn)在他一個(gè)人在隔壁，我想過去陪他一會(huì)兒?！迸笥褌冮L(zhǎng)吁短嘆，說：“你爹白養(yǎng)你這個(gè)兒子了。在隔壁給他弄個(gè)單號(hào)？虐待他？你愣著干什么，快請(qǐng)他過來(lái)??！”我說：“他肯定不會(huì)過來(lái)。如果你們不想讓他拘束讓他難堪，就千萬(wàn)不要拉他過來(lái)?！迸笥颜f：“那我們現(xiàn)在過去敬杯酒，這不過分吧？”我說：“這挺好。不過你們要是真想敬他一杯酒的話，就一起過去。千萬(wàn)不要一個(gè)一個(gè)地敬啊！他喝不了多少……”

⑦朋友們?nèi)w離桌，奔赴隔壁。然而推開門我就愣住了，房間里只剩一個(gè)埋頭拖地板的服務(wù)員。我問：“剛才那位老人呢？”服務(wù)員說：“早走啦！你點(diǎn)的菜，也都被他退啦！不過他還是打包帶走了一盤水餃，說是想給鄉(xiāng)下的老伴嘗嘗城里的水餃?！?/p>

⑧父親進(jìn)城一趟，送我五十六個(gè)燒餅、一兜大蒜、一兜土豆、一兜菜豆、一兜韭菜、兩個(gè)絲瓜、八個(gè)南瓜，然后，在一個(gè)小包廂里獨(dú)坐一會(huì)兒，再然后，餓著肚子回家。而他的兒子，卻在隔壁與一群朋友吹牛扯皮……

⑨我端起酒杯，對(duì)大家說：“咱們敬我父親一杯吧！”大家熱烈響應(yīng)，一起干了那杯酒。

⑩可我的父親，既不會(huì)看到，更不會(huì)知道。此時(shí)，他正坐在開往鄉(xiāng)下的公共汽車上，懷里抱著一個(gè)裝了城里水餃的飯盒。

9.請(qǐng)你根據(jù)提示，概括故事的主要情節(jié)。（3分）

接電話拒絕——________________——____________——道出實(shí)情，一起去敬酒——_________

10.第③段的畫線句，用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）

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11.文中的父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。（4分）

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（三）幸福的籃子（16分）①有段時(shí)間，我極度抑郁，幾乎不能自拔。我懷疑一切，對(duì)一切都不滿意。我想逃避這個(gè)世界，我甚至懷疑這個(gè)世上還有沒有“幸?！边@個(gè)詞語(yǔ)。

②那天，我覺得內(nèi)心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，憂郁與悲傷主宰了我整個(gè)的情緒。于是，我去公園散步，想借助大自然的力量，舒散一下內(nèi)心的憂郁。走在公園的小路上，風(fēng)很大，樹葉沙沙，滿地黃葉，到處籠罩一種沉悶而憂傷的氣氛，讓人感到滿目凄涼。

③我承受不住這種窒息般的憂郁，于是，我逃離這條小路。登上山坡，在一個(gè)金黃色的小亭子下，找個(gè)空位子坐下，我拿出隨身帶的那件快要完工的刺繡桌布，飛針走線地繡起花來(lái)。繡花是我那時(shí)打發(fā)時(shí)光的唯一方式，我渴望在一針一線中，能將我的生活縫起來(lái)，能將我的生命打包并嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹起來(lái)。時(shí)光在穿針引線中溜走，直至夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我的影子，但我的心情并沒有平靜，我內(nèi)心的憂郁一點(diǎn)也沒有減少，于是我準(zhǔn)備回家。恰在這時(shí)，坐在對(duì)面的一個(gè)老太太起身朝我走來(lái)。

④“如果你不急著走的話，我可以坐在這兒跟你聊聊嗎?”她說。

⑤“您，有什么可以聊得呢？”我望著她，內(nèi)心有一種本能的遲疑與拒絕。

⑥她在我身邊坐下，面帶微笑地望著我說：“知道嗎？我看了你好長(zhǎng)時(shí)間了，真覺得是一種享受，現(xiàn)在像你這樣的可真不多見?！?/p>

⑦“什么不多見？”

⑧“你這一切！在現(xiàn)代化的大都市，忽然看到柔和的陽(yáng)光下，一位梳長(zhǎng)辮子的俊秀姑娘，穿一身樸素的白布裙子，坐在這兒繡花！簡(jiǎn)直想象不出這是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸福籃子里。”

⑨“什么？幸?；@子？”

⑩“這是個(gè)秘密！不過我還是想告訴你，你希望自己幸福嗎？”

?“當(dāng)然希望，可是，我沒有幸福……”

?“孩子，每個(gè)人都有自己的幸福！只是，不是所有人都懂得怎樣才能幸福。我給你說一說吧，算是對(duì)你的獎(jiǎng)賞。孩子，幸福并不是成功、運(yùn)氣，也不只是愛情。你這么年輕，也許會(huì)認(rèn)為愛就是幸福，其實(shí)不全是這樣?！?/p>

?老太太臉上始終洋溢著微笑：“當(dāng)我坐在椅子上，看到對(duì)面一位漂亮姑娘在聚精會(huì)神地繡花兒，我心里就感覺到：這情景很美！我的心就像向你微笑了。于是，我就把這一時(shí)刻記錄下來(lái)，為了以后能一遍遍地回憶，我把它裝進(jìn)我的幸福籃子里了。這個(gè)籃子里，有很多這樣的時(shí)刻，它們就像一粒粒珍珠，發(fā)著閃閃的亮光，腦子里的陰暗就會(huì)被這亮光趕走，你就會(huì)相信整個(gè)日子都是亮通通的。每當(dāng)我難過時(shí)，我就打開籃子，將里面晶瑩剔透的珍珠細(xì)細(xì)品味一遍。其中會(huì)有個(gè)我取名為‘白衣姑娘在刺繡’的時(shí)刻。想到它，那種美好的情景便會(huì)立即重現(xiàn)。我就會(huì)看到，在綠綠的樹葉與潔白的雕塑的下面，一位姑娘正在聚精會(huì)神地繡花。我就會(huì)想起陽(yáng)光透過椴樹的枝葉灑在您的衣裙上；你的辮子從椅子后面垂下來(lái)，幾乎拖到地上；你的涼鞋有點(diǎn)磨腳，你就脫下涼鞋，赤著腳，腳趾頭還朝里彎著，因?yàn)榈孛嬗悬c(diǎn)涼。我也許還會(huì)想起更多一些此時(shí)我還沒有想到的細(xì)節(jié)……”

?在老太太描繪“白衣姑娘在刺繡”的時(shí)刻，我心里出現(xiàn)了一抹暖色。

?“太奇妙了！”我驚呼起來(lái)?！耙恢谎b滿幸福時(shí)刻的籃子！您一生都在收集幸福嗎？”

?“是的！遺忘生活中丑惡的東西，而把美好的東西永遠(yuǎn)保留在記憶中。但這樣的記憶需經(jīng)過訓(xùn)練才行，所以我就發(fā)明了這個(gè)心中的幸?；@子?！?/p>

?我謝了這位老太太，朝家走去?；丶业穆飞衔议_始回憶童年以來(lái)的幸福時(shí)光，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，在我的生命中，竟然也有這么多的珍珠！只是，這些珍珠都被一層厚厚的灰塵蒙住了，讓我看不到它們的光澤?，F(xiàn)在，拂去灰塵，晶瑩的光亮，照亮了我整個(gè)的內(nèi)心，我感受到了內(nèi)心的快樂！

?我往我的“幸?；@子”里投放了一顆最閃耀的珍珠！

12.初讀全文，請(qǐng)從“我”的角度梳理概括文章內(nèi)容，填寫下來(lái)。(4分)地點(diǎn)情節(jié)心情公園小路上散步①金黃色的小亭子下②變得平靜③回憶童年以來(lái)的幸福時(shí)光④13.細(xì)讀全文，完成下列題目。

（1）文中說“我渴望在一針一線中，能將我的生活縫起來(lái)”，“我”為什么要將我的生活“縫”起來(lái)？“縫”字在表達(dá)上有何妙處？（3分）（2）文章第（17）自然段劃線句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（3分）在我的生命中，竟然也有這么多的珍珠！只是，這些珍珠都被一層厚厚的灰塵蒙住了，讓我看不到它們的光澤。現(xiàn)在，拂去灰塵，晶瑩的光亮，照亮了我整個(gè)的內(nèi)心，我感受到了內(nèi)心的快樂！

14.縱觀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中老太太的形象特點(diǎn)。（3分）15.談?wù)勀銓?duì)文中“幸福的籃子”的理解和感悟。（3分）

三、作文（40分）魯迅先生告別“百草園”時(shí)，是那樣動(dòng)情：“總而言之，我將不能到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……”在你的生活中，也一定感受過這樣的時(shí)刻；那段日子，一定盛滿了……請(qǐng)以“告別”為題目，寫一篇記敘文。提示和要求：要求：在題目橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使文題完整；記敘出具體的事情，說真話，抒真情；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名；不少于600字。附加題（10分）閱讀下列名著選段，完成1—3題。那羅剎出門，高叫道：“孫悟空何在？”行者上前，躬身施禮道：“嫂嫂，老孫在此奉揖?！绷_剎咄的一聲道：“誰(shuí)是你的嫂嫂!那個(gè)要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，當(dāng)初曾與老孫結(jié)義，乃七兄弟之親。今聞公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂稱之！”羅剎道：“你這潑猴!既有兄弟之親，如何坑陷我子？”行者佯問道：“令郎是誰(shuí)？”羅剎道：“我兒是號(hào)山枯松澗火云洞圣嬰大王紅孩兒，被你傾了。我們正沒處尋你報(bào)仇，你今上門納命，我肯繞你！”行者滿臉陪笑道：“嫂嫂原來(lái)不察理，錯(cuò)怪了老孫。你令郎因是捉了，要蒸要煮，幸虧了觀音菩薩收他去，救出我?guī)?。他如今現(xiàn)在菩薩處做善財(cái)童子，實(shí)受了菩薩正果，不生不滅，不垢不凈，與天地同壽，日月同庚。你倒不謝老孫保命之恩，返怪老孫，是何道理！”羅剎道：“你這個(gè)巧嘴的潑猴!我那兒雖不傷命，再怎生得到我的跟前，幾時(shí)能見一面？”行者笑道：“嫂嫂要見令郎，有何難處?你且把扇子借我，扇息了火，送我過去，我就到南海菩薩處請(qǐng)他來(lái)見你，就送扇子還你，有何不可!那時(shí)節(jié)，你看他可曾損傷一毫。如有些須之傷，你也怪得有理；如比舊時(shí)標(biāo)致，還當(dāng)謝我?！绷_剎道：“潑猴!少要饒舌，伸過頭來(lái)，等我砍上幾劍!若受得疼痛，就借扇子與你；若忍耐不得，教你早見閻君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孫伸著光頭，任尊意砍上多少，但沒氣力便罷。是必借扇子用用。”那羅剎不容分說，雙手輪劍，照行者頭上乒乒乓乓，砍有十?dāng)?shù)下，這行者全不認(rèn)真。羅剎害怕，回頭要走。行者道：“嫂嫂，那里去?快借我使使！”那羅剎道：“我的寶貝原不輕借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”1．《西游記》的作者是誰(shuí)？上面選段出自哪一個(gè)故事？（3分）2．羅剎女為何不肯借扇給孫悟空？請(qǐng)結(jié)合小說之前的情節(jié)簡(jiǎn)要回答。（3分）3.請(qǐng)結(jié)合本小說其他情節(jié)說說孫悟空的形象特點(diǎn)。（4分）

學(xué)校__________________原班級(jí)___________學(xué)號(hào)___________姓名___________試室_______考號(hào)______密封線內(nèi)不要答2016學(xué)年度第一學(xué)期第15周教研聯(lián)盟測(cè)試七年級(jí)語(yǔ)文科學(xué)校__________________原班級(jí)___________學(xué)號(hào)___________姓名___________試室_______考號(hào)______密封線內(nèi)不要答題號(hào)一二三附加題總分12—56—89-1112-15作文得分一、基礎(chǔ)(24分)1.（10分）（1）□□□□□□□(2)□□□□□□□(3)□□□□□，□□□□□（4）□□□□□□□，□□□□□□□（5）□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。2.（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（4分）3.（）（3分）4.（）（3分）5.夏，，；秋，，；(4分)二、閱讀（36分）（一）狼（10分）6.(1)犬（）（2）洞（）（3）蓋（）（3分）7.（1）（2分）(2)（2分）8.()(3分)（二）隔壁的父親（10分）9.接電話拒絕——————道出實(shí)情，一起去敬酒——（3分）10.（3分）11.（4分）（三）幸福的籃子（17分）12.①②③④（4分）13.（1）（3分）（2）（3分）14.（3分）15.（4分）附加題（10分）1.（3分）2.（3分）3.（4分）三、作文(40分)成長(zhǎng)需要100200300 400500600700800

2016學(xué)年度第一學(xué)期第15周教研聯(lián)盟測(cè)試七年級(jí)語(yǔ)文科參考答案一、（24分）1.詩(shī)歌默寫（10分）本題共5小題10組空格，每組空格1分，錯(cuò)、漏、多1字，該組空格即0分。（1）不知何處吹蘆管（2）思君不見下渝州（3）遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（4）擇其善者而從之，其不善者而改之。（5）岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。2.（本題共4小題，每小題1分，錯(cuò)、漏、多1字，該小題即不能得分。）鑒賞狹隘孤苦伶仃大相徑庭3.C（3分）4.D（3分）5.示例：夏，綠樹蔥郁，驕陽(yáng)似火；秋，秋高氣爽，瓜果飄香。（句式相符，內(nèi)容上與語(yǔ)境相符即可。每空1分）二、閱讀（36分）（一）狼（10分）6.（1）像狗一樣（2）挖洞（3）大概，原來(lái)是（每個(gè)1分，共3分）7.（1）骨頭已經(jīng)扔完/（沒有）了，但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕。（2分）（2）禽獸的詭詐/（欺騙）手段能有多少??？只是增加笑料罷了。（2分）8.D（3分）（二）隔壁的父親（10分）9.勸父親赴宴——安排父親在隔壁吃飯——父親帶著水餃回老家

（3分，每空1分，意思接近即可）10.語(yǔ)言描寫（1分）；表現(xiàn)了父親推托“我”的邀請(qǐng)，是為“我”著想，突出了文章中心（1分）；也為后文父親匆忙離去作鋪墊（1分）。

11.父親是一個(gè)疼愛孩子、善解人意、勤儉節(jié)約的好父親。

父親為兒子送燒餅表現(xiàn)其疼愛孩子，為了兒子的面子不讓兒子陪自己吃飯表現(xiàn)其善解人意，退掉兒子點(diǎn)的菜，只帶走一盤水餃，表現(xiàn)其勤儉節(jié)約。（能結(jié)合文本分析，答對(duì)2點(diǎn)即可得滿分）

（三）幸福的籃子（16分）12.(1)憂郁(2)老太教我領(lǐng)悟幸福的籃子(3)回家路上(4)快樂(每空1分，共4分，意思接近即可)13.（1）因?yàn)樽髡哒J(rèn)為自己的生活支離破碎，拒絕與外界交流，想把自己的生活包裹起來(lái)。（1分）“縫”是動(dòng)詞，原意指把損壞的衣物縫補(bǔ)起來(lái)，