




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
河南省天一大聯(lián)考“頂尖計劃”高三下學期第六次檢測新高考化學試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、如圖是在明礬溶液中滴入氫氧化鋇溶液,下列說法錯誤的是()A.OA段的反應離子方程式為:2Al3++3SO+3Ba2++6OH-===2Al(OH)3↓+3BaSO4↓B.AB段的離子方程式只有:Al(OH)3+OH-===AlO+2H2OC.A點的沉淀為Al(OH)3和BaSO4的混合物D.B點溶液為KAlO2溶液2、化學與生活密切相關(guān),下列應用沒有涉及氧化還原反應的是()A.過氧化鈉用作缺氧場所的供氧劑 B.鋁熱反應用于焊接鐵軌C.氯化鐵用于凈水 D.鋁罐車用作運輸濃硫酸3、脫氫醋酸鈉是FAO和WHO認可的一種安全型食品防霉、防腐保鮮劑,它是脫氫醋酸的鈉鹽。脫氫醋酸的一種制備方法如圖:(a雙乙烯酮)(b脫氫醋酸)下列說法錯誤的是A.a(chǎn)分子中所有原子處于同一平面 B.a(chǎn).b均能使酸性KMnO4溶液褪色C.a(chǎn)、b均能與NaOH溶液發(fā)生反應 D.b與互為同分異構(gòu)體4、下列有關(guān)敘述正確的是()A.足量的Mg與0.1molCO2
充分反應,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.4NAB.1.6gO2和O3的混合物含有的分子數(shù)目為0.1NAC.25℃時,pH=2的H2SO3溶液中含有的H+數(shù)目為0.02NAD.標準狀況下,1.12L三氯甲烷(CHCl3)含有的化學鍵數(shù)目為0.2NA5、化學在科技進步方面發(fā)揮著重要的作用。下列說法正確的是A.是制備有機發(fā)光二極管OLED的材料之一,其屬于有機高分子化合物B.2019世界能源大會把核能作為含碳能源重要替代品,核電站把化學能轉(zhuǎn)化為電能C.DAC法能夠?qū)崿F(xiàn)直接從空氣中捕獲二氧化碳,該法可緩解全球日益嚴重的溫室效應D.以純凈物聚丙烯為原料生產(chǎn)的熔噴布口罩,在“新冠肺炎戰(zhàn)疫”中發(fā)揮了重要作用6、用如圖示的方法可以保護鋼質(zhì)閘門。下列說法正確的是()A.當a、b間用導體連接時,則X應發(fā)生氧化反應B.當a、b間用導體連接時,則X可以是鋅或石墨C.當a、b與外接電源相連時,a應連接電源的正極D.當a、b與外接電源相連時,陰極的電極反應式:2Cl--2e-=Cl2↑7、能促進水的電離平衡,并使溶液中的c(H+)>c(OH﹣)的操作是()A.將水加熱煮沸 B.將明礬溶于水C.將NaHSO4固體溶于水 D.將NaHCO3固體溶于水8、氮及其化合物的轉(zhuǎn)化過程如圖所示。下列分析不合理的是A.催化劑a表面發(fā)生了非極性共價鍵的斷裂和極性共價鍵的形成B.催化劑不能改變反應焓變但可降低反應活化能C.在催化劑b表面形成氮氧鍵時,涉及電子轉(zhuǎn)移D.催化劑a、b能提高反應的平衡轉(zhuǎn)化率9、化學與人們的日常生活密切相關(guān),下列敘述正確的是A.二氧化硅是制造玻璃、光導纖維的原料B.纖維素、油脂是天然有機高分子化合物C.白菜上灑少許福爾馬林,既保鮮又消毒D.NOx、CO2、PM2.5顆粒都會導致酸雨10、NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是A.5.6gFe完全溶于一定量溴水中,反應過程中轉(zhuǎn)移的總電子數(shù)一定為0.3NAB.1molNa與足量O2反應,生成Na2O和Na2O2的混合物,鈉失去2NA個電子C.標況時,22.4L二氯甲烷所含有的分子數(shù)為NAD.鎂條在氮氣中完全燃燒,生成50g氮化鎂時,有1.5NA對共用電子對被破壞11、對甲基苯乙烯()是有機合成的重要原料。下列對其結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的推斷錯誤的是()A.分子式為B.能發(fā)生加聚反應和氧化反應C.具有相同官能團的芳香烴同分異構(gòu)體有5種不考慮立體異構(gòu)D.分子中所有原子可能處于同一平面12、某晶體熔化時化學鍵沒有被破壞的屬于A.原子晶體 B.離子晶體 C.分子晶體 D.金屬晶體13、某化學實驗創(chuàng)新小組設計了如圖所示的檢驗Cl2某些性質(zhì)的一體化裝置。下列有關(guān)描述不正確的是A.濃鹽酸滴到氯酸鉀固體上反應的離子方程式為5Cl?++6H+===3Cl2↑+3H2OB.無水氯化鈣的作用是干燥Cl2,且干燥有色布條不褪色,濕潤的有色布條褪色C.2處溶液出現(xiàn)白色沉淀,3處溶液變藍,4處溶液變?yōu)槌壬?,三處現(xiàn)象均能說明了Cl2具有氧化性D.5處溶液變?yōu)檠t色,底座中溶液紅色消失,氫氧化鈉溶液的作用為吸收剩余的Cl2以防止污染14、化學與生產(chǎn)、生活及環(huán)境密切相關(guān),下列有關(guān)說法不正確的是A.二氧化硫有毒,嚴禁將其添加到任何食品和飲料中B.工業(yè)生產(chǎn)時加入適宜的催化劑,除了可以加快反應速率之外,還可以降低反應所需的溫度,從而減少能耗C.《本草經(jīng)集注》中記載了區(qū)分硝石(KNO3)和樸消(Na2SO4)的方法:“以火燒之,紫青煙起,乃真硝石也”,這是利用了“焰色反應”D.用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果產(chǎn)生的乙烯以達到保鮮目的15、下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的敘述錯誤的是A.將過量氨氣通入CuSO4溶液中可得深藍色溶液B.蛋白質(zhì)溶于水所得分散系可產(chǎn)生丁達爾效應C.硅酸鈉溶液與稀鹽酸反應可生成硅酸膠體D.過量鐵粉在氯氣中燃燒可生成氯化亞鐵16、室溫下,pH相同的鹽酸和醋酸的說法正確的是()A.醋酸的濃度小于鹽酸B.鹽酸的導電性明顯大于醋酸C.加水稀釋相同倍數(shù)時,醋酸的pH變化更明顯D.中和兩份完全相同的NaOH溶液,消耗的醋酸的體積更小二、非選擇題(本題包括5小題)17、有機物W在醫(yī)藥和新材料等領(lǐng)域有廣泛應用。W的一種合成路線如圖:已知部分信息如下:①1molY完全反應生成2molZ,且在加熱條件下Z不能和新制氫氧化銅懸濁液反應②+R1COOH③RCH2NH2++H2O請回答下列問題:(1)Y的化學名稱是___;Z中官能團的名稱是___;(2)中_____________(填“有”或“無”)手性碳原子;圖示中X轉(zhuǎn)化為Y的反應類型是___。(3)生成W的化學方程式為___。(4)G是對硝基乙苯的同分異構(gòu)體,G能和碳酸鈉反應產(chǎn)生氣體且分子中含有—NH2(氨基),G的同分異構(gòu)體有___種(不考慮立體結(jié)構(gòu)),其中在核磁共振氫譜上峰的面積比為1∶2∶2∶2∶2的結(jié)構(gòu)簡式為_________________。(5)設計以苯乙烯和丙酮為原料制備藥物中間體的合成路線__________(無機試劑自選)。18、苯二氮卓類藥物氟馬西尼(F)的合成路線如下圖所示。請回答下列問題:(1)A中官能團有氟原子、_____和________。(均填名稱)(2)C3H5O2Cl的結(jié)構(gòu)式為________。(3)反應①和②的反應類型相同,其反應類型是___________。(4)化合物D的分子式為___________。(5)反應⑤生成“物質(zhì)F”和HCl,則E→F的化學反應方程式為________。(6)是F的同分異構(gòu)體,其中X部分含—COOH且沒有支鏈,滿足該條件的同分異構(gòu)體有______種(不考慮立體異構(gòu))。(7)已知氨基酸之間脫水能夠形成含肽鍵的化合物,請設計由甘氨酸(HOOCCH2NH2)和CNCH2COOC2H5制備的合成路線________(無機試劑任選)。19、某同學設計了如下裝置用于制取SO2并驗證SO2的部分性質(zhì)。請回答下列問題:(1)寫出氮氣的電子式________。(2)B中選用不同的試劑可驗證SO2不同的性質(zhì)。為驗證SO2具有酸性氧化物性質(zhì),在B中可以放入的試劑是________(填相應的編號)。①新制氯水②品紅溶液③含酚酞的NaOH試液④紫色石蕊試液(3)裝置C中可觀察到白色沉淀現(xiàn)象,相關(guān)反應的離子方程式為__________________________。20、硝基苯是制造染料的重要原料。某同學在實驗室里用下圖裝置制取硝基苯,主要步驟如下:①在大試管里將2mL濃硫酸和1.5mL濃硝酸混合,搖勻,冷卻到50~60℃以下。然后逐滴加入1mL苯,邊滴邊振蕩試管。②按圖連接好裝置,將大試管放入60℃的水浴中加熱10分鐘。完成下列填空:(1)指出圖中的錯誤__、__。(2)向混合酸中加入苯時,“逐滴加入”、“邊滴邊振蕩試管”的目的是________________、____________。(3)反應一段時間后,混合液明顯分為兩層,上層呈__色,其中主要物質(zhì)是__(填寫物質(zhì)名稱)。把反應后的混和液倒入盛有冷水的燒杯里,攪拌,可能看到__。(選填編號)a.水面上是含有雜質(zhì)的硝基苯b.水底有淺黃色、苦杏仁味的液體c.燒杯中的液態(tài)有機物只有硝基苯d.有無色、油狀液體浮在水面(4)為了獲得純硝基苯,實驗步驟為:①水洗、分離;②將粗硝基苯轉(zhuǎn)移到盛有__的燒杯中洗滌、用__(填寫儀器名稱)進行分離;③__;④干燥;⑤__。(5)實驗裝置經(jīng)改進后,該同學按照上述實驗步驟重新進行了多次實驗,充分反應后有兩種情況出現(xiàn),請幫助他作出分析:①產(chǎn)率低于理論值,原因是__;②產(chǎn)率高于理論值,原因是__。21、以下是處于研究階段的“人工固氮”的新方法.N2在催化劑表面與水發(fā)生反應:2N2(g)+6H2O(l)?4NH3(g)+3O2(g)△H="+"1530.4kJ/mol;完成下列填空:(1)該反應平衡常數(shù)K的表達式_______.(2)上述反應達到平衡后,保持其他條件不變,升高溫度,重新達到平衡,則______.a(chǎn).平衡常數(shù)K增大b.H2O的濃度減小c.容器內(nèi)的壓強增大d.v逆(O2)減?。?)研究小組分別在四個容積為2升的密閉容器中,充入N21mol、H2O3mol,在催化劑條件下進行反應3小時.實驗數(shù)據(jù)見下表:序號第一組第二組第三組第四組t/℃30405080NH3生成量/(10﹣6mol)4.85.96.02.0第四組實驗中以NH3表示反應的速率是_____,與前三組相比,NH3生成量最小的原因可能是______.(4)氨水是實驗室常用的弱堿.①往CaCl2溶液中通入CO2至飽和,無明顯現(xiàn)象.再通入一定量的NH3后產(chǎn)生白色沉淀,此時溶液中一定有的溶質(zhì)是_____.請用電離平衡理論解釋上述實驗現(xiàn)象________________________.②向鹽酸中滴加氨水至過量,該過程中離子濃度大小關(guān)系可能正確的是______.a(chǎn).c(C1﹣)=c(NH4+)>c(H+)=c(OH﹣)b.c(C1﹣)>c(NH4+)=c(OH﹣)>c(H+)c.c(NH4+)>c(OH﹣)>c(C1﹣)>c(H+)d.c(OH﹣)>c(NH4+)>c(H+)>c(C1﹣)
參考答案一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、B【解析】A,OA段加入Ba(OH)2后沉淀物質(zhì)的量達最大,反應的化學方程式為2KAl(SO4)2+3Ba(OH)2=K2SO4+3BaSO4↓+2Al(OH)3↓,離子方程式為2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-=2Al(OH)3↓+3BaSO4↓,A項正確;B,AB段加入Ba(OH)2,Al(OH)3溶解,SO42-繼續(xù)沉淀,反應的離子方程式有:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O、SO42-+Ba2+=BaSO4↓,B項錯誤;C,根據(jù)上述分析,A點沉淀為Al(OH)3和BaSO4的混合物,C項正確;D,B點Al(OH)3完全溶解,總反應為KAl(SO4)2+2Ba(OH)2=2BaSO4↓+KAlO2+2H2O,B點溶液為KAlO2溶液,D項正確;答案選B。點睛:本題考查明礬與Ba(OH)2溶液的反應。明礬與Ba(OH)2反應沉淀物質(zhì)的量達最大時,Al3+完全沉淀,SO42-有形成沉淀;沉淀質(zhì)量達最大時,SO42-完全沉淀,Al3+全部轉(zhuǎn)化為AlO2-。2、C【解析】
在化學應用中沒有涉及氧化還原反應說明物質(zhì)在反應過程中沒有電子轉(zhuǎn)移,其特征是沒有元素化合價變化,據(jù)此分析解答?!驹斀狻緼.過氧化鈉和水、二氧化碳反應都生成氧氣,O元素化合價由-1價變?yōu)?2價和0價,所以該反應為氧化還原反應,選項A不選;B.鋁熱反應用于焊接鐵軌過程中,鋁元素化合價由0價變?yōu)?3價,所以屬于氧化還原反應,選項B不選;C.氯化鐵用于凈水,氯化鐵水解生成氫氧化鐵膠體,氫氧化鐵膠體吸附凈水,該過程中沒有元素化合價變化,所以不涉及氧化還原反應,選項C選;D.鋁罐車用作運輸濃硫酸,利用濃硫酸的強氧化性與鋁發(fā)生鈍化反應,所以屬于氧化還原反應,選項D不選;答案選C?!军c睛】本題以物質(zhì)的用途為載體考查了氧化還原反應,根據(jù)反應過程中是否有元素化合價變化來分析解答,明確元素化合價是解本題關(guān)鍵,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)分析解答,易錯點是選項C,氫氧化鐵膠體的產(chǎn)生過程不涉及化合價的變化,不屬于氧化還原反應。3、A【解析】
A.a(chǎn)分子中有一個飽和碳原子,所有原子不可能都共面,故A錯誤;B.a(chǎn)、b分子中均含有碳碳雙鍵,均能使酸性KMnO4溶液褪色,故B正確;C.a(chǎn)、b分子中均含有酯基,均能與NaOH溶液發(fā)生水解反應,故C正確;D.分子式相同而結(jié)構(gòu)不同的有機物互為同分異構(gòu)體,b與二者分子式均為C8H8O4,但結(jié)構(gòu)不同,則互為同分異構(gòu)體,故D正確;答案選A。【點睛】有機物的官能團決定了它的化學性質(zhì),熟記官能團的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵。4、A【解析】
A.足量的Mg與0.1molCO2充分反應生成氧化鎂和碳,碳元素化合價從+4價降低到0價,因此轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.4NA,A正確;B.O2和O3的相對分子質(zhì)量不同,因此無法計算1.6gO2和O3的混合物含有的分子數(shù)目,B錯誤;C.溶液體積未知,因此無法計算25℃時,pH=2的H2SO3溶液中含有的H+數(shù)目,C錯誤;D.標準狀況下三氯甲烷是液體,1.12L三氯甲烷(CHCl3)含有的化學鍵數(shù)目不是0.2NA,D錯誤;答案選A。5、C【解析】
從的結(jié)構(gòu)簡式可以看出,其屬于有機小分子,不屬于有機高分子化合物,A錯誤;核電站把核能經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化,最終轉(zhuǎn)化為電能,B錯誤;捕獲空氣中的CO2可使空氣中CO2的含量降低,能夠減緩溫室效應,C正確;不同的聚丙烯分子的聚合度可能不同,所以,聚丙烯屬于混合物,D錯誤。6、A【解析】
A.當a、b間用導體連接時構(gòu)成原電池,根據(jù)題意,X應為負極,發(fā)生氧化反應,A正確;B.當a、b間用導體連接時構(gòu)成原電池,根據(jù)題意,X應為負極,X應比Fe活潑,則X可以是鋅,不能選用石墨,B錯誤;C.當a、b與外接電源相連時,a應連接電源的負極,C錯誤;D.當a、b與外接電源相連時,陰極應該發(fā)生得電子的還原反應,D錯誤;答案選A。7、B【解析】
A.加熱煮沸時促進水的電離,但是氫離子和氫氧根濃度依然相等,溶液仍然呈中性,故A錯誤;B.向水中加入明礬,鋁離子水解對水的電離起促進作用,電離后的溶液顯酸性,溶液中的c(H+)>c(OH-),故B正確;C.向水中加NaHSO4固體,硫酸氫鈉在水中完全電離出鈉離子、氫離子、硫酸根離子,溶液中的c(H+)>c(OH-),但氫離子抑制水電離,故C錯誤;D.向水中加入NaHCO3,碳酸氫鈉中的碳酸氫根水解而使溶液顯堿性,即溶液中的c(H+)<c(OH-),故D錯誤;正確答案是B?!军c睛】本題考查影響水電離的因素,注意酸或堿能抑制水電離,含有弱酸根離子或弱堿陽離子的鹽能促進水電離。8、D【解析】
A.催化劑a表面是氫氣和氮氣反應生成氨氣,催化劑a表面發(fā)生了非極性共價鍵的斷裂和極性鍵的形成,故A合理;B.催化劑可降低反應活化能,改變反應速率,但不能改變反應焓變,故B合理;C.催化劑b表面是氨氣催化氧化生成NO的反應,發(fā)生的是氧化還原反應,涉及電子轉(zhuǎn)移,故C合理;D.催化劑a、b改變反應速率,不改變化學平衡,不能提高反應的平衡轉(zhuǎn)化率,故D不合理;故選D。9、A【解析】
A.二氧化硅是制造玻璃、光導纖維的原料,A正確;B.纖維素屬于天然有機高分子化合物,油脂是小分子,B錯誤;C.福爾馬林是甲醛的水溶液,福爾馬林有毒,不能用于食物的保鮮和消毒,C錯誤;D.導致酸雨的物質(zhì)主要是SO2和NOx,CO2、PM2.5顆粒不會導致酸雨,D錯誤;答案選A。10、D【解析】A.鐵完全溶于一定量溴水,反應后的最終價態(tài)可能是+3價,還可能是+2價,故0.1mol鐵轉(zhuǎn)移的電子數(shù)不一定是0.3NA個,還可能是0.2NA個,故A錯誤;B.Na原子最外層是1個電子,則1molNa與足量O2反應,生成Na2O和Na2O2的混合物,鈉失去1NA個電子,故B錯誤;C.標況下二氯甲烷為液體,不能根據(jù)氣體摩爾體積計算其物質(zhì)的量,故C錯誤;D.鎂條在氮氣中完全燃燒,生成50g氮化鎂時,參加反應的N2為0.5mol,而N2分子含有氮氮叁鍵,則有1.5NA對共用電子對被破壞,故D正確;答案為D。11、D【解析】
對甲基苯乙烯()含有甲基、苯環(huán)和碳碳雙鍵,具有苯、乙烯的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)?!驹斀狻緼項、對甲基苯乙烯()含有9個碳和10個氫,分子式為C9H10,故A正確;B項、含有碳碳雙鍵,可發(fā)生加聚反應和氧化反應,故B正確;C項、含有兩個支鏈時,有鄰間對三種結(jié)構(gòu),含有一個支鏈時:支鏈為-CH=CH-CH3、-CH2CH=CH2、-C(CH3)=CH2,除了本身,共有5種同分異構(gòu)體,故C正確;D項、含有苯環(huán)和碳碳雙鍵,都為平面形結(jié)構(gòu),處于同一平面,分子中含有-CH3,甲基為四面體結(jié)構(gòu),所以分子中所有原子不可能處于同一平面,故D錯誤。故選D?!军c睛】本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),側(cè)重分析與應用能力的考查,把握有機物的結(jié)構(gòu)、苯環(huán)與H原子的判斷為解答的關(guān)鍵。12、C【解析】
A.原子晶體熔化,需破壞共價鍵,故A錯誤;B.離子晶體熔化,需破壞離子鍵,故B錯誤;C.分子晶體熔化,需破壞分子間作用力,分子間作用力不屬于化學鍵,故C正確;D.金屬晶體熔化,需破壞金屬鍵,故D錯誤;答案:C13、C【解析】
濃鹽酸滴到氯酸鉀固體上的作用是為了制備Cl2,根據(jù)含同種元素物質(zhì)間發(fā)生氧化還原反應時,化合價只靠近不交叉,配平后可得反應的離子方程式:5Cl?++6H+===3Cl2↑+3H2O,A正確;為了檢驗Cl2有無漂白性,應該先把Cl2干燥,所以,無水氯化鈣的作用是干燥Cl2,然后會出現(xiàn)干燥有色布條不褪色而濕潤有色布條褪色的現(xiàn)象,B正確;Cl2與3處碘化鉀置換出單質(zhì)碘,遇淀粉變藍,與4處溴化鈉置換出單質(zhì)溴,使溶液變橙色,均說明了Cl2具有氧化性,Cl2與水反應生成HCl和HClO,HCl與硝酸銀產(chǎn)生白色沉淀,無法說明Cl2具有氧化性,C錯誤;Cl2與5處硫酸亞鐵生成Fe3+,F(xiàn)e3+與SCN?生成血紅色配合物,氫氧化鈉溶液可以吸收剩余的Cl2,防止污染空氣,D正確。14、A【解析】
A.二氧化硫具有較強的還原性,故常用作葡萄酒的抗氧化劑,選項A錯誤;B.催化劑可以降低活化能,從而起到加快速率,降低所需能量等作用,選項B正確;C.利用鉀和鈉的焰色反應不同進行區(qū)分,選項C正確;D.乙烯有催熟的效果,高錳酸鉀溶液可以吸收乙烯,選項D正確。答案選A。【點睛】本題考查化學與生產(chǎn)、生活的關(guān)系,要求學生能夠用化學知識解釋化學現(xiàn)象,試題培養(yǎng)了學生的分析、理解能力及靈活應用基礎(chǔ)知識的能力,易錯點為選項B催化劑可以降低活化能,從而起到加快速率,降低所需能量等作用。15、D【解析】
A.將過量氨氣通入CuSO4溶液過程中發(fā)生如下反應:2NH3+2H2O+Cu2+=Cu(OH)2↓+2NH4+,Cu(OH)2+2NH3=Cu(NH3)42++2OH-,Cu(NH3)42+絡離子在水溶液中呈深藍色,A項正確;B.蛋白質(zhì)屬于高分子,分子直徑已達到1nm~100nm之間,蛋白質(zhì)的水溶液屬于膠體,故可產(chǎn)生丁達爾效應。B項正確;C.在硅酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,可得到硅酸膠體:Na2SiO3+2HCl=H2SiO3(膠體)+2NaCl。C項正確;D.鐵粉在氯氣中燃燒只生成氯化鐵:2Fe+3Cl22FeCl3。D項錯誤;答案選D。16、D【解析】
鹽酸為強酸,完全電離,醋酸為弱酸,部分電離,相同pH時,醋酸的濃度大于鹽酸的濃度,據(jù)此分析;【詳解】A、醋酸為弱酸,部分電離,鹽酸為強酸,完全電離,相同pH時,醋酸的濃度大于鹽酸,故A錯誤;B、電解質(zhì)導電性與離子濃度和離子所帶電荷數(shù)有關(guān),醋酸和鹽酸都是一元酸,相同pH時,溶液中離子濃度和所帶電荷數(shù)相等,導電能力幾乎相同,故B錯誤;C、加水稀釋,兩種酸的pH增大,醋酸是弱酸,加水稀釋,促進電離,稀釋相同倍數(shù)時,醋酸溶液中c(H+)大于鹽酸c(H+),即鹽酸的pH變化更明顯,故C錯誤;D、根據(jù)A選項分析,c(CH3COOH)>c(HCl),中和相同的NaOH溶液時,濃度大的醋酸消耗的體積小,故D正確;答案選D。二、非選擇題(本題包括5小題)17、2,3-二甲基-2-丁烯羰基無消去反應17、【解析】
由分子式可知,X為飽和一元醇(或醚),X在濃硫酸、加熱條件下轉(zhuǎn)化為Y,Y發(fā)生信息②中氧化反應生成Z,故X為飽和一元醇,X發(fā)生消去反應生成烯烴Y,1molY完全反應生成2molZ,則Y為結(jié)構(gòu)對稱,且在加熱條件下Z不能和新制氫氧化銅濁液反應,結(jié)合信息②可知Z為,則Y為、X為,結(jié)合信息③可推知W為。乙苯發(fā)生硝化反應生成,然后發(fā)生還原反應生成,據(jù)此分析解答?!驹斀狻?1)由分析可知,Y為,Y的化學名稱是:2,3-二甲基-2-丁烯;Z為,Z中官能團的名稱是:羰基;(2)連接4個不同原子或原子團的碳原子是手性碳原子,故中沒有手性碳原子;圖示中X轉(zhuǎn)化為Y是分子內(nèi)脫去1分子水形成碳碳雙鍵,屬于消去反應;(3)生成W的化學方程式為:;(4)G是對硝基乙苯()的同分異構(gòu)體,G能和碳酸鈉反應產(chǎn)生氣體且分子中含有-NH2(氨基),G中還含有羧基,苯環(huán)可以含有1個側(cè)鏈為-CH(NH2)COOH;可以有2個側(cè)鏈為-CH2NH2、-COOH,或者為-NH2、-CH2COOH,均有鄰、間、對三者位置結(jié)構(gòu);可以有3個側(cè)鏈為:-CH3、-NH2、-COOH,氨基與羧基有鄰、間、對3種位置結(jié)構(gòu),對應的甲基分別有4種、4種、2種位置,故符合條件的同分異構(gòu)體共有1+3×2+4+4+2=17種,其中在核磁共振氫譜上峰的面積比為1:2:2:2:2的結(jié)構(gòu)簡式為:和;(5)由與反應生成;苯乙烯與氫氣發(fā)生加成反應生成乙苯,乙苯發(fā)生硝化反應生成,再用酸性高錳酸鉀溶液氧化生成,然后與Fe/HCl反應生成,合成路線流程圖為:。18、氨基羧基ClCOOC2H5取代反應C10H9N2O2F+CNCH2COOC2H5+HCl3【解析】
根據(jù)合成路線可知,A與C3H5O2Cl發(fā)生取代反應生成B,B與C2H5OH發(fā)生酯化反應并成環(huán)得到C,C與CH3NHCH2COOH反應生成D,D經(jīng)過反應④得到E,E與CNCH2COOC2H5反應得到F和HCl,據(jù)此分析解答問題?!驹斀狻?1)A的結(jié)構(gòu)簡式為,分子中含有的官能團有氟原子、氨基和羧基,故答案為:氨基;羧基;(2)根據(jù)上述分析可知,A與C3H5O2Cl發(fā)生取代反應生成B,B的結(jié)構(gòu)簡式為,逆推可得C3H5O2Cl的結(jié)構(gòu)簡式為ClCOOC2H5,故答案為:ClCOOC2H5;(3)反應①為A與C3H5O2Cl發(fā)生取代反應生成B,反應②為B與C2H5OH發(fā)生酯化反應并成環(huán)得到C,兩者都是取代反應,故答案為:取代反應;(4)化合物D的結(jié)構(gòu)式為,根據(jù)各原子的成鍵原理,可知其分子式為C10H9N2O2F,故答案為:C10H9N2O2F;(5)E與CNCH2COOC2H5反應得到F和HCl,反應方程式為:+CNCH2COOC2H5+HCl,故答案為:+CNCH2COOC2H5+HCl;(6)是F的同分異構(gòu)體,則X為—C4H7O2,又X部分含—COOH且沒有支鏈,則X有—CH2CH2CH2COOH、—CH2CH(COOH)CH3、—CH(COOH)CH2CH33種結(jié)構(gòu),即滿足條件的同分異構(gòu)體有3種,故答案為:3;(7)結(jié)合題干信息,制備時,可先將甘氨酸(HOOCCH2NH2)脫水縮合得到,在與POCl3反應得到,與CNCH2COOC2H5反應制得,合成路線為,故答案為:。19、∶N??N∶③④SO2+2Fe3++Ba2++2H2O=BaSO4↓+2Fe2++4H+【解析】
裝置圖可知,該實驗原理:通過燒瓶中亞硫酸鈉與濃硫酸反應產(chǎn)生二氧化硫,B中選用不同的試劑可驗證SO2不同的性質(zhì)。為驗證SO2具有酸性氧化物性質(zhì),在B中可以放入的試劑是含酚酞的NaOH試液或紫色石蕊試液,新制氯水體現(xiàn)二氧化硫的還原性,品紅溶液體現(xiàn)二氧化硫的漂白性。裝置C中可觀察到白色沉淀現(xiàn)象,說明產(chǎn)生BaSO4沉淀,據(jù)此分析。【詳解】(1)氮氣的電子式為∶N??N∶;(2)裝置圖可知,該實驗原理:通過燒瓶中亞硫酸鈉與濃硫酸反應產(chǎn)生二氧化硫,B中選用不同的試劑可驗證SO2不同的性質(zhì)。為驗證SO2具有酸性氧化物性質(zhì),在B中可以放入的試劑是含酚酞的NaOH試液和紫色石蕊試液,新制氯水體現(xiàn)二氧化硫的還原性,品紅溶液體現(xiàn)二氧化硫的漂白性。答案選③④;(3)裝置C中可觀察到白色沉淀現(xiàn)象,說明產(chǎn)生BaSO4沉淀,相關(guān)反應的離子方程式為SO2+2Fe3++Ba2++2H2O=BaSO4↓+2Fe2++4H+。20、缺少溫度計大試管接觸燒杯底部使苯與混酸混合均勻能及時移走反應產(chǎn)生的熱量淺黃色硝基苯、苯b、d氫氧化鈉溶液分液漏斗水洗、分離蒸餾溫度過高引起硝酸的分解、苯的揮發(fā)溫度過高,有其他能溶于硝基苯的產(chǎn)物生成【解析】
⑴水浴加熱需精確控制實驗溫度;為使受熱均勻,試管不能接觸到燒杯底部;⑵苯不易溶于混酸,需設法使之充分混合;該反應放熱,需防止溫度過高;⑶混合酸密度比硝基苯大,但稀釋后會變小,硝基苯無色,但溶解的雜質(zhì)會使之有色;⑷粗硝基苯中主要含未反應完的酸和苯,酸可用水和堿除去,苯可用蒸餾的方法分離;⑸在本實驗中使用的硝酸易分解、苯易揮發(fā),有機反應的一個特點是副反應比較多,這些因素會使產(chǎn)率降低或使得實驗值偏離理論值,而這些因素都易受溫度的影響?!驹斀狻竣旁谒⊙b置中為了精確控制實驗溫度,需要用溫度計測量水浴的溫度;為使受熱均勻,試管不能接觸到燒杯底部,所以在圖中錯誤為缺少溫度計、大試管接觸燒杯底部。答案為:缺少溫度計;大試管接觸燒杯底部;⑵在向混合酸中加入苯時邊逐滴加入邊振蕩試管,能使苯與混酸混合均勻;苯的硝化反應是一個放熱反應,在向混合酸中加入苯時邊逐滴加入邊振蕩試管,能及時移走反應產(chǎn)生的熱量,有利于控制溫度,防止試管中液體過熱發(fā)生更多的副反應,甚至發(fā)生危險。答案為:使苯與混酸混合均勻;能及時移走反應產(chǎn)生的熱量;⑶混合酸與苯反應一段時間后,生成的硝基苯與未反應的苯相溶,有機層密度比混酸小,不能與混酸相溶,會浮在混合酸的上層,有機層因溶解了少量雜質(zhì)(如濃硝酸分解產(chǎn)生的NO2等)而呈淺黃色,所以反應一段時間后,混合液明顯分為兩層,上層呈淺黃色;把反應后的混合液倒入盛有冷水的燒杯里,攪拌:a.與水混合后,形成的水層密度比硝基苯小,硝基苯不在水面上,a選項錯誤;b.苦杏仁味的硝基苯密度比水層大,沉在水底,且因溶有少量雜質(zhì)而呈淺黃色,b選項正確;c.燒杯中的液態(tài)有機物有硝基苯、苯及其它有機副產(chǎn)物,c選項錯誤;d
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 考點解析-人教版八年級上冊物理機械運動《運動的描述》定向攻克試卷(含答案詳解)
- 難點解析人教版八年級上冊物理物態(tài)變化《熔化和凝固》同步測評試卷(含答案詳解版)
- 九年級道德與法治上冊 第二單元 民主與法治 第四課 建設法治中國 第2框 凝聚法治共識說課稿 新人教版
- 第3課 游戲設計與實現(xiàn)說課稿-2025-2026學年小學信息技術(shù)魯教版2024三年級上冊-魯教版2024
- 進行曲 約翰·施特勞斯說課稿-2025-2026學年小學音樂人音版五線譜北京五年級下冊-人音版(五線譜)(北京)
- 退出機制對績效影響-洞察與解讀
- 三、光的直線傳播說課稿-2025-2026學年初中物理蘇科版八年級上冊-蘇科版2012
- 考點攻克蘇科版八年級物理上冊《物體的運動》同步練習練習題(解析版)
- 達標測試人教版八年級上冊物理物態(tài)變化《熔化和凝固》專題測評試卷
- 第一節(jié) 磁場 磁感應強度說課稿-2025-2026學年中職基礎(chǔ)課-電工電子類-高教版(2021)-(物理)-55
- 全過程工程咨詢投標方案(技術(shù)方案)
- DL-T5394-2021電力工程地下金屬構(gòu)筑物防腐技術(shù)導則
- 部編人教版九年級語文上冊第14課《故鄉(xiāng)》課件
- 全國人大代表候選人初步建議人選登記表
- 禾川x3系列伺服說明書
- 詩歌《舟夜書所見》課件
- (完整版)歷年中醫(yī)藥大學博士考題
- 自動化生產(chǎn)線運行與維護完整版課件(全)
- 蕁麻疹ppt課件(PPT 40頁)
- 蒂森I型診斷儀最新說明書
- 植物體中物質(zhì)的運輸
評論
0/150
提交評論