“感恩,咱們在行動”活動方案一、活動意義:知恩感恩是中華民族老式美德，是一種美好情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界?！靶膽迅卸?，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜?！?，是炎黃子孫世代相傳美德。一種常懷感恩之心人，一種懂得感恩之心人，必然是人格健全之人，必然具備非凡人格魅力。因而，在本學期，學校環(huán)繞“學會感恩她人，構建和諧校園”這個主題，在學生中開展“感恩教誨”系列活動，實行“情感教誨”，哺育校園“感恩文化”。通過開展感恩系列活動，協(xié)助學生懂得自己成長離不開父母付出、離不開教師引導、離不開社會關愛與扶持；引導學生愛惜既有良好生活環(huán)境和學習環(huán)境；增強學生對家庭、學校和社會責任感。本次活動以開展感恩教誨為主題,系列活動為載體，精心哺育學生健康心態(tài)，塑造學生健全人格，引導學生做到心中有祖國、心中有集體、心中有她人。只要咱們人人均有一顆感恩心，咱們班級、咱們校園、咱們社會也將會更加和諧。二、活動建議為了讓活動具備操手，利于推動，咱們建議中隊環(huán)繞“感恩生命，孝敬父母”、“感恩教師，勤奮學習”、“感恩學校，為校爭光”、“感恩同窗、攜手共進”、“感恩自然，保護環(huán)境”、“感恩社會，奉獻文明”這幾種主題來開展活動。讓隊員在活動中懂得如何做是真正感恩。三、活動原則為了保證活動效果，咱們特制定如下原則：1．發(fā)動性原則。各中隊要切實聯(lián)系實際，做到有效宣傳和發(fā)動，和家長一起收集圖片，文字等資料，有條件中隊，可結合活動，建立起“班級感恩角”等?；顒影l(fā)動，要詳細并有針對性。2．過程輔導原則。咱們活動，既要講形式，也要講實效。因而，各中隊輔導員要充分關注活動過程，注意強化活動效果安排，使自己中隊活動有如沖浪，有聲有勢進行。3．家校結合原則。中隊在設計自己活動同步，要盡量引導家長參加活動，有條件中隊，可在家庭中開展，爭取讓更多家長走進孩子活動，走入教誨。4．成果性原則?；顒右谐晒?，咱們成果，是“感動家書、感恩格言、校園一角書畫照相、愛綠護綠手抄報”以及《弟子規(guī)》學習成果展示等。要特別關注過程，留好活動照片照相。四．組織管理本活動由學校德育管理小組領導，由大隊部詳細組織管理，以中隊或年級為基本單位開展?；顒油戤呄薅?，列為教師德育績效評估內容。五．活動時間10月份六．參加對象1—6年級全體師生。七．活動環(huán)節(jié)及內容（一）感謝生命,孝敬父母活動目：教誨學生熱愛父母，孝敬父母，愛惜父母辛勤快動果實，崇尚惜時如金、發(fā)奮學習、艱難奮斗、勤儉節(jié)約、知恩圖報優(yōu)良品質?；顒觾热荩骸铩案改感量嘀嗌佟保汉⒆又挥欣斫獾礁改钙D辛付出，心存感激，才會常懷孝心，常用孝行。讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長經(jīng)歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、勉勵自己，理解父母家長在自己成長過程中對自己無私付出，將自己學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己投資。體察父母辛苦，用感恩之心來看待父母。算一筆感恩帳。每個學生將自己一年學費、生活費等各項耗費算個總帳；再把父母一年總收算個總帳；通過比較，深刻體會父母為自己付出心血與汗水，理解父母對自己無私愛和殷切但愿?！铩拔覑鄹改赣卸嗌佟保焊卸鞲改甘且环N美德，是每個做子女責任，號召學生們應把感恩之心變成感恩之行。各班隊召開主題班隊會，發(fā)動學生們動腦筋想想，自己能為父母做些什么？開展“我為父母獻真情”活動。在“感恩教誨”活動中，每位學生每天至少為家里做一件事，可以回家為父母收拾碗筷、掃地做衛(wèi)生，減輕父母家務承擔；為下班父母倒一杯水、捶捶背，洗洗腳，放松身心。同步，自己事情自己做，自己整頓房間，自己疊被子，自己收拾課本等，以行動來減輕父母承擔，表達對父母愛?；顒有问剑海?）開展“給父母一句話”活動,每班并評出“感動父母十句話”.（2）出一期“感恩生命，孝敬父母”黑板報。（3）開展“我愛父母有多少”活動。（學校統(tǒng)一設計表格，由學生填寫父母生日，興趣，心愿，并寫寫想為父母做點什么事，最后由家長寫寫感受和學生行動貫徹狀況。）（4）學習朗讀《弟子規(guī)》中關于內容。（5）讀一讀古代二十四個感恩故事。（學校印發(fā)材料，開班級感恩故事會）1孝感動天2親嘗湯藥3嚙指痛心4百里負米5蘆衣順母6鹿乳奉親7戲彩娛親8賣身葬父9刻木事親10行傭供母11懷橘遺親12埋兒奉母13扇枕溫衾14拾葚異器15涌泉躍鯉16聞雷泣墓17乳姑不怠18臥冰求鯉19恣蚊飽血20扼虎救父21哭竹生筍22嘗糞憂心23棄官尋母24滌親溺器（6）每班準備一種節(jié)目，內容要緊扣主題。（7）評比班級“感恩之星”四名，并上交事跡材料。（二）感恩教師，勤奮學習活動目：教誨學生尊敬師長、熱愛學校、樹立文明禮貌、拼搏成才、求真務實、開拓創(chuàng)新精神風貌。活動內容：★“教師辛苦知多少”：學生只有理解教師辛勤快動，才會對教師心存感激和尊重?！铩案卸鹘處熞娦袆印保鹤鹁唇處煟坏珒H是行動上敬禮、問好，應從多方面去尊重。在校園里見到教師積極問好；自覺遵守學校各項行為規(guī)范、課堂常規(guī)，不惹教師氣憤；積極為教師做某些力所能及事，如：搬椅子、端茶送水、送交作業(yè)等?；顒有问剑海?）開展學生向教師獻真情活動，給教師寫一封信來表達對教師感激之情，每班并評出“感動教師十封信”。（2）各班級組織《感謝您，教師》演講(3)出一期“感恩教師，勤奮學習”板報。(4)運用早午讀時間，學習朗讀《弟子規(guī)》中關于尊師內容,并發(fā)動家長指引學生在家學習《弟子規(guī)》.(5)“給教師送一種節(jié)目”：舞蹈、歌曲，小品均可，音樂教師教唱《每當我走過教師窗前》、《甜甜秘密》、《我愛米蘭》等敬師歌曲。在活動展示時進行表演.(6)評比班級“感恩之星”四名，并上交事跡材料。（三）感恩學校，為校爭光一、活動指引思想：知恩感恩是中華民族老式美德，是一種美好情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界?！靶膽迅卸?，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黃子孫世代相傳美德。一種常懷感恩之心人，一種懂得感恩之心人，必然是人格健全之人，必然具備非凡人格魅力。因而，在本學期，學校環(huán)繞“學會感恩她人，構建和諧校園”這個主題，在學生中開展“感恩教誨”系列活動，實行“情感教誨”，哺育校園“感恩文化”。通過開展感恩學校系列活動，協(xié)助學生懂得自己成長離不開學校培養(yǎng)；引導學生愛惜既有良好生活環(huán)境和學習環(huán)境；增強學生對家庭、學校和社會責任感。二、活動主題：感恩學校，為校爭光三．活動目通過開展感恩學校系列活動，協(xié)助學生懂得自己成長離不開學校培養(yǎng)；引導學生愛惜既有良好生活環(huán)境和學習環(huán)境；增強學生對家庭、學校和社會責任感。引領學生從最基本做人入手，發(fā)揮主體作用，為校爭光，從心靈層面真正煥發(fā)學生成長動力。四．活動設計：1．開展“學榜樣，齊爭光”活動，向為學校爭光體育隊、文娛隊學習，班級出好板報，來簡介榜樣先進事跡，學生看后寫心得體會，并上交。2、開展“我愛我家——美化教室”活動，發(fā)動學生帶某些適當盆栽回來布置教室，政教處將組織檢查，并評出“最美教室”。3、開展“我愛慕校園一角”照相書畫評比活動，評出“感動學校十大照相”。4、學習《弟子規(guī)》關于內容。5、開展“我為家長做導游”活動，用唱歌，跳舞，樂器，朗讀，游戲，參觀等形式舉辦一種親子活動，讓家長更多理解學校，活動要緊扣主題。6、．評比班級“感恩之星”四名，并上交事跡材料。（四）感恩同窗、攜手共進活動意義：“感恩伙伴獻愛心”：懷揣一顆感恩之心，不但要感恩父母、感恩師長，還要學會感恩小伙伴，感恩她人。每位隊員在學校這個人們庭中學習、生活，經(jīng)常都會得到小伙伴協(xié)助，因而，運用早會、班隊會課，讓隊員們互相交流平時自己都得到小伙伴哪些協(xié)助？自己又能為她們做些什么？在隊員中開展“每日為伙伴獻一份愛心”活動，在班隊形成互幫互助良好風氣，使隊員明白：得到協(xié)助時心存感激，就會讓你在別人遇到困難時伸出援助之手；與人發(fā)生矛盾時心存感激，就會讓你想起往日她對你關懷協(xié)助，化解心中隔閡，讓情誼長存，讓隊員們成為互助互學陽光伙伴?；顒幽浚?.通過活動，協(xié)助學生理解結識同窗之間和睦相處重要性；培養(yǎng)學生尊重她人，關愛她人美好品質，從而樹立集體主義觀念。2.懂得關懷別人、將心比心人際交往常識；通過某些尋常生活中切身感受，結識到解決人際關系重要性。3.增進同窗團結，增進學生身心發(fā)展。活動設計：1、開展以“同窗如手足”、“牽手同窗、共同進步”為主題作文比賽，班級評出“感動同窗十大作文”并展覽。2、結合我校外來工子女多實際開展“小書箱大情誼”活動，班級設圖書角，并做好登記，收集好活動資料。3．各班出一期“感恩同窗，攜手共進”黑板報。4、運用典型誦讀時間，學習朗讀《弟子規(guī)》（四、泛愛眾而親仁五、行有余力則學文）5．運用音樂課學唱歌曲《情誼地久天長》等感恩同窗，歌頌情誼歌曲。6．評出“感恩之星”四名，并上交事跡材料。（五）感恩自然，保護環(huán)境一、活動目:感恩自然，自然將賦予燦爛但愿,大自然慷慨地予以咱們，咱們應當以涌泉相報，不圖轟轟烈烈，只求平平凡凡，扶小樹，撿紙屑，愛動物，管住你手，管住你嘴，管住你腳。從小事做起，聚沙成塔。為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪；維護自然環(huán)境，不讓污穢塵埃侵蝕美好家園；回收垃圾，使自然掙脫白色垃圾污染。為了使學生結識到了這一切，喚醒一顆顆感恩心、重拾那些美好記憶。感恩自然對咱們恩賜，進一步培養(yǎng)少年小朋友環(huán)保意識，我校將開展以感恩自然為主題教誨活動。二、活動內容：1.各班依照次主題上好一節(jié)主題隊會課。運用班隊活動讓學生結識大自然作用，發(fā)動學生人人愛護花草樹木，保護環(huán)境。2.“紅領巾愛綠護綠在行動”活動。校園護綠行動：讓同窗們清除綠化帶枯枝敗葉，把美麗整潔留給人們。3.各班依照主題出好一期黑板報。4.開展感恩自然，歌頌美好環(huán)境，親子詩歌朗讀賽暨環(huán)境知識競賽。如上網(wǎng)查資料，理解地球資源有限和當前人類面臨能源危機，結合關于節(jié)日，如3月12日：中華人民共和國植樹節(jié)；3月21日：世界林業(yè)節(jié)（世界森林日）；3月22日：世界水日；3月23日：世界氣象日等，開展各項主題活動，動腦思考自己能為保護環(huán)境、節(jié)約資源做些什么？例如：節(jié)約用水、用電，隨手關好水龍頭和電燈，不亂摘花折草、踐踏草坪，不隨處亂仍果皮紙屑破壞環(huán)境，垃圾丟棄分類等，不但自己用行動來保護地球資源，還要動員身邊家人、伙伴一起參加到活動中，為環(huán)境、資源保護奉獻自己一份力量。讓學生與家長一起準備關于資料，共同參加此項活動。6．“愛綠護綠”手抄報評比，班級評出“感恩自然十大手抄報”。7.親近自然---秋游活動，做好資料收集和活動展示（如照片在開放日當天可張貼出來）8．評比“感恩之星”四名，并上交事跡材料。（六）感恩社會，奉獻文明活動目：感悟祖國關愛，引導她們感受今天幸福生活來之不易，樹立對的世界觀、人生觀和價值觀，增強社會責任意識。運用“學雷鋒活動”、“服務社區(qū)活動”、“共建單位活動”、等形式，激發(fā)和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”深刻情感。通過系列活動使學生理解改革開放30年來咱們偉大祖國各方面獲得翻天覆地變化，培養(yǎng)學生民族自豪感，提高她們愛國熱情。通過感恩教誨讓學生學會從生活中發(fā)現(xiàn)自己是受恩惠，由此產生回報恩情一種沖動。懂得對生活和對別人心存感激，學會理解關愛她人。通過感恩教誨提高學生“圖報”能力，學會在報答父母、教師同步，學會報答朋友、她人、學校、國家和社會?；顒觾热荩豪斫恻h和政府為咱們創(chuàng)造了優(yōu)越生存環(huán)境，如便捷交通，整潔都市衛(wèi)生，優(yōu)美校園環(huán)境等等。環(huán)繞“為中華人民共和國喝采”這個主題，有籌劃地開展好主題大單元實踐活動，通過參觀游覽、調查訪問、合伙探究、展示交流等活動，讓同窗們憶往昔，跋征途，看今朝，展將來，切身感受改革開放30周年祖國巨大變化，激發(fā)她們愛國情感，增強學生建設故鄉(xiāng)、建設祖國責任感和使命感。理解社會上尚有弱勢群體，需要咱們去協(xié)助和關愛。開展“服務群眾，回報社會”感恩活動?！案卸魃鐣瞰I文明”：對社會提供一切便利和優(yōu)良環(huán)境應加倍珍視，心存感激之心；在社會中做一名談吐文明好少年，平時與人交往能微笑待人，使用“謝謝、您好、對不起、麻煩您、再會、我錯了、請、咱們”等文明禮貌用語；學會對所有協(xié)助自己人說聲：“謝謝！”；動員少先隊員向雷鋒同志學習，盡自己所能積極協(xié)助別人，特別是弱勢群體；在公共場合不喧嘩吵鬧等?；顒有问剑海?）學習《弟子規(guī)》中關于文明禮儀內容。（2）組織去“三口敬老院”德育基地開展活動。（3）開展一次“清潔校門一條街”活動。（4）出一期有關主題板報。（5）暖冬行動：為地震災區(qū)人民送溫暖。（6）開展“為中華人民共和國喝采”活動：從家庭新生活、生活新變化、都市新氣象、農村新面貌、國際新形象等方面去收集資料、圖片，每班并評出“感恩社會十大典型圖片”。活動內容參照如下（此活動一定要有家長參加）：1.影像回味30年找找珍藏著某些發(fā)黃老照片，翻拍一下，和當前照片貼在一起仔細比一比，或許會讓你樂在其中。如果家里沒有，不要緊，也可以上網(wǎng)找一找，你也可以發(fā)現(xiàn)諸多故意思老照片。2.長輩暢談30年家里長輩，爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽、叔叔阿姨……她們都親身經(jīng)歷了改革開放，她們感悟和體會必定值得咱們同窗認真聆聽，讓咱們請長輩們述說30年來她們在吃穿住用行及思想方面印