工程材料課程教學大綱（EngineeringMaterials）一、課程概況課程代碼：0102003學分：2學時：32（28先修課程：適用專業(yè)：汽車服務(wù)工程課程歸口：（一）性質(zhì)本課程是汽車類相關(guān)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)必修課程。（二）本課程的教學目的力；了解新材料、新工藝、新技術(shù)及發(fā)展概況。（三）任務(wù)1.23.24.1下：畢業(yè)要求指標點課程目標考核方式(1)工程知識問題。1于解決機械工程中關(guān)于材料應(yīng)用方面的復雜問題。平時作業(yè)+現(xiàn)）實驗試卷考試(3)設(shè)計/開發(fā)解決方案過技術(shù)經(jīng)濟評價對設(shè)2材料的組織成分和性能之平時（作業(yè)+表現(xiàn)）試卷考試計方案的可行性進行研究。環(huán)境等因素對其的影響。(4)研究4-1：能夠在對機械工課程目標3：針對機械工程程領(lǐng)域復雜工程問題領(lǐng)域復雜工程問題，根據(jù)機平時（作業(yè)+表研究的基礎(chǔ)上，明確械零件的服役條件和失效現(xiàn)）實驗?zāi)康模莆諏嶒炐问?、利用相?yīng)的實驗方實驗方案設(shè)計的基本原理案，合理選用相應(yīng)的工程材試卷考試及方法。料二、課程基本內(nèi)容和要求（一）材料科學的基礎(chǔ)知識金屬的晶體結(jié)構(gòu)與結(jié)晶(了解)；晶體缺陷及其對性能的影響(了解)；金屬的結(jié)晶及同素異構(gòu)現(xiàn)象(了解)。本節(jié)的重點：金屬的晶體結(jié)構(gòu)。本節(jié)的難點：晶體缺陷的種類和特點同素異構(gòu)現(xiàn)象。（二）工程材料的力學行為工程材料的力學性能(掌握)；金屬塑性變形及其對金屬性能的影響(掌握)；塑性變形金屬在加熱時組織和性能變化(了解)；高聚物的力學行為(了解)。本節(jié)的重點：工程材料的力學性能。組織和性能變化。（三）二元合金及其相變的知識合金的晶體結(jié)構(gòu)(了解)；二元合金相圖(了解)；鐵碳合金相圖分析方法及合金的成分、組織與性能之間的關(guān)系(掌握)。本節(jié)的難點：二元合金相圖。（四）材料的改性（鋼在熱處理過程中的組織轉(zhuǎn)變及轉(zhuǎn)變產(chǎn)物的形態(tài)和性能(掌握退火、正火、淬火、回火工藝特點及應(yīng)用(掌握)（鋼的化學熱處理(掌握(了解與物理氣相沉積(知道)本節(jié)的重點：鋼的熱處理及其應(yīng)用。本節(jié)的難點：鋼在熱處理過程中的組織轉(zhuǎn)變及轉(zhuǎn)變產(chǎn)物的形態(tài)和性能（五）金屬材料合金元素在鋼中的作用（了解；碳鋼、常用合金鋼種類、牌號、性能和用途(掌握(了解牌號、性能和用途(知道)。牌號、性能和用途本節(jié)的難點：合金元素在鋼中的作用（六）非金屬材料(知道工程材料的選用原則(了解)。三、學時分配表序號內(nèi) 容講授實驗小計1材料科學的基礎(chǔ)知識332材料的力學行為333二元合金及相變基礎(chǔ)知識884材料的改性555金相試樣制備及硬度實驗226金屬材料447鐵碳合金平衡組織觀察實驗228非金屬材料229材料的選用2210新材料11小 計28432四、課內(nèi)實驗項目表序號項目名稱內(nèi)容和要求學時數(shù)1金相試樣制備及硬度實驗低碳鋼金相試樣制備，45鋼退火與淬火試樣硬度22鐵碳合金平衡組織觀察實驗204560T8成。2合 計4五、考核及成績評定方式考核環(huán)節(jié)考核方式支撐畢業(yè)要求指標點及分值評價標準平時成績（100分）作業(yè)一1-2（10分、3-1（10分）具體評價標準見此表后附的作業(yè)評價標準表。作業(yè)二4-2（10分）作業(yè)三1-2（10分、4-2（5作業(yè)四3-1（5分、4-2（10作業(yè)五1-2（5分、3-1（5分4-2（10分）表現(xiàn)(考勤與上課提問)5分考勤評價標準（最高扣分為5分不滿兩次不扣分，遲到三次及以上者，每次扣0.51課堂提問評價標準（最5分動回答教師提問，每答11~2師點名后回答提問，每11師點名后拒不回答或不1認真聽講、頻繁小話或長時間聊天、每次扣1分。出現(xiàn)其它態(tài)度惡劣或影響正常上課每次扣2~5分；有其它表現(xiàn)突出事項可適當加1~5分。實驗（100分）實驗一1-2（20分、4-2（30分）見實驗評價標準表。實驗二1-2（10分、4-2（40分）1-2（6、3-1（9分）分詳細評價標準見“工程期末考查（100分）期末試卷分）分分）卷評分標準”。分分、4-2（10成績計算方法：總評成績=平時成績×30%+實驗成績×10%+期末考試成績×60%作業(yè)評價標準表評價內(nèi)容評價標準材料科學基礎(chǔ)知識作業(yè)（權(quán)重20%）主要評價學生對工程材料基礎(chǔ)知識的掌握程度。對基礎(chǔ)知識能夠全面掌握并合理表述評價為A；能夠較全面掌握并能正確運用評價為B；能夠較全面掌握并能夠運用，但考慮不夠全面評價為C；掌握程度一般并不能正確運用評價為D；沒有掌握評價為E。工程材料的力學行為以及合金相變的知識（權(quán)重15%）主要評價學生對于工程材料的力學行為的理解和掌握程度，掌握鐵碳合金相圖分析方法及合金的成分、組織與性能之間的關(guān)系，了解晶體結(jié)構(gòu)和二元合金相圖。金相圖分析方法，評價為AB方法，評價為CD達不合理，不能描述鐵碳合金相圖分析方法，評價為E。主要評價學生對于鋼鐵材料種類、性能、用途以及熱處理知識的掌握，對非金屬材料主要性能、用途以及選用原則的掌握。材料知識（權(quán)重20%）A，材料性能較正確運用，評價為BC確運用，評價為D不得當，材料性能不能正確運用，評價為E?？荚嚕?quán)重40%）主要考查學生對機械工程中的復雜問題的工程描述與分析，工程材料的力學行為，掌握和了解鐵碳合金相圖分析方法及合金的成分、組織與性能之間的關(guān)系，晶體結(jié)構(gòu)和二元合金相圖。對于鋼鐵材料種類、性能、用途以及熱處理知識非金屬材料主要性能、用途以及選用原則的掌握等方面綜合考慮。具體詳見工程材料課程試卷評分標準。（9010（8089（7079606和（6實驗評價標準表、評價內(nèi)容評價標準金相試樣制備及硬度實驗（權(quán)重50%）強，自己努力完成，沒有抄襲，評價為A努力完成，沒有抄襲，評價為B,評價為CDE。鐵碳合金平衡組織觀察（實驗ABC；對實D基本上是抄襲，評價為E。本表評價值分A90100、（809（707、（609和（6五個等級。六、有關(guān)說明（一）先修課程《機械制圖》、《工程化學》。（二）教學建議1、實際教學中授課教師應(yīng)結(jié)合科研項目，多講解一些實際的工程案例；2、授課教師可根據(jù)