城南舊事讀后感

城南舊事讀后感1

我們也以前像英子一樣唱那首憂郁的驪歌：長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。我們一向都在離別，和我們的.朋友，家人，舊時(shí)光里的自己，在哀嘆離傷的同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)悄悄的長(zhǎng)大了。城南舊事讀后感2

這本書(shū)是林海音寫(xiě)的自傳小說(shuō)，今天我只給大家?guī)?lái)了最金典。

這個(gè)故事講述了林海音小時(shí)候的故事。冬天，當(dāng)駱駝隊(duì)經(jīng)過(guò)她家時(shí)，他們看到駱駝?dòng)锈忚K，天真地問(wèn)她父親很多有趣的'問(wèn)題。她自己的回答也很有趣。例如，作者說(shuō)：駱駝脖子上的鈴鐺是為了在路上增加一點(diǎn)樂(lè)趣。這不是為了嚇唬狼。

讀完這個(gè)故事后，我覺(jué)得作者是如此天真和可愛(ài)。這本書(shū)讓我明白：原來(lái)的南京是如此繁榮和繁榮.熱鬧。城南舊事讀后感3

無(wú)論所有，在林海音的記憶中，每一段記憶都同樣美妙。因?yàn)樗肋h(yuǎn)在回憶，永遠(yuǎn)在為記憶花瓣撒上他的童真，讓記憶花瓣永遠(yuǎn)保持新鮮。

林海音吧童年記憶的珠簾幻化成了一支絢麗的筆，用細(xì)膩的筆觸將記憶永遠(yuǎn)記載。他用他的童真與成熟為《城南舊事》奏起了美妙的音樂(lè)，用真心為這些本乏味的記憶畫(huà)上了五彩繽紛的畫(huà)面。

其實(shí)，記憶的存在在為了回想時(shí)的甜蜜，只為了描寫(xiě)時(shí)的美麗，記憶會(huì)絢麗都只因?yàn)槲覀兘?jīng)常的回想，經(jīng)常用我們的心去滋潤(rùn)那些記憶。

新鮮我們的.記憶吧！讓記憶有它存在的價(jià)值，也讓記憶豐富我們的生活，不讓過(guò)去永遠(yuǎn)乏味，不讓記憶成為討厭。即使失敗，也該讓它成為我們今后走向成功的奠基石城南舊事讀后感4

最近看了一本叫《城南舊事》的大語(yǔ)文系列。這本書(shū)是中國(guó)林海音女士的經(jīng)典自傳小說(shuō)。

這本書(shū)主要講述了一個(gè)叫小英的女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這本書(shū)有五篇長(zhǎng)篇文章，共177篇頁(yè)面。我覺(jué)得宋媽是個(gè)能吃苦的.人，小英是個(gè)樂(lè)于助人的好女孩。城南舊事讀后感5

在這一星期一間，我讀了一本書(shū)，名字叫《城南舊事》。這里面的內(nèi)容很吸引人，下面，就由我來(lái)給你們講一講這里面的故事以及我的感受吧！

內(nèi)容：林海音小時(shí)候名字叫英子，妞兒每天都會(huì)去小店里打油和醋。有一天，店里的.小二把醋打來(lái)了，拿在手里，并調(diào)戲著妞兒說(shuō)“小妞”給爺爺唱一段，爺爺把醋給你！“看著那剛打的醋都快灑了，妞兒也快哭了。英子一把把醋給奪過(guò)來(lái)，并對(duì)小二說(shuō)”憑什么“！就這樣，英子和妞兒認(rèn)識(shí)了。

我瀆了這篇課文，知道了做人要助人為樂(lè)，路見(jiàn)不平拔刀幫助。城南舊事讀后感6

我在這幾天在讀《城南舊事》，這是林海音奶奶的名著。

這一篇事是從一個(gè)小孩子的目光來(lái)表達(dá)著這一些難而繁的事物。里面有不愛(ài)理小孩子的.德先叔，從施家逃出來(lái)的蘭姨娘，我們家的奶媽宋媽和“我”的弟弟妹妹們。

這篇名著是林海音奶奶寫(xiě)的，林海音原名林含英，1918年生于日本太阪，五歲隨父母來(lái)到了我們的北京。

這本《城南舊事》以20世紀(jì)主人公英子，一名伶俐的小女孩純摯的眼光，看成人世界的悲歡離合、溫馨動(dòng)人。

20__年12月，林海音病逝，享年八十三年。城南舊事讀后感7

我看過(guò)許多書(shū)，但印象最深的是《城南舊事》這本書(shū)。

《城南舊事》寫(xiě)得是作者林海音的童年，這本書(shū)講述了她曲折的童年，小學(xué)畢業(yè)后，她爸爸就去世了，我覺(jué)得他非?？蓱z。

這本書(shū)里，我最喜歡的是《惠安館》的片段。這個(gè)片段主要講惠安館里有個(gè)瘋子秀貞，秀貞告訴英子她丟失的女兒脖子后有一塊青記，結(jié)果英子的朋友妞兒脖子后也有一塊青記，而且她也不是她爸媽親生的，因此英子千方百計(jì)幫秀貞找回了女兒。

讀完整本書(shū)，書(shū)里的`每個(gè)故事讓我回味無(wú)窮，我覺(jué)得林海音的童年十分幸福又十分痛苦。

如果你還沒(méi)看有過(guò)《城南舊事》的話，就快去品味品味吧。城南舊事讀后感8

《城南舊事》讀完了，我最喜歡小英子了，現(xiàn)在來(lái)看看我眼中的小英子吧！

我眼中的英子是一個(gè)單純又成熟，善良又聰明的女孩子！單純的是她居然把二兩金子給秀貞母女趕路，她只知道二兩金子能走好多路！成熟是她把蘭姨娘和德先叔給撮合在一起了，這古靈精怪的，活像一個(gè)”小媒婆“！善良是小英子答應(yīng)幫秀貞找女兒！真善良?。÷斆鞯?是她察覺(jué)到了蘭姨娘在勾引她爸爸，就把蘭姨娘和德先叔撮合在一起了！真是聰明??！

英子，可愛(ài)是你的天性，單純是你的特點(diǎn)，成熟是你的亮點(diǎn)，聰明是你的閃光點(diǎn)！城南舊事讀后感9

我打江南走過(guò)，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落。記不得是在春夏秋冬的`哪個(gè)午后了，陽(yáng)光明媚，從書(shū)架的一堆書(shū)中選了最薄的一本——《城南舊事》。席地而坐，陽(yáng)光慵懶從窗口灑入，人也隨之溫暖。一口氣讀完，再抬頭，太陽(yáng)早已西下。似乎也回到兒時(shí)，老家門(mén)前的那棵大柳樹(shù)不知何時(shí)消失不見(jiàn)了。從未想過(guò)，幾個(gè)如此簡(jiǎn)單的小故事能這樣的深入人心，這樣敲擊著回憶，這樣讓人念念不忘。

那時(shí)的我們總是追隨長(zhǎng)輩的意愿遠(yuǎn)離“瘋癲癡傻狂，坑蒙拐騙偷”，后來(lái)的我們?cè)絹?lái)越懂得“明辨是非”了，更加對(duì)此嗤之以鼻。什么時(shí)候，我們能看到不一樣的人性，人性中不一樣的風(fēng)景。城南舊事讀后感10

我打江南走過(guò)，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落。記不得是在春夏秋冬的哪個(gè)午后了，陽(yáng)光明媚，從書(shū)架的一堆書(shū)中選了最薄的.一本《城南舊事》。席地而坐，陽(yáng)光慵懶從窗口灑入，人也隨之溫暖。一口氣讀完，

再抬頭，太陽(yáng)早已西下。似乎也回到兒時(shí)，老家門(mén)前的那棵大柳樹(shù)不知何時(shí)消失不見(jiàn)了。從未想過(guò)，幾個(gè)如此簡(jiǎn)單的小故事能這樣的深入人心，這樣敲擊著回憶，這樣讓人念念不忘。

那時(shí)的我們總是追隨長(zhǎng)輩的意愿遠(yuǎn)離“瘋癲癡傻狂，坑蒙拐騙偷”，后來(lái)的我們?cè)絹?lái)越懂得“明辨是非”了，更加對(duì)此嗤之以鼻。什么時(shí)候，我們能看到不一樣的人性，人性中不一樣的風(fēng)景。城南舊事讀后感11

可以說(shuō)，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。而我們二十一世紀(jì)的主人們，隨著科技的發(fā)展，腦子也越來(lái)越復(fù)雜了，網(wǎng)絡(luò)侵蝕了我們大腦的靈魂，使得我們不能像英子一樣擁有快樂(lè)，童年便在時(shí)光的步影中消失了。也許，童年是貧窮的'，也是富有的，這樣認(rèn)為的人可以是貧窮的公爵，無(wú)知的智者，也可以是最富有的窮人，文化低的工人。

這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，告訴我別錯(cuò)過(guò)童年，花兒謝了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來(lái)，我的童年一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)?？墒峭陞s不一樣，時(shí)光易逝，再難回頭，珍惜時(shí)光吧少年。城南舊事讀后感12

我們要好好地珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，童年是多么寶貴啊，童年的靈魂是多么純潔??！現(xiàn)在一定有人懷念那童言無(wú)忌，天真浪漫的時(shí)光，想回到過(guò)去，有人關(guān)心，有人照顧，那是多么幸福的事！《城南舊事》里作者在童年時(shí)所遇到的事，中間一直有一根線貫穿著，那就是作者的童真，這個(gè)童真在書(shū)中發(fā)揮了極大的作用，讓我也想回到童年，回到過(guò)去。現(xiàn)在孩子們的心靈需要潔凈的`環(huán)境，要讓他們的心靈的到好的培育，成長(zhǎng)成純潔美麗的結(jié)晶，感染周?chē)娜恕?/p>

《城南舊事》，獨(dú)特的舊事，想一陣清風(fēng)，沖醒了我的腦子。猛然醒悟：柳樹(shù)枯了有再綠的時(shí)候，花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，但是我們的童年是像時(shí)間一樣，一去不復(fù)返的啊！城南舊事讀后感13

今天，我們學(xué)習(xí)了新的一篇課文，它就是《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》這篇課文主要講了四個(gè)片段，1。學(xué)駱駝咀嚼。2。駱鈴的遐想。3。想給駱駝剪毛。4。追問(wèn)駱駝隊(duì)。從這篇課文中我感受到了作者小時(shí)那種幼稚的心靈，很可愛(ài)。我也感受到了作者很喜歡駱駝隊(duì)，駱駝隊(duì)走后又很思念駱駝隊(duì)。

作者小時(shí)候雖說(shuō)窮，可童年是那么美好，比起我們現(xiàn)在，雖然現(xiàn)在我們生活環(huán)境非常好，可童年卻不比窮孩子家的.童年快樂(lè)，所以，我們現(xiàn)在雖然沒(méi)有快樂(lè)的童年，可我們學(xué)習(xí)好了，從學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，這也就好了。

如果我們也有作者一般的童年，那該多好??！城南舊事讀后感14

在她的童年中，結(jié)識(shí)了不少形形色色的人。有井邊的小伙伴妞妞，躲在草叢中的小偷，有住在惠安館中的瘋子秀貞……他們都是英子的老師，或多或少教給英子為人處世的道理。而這些人最終都有一個(gè)共同點(diǎn)——都離英子而去。

那時(shí)的英子是那么單純，竟分不清藍(lán)天和大海的`區(qū)別，把一個(gè)小偷當(dāng)做自己的朋友；她又是那么機(jī)靈，在家庭快破散之際，巧妙地將蘭姨娘打發(fā)走。這多么像童年時(shí)期的我啊，干出一件件讓人啼笑皆非的事。城南舊事讀后感15

然而，愛(ài)能戰(zhàn)勝一切！沒(méi)有什么能阻擋它，沒(méi)有什么能戰(zhàn)勝它！就像秀貞和妞兒，是偉大的母愛(ài)將她們緊緊連在一起，誰(shuí)也無(wú)法阻止，最終得以團(tuán)圓。故事的情節(jié)在此處得到了升華，故事所傳遞出的感情也深深