中考英語(yǔ)英語(yǔ)七大句子成分&五種基本句式&即學(xué)即練根據(jù)英語(yǔ)詞匯在英語(yǔ)句子中的地位和作用，英語(yǔ)句子的成分可分為主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，此外還有同位語(yǔ)、插入語(yǔ)及呼語(yǔ)。

一、主語(yǔ)主語(yǔ)是句子的主體，是要說(shuō)明的人或事物。主語(yǔ)常由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、從句等充當(dāng)。如：Lilylikeshernewbike.(名詞)EightisaluckynumberinChina.(數(shù)詞)TolearnEnglishwellisnoteasy.(不定式短語(yǔ))

注意：當(dāng)動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、從句等作主語(yǔ)時(shí)，為了避免頭重腳輕的情況，常在句首用it作形式主語(yǔ)，而把真正的主語(yǔ)放在句尾。

二、謂語(yǔ)謂語(yǔ)是說(shuō)明主語(yǔ)“做什么”、“是什么”或“怎么樣”的，由動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)充當(dāng)。謂語(yǔ)有人稱、數(shù)、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的變化。如：Thetrainleavesat10:15.

Allmyclassmatesworkhard.

Themancaughtabirdinthetree.

三、賓語(yǔ)賓語(yǔ)在句中主要充當(dāng)動(dòng)作的承受者。賓語(yǔ)通常由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動(dòng)名詞、從句等充當(dāng)。Mysisterboughtsomeapplesyesterday.(名詞)Theywantedtohavearestafterthelong

walk.(不定式短語(yǔ))Thestudentfromthenorthenjoyseating

noodles.(動(dòng)名詞短語(yǔ))

注意：有些及物動(dòng)詞可以有兩個(gè)賓語(yǔ)，一個(gè)指人，一個(gè)指物。Myunclegavemeaninterestingmagazine.

四、表語(yǔ)表語(yǔ)是用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)的身份、性質(zhì)、品性、特征和狀態(tài)的，常位于系動(dòng)詞之后，由名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、副詞、介詞短語(yǔ)、不定式、動(dòng)名詞、分詞、從句等來(lái)充當(dāng)。常見(jiàn)的系動(dòng)詞有：be,become,appear,seem,look,sound,feel,get,smell等。如：Hisbrotherisadoctor.(名詞)Theoldmangotangrywhenheheardthe

news.(形容詞)

五、定語(yǔ)定語(yǔ)是用來(lái)修飾、限制名詞或代詞的句子成分，由形容詞、名詞、代詞、數(shù)詞、副詞、不定式、動(dòng)名詞、分詞、介詞短語(yǔ)和從句等充當(dāng)。如：Putitinthetopdrawer.(形容詞)Heisnotonlyanactorbutalsoacollegeteacher.(名詞)Ihaveanimportantmeetingtoattendthis

afternoon.(不定式)

注意：形容詞作定語(yǔ)時(shí)通常放在被修飾的詞之前，而介詞短語(yǔ)、不定式短語(yǔ)或副詞等作定語(yǔ)時(shí)通常放在被修飾的詞之后。

六、狀語(yǔ)狀語(yǔ)用于修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子，一般由副詞、介詞短語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)或從句等充當(dāng)。如：I’mverygladtomeetyouhere.(副詞)Mybrothergoestoschoolbybike.(介詞短語(yǔ))Youcan’tleaveuntilyourworkisfinished.(從句)

七、補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)分為主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)。補(bǔ)語(yǔ)是起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成分。最常見(jiàn)的是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，由形容詞、名詞、副詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞和介詞短語(yǔ)等來(lái)充當(dāng)。如：Youshouldnotcalltheboyafool.(名詞)Wemustkeepourclassroomcleanandtidy.(形容詞)

即學(xué)即練

請(qǐng)用句子成分符號(hào)標(biāo)出下列句子的成分。Failureisthemotherofsuccess.Wehaddifferentstudentsinsomeclasses.

Shedancedforjoy.

4.MybrotherbeganlearningEnglishfiveyears

ago.

5.Thepresidentwillvisitourcompanynext

week.

【參考答案】英文基本句式介紹:五個(gè)基本句式可以演變出多種復(fù)雜的英語(yǔ)句子。這五個(gè)基本句式如下：S十V主謂結(jié)構(gòu)S十V十P主系表結(jié)構(gòu)S十V十O主謂賓結(jié)構(gòu)S十V十DO十OC主謂雙賓結(jié)構(gòu)S十V十O十C主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)(說(shuō)明：S＝主語(yǔ)；V＝謂語(yǔ)；P＝表語(yǔ)；O＝賓語(yǔ)；O1＝間接賓語(yǔ)；O2＝直接賓語(yǔ)；C＝補(bǔ)語(yǔ))S十V在此句式中，V是不及物動(dòng)詞，又叫自動(dòng)詞(vi．)。例如：Herunsquickly．他跑得快。Theylistenedcarefully．他們聽(tīng)得很仔細(xì)。Hesufferedfromcoldandhunger．他挨凍受餓。Chinabelongstothethirdworldcountry．中國(guó)屬于第三世界國(guó)家。Thegashasgivenout．煤氣用完了。Myinkhasrunout．我的鋼筆水用完了。S十V十P在此句式中，V是系動(dòng)詞(linkv．)，常見(jiàn)的系動(dòng)詞有：look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fallill/asleep，stand/sitstill，become，turn等。例如：Heisolderthanhelooks．他比看上去要老。Heseeninterestedinthebook．他似乎對(duì)這本書(shū)感興趣。Thestorysoundsinteresting．這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)有趣。Thedeskfeelshard．書(shū)桌摸起來(lái)很硬。Thecaketastesnice．餅嘗起來(lái)很香。Theflowerssmellsweetandnice．花聞起來(lái)香甜。Youhavegrowntallerthanbefore．你長(zhǎng)得比以前高了。Hehassuddenlyfallenill．他突然病倒了。Hestoodquitestill．他靜靜地站看。Hebecomesateacherwhenhegrewup．他長(zhǎng)大后當(dāng)了教師。Hecouldneverturntraitortohiscountry．他永遠(yuǎn)不會(huì)背叛他的祖國(guó)。S十V十O在此句式中，V是及物動(dòng)詞(vt．)，因此有賓語(yǔ)。例如：Isawafilmyesterday．我昨天看了一部電影。Haveyoureadthestory?你讀過(guò)這個(gè)故事嗎?Theyfoundtheirhomeeasily．他們很容易找到他們的家。Theybuiltahouselastyear．他們?nèi)ツ杲艘凰孔?。They‘veputupafactoryinthevillage．他們?cè)诖謇锝艘蛔S。Theyhavetakengoodcareofthechildren．這些孩子他們照看得很好。Youshouldlookafteryourchildrenwell．你應(yīng)該好好照看你的孩子。S十V十O1十O2在此句式中，V是帶有雙賓語(yǔ)的及物動(dòng)詞。常見(jiàn)的須帶雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞有g(shù)ive，ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get；rob，warn等。例如：Hegavemeabook/abooktome．他給我一本書(shū)。Hebroughtmeapen/apentome．他帶給我一枝鋼筆。Heofferedmehisseat/hisseattome．他把座位讓給我。注意下邊動(dòng)詞改寫(xiě)后介詞的變化：Motherboughtmeabook/abookforme.媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)。Hegotmeachair/achairforme．他給我弄了一把椅子。Pleasedomeafavor/afavorforme．請(qǐng)幫我一下。Heaskedmeaquestion/aquestionofme．他問(wèn)我個(gè)問(wèn)題。注意，下邊動(dòng)詞只有一種說(shuō)法：Theyrobbedtheoldmanofhismoney．他們搶了老人的錢(qián)。He’swarnedmeofthedanger.他警告我注意危險(xiǎn)。Thedoctorhascuredhimofhisdisease．醫(yī)生治好了他的病。Wemustridthehouseoftherats．我們必須趕走屋里的老鼠。Theydeprivedhimofhisrighttospeak．他們剝奪了他說(shuō)話的權(quán)利。S十V十O十C在此句式中，V是有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的及物動(dòng)詞。常帶賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的詞有形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、名詞、不定式、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞,請(qǐng)看下面的例子。Theymadethegirlangry．他們使這個(gè)女孩生氣了。Theyfoundherhappythatday．他們發(fā)現(xiàn)那天她很高興。Ifoundhimout．我發(fā)現(xiàn)他出去了。Isawhimin．我見(jiàn)他在家。Theysawafootmarkinthesand．他們發(fā)現(xiàn)沙地上有腳印。TheynamedtheboyCharlie．他們給這個(gè)男孩起名為查理。Isawhimcomeinandgoout．我見(jiàn)他進(jìn)來(lái)又出去。Theyfeltthecarmovingfast．他們感到汽車(chē)行駛得很快。Iheardtheglassbrokenjustnow．我剛才聽(tīng)到玻璃碎了。S+V最簡(jiǎn)單的句型就是“S（主語(yǔ)）+V（動(dòng)詞）”這樣的組合。例如：Alicelaughed.愛(ài)麗絲笑了。如果要表達(dá)Alice具體如何笑的、在什么情況下笑的，可以再加上狀語(yǔ)修飾laugh這個(gè)動(dòng)詞。例如：Alicelaughedloudly.愛(ài)麗絲大聲地笑了起來(lái)。Alicelaughedwithherclassmates.愛(ài)麗絲和她的同學(xué)們一起笑了起來(lái)。Alicelaughedafterseeingamemepicture.愛(ài)麗絲看了一張梗圖之后笑了起來(lái)。此種句型的謂語(yǔ)動(dòng)詞必須是laugh這種可以獨(dú)立存在的不及物動(dòng)詞，后面不需要接任何人或事物就能和主語(yǔ)一起表達(dá)一個(gè)完整的意思。S+V+O如果謂語(yǔ)動(dòng)詞是及物動(dòng)詞，后面必須跟上一個(gè)賓語(yǔ)，即動(dòng)作的承受者，才能產(chǎn)生意義，那么相應(yīng)的基本句子結(jié)構(gòu)便是“S+V+O”，即“主語(yǔ)+動(dòng)詞+賓語(yǔ)”。例如：Alicereadabook.愛(ài)麗絲看了一本書(shū)。當(dāng)然read也可以作不及物動(dòng)詞，例如：Alicecouldreadandwritebeforeshewenttoschool.愛(ài)麗絲在上學(xué)之前就會(huì)看書(shū)寫(xiě)字了。本例中的read和write都是不及物動(dòng)詞，和情態(tài)動(dòng)詞could一起表示一種閱讀和寫(xiě)字的能力。S+V+C如果謂語(yǔ)動(dòng)詞是系動(dòng)詞，則相應(yīng)的基本句型為“S+V+C”，即“主語(yǔ)+系動(dòng)詞+補(bǔ)語(yǔ)”，也是我們常聽(tīng)到的“主系表”結(jié)構(gòu)，因?yàn)楸碚Z(yǔ)屬于補(bǔ)語(yǔ)的一種，為了和后面涉及賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的句型對(duì)比，本文統(tǒng)一以“補(bǔ)語(yǔ)”稱之。系動(dòng)詞之所以被稱為系動(dòng)詞（LinkingVerb）是因?yàn)樗旧淼淖饔檬沁B接主語(yǔ)和后面的補(bǔ)語(yǔ)，本身的敘述能力很弱，需要跟上其他內(nèi)容才能使整個(gè)句子完整地表達(dá)一個(gè)意思。系動(dòng)詞后邊跟的內(nèi)容不是動(dòng)詞的“承受者”，而是用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)是什么、呈現(xiàn)什么樣的狀態(tài)，可以是名詞、代詞，也可以是形容詞，所以它不叫“賓語(yǔ)/受詞”，而被稱為“表語(yǔ)”，或者“補(bǔ)語(yǔ)”。例子：Thevaselooksbeautiful.那個(gè)花瓶很好看。Sheseemsfriendly.她看起來(lái)很友善。Mymotherisadoctor.我的母親是一名醫(yī)生。Theleavesturnedyellow.葉子變黃了。Shebecameateacher.她成為了老師。S+V+O+C前面“S+V+C”句型中的補(bǔ)語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)明，所以叫主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)；還有一種補(bǔ)語(yǔ)叫賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，是對(duì)賓語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)明，稱為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，涉及這種補(bǔ)語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)就是“S+V+O+C”，即“主語(yǔ)+動(dòng)詞+賓語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)”。例子：Ifindthevasebeautiful.我覺(jué)得哪個(gè)花瓶很漂亮。Theypaintedthewallgreen.他們把墻面刷成了綠色。Thesmellmakesmesick.這股味道讓我想吐。LocalpeopleconsiderAliceagooddoctor.當(dāng)?shù)鼐用裾J(rèn)為愛(ài)麗絲是個(gè)好醫(yī)生。上面的例子中，加粗部分均是對(duì)賓語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)明，如果缺少了這部分內(nèi)容，整個(gè)句子的意思就會(huì)發(fā)生變化或者根本沒(méi)有意義。拿第一個(gè)例子來(lái)說(shuō)，如果去掉beautiful，就成了“Ifindthevase”，即“S+V+O”結(jié)構(gòu)，意思變成了“我找到了這個(gè)花瓶”。第二個(gè)例子，去掉補(bǔ)語(yǔ)成了“Theypaintedthewall”，只是陳述“他們刷了那面墻”。第三個(gè)句子刪掉sick之后根本不成立，“Thesmellmakesme”意思是“這股味道鑄就了我”，沒(méi)有邏輯。再來(lái)看第四個(gè)，去掉補(bǔ)語(yǔ)之后：“LocalpeopleconsiderAlice”——“當(dāng)?shù)鼐用窨紤]愛(ài)麗絲”，考慮她什么呢？還是不清楚。此外，還可以觀察到的是，賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)之間可以用be動(dòng)詞連接起來(lái)——Thevaseisbeautiful;Thewallisgreen;Iamsick;Aliceisagooddoctor.因此判斷一個(gè)句子是不是“S+V+O+C”結(jié)構(gòu)時(shí)，可以把這個(gè)賓語(yǔ)和后面跟的內(nèi)容單獨(dú)拎出來(lái)，看能不能構(gòu)成有意義的“S+V+C”，即“主系表”結(jié)構(gòu)。S+V+O+O上學(xué)時(shí)我們可能常常聽(tīng)到老師講“主謂雙賓”結(jié)構(gòu)，這里的“謂”不是指“謂語(yǔ)”，而是“謂語(yǔ)動(dòng)詞”，完整來(lái)講，這個(gè)結(jié)構(gòu)應(yīng)該是“主語(yǔ)+動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)”，有兩個(gè)賓語(yǔ)。例如：Alicesen