初中生物統(tǒng)一考試春筍教育中心濟(jì)南春筍家教服務(wù)有限公司初中生物統(tǒng)一考試（考試形式：閉卷試題共分四大題41小題滿分：100分考試時(shí)限：60分鐘）考生注意：本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。請(qǐng)考生將第Ⅰ卷中選擇題的正確答案項(xiàng)字母代號(hào)寫在第Ⅱ卷的相應(yīng)答案欄內(nèi)，寫在第Ⅰ卷上無效，交卷時(shí)只交第Ⅱ卷。第Ⅰ卷一、選擇題（下列各題中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最準(zhǔn)確的。共20小題，每小題2分，計(jì)40分。）1、綠色食品指的是

A、野生動(dòng)物食品B、添加綠色色素的食品

C、野生植物食品

D、安全無公害的營(yíng)養(yǎng)食品、2、葉是合成作用的主要場(chǎng)所，其中起主要作用的是A、葉片B、葉柄C、托葉D、葉芽3、根的結(jié)構(gòu)中吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是A、根冠B、伸長(zhǎng)區(qū)C、成熟區(qū)D、分生區(qū)4、鮮花點(diǎn)綴著祖國(guó)的大好河山，但結(jié)一朵正常的桃花本身來說，其中最主要的部分是A、花蕊B、雄蕊C、花冠D、萼片5、許多動(dòng)植物對(duì)污染物很敏感，下列植物中可以作為空氣污染程度的指示植物是A、藻類植物B、苔蘚植物C、蕨類植物D、種子植物6、下列有關(guān)分類單位的特征解釋中，正確的是A、分類單位越大，所包含的種類越少B、分類單位越小，植物的共同特征越多C、同一分類單位中，植物的特征是完全相同的D、分類單位越小，植物種類越多7、我國(guó)的金魚品種是世界上最多的國(guó)家，形成這么多金魚品種的原因是A、我國(guó)有不同環(huán)境B、人工選擇的結(jié)果C、我國(guó)魚類品種多D、自④病毒⑤青霉A、①②③④B、②③④⑤C、①②③⑤D、①④⑤20、雖然林業(yè)部和國(guó)家工商總局聯(lián)合發(fā)出通知，嚴(yán)禁違法捕獵和經(jīng)營(yíng)野生動(dòng)物，但在某些地方，違反國(guó)家規(guī)定的現(xiàn)象依然存在。對(duì)此，你認(rèn)為應(yīng)該：A、堅(jiān)決取締經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，處罰責(zé)任人B、先檢疫，后經(jīng)營(yíng)C、允許偏僻地區(qū)適當(dāng)經(jīng)營(yíng)D、建立更多自然保護(hù)區(qū)二、填充題（共9小題，計(jì)15分）21、深圳市疾病預(yù)防控制中心和香港大學(xué)科研人員在病毒溯源研究中獲得重要進(jìn)展，從果子貍和貉體中分離到SARS樣病毒，經(jīng)檢測(cè)，部分此類野生動(dòng)物經(jīng)營(yíng)者體內(nèi)產(chǎn)生了對(duì)SARS病毒的，這就提示人們，野生動(dòng)物體內(nèi)存在的SARS樣病毒也可能密切接觸者。22、仔細(xì)觀察小麥種子的萌發(fā)過程圖，可發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)過程的規(guī)律是。23、雙受精現(xiàn)象是植物所特有的生殖現(xiàn)象。24、主要以花、果實(shí)和種子作為被子植物的分類依據(jù)是因?yàn)樗鼈儭?5、研究地球上生物進(jìn)化的主要證據(jù)是.。（第22題圖）26、人體大腦皮層的功能區(qū)中屬于人類特有的神經(jīng)中樞是。27、上呼吸道受到菌類等異物的侵襲時(shí)能分泌液體，這屬于反射，其感受器是；有些人不注意，隨地吐痰，養(yǎng)成不良習(xí)慣，當(dāng)看見“禁止隨地吐痰”的禁語后，不吐了，這屬于反射；學(xué)校在中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育中開展經(jīng)常性的表彰活動(dòng)，這是一種措施。28、很多生動(dòng)物本身就是一個(gè)體，如青蛙、蛇、穿山甲攜帶鉤蟲、旋毛蟲等；鳥、鼠、兔、刺猬、蝙蝠等可能有病毒潛伏。因此，那些打著野生動(dòng)物招牌招徠顧客的“特色餐館”出售的不是食品。29、非典疫初期，某醫(yī)院請(qǐng)一心理學(xué)教授給抗“非典”一線的醫(yī)護(hù)人員講清壓力源與解除精神壓力措施后,說笑話的人多了，從神經(jīng)學(xué)上講，這對(duì)調(diào)節(jié)有利，同時(shí)也促進(jìn)了調(diào)節(jié)，提高了免疫力。三、技能題：（共9小題，計(jì)15分）30、我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，手會(huì)粘染上許多細(xì)菌。假設(shè)：常洗手可以減少手指粘染的細(xì)菌數(shù)目，不洗手時(shí)手指會(huì)粘染較多細(xì)菌，影響身體健康。甲乙兩同學(xué)利用盛有滅菌肉汁蛋白胨固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如圖所示： 洗手前指印洗手前指印洗手后指印 （無菌操作28℃環(huán)境中培養(yǎng)后）（無菌操作28甲乙你認(rèn)為同學(xué)設(shè)計(jì)合理，理由是。31、為了減緩草履蟲游動(dòng),便于在微鏡下觀察,可在載玻片液滴中加入少量的。32、用“15×”目鏡與“45×”物鏡的顯微鏡觀察標(biāo)本，所看到的物像比原來放大了倍。33、繪生物圖時(shí)，較暗部分繪制的方法是。34、進(jìn)行綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是。35、仔細(xì)觀察探索種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)圖解。結(jié)果說明：。36、取2支試管，1號(hào)試管加2ml漿糊、2ml清水，2號(hào)試管加2ml漿糊、2ml唾液，振蕩。將試管置于37℃的溫水中保溫10分鐘，同時(shí)取出兩支試管，冷卻后，向兩支試管各滴入2滴碘液。結(jié)果：號(hào)試管沒有變藍(lán)，這是因?yàn)?7、將煅燒后的骨敲碎后，放入盛有鹽酸的試管里，可觀察到液體中放出大量氣泡，這是骨與反應(yīng)釋放出來的二氧化碳，直至碎片完全被。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明。38、有科學(xué)家做如下免疫力測(cè)試實(shí)驗(yàn)：同一籠養(yǎng)20只大白鼠，生活很正常，有一天請(qǐng)出10只,測(cè)定免疫力未下降，第二天測(cè)另10只，免疫力下降。于是，讓50個(gè)大學(xué)生看一種恐怖片，然后測(cè)定其免疫力，結(jié)果應(yīng)該是，另50個(gè)看娛樂片的則相反。四、簡(jiǎn)答題：（共3小題，每題10分，計(jì)30分）39、請(qǐng)根據(jù)人類免疫和傳染病相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：（共10分）（2）我國(guó)在防治“非典”工作中，體現(xiàn)出了許多生物科學(xué)精神、思想和方法。你能說出其中的幾點(diǎn)嗎？（4分）40、右圖示一草原生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)分析回答：（共10分）（1）此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是，分解者是（2）生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是的關(guān)系,它們之間相互交叉形成了，從圖中可看出共有食物鏈條，請(qǐng)寫出其中的兩條：、。（3）倘若一些不法分子為了獲取毛皮而大量捕殺狐貍，則會(huì)使________大量增加，導(dǎo)致,最終導(dǎo)致。41、根據(jù)人類健康和生態(tài)環(huán)境的知識(shí)，回答下列問題：（共10分）（1）談?wù)勅绾蝿?chuàng)建有利于人類健康的衛(wèi)生環(huán)境條件？（3分）（2）說說怎樣才能成為一個(gè)更健康的人？（共7分）生物試卷參考答案及評(píng)分說明說明：凡生物學(xué)名詞、術(shù)語錯(cuò)誤適當(dāng)扣分；凡是符合題意的答案，請(qǐng)參考考點(diǎn)分值給分。題號(hào)12345678910答案DACABBBDDD題號(hào)11121314151617181920答案ACBBCBCDAA一、選擇題（40分，每小題2分）二、填充題（共15分，每空1分）21、抗體；傳染（感染）22、先根后芽（葉）23、綠色開花24、形態(tài)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定25、生物化石26、語言中樞27、非條件；呼吸道粘膜（感覺神經(jīng)末梢）；條件；強(qiáng)化28、病原；健康29、神經(jīng)；體液（激素）三、技能題（共15分，除答案后標(biāo)明分?jǐn)?shù)外，其它每空1分）30、乙；設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)31、棉花纖維32、67533、用疏密不同的細(xì)點(diǎn)表示34、讓葉片內(nèi)的淀粉全部運(yùn)走、耗盡35、種子的萌發(fā)需要充足的水分和空氣以及適宜的溫度（或缺乏水分、空氣和適宜的溫度，種子不萌發(fā)）（3分）36、2；淀粉被分解成麥芽糖37、鹽酸；溶解；骨中含有無機(jī)物（骨的成分包括無機(jī)物和有機(jī)物）38、免疫力下降四、簡(jiǎn)答題（共30分）39、共10分。（1）共6分，答出廣告語3條。如：非典型肺炎（嚴(yán)重急性呼吸道綜合癥）傳染性強(qiáng)流行性強(qiáng)；舉報(bào)阻擊傳染源；發(fā)現(xiàn)救治患者；嚴(yán)格隔離消毒；隔離疑似病人，保護(hù)易感人群；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；參加體育鍛煉提高免疫力；保持健康的心理狀態(tài)；講究衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)生態(tài)環(huán)境（保護(hù)生存環(huán)境）；遠(yuǎn)離野生動(dòng)物，避免人獸共患疾病等。（2）共4分，說出兩種精神。如：實(shí)事求是；英勇頑強(qiáng)；團(tuán)結(jié)奮斗；崇尚科學(xué)；控制措施；研究方法等。40、共10分，每空1分（1）草；細(xì)菌、真菌。（2）食物（吃與被吃）；食物網(wǎng)；5；草→免→鷹；草→免→狐（草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹）。（3）免、鼠；植被被毀（草場(chǎng)退化）；沙膜