堆溝港中學(xué)姓名:姓名:----------------------------------（考試時(shí)間：100分鐘試卷總分：100分）一、積累運(yùn)用（20分）細(xì)讀下面一段文字，根據(jù)要求答題。（計(jì)4分）踏上長城的青石磚，佇立于澄海樓上舉目遠(yuǎn)望，頓感豪情滿懷，胸襟萬里。十月的藍(lán)天秋高氣爽，初升的太陽照在長城上，在寧靜和沉寂中閃耀著絢麗的光環(huán)?！疤栒?，長城長，長城雄風(fēng)萬古揚(yáng)……”，我的耳畔忽然響起那首《長城長》。1、給加點(diǎn)字注音。（2分）佇立（）胸襟（）2、文字劃線的是病句，請(qǐng)將改正后的句子工整地寫在下列橫線上。（2分）3、下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)班級(jí):A、翡翠無足輕重坦蕩如砥班級(jí):B、旁鶩全神貫注縱橫決蕩見異思遷C、迸濺旁逸斜出爭妍斗艷強(qiáng)聒不舍D、貪婪安居樂業(yè)忍俊不禁海納百川4、下列句子語序排列正確的一項(xiàng)是()（2分）①一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便是褻瀆職業(yè)之神圣；②從事實(shí)方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。③莊子說：“用志不分，乃凝于神?！笨鬃诱f：“素其位而行，不愿乎其外?！雹芩跃礃I(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。⑤所說的敬業(yè)，不外這些道理。A、①②③⑤④B、③①②④⑤C、①②④③⑤D、②①④⑤③5、對(duì)下面這首詩賞析不正確的一項(xiàng)是()（2分）歸鶴寧明從潮起潮落的蘆葦蕩鉆出一尾魚白的尖叫學(xué)校：A學(xué)校：B、“潮起潮落”，既是對(duì)波瀾起伏的描摹，更是對(duì)此伏彼起、連綿不絕的蘆葦蕩淋漓盡致的速寫。風(fēng)景如畫，令人神往。C、一個(gè)“鉆”字，承上啟下，貫通前后，既應(yīng)了上句蘆葦蕩之浩瀚茂密，又巧作鋪墊，刻畫出歸鶴如魚之輕靈敏捷。D、“魚白的尖叫”一句巧妙地將鶴的潔白之鮮亮色彩、尖叫之嘹亮聲音一并展現(xiàn)出來。6、根據(jù)提示補(bǔ)寫名句。（7分）①山不在高，有仙則名；，。②濁酒一杯家萬里，。③抽刀斷水水更流，。④無絲竹之亂耳，___________________。⑤《陋室銘》中以自然環(huán)境烘托陋室不陋的句子是____________，___。7、上課，你舉手回答問題嗎？為什么舉手的同學(xué)越來越少了，不舉手的理由是什么呢？請(qǐng)圍繞“說說課堂上的舉手回答問題”這一話題，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)并簡要陳述理由。（3分）答：_________________________________________________________ 二、綜合閱讀（40分）（一）閱讀《馬說》，回答下列問題：（10分）馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。8、加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、食不飽，力不足（食：吃）B、策之不以其道（道：道路）C、執(zhí)策而臨之（策：馬鞭子）D、食之不能盡其材（材：才能）9、翻譯下列句子：（4分）①食馬者不知其能千里而食也譯文②食之不能盡其才譯文10、《馬說》一文借古代伯樂和千里馬的故事為喻，抨擊了當(dāng)時(shí)的“食馬者”“不知馬”的錯(cuò)誤行為。但韓愈并沒有從正面闡明應(yīng)該怎么做。參照選文的第二段，你認(rèn)為他主張?jiān)鯓訉?duì)待“千里馬”那樣的人才？（2分）答：___________________________________________________________________________11、《馬說》一文的標(biāo)點(diǎn)是現(xiàn)代人加上去的，有人提出末句“其真不知馬也?！保瑧?yīng)該用（？）結(jié)束。請(qǐng)你細(xì)讀原文，揣摩文意，表明你的看法，并說明理由。（2分）答：___________________________________________________________________________（二）閱讀下面的選文，然后回答問題。（8分）任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何以成？或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿④自照。觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳?！薄咀⑨尅竣偃文喝嗣＂隗牛簳?。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名稱，點(diǎn)燃后可照明。12、解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（3分）①或依林木之下②雖死猶存③負(fù)笈從師13、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）①人若不學(xué)，則何以成？。200300400500語文試卷參考答案一、積累運(yùn)用（20分）1、zhùjīn2、（2分）我的耳畔忽然響起那首《長城長》高揚(yáng)的旋律。3、B（2分）4、C（2分）5、A（2分）6、根據(jù)提示補(bǔ)寫名句。（7分）①水不在深，有龍則靈②燕然未勒歸無計(jì)③舉杯銷愁愁更愁④無案牘之勞形⑤苔痕上階綠，草色入簾青7、略二、綜合閱讀（40分）（一）8、B（2分）9、翻譯下列句子：（4分）①食馬者不知其能千里而食也譯文喂養(yǎng)馬的人，不懂得要根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)來喂養(yǎng)它。②食之不能盡其才譯文喂養(yǎng)它，又不足以使它充分發(fā)揮自己的才能。10、答：策之以其道，食之能盡其材，鳴之能通其意，或用現(xiàn)代漢語表述。11、答：此題為開放題。問而后答，一錘定音；用問號(hào)，發(fā)人深省。（二）12、（3分）①有時(shí)②即使③背13、（2分）①人如果不學(xué)習(xí)，怎么能有所成就呢？14、（3分）略(言之成理即可)（三）高尚純粹有道脫離了低級(jí)趣味有益于人民（錯(cuò)字，添字，漏字不得分）2突出白求恩的難能可貴，強(qiáng)調(diào)向白求恩學(xué)習(xí)的必要性，。強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精精神的重要性（意思對(duì)即可，對(duì)一點(diǎn)得2分）3表達(dá)作者對(duì)未能與白求恩同志常常見面的深深遺憾。（不必拘泥于答案，只要學(xué)生能答出與白求恩見面少