教育學(xué)原理試題（附參考答案）一、單選題（共70題，每題1分，共70分）1、矮子里面挑高個(gè)的評(píng)價(jià)是()。A、非正式評(píng)價(jià)B、正式評(píng)價(jià)C、相對(duì)評(píng)價(jià)D、絕對(duì)評(píng)價(jià)正確答案：C2、某老師利用課堂提問(wèn)、課堂討論等形式來(lái)決定自己是否需要改善教學(xué)。這種評(píng)價(jià)類(lèi)型屬于()評(píng)價(jià)。A、描述性B、總結(jié)性C、形成性D、診斷性正確答案：C3、魏巍在《我的老師》一文中提到：“我們見(jiàn)了她（蔡老師）不由得就圍了上去-即使她寫(xiě)字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢(shì)都急于模仿?！边@一敘述體現(xiàn)了學(xué)生的()特點(diǎn)。A、向師性B、復(fù)雜性C、可塑性D、創(chuàng)造性正確答案：A4、主張教育目的應(yīng)當(dāng)從個(gè)體的本能需要出發(fā)，滿(mǎn)足人的自身發(fā)展的需要，發(fā)展人的價(jià)值，促進(jìn)個(gè)人的自我實(shí)現(xiàn)。這種觀點(diǎn)屬于()。A、個(gè)人本位的教育目的觀B、宗教本位的教育目的觀C、社會(huì)本位的教育目的觀D、教育無(wú)目的論正確答案：A5、有人說(shuō)教師工作是個(gè)無(wú)底洞，沒(méi)有明顯的時(shí)空界限。這反映了教師勞動(dòng)具有()的特點(diǎn)。A、主體性和示范性B、長(zhǎng)期性和間接性C、連續(xù)性和廣延性D、復(fù)雜性和創(chuàng)造性正確答案：C6、工業(yè)社會(huì)教育的突出特征是()。A、階段性B、生產(chǎn)性C、封閉性D、個(gè)別化正確答案：B7、主張“兼愛(ài)”的是()學(xué)派。A、道家B、儒家C、法家D、墨家正確答案：D8、利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影、電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)是()。A、形象直觀B、模象直觀C、實(shí)物直觀D、言語(yǔ)直觀正確答案：B9、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱的顯著差異是課程標(biāo)準(zhǔn)確立了()。A、過(guò)程性目標(biāo)B、體驗(yàn)性目標(biāo)C、知識(shí)性目標(biāo)D、操作性目標(biāo)正確答案：B10、西周六藝教育以()為中心。A、禮、樂(lè)B、射、御C、禮、書(shū)D、書(shū)、數(shù)正確答案：A11、在如何認(rèn)識(shí)間接經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題上，現(xiàn)代教育理論比較強(qiáng)調(diào)()。A、用間接認(rèn)識(shí)的方式認(rèn)識(shí)間接經(jīng)驗(yàn)B、用間接認(rèn)識(shí)的方式認(rèn)識(shí)直接經(jīng)驗(yàn)C、用直接認(rèn)識(shí)的方式認(rèn)識(shí)直接經(jīng)驗(yàn)D、用直接認(rèn)識(shí)的方式認(rèn)識(shí)間接經(jīng)驗(yàn)正確答案：A12、既是教育工作的出發(fā)點(diǎn)，又是教育活動(dòng)的歸宿，并且貫穿教育活動(dòng)全過(guò)程的是()。A、教育方法B、教育內(nèi)容C、教育制度D、教育目的正確答案：D13、西方教育史上第一本專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的著作是()。A、《學(xué)記》B、《大教學(xué)論》C、《論演說(shuō)家的教育》D、《政治學(xué)》正確答案：C14、“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”體現(xiàn)的教育方法是()。A、鍛煉法B、榜樣法C、說(shuō)服法D、陶冶法正確答案：A15、第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為一門(mén)科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)該以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的()。A、赫爾巴特B、洛克C、夸美紐斯D、杜威正確答案：A16、教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方式是()。A、講授法B、演示法C、實(shí)驗(yàn)法D、談話(huà)法正確答案：A17、在我國(guó)反腐倡廉的斗爭(zhēng)中，出現(xiàn)了多個(gè)高學(xué)歷、高職位的大貪官。他們都受過(guò)良好的教育，但依然成了犯罪分子。這說(shuō)明()。A、社會(huì)環(huán)境決定人的發(fā)展方向B、社會(huì)環(huán)境是人發(fā)展的條件性因素C、社會(huì)是一“大染缸”，人一旦進(jìn)去就學(xué)壞D、貪官們的遺傳素質(zhì)有缺陷正確答案：B18、()是教育的各個(gè)社會(huì)功能具有矛盾性的根本原因。A、社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治和文化各有不同的直接目的和價(jià)值作用B、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人內(nèi)部決策意見(jiàn)無(wú)法統(tǒng)一C、社會(huì)發(fā)展和不同的歷史時(shí)期面對(duì)的主要矛盾不同D、階層或階層利益的沖突以及人們學(xué)識(shí)眼界等方面的差異正確答案：A19、教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施一般可分為三個(gè)基本步驟：①準(zhǔn)備工作；②評(píng)價(jià)實(shí)施；③評(píng)價(jià)結(jié)果的處理。以下不屬于評(píng)價(jià)結(jié)果的處理的是()。A、評(píng)價(jià)結(jié)果的分析判斷B、評(píng)價(jià)結(jié)果的信息反饋C、做出綜合評(píng)價(jià)的結(jié)論D、資料的收集整理工作正確答案：D20、美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威提倡()。A、從兒童的天性出發(fā)，促進(jìn)兒童的個(gè)性發(fā)展B、以教師為中心，注重提高教師素質(zhì)C、全面發(fā)展的和諧教育D、紳士教育正確答案：A21、()在人的發(fā)展中起著決定性作用。A、教育B、環(huán)境C、遺傳D、個(gè)人的主觀能動(dòng)性正確答案：D22、王老師上課時(shí)從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中及時(shí)獲得反饋信息，進(jìn)而調(diào)節(jié)和控制教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效率。此種做法體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A、最優(yōu)化原則B、因材施教原則C、理論聯(lián)系實(shí)際原則D、反饋調(diào)節(jié)原則正確答案：D23、認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠外在的力量，諸如環(huán)境的刺激和要求，他人的影響和學(xué)校的教育等。持這種觀點(diǎn)的教育家是()。A、荀子B、格賽爾C、威爾遜D、孟子正確答案：A24、影響師生關(guān)系的核心因素是()。A、教師素質(zhì)B、學(xué)校管理C、學(xué)生素質(zhì)D、教育制度正確答案：A25、1922年頒布的壬戌學(xué)制借鑒的藍(lán)本是()。A、蘇聯(lián)學(xué)制B、日本學(xué)制C、美國(guó)學(xué)制D、德國(guó)學(xué)制正確答案：C26、目標(biāo)游離評(píng)價(jià)模式主張?jiān)诮逃u(píng)價(jià)中應(yīng)()。A、采用共同建構(gòu)的方法B、以對(duì)話(huà)為主要手段C、堅(jiān)持價(jià)值取向多元化D、關(guān)注非預(yù)期效果正確答案：D27、關(guān)于客觀性試題的優(yōu)點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是()。A、能夠測(cè)量學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力B、出題容易C、閱卷容易D、猜測(cè)的可能性幾乎沒(méi)有正確答案：C28、在教育過(guò)程中及時(shí)地評(píng)價(jià)，可以使課程更適合學(xué)生需要。這說(shuō)明課程評(píng)價(jià)具有()。A、改造作用B、診斷作用C、導(dǎo)向作用D、鑒定作用正確答案：B29、教學(xué)過(guò)程是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、()及提高教學(xué)質(zhì)量的重要條件。A、教學(xué)方法B、教育策略C、教學(xué)任務(wù)D、教學(xué)內(nèi)容正確答案：C30、作為傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表人物，提出教學(xué)具有教育性的教育學(xué)家是()。A、杜威B、康德C、赫爾巴特D、盧梭正確答案：C31、由政府部門(mén)制定的，反映國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)各學(xué)段各學(xué)科統(tǒng)一要求的指令性文件是()。A、教育改革發(fā)展綱要B、課程標(biāo)準(zhǔn)C、教師參考書(shū)D、教材正確答案：B32、學(xué)校人際關(guān)系中最基本的關(guān)系是()。A、同事關(guān)系B、師生關(guān)系C、同學(xué)關(guān)系D、上下級(jí)關(guān)系正確答案：B33、“學(xué)生是一張白紙，教師可以在上面畫(huà)出最美的圖畫(huà)?！边@句話(huà)體現(xiàn)了()。A、遺傳決定論B、多因素相互作用論C、原發(fā)論D、環(huán)境決定論正確答案：D34、下列關(guān)于教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度關(guān)系的表述不正確的是()。A、社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B、社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的的性質(zhì)C、社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的規(guī)模和速度D、社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育的權(quán)利正確答案：C35、在教育活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位，對(duì)整個(gè)教育活動(dòng)起指導(dǎo)性作用的是()。A、教育內(nèi)容B、教育方法C、教育目的D、教育組織形式正確答案：C36、教育學(xué)的研究對(duì)象是()。A、教育理論B、教育方針C、教育現(xiàn)象D、教育政策正確答案：C37、學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心，不是科學(xué)，不是文學(xué)，不是歷史，不是地理，而是兒童的社會(huì)活動(dòng)。這一觀點(diǎn)反映哪一種課程理論？()。A、學(xué)科課程理論B、活動(dòng)課程理論C、結(jié)構(gòu)主義課程理論D、潛在課程理論正確答案：B38、下列教育學(xué)家中，強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人的發(fā)展起決定作用的是()。A、皮亞杰B、威爾遜C、弗洛伊德D、格賽爾正確答案：D39、教學(xué)是由()兩方面活動(dòng)完成的。A、記和練B、講和背C、聽(tīng)和考D、教和學(xué)正確答案：D40、師生關(guān)系表現(xiàn)在人格上的特征是()。A、民主平等關(guān)系B、思想交流關(guān)系C、相互促進(jìn)關(guān)系D、授受關(guān)系正確答案：A41、()是我國(guó)基礎(chǔ)教育課程的主體部分，它是保證國(guó)家普遍教育培養(yǎng)目標(biāo)的核心，是學(xué)生應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，確保我國(guó)普遍教育的世界先進(jìn)水準(zhǔn)。A、綜合課程B、國(guó)家課程C、地方課程D、特色課程正確答案：B42、教育目的的個(gè)人本位論主張()。A、根據(jù)社會(huì)的需要來(lái)確定教育目的B、根據(jù)人的本性和發(fā)展需要來(lái)規(guī)定教育目的C、教育目的應(yīng)以學(xué)校需要為出發(fā)點(diǎn)D、社會(huì)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值正確答案：B43、對(duì)義務(wù)教育中的義務(wù)的理解，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。A、國(guó)家有開(kāi)辦學(xué)校、任用教師、提供教材等便利兒童入學(xué)的義務(wù)B、家長(zhǎng)有讓子女入學(xué)接受教育的義務(wù)C、學(xué)校有免費(fèi)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的義務(wù)D、兒童及少年在學(xué)齡期有入學(xué)接受教育的義務(wù)正確答案：C44、素質(zhì)教育是我國(guó)教育改革和發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)方針，其時(shí)代特征是()。A、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展C、面向全體學(xué)生D、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力正確答案：D45、遵循“創(chuàng)設(shè)情境—確定問(wèn)題三自主學(xué)習(xí)—協(xié)作學(xué)習(xí)—效果評(píng)價(jià)”基本程序的教學(xué)模式的是()。A、拋錨式教學(xué)模式B、范例教學(xué)模式C、引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式D、情境—陶冶教學(xué)模式正確答案：A46、科學(xué)課堂上，老師讓學(xué)生分成小組觀察自己養(yǎng)的蠶寶寶，了解昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，并在全班交流學(xué)習(xí)成果。老師運(yùn)用的教學(xué)方法是()。A、講授法和討論法B、演示法和講授法C、演示法和討論法D、談話(huà)法和參觀法正確答案：C47、美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威關(guān)于學(xué)生在教學(xué)中的地位的主張，被稱(chēng)為()。A、白板說(shuō)B、實(shí)質(zhì)教育派C、兒童中心主義D、從做中學(xué)正確答案：C48、下列選項(xiàng)中不屬于韓愈教育思想的一項(xiàng)是()。A、師者，所以傳道受業(yè)解惑也B、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也C、是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也D、弟子不必不如師，師不必賢子弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已正確答案：B49、()是相對(duì)于系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)而言，側(cè)重于學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的一種課程形式。A、活動(dòng)課程B、學(xué)科課程C、隱性課程D、顯性課程正確答案：A50、孔子通過(guò)“視其所以”“觀其所由”“察其所安”“退而省其私”等方法，細(xì)致地了解和研究每一個(gè)學(xué)生。這種針對(duì)每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方式符合教學(xué)的()。A、因材施教原則B、循序漸進(jìn)原則C、理論聯(lián)系實(shí)際原則D、思想性和科學(xué)性統(tǒng)一原則正確答案：A51、把“課程”用于教育科學(xué)的專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)，始于教育家()。A、赫爾巴特B、夸美紐斯C、斯賓塞D、洛克正確答案：C52、某學(xué)生認(rèn)為自己的作文水平跟前一段相比有明顯的提高，這種評(píng)價(jià)類(lèi)型是()。A、個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)B、相對(duì)評(píng)價(jià)C、診斷評(píng)價(jià)D、絕對(duì)評(píng)價(jià)正確答案：A53、在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師通常會(huì)在一門(mén)課程結(jié)束后進(jìn)行教學(xué)測(cè)驗(yàn)，以評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的掌握程度。這種評(píng)價(jià)方式被稱(chēng)為()。A、總結(jié)性評(píng)價(jià)B、配置性評(píng)價(jià)C、形成性評(píng)價(jià)D、診斷性評(píng)價(jià)正確答案：A54、以強(qiáng)調(diào)軍事體育訓(xùn)練和政治道德灌輸，教育內(nèi)容單一，教育方法比較嚴(yán)厲為特征的是古代()。A、埃及B、斯巴達(dá)C、雅典D、希臘正確答案：B55、學(xué)制在大、中、小學(xué)階段的入學(xué)年齡劃分方面，很多國(guó)家基本上是一致的，這是因?yàn)閷W(xué)制的建立主要受到()因素的影響。A、生產(chǎn)力和科技B、政治經(jīng)濟(jì)制度C、人的身心發(fā)展規(guī)律D、民族文化傳統(tǒng)正確答案：C56、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者舒爾茨提出的人力資本理論說(shuō)明了()。A、教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用B、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)教育的制約作用C、教育對(duì)科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)D、政治對(duì)教育的制約作用正確答案：A57、赫爾巴特指出：“我想不到有任何‘無(wú)教學(xué)的教育’，正如在相反的方面，我不承認(rèn)有任何‘無(wú)教育的教學(xué)’?！边@說(shuō)明了教學(xué)過(guò)程具有()特點(diǎn)。A、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一B、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合C、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)作用相結(jié)合D、教學(xué)過(guò)程中知、情、意的統(tǒng)一正確答案：D58、現(xiàn)代教學(xué)的基本組織形式是()。A、課堂教學(xué)B、電化教學(xué)C、復(fù)式教學(xué)D、遠(yuǎn)程教學(xué)正確答案：A59、我們常說(shuō):“經(jīng)濟(jì)要振興，教育要先行?！边@句話(huà)表明()。A、教育可以代替經(jīng)濟(jì)發(fā)展B、教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有先導(dǎo)性、全局性作用C、教育是文化傳播的主要手段D、教育具有經(jīng)濟(jì)調(diào)控的功能正確答案：B60、關(guān)于古代教育的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A、印度古儒學(xué)校課程滲透著婆羅門(mén)教神學(xué)思想B、古代埃及的文士學(xué)校主要目的是培養(yǎng)雄辯家C、古代斯巴達(dá)軍事體育訓(xùn)練的基本項(xiàng)目是五項(xiàng)競(jìng)技—-賽跑、跳躍、角力、投標(biāo)槍、擲鐵餅D、古代雅典在西方最早形成體育、德育、智育、美育和諧發(fā)展的教育正確答案：B61、以下不屬于教師勞動(dòng)特點(diǎn)的是()。A、長(zhǎng)期性B、創(chuàng)造性C、復(fù)雜性D、預(yù)期性正確答案：D62、教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，其層次的多樣性使它具有多方面的功能，其中不包括()。A、對(duì)教育活動(dòng)的調(diào)控功能B、對(duì)教育活動(dòng)的監(jiān)督功能C、對(duì)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)功能D、對(duì)教育活動(dòng)的定向功能正確答案：B63、現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是()A、政治需要B、生產(chǎn)發(fā)展水平C、產(chǎn)業(yè)革命D、科技進(jìn)步正確答案：D64、()標(biāo)志著教育學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科。A、《大教學(xué)論》B、《論演說(shuō)家培養(yǎng)》C、《民主主義與教育》D、《普通教育學(xué)》正確答案：A65、采用頻繁反饋和根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需要進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于()。A、形成性評(píng)價(jià)B、總結(jié)性評(píng)價(jià)C、診斷性評(píng)價(jià)D、絕對(duì)性評(píng)價(jià)正確答案：A66、教師勝任教學(xué)工作的基本性要求是指教師應(yīng)具備()。A、綜合能力素養(yǎng)B、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)C、馬列主義理論素養(yǎng)D、教育理論知識(shí)素養(yǎng)正確答案：B67、教學(xué)是教兒童，不是單純教教材。要展開(kāi)真正的學(xué)習(xí)，兒童必須參與教學(xué)過(guò)程。有意義的學(xué)習(xí)只有在教材同學(xué)生自身的目的發(fā)生關(guān)系，由學(xué)生去認(rèn)知時(shí)，才能產(chǎn)生。持這一主張的是()。A、改造主義課程理論B、要素主義課程理論C、人本主義課程理論D、建構(gòu)主義課程理論正確答案：C68、我國(guó)現(xiàn)階段的教育目的指出，教育應(yīng)培養(yǎng)()。A、又紅又專(zhuān)的社會(huì)主義新人B、有社會(huì)主義覺(jué)悟有文化的勞動(dòng)者C、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人D、德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人正確答案：D69、教學(xué)過(guò)程是教師教、學(xué)生學(xué)的基本過(guò)程，具有若干環(huán)節(jié)，其中心環(huán)節(jié)是()。A、檢查效果B、領(lǐng)會(huì)知識(shí)C、鞏固知識(shí)D、運(yùn)用知識(shí)正確答案：B70、學(xué)生知識(shí)主要來(lái)源于()。A、間接經(jīng)驗(yàn)B、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)C、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)D、直接經(jīng)驗(yàn)正確答案：A二、多選題（共10題，每題1分，共10分）1、下列屬于教學(xué)過(guò)程本質(zhì)說(shuō)的有()。A、統(tǒng)一說(shuō)B、認(rèn)識(shí)實(shí)踐說(shuō)C、交往說(shuō)D、傳遞說(shuō)正確答案：ABCD2、“生活的磨難教育了我們”中的教育指的是()。A、非正規(guī)教育B、正規(guī)教育C、狹義的教育D、廣義的教育正確答案：AD3、學(xué)生本質(zhì)屬性的內(nèi)涵包括()。A、學(xué)生具有與成人相同的身心犠點(diǎn)B、學(xué)生有獲得教育與關(guān)愛(ài)的需要C、學(xué)生以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)D、學(xué)生具有思想與情感正確答案：BCD4、“慢養(yǎng)孩子，靜待花開(kāi)?！睆膶W(xué)生觀來(lái)看，這句話(huà)體現(xiàn)了()。A、學(xué)生是完善的人B、學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃蹸、學(xué)生身心發(fā)展是有規(guī)律的D、學(xué)生是發(fā)展中的人正確答案：BCD5、首次出現(xiàn)專(zhuān)門(mén)從事教育工作的教師，產(chǎn)生學(xué)校的時(shí)期不是()。A、現(xiàn)代社會(huì)B、奴隸社會(huì)C、封建社會(huì)D、當(dāng)代社會(huì)E、原始社會(huì)正確答案：ACDE6、綜合課程分為不同的類(lèi)型，包括()。A、兒童本位的綜合課程B、知識(shí)本位的綜合課程C、社會(huì)本位的綜合課程D、學(xué)科本位的綜合課程正確答案：ACD7、教學(xué)評(píng)價(jià)是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)對(duì)教學(xué)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷并為教學(xué)決策服務(wù)的活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)要遵循的原則有()。A、整體性原則B、發(fā)展性原則C、嚴(yán)格性原則D、客觀性原則正確答案：ABD8、小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()。A、強(qiáng)制性B、基礎(chǔ)性C、免費(fèi)性D、普及性正確答案：ABD9、新型的師生關(guān)系應(yīng)該()。A、是一種朋友式的友好幫助關(guān)系B、在人格上，學(xué)生與教師是民主平等的關(guān)系C、在社會(huì)道德上，學(xué)生與教師是相互促進(jìn)的關(guān)系D、是以教師為主導(dǎo)地位的引導(dǎo)關(guān)系正確答案：ABCD10、外鑠論的代表人物是()。A、孟子B、格賽爾C、華生D、洛克正確答案：CD三、判斷題（共20題，每題1分，共20分）1、教育目的是整個(gè)教育工作的核心，也是教育活動(dòng)的依據(jù)、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、出發(fā)點(diǎn)和歸宿。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A2、備課就是寫(xiě)教案。()A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B3、我國(guó)歷史上最早把“教”和“育”連在一起使用的是孔子。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B4、課程標(biāo)準(zhǔn)是各學(xué)科的綱領(lǐng)性指導(dǎo)文件，它從整體上規(guī)定某門(mén)課程的性質(zhì)及其在課程體系中的地，位，規(guī)范性確定學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容范圍、順序，是教師教學(xué)工作的指南，是編寫(xiě)教科書(shū)和測(cè)評(píng)教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5、-次考試的失利讓李東很沮喪，李東回家時(shí)遇到鄰居張阿姨并得到張阿姨的安慰鼓勵(lì)，使得李東振作起來(lái)。我們可以稱(chēng)張