孟連縣幼兒園數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃（2012.9-2013.1）一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)深入貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的數(shù)學(xué)教育觀，加強(qiáng)對教學(xué)過程的深層理解。為數(shù)學(xué)備課組教師專業(yè)成長和風(fēng)采展示提供平臺，形成教學(xué)研究共同體。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)，針對幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的、有選擇地開展教研活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)解決：集體活動(dòng)中老師該如何實(shí)施有效的教育行為，從而最大、最有效、最合理地實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。如何向幼兒開展有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，使數(shù)學(xué)活動(dòng)生活化、區(qū)域化？二、工作目標(biāo)：1．明確各年齡段幼兒數(shù)學(xué)教育目標(biāo)，科學(xué)合理、靈活地選擇教學(xué)內(nèi)容。2．深入主題活動(dòng)，挖掘隱含在主題活動(dòng)中的數(shù)學(xué)內(nèi)容，巧妙地將數(shù)學(xué)活動(dòng)融入主題活動(dòng)中。3．多元整合課程下的數(shù)學(xué)活動(dòng)，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注重幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索精神的培養(yǎng)。三、研究內(nèi)容及措施：1．根據(jù)課改精神，多元整合課程理念、及幼兒全面發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，將幼兒各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來。2．通過備課組內(nèi)研討活動(dòng)，提升教師對數(shù)學(xué)活動(dòng)選材、活動(dòng)目標(biāo)制定、問題設(shè)計(jì)、課堂回應(yīng)等能力的研究。3．通過備課組內(nèi)相互觀摩活動(dòng)，使教師對創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境、數(shù)學(xué)區(qū)角材料投放層次性方面有更深層次的理解。4.針對日常數(shù)學(xué)教學(xué)中的困惑、體會(huì)，撰寫成案例、論文在備課組內(nèi)進(jìn)行研討，通過交流、討論共同尋找新的對策。5．實(shí)踐需要理論來指導(dǎo)，每月定期定人收集相關(guān)的資料，在備課組內(nèi)定期演講，使老師們對多元整合課程下，怎樣組織幼兒進(jìn)行數(shù)活動(dòng)有比較清晰的思路。四、具體活動(dòng)安排：時(shí)間活動(dòng)要求活動(dòng)內(nèi)容措施與途徑調(diào)整月周九月二明確本學(xué)期教研的重點(diǎn)工作，大膽暢言自己在工作中的困惑。1．學(xué)習(xí)備課組計(jì)劃大家進(jìn)行探討并