河北省張家口市橋西區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題一、請你選擇（下列四個備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請你選出。本大題共25小題，每小題2分，共50分）1.一位同學(xué)在日記中寫道，“告別了小學(xué)時光，面對神秘而又未知的新生活，我要在知識的海中遨游,交出一張圓滿的答卷，讓自己的中學(xué)生活充實(shí)而有意義?！睘榇?這位同學(xué)在中學(xué)應(yīng)該（）①珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇②激發(fā)潛能,超越自我③及時享樂,放任自我④不懈努力，完善自我A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.29歲的鮑碩是北京航天飛行控制中心的一名調(diào)度，曾參與中國首次火星探測任務(wù)。她說，青春是用來奮斗的，我們現(xiàn)在就要抓緊點(diǎn)滴時光，瞄準(zhǔn)一個目標(biāo)、一個夢想，然后為之努力。為國出力不分年齡、不分性別，所有航天人都在為了航天夢想辛苦工作著。她和團(tuán)隊(duì)胸懷航天夢想、用奮斗書寫青春的故事說明（）①夢想一定會變成現(xiàn)實(shí)②有夢就有希望③偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)④努力就有改變A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.戰(zhàn)國時的蘇秦年輕時發(fā)奮讀書，為了防止夜半打瞌睡，就在疲倦時用錐子刺大腿，以此保持清醒；東漢時的孫敬經(jīng)常讀書到深夜，為了在半夜時不因瞌睡而影響讀書，就將頭發(fā)綁在房梁上，以此保持清醒。“頭懸梁，錐刺股”的故事告訴我們（）A.學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)出堅(jiān)強(qiáng)的意志 B.學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度C.很難從學(xué)習(xí)中獲得真正的快樂 D.學(xué)習(xí)必然要投人大量的時間4.下列“微行為”與“微點(diǎn)評”相匹配的有（）序號微行為微點(diǎn)評①暑假期間常打卡歷史博物館學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校②考試前一天突擊復(fù)習(xí)到很晚掌握了有效備考方法③堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣④中學(xué)畢業(yè)后就不用再學(xué)習(xí)了樹立了正確的學(xué)習(xí)觀A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家于光遠(yuǎn)84歲開始學(xué)習(xí)使用電腦，86歲建立了自己網(wǎng)站，85歲時表示要做一名“21世紀(jì)的文壇新秀”。他以樂觀的生活態(tài)度治學(xué)為文、安度晚年。晚年又開始攀登文學(xué)高峰，散文出手不凡，90歲時于老已經(jīng)出版了75部著作。于老用的他行動告訴我們要（）①掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法②編織人生夢想③樹立終身學(xué)習(xí)觀念④放棄學(xué)習(xí)機(jī)會A.①② B.②③ C.①④ D.③④6.一直認(rèn)為自己演講水平很突出的小安報名參加了學(xué)校演講比賽,經(jīng)過層層選拔,小安與其他優(yōu)秀同學(xué)的差距逐漸拉大，最終沒有獲得名次。老師指出了小安容易自滿的不足,小安卻當(dāng)作耳旁風(fēng)。小安應(yīng)該認(rèn)識到（）①要重視他人對自己的態(tài)度與評價②要用理性的心態(tài)面對他人評價③他人評價有助于客觀地認(rèn)識自己④要拒絕我們不愿意聽到的評價A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.近年來，受“整容要趁早”的不良宣傳誤導(dǎo)，整容低齡化現(xiàn)象越來越凸出，未成年人“隆鼻”“割雙眼皮”的報道屢見不鮮。下列對于這一現(xiàn)象認(rèn)識正確的是（）A.是在修整容貌過程中完善自我 B.欣賞自己優(yōu)點(diǎn)的同時能揚(yáng)長避短C.是不能接納自己不完美的表現(xiàn) D.對自己做出了客觀且合理的評價8.出于對心理學(xué)的癡迷，鐘琬欣發(fā)起成立心理社團(tuán)聯(lián)合會，開展各種各樣的公益活動，走向社會；出于對美術(shù)的熱愛，鐘琬欣展開關(guān)于“大眾對美術(shù)館的看法”的調(diào)查,并據(jù)此向市政府提案加強(qiáng)藝術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施?！叭芘ⅰ辩婄缽呐d趣愛好到服務(wù)社會的行為啟示我們做更好的自己要（）①善于發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會另辟蹊徑②無私奉獻(xiàn)，為他人和社會帶來福祉③立足個人興趣，不斷激發(fā)潛能④謙虛謹(jǐn)慎，善于接納他人合理意見A①③ B.①④ C.②③ D.②④9.“與君遠(yuǎn)相知，不道云海深?！眹抑飨?xí)近平在博鰲亞洲論壇2021年年會開幕式視頻主旨演講中引用的這句古詩告訴我們()A.友誼是一種心靈的相遇 B.友誼是不能沒有原則的C.友誼決定著人生的方向 D.友誼是永恒的、不變的10.是傷心時，最想見的人；是打擾了，不用說對不起的人；是天涯海角，都彼此掛念的人。知音是貼切的默契，知己是完美的深交。對此，理解正確的是（）①友誼能豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)②需要持續(xù)行動，用心呵護(hù)友誼③彼此真誠對待才可能讓友誼長久④友誼讓我們對生命的體悟更美好A.①② B.②③ C.①④ D.③④11.交朋必?fù)駝偌赫?，講貫切磋，益也。傲慢褻狎，導(dǎo)人為惡者，損友也。這啟示我們交友時（）①言而有信，以誠相待，傾心相交②把握原則,謹(jǐn)慎交友③與比自己優(yōu)秀的人交往，可以讓你受益良多④常常換位思考,多為對方著想A.①② B.②③ C.①④ D.③④12.國家反詐中心為了提高人們防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的意識，特此提醒：“未知鏈接不點(diǎn)擊，陌生來電不輕信……轉(zhuǎn)賬匯款多核實(shí)”。最適合補(bǔ)充在其中的一句是（）A.網(wǎng)絡(luò)消息多發(fā)布 B.網(wǎng)上朋友多交往 C.個人信息不透露 D.他人關(guān)心不理睬13.半年來，我市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)90后教師小娟用故事教育孩子的事跡引發(fā)社會強(qiáng)烈反響，廣受稱贊。三年多來，小娟堅(jiān)持每晚走進(jìn)學(xué)生宿舍，利用睡前半小時打著手電筒為學(xué)生講故事，用思想的光芒點(diǎn)亮孩子的心靈。“講故事”這樣的教育活動（）①能夠更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長②有利于建立良好的師生關(guān)系③可以促進(jìn)和保障學(xué)生的身體健康④便于幫助學(xué)生正確思想，完善人格A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④14.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》規(guī)定，在確有必要的情況下，學(xué)校及其教師可以在學(xué)生存在不服從教育管理、擾亂課堂秩序、吸煙飲酒、欺凌同學(xué)或者侵害他人合法權(quán)益等情形時實(shí)施教育懲戒。對該規(guī)定理解正確的是（）A.教師有權(quán)任意處罰學(xué)生 B.教師被賦予合理的教育懲戒權(quán)C.法律加大了對學(xué)生的懲戒力度 D.懲戒在教育中是最有效的手段15.小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作。某天上數(shù)學(xué)課時，小奇偷偷在下面寫小說，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，辛辛苦苦寫了一不多星期的手稿被沒收，還被狠狠地批評了一頓，小奇悶悶不樂。我們應(yīng)該這樣開導(dǎo)他（）①要正確對待老師的批評，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的②理解老師的良苦用心，尊重老師的勞動③老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡④可以不理睬老師，該干什么就干什么A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.小雨經(jīng)常在放學(xué)后偷偷去網(wǎng)吧打游戲，嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)和生活。為了制止小麗繼續(xù)沉迷游戲,父母訓(xùn)斥過小雨很多次，導(dǎo)致小雨開始敵視父母,家庭沖突也越來越多……從中我們發(fā)現(xiàn)親子沖突（）①一定會給家庭帶來消極影響②處理不當(dāng)可能影響家庭和睦③可能會傷害親子之間的感情④能夠促進(jìn)父母的改變與完善A.①② B.②③ C.①④ D.③④17.“家和萬事興”。家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件，家庭成員間需要相互信任、體諒與寬容。大軍的爸爸媽媽因小事爭吵了起來，下面大軍的做法有利于化解父母矛盾的是()①叫上爸爸一起出去打羽毛球②選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)與媽媽聊天③幫媽媽一起批評、指責(zé)爸爸④充當(dāng)“黏和劑”幫助父母和好A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④18.“孝心女孩”梁燕是被養(yǎng)父從路邊撿回去的。養(yǎng)父腰椎增生舊病復(fù)發(fā)，因無錢治療癱瘓?jiān)诖?6歲的梁燕便扛起了所有的家務(wù)，在學(xué)習(xí)之余還學(xué)會了編織貼補(bǔ)家用。大學(xué)畢業(yè)后，梁燕選擇回到家鄉(xiāng)教書,工作的同時繼續(xù)照顧養(yǎng)父。從梁燕身上我們學(xué)習(xí)到（）①親情之愛要勇于表達(dá)出來②孝敬之心要用行動來表達(dá)③孝敬父母需放棄個人利益④孝敬父母應(yīng)該從現(xiàn)在做起A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.家譜是中國特有的文化遺產(chǎn)，它不僅記錄著一個家族的來源、遷徙軌跡，還包含著一個家族生息、繁衍、婚姻、文化、族規(guī)、家約等歷史文化的全過程，代表了家族生命之鏈的接續(xù)。從中我們能夠感受到（）①人類生命的不斷接續(xù)②人類精神文明的積淀③家族使命的接續(xù)傳承④人類物質(zhì)財(cái)富的延續(xù)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.為提高學(xué)生安全防范能力,某校七年級(1）班組織開展自救自護(hù)知識競賽。以下同學(xué)的安全防范方法正確的是（）①遇到同伴落水時,立即下水營救②被熱油燙傷,立即用冷水沖洗③炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋④發(fā)生火災(zāi)時,乘電梯迅速撤離A.①② B.②③ C.①④ D.③④21.近年來，我國兒童青少年近視問題日益嚴(yán)峻。加強(qiáng)近視防控,保護(hù)視力,更需要兒童青少年的配合。為此,廣大兒童青少年應(yīng)該（）①加強(qiáng)戶外活動，做到勞逸結(jié)合②減少學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)護(hù)眼常識③科學(xué)用眼，養(yǎng)成健康生活方式④科學(xué)規(guī)范使用手機(jī)等電子產(chǎn)品A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④22.人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。唯有精神上站得住、站得穩(wěn)，一個人才能立足于世。下列有利于中學(xué)生養(yǎng)護(hù)精神家園的有（）①參觀歷史博物館②學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝制作③通讀國學(xué)經(jīng)典名著④參加戶外逃生演練A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④23.生命的厚重就是努力后的充盈。讓生命得到滋養(yǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來，我們中學(xué)生可以（）①專注地做自己熱愛的事情②走出家門,體驗(yàn)不同的生活方式③不分晝夜與網(wǎng)友暢聊人生④外出旅游，了解不同的風(fēng)土人情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④24.歌曲《孤勇者》中“致那黑夜中的鳴咽與怒吼，誰說站在光里的才算英雄”“誰說對弈平凡的不算英雄”……該歌詞受到歡迎是因?yàn)椋ǎ賯鬟f了頑強(qiáng)拼搏的正能量②引發(fā)了自卑憤怒的情緒③謳歌了平凡創(chuàng)造偉大的精神④涵養(yǎng)了自信自強(qiáng)的品格A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④25.第八屆全國道德模范支月英從豆蔻年華的19歲到步入花甲的61歲期間，教過1000多名山里孩子，撐起了深山孩子的希望。支月英的事跡啟示我們（）①要為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量②要將個人命運(yùn)融人祖國發(fā)展③只有支教才能夠彰顯生命價值④生命價值高于一切A①② B.①③ C.②④ D.③④二、非選擇題（共50分）26.珍惜友誼以下是七年級學(xué)生小飛的兩則日記，請你閱讀后回答問題。日記一好朋友小宇參與了班里的手工品制作比賽，由于成績不好,難過的小宇想讓我在放學(xué)后陪他去網(wǎng)吧通宵打游戲來發(fā)泄情緒，我覺得我們是好兄弟，就陪著他去了。（1）請你為小飛指出他在交友中犯的錯誤,并說明理由和正確做法。日記二我的同學(xué)小佳和小輝原本是不分你我的好朋友，但前段時間在選擇報名學(xué)校社團(tuán)時，小佳沒有過問小輝就幫小輝報名了好幾個社團(tuán)，小輝很不喜歡，因此埋怨小佳。小佳卻說：“你這樣笨，肯定選不到適合自己的社團(tuán)，還是我?guī)湍惆伞保?）如果你是小飛，你想對小佳說些什么？27和諧家庭，你我共建材料一隨著年齡的增長，小桐越來越不愿意將自己的心事透露給父母。有一次，小桐因?yàn)楦杏X學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重便在微信朋友圈中發(fā)牢騷，被父母看見后再三詢問，要她解釋發(fā)生了什么事情，小桐立即找了個借口把父母屏蔽了,也因此單方面與父母陷入了“冷戰(zhàn)”狀態(tài)。（1）小桐與父母陷入“冷戰(zhàn)”狀態(tài)的原因有哪些？材料二一段時間后，小桐意識到自己的處理方式不合理，想要找父母談?wù)?，但卻不知該如何與父母溝通，因此陷入了窘境。（2）請你運(yùn)用所學(xué)知識，幫助小桐走出窘境。28.學(xué)會學(xué)習(xí)觀察下面兩幅圖片，回答問題。（1）上述兩幅圖有哪些不同？（2）你認(rèn)為造成這些不同現(xiàn)象的原因有哪些？（3）回顧自己的一周，你的時間去哪兒了？你下一步準(zhǔn)備怎樣有效利用時間？29.感動中國，超越自我為增強(qiáng)同學(xué)們的抗挫折能力，某校七年級(3)班搜集了相關(guān)人物名片，以“在逆境中自強(qiáng)不息”為議題開展了主題班會教育活動，請你一起參與。【人物名片一】江夢南：因一場意外半歲時失聰，通過讀唇語學(xué)會