根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考2022年畢節(jié)市黔西市城區(qū)學(xué)校鄉(xiāng)鎮(zhèn)考調(diào)教師考試試卷及答案解析（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，采取各種外部手段(如獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)、評分、等級、競賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這屬于動(dòng)機(jī)的（）理論A.需要層次B.歸因C.成就動(dòng)機(jī)D.強(qiáng)化【答案】：D2.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.合作式B.啟發(fā)式C.注入式D.協(xié)同式【答案】：B3.數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題，這是給學(xué)生提供（）。A.原型內(nèi)化B.原型定向C.原型操作D.原型模型【答案】：B4.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展不平衡B.道德認(rèn)識和道德行為發(fā)展的不均衡C.知情意三個(gè)要素的發(fā)展不均衡D.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展是平衡的【答案】：A5.教學(xué)中教師按照教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并由此引導(dǎo)學(xué)生獲取知識或鞏固知識的方法是（）。A.討論法B.練習(xí)法C.講授法D.談話法【答案】：D6.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）。A.教育專業(yè)素養(yǎng)B.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.品德專業(yè)素養(yǎng)【答案】：B7.維納認(rèn)為，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指（）。A.努力B.能力C.運(yùn)氣D.任務(wù)難度【答案】：B8.“建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了（）。A.教育與科技的關(guān)系B.教育與政治的關(guān)系C.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系D.教育與文化的關(guān)系【答案】：B9.把“課程”用于教育科學(xué)的專門術(shù)語始于（）。A.泰勒B.杜威C.斯賓塞D.赫爾巴特【答案】：C10.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。A.為人師表B.出國深造C.愛國守法D.教育教學(xué)【答案】：D11.協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指（）。A.具體化B.共情技術(shù)C.立即性技術(shù)D.內(nèi)容反應(yīng)【答案】：A12.下列不屬于學(xué)術(shù)規(guī)范的是（）。A.學(xué)術(shù)制度、學(xué)風(fēng)B.引文出處的規(guī)定C.學(xué)術(shù)創(chuàng)新D.對引用成果的說明【答案】：C13.在思維訓(xùn)練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于（）。A.問題表征B.功能固著C.原型啟發(fā)D.思維定勢【答案】：B14.道德是調(diào)整（）的行為規(guī)范的總和。A.人與家庭B.人和人之間C.人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系D.人與社會(huì)【答案】：C15.奧爾波特把個(gè)人特質(zhì)按其對人格不同的影響和作用，區(qū)分為三個(gè)層次：首要特質(zhì)、（）和次要特質(zhì)。A.重要特質(zhì)B.基本特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.邊緣特質(zhì)【答案】：C16.以個(gè)體認(rèn)識論為基礎(chǔ)提出教學(xué)理論的教育家是（）。A.孔子B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.昆體良【答案】：C17.法律體系是一個(gè)重要的法學(xué)概念，人們可以從不同的角度、不同的側(cè)面來理解、解釋和適用這一概念，但必須準(zhǔn)確地把握這一概念的基本特征。下面關(guān)于法律體系的表述中哪種說法未能準(zhǔn)確地把握這一概念的基本特征？（）。A.盡管香港的法律制度與內(nèi)地的法律制度有較大差異，但中國的法律體系是統(tǒng)一的B.我國古代法律是“諸法合體”，沒有部門法的劃分，不存在法律體系C.在我國，近代意義的法律體系的出現(xiàn)是在清末沈家本修訂法律后D.研究我國的法律體系必須以我國現(xiàn)行國內(nèi)法為依據(jù)【答案】：B18.在制定政策時(shí)，要求政策方案要有矯正和改善的空間，避免由于過分的僵化影響了政策的變遷，從而使政策缺乏連續(xù)性。這里遵循的原則是：A.預(yù)見性原則B.靈活性原則C.系統(tǒng)性原則D.可行性原則【答案】：B19.培養(yǎng)法治思維，必須摒棄人治思維，兩者判斷標(biāo)準(zhǔn)的分水嶺在于（）。A.最高權(quán)威是法律或個(gè)人B.法治或人治的優(yōu)勢C.法律的好壞多寡D.法律是否存在【答案】：A20.航天飛機(jī)以很高的速度繞地球飛行，宇航員能夠離開飛機(jī)在太空中行走而不被甩掉的原因是（）。A.他們身上背著一個(gè)火箭助推器，使他們與航天飛機(jī)同步B.宇航員用繩子與飛機(jī)相連C.這種說法是錯(cuò)誤的D.太空中沒有阻力，他們在太空中仍保持與航天飛機(jī)相同速度【答案】：D21.長篇小說“激流三部曲”《家》《春》《秋》的作者是（）。A.巴金B(yǎng).茅盾C.老舍D.曹禺【答案】：A22.下列不屬于宏觀調(diào)控手段的是（）。A.財(cái)政政策B.貨幣政策C.制定經(jīng)濟(jì)計(jì)劃研究D.行政手段【答案】：C23.《霸王別姬》就是京劇中得名段，“虞姬”這一角色在京劇中屬于:（）A.青衣B.花旦【答案】：A24.天文學(xué)家已經(jīng)把觀測天體的信號從（）擴(kuò)大到無線電輻射。A.紅外線B.可見光C.X射線D.紫外線【答案】：B25.國有企業(yè)之所以需要改革，一個(gè)最大的問題是它的產(chǎn)權(quán)屬于國家，從而產(chǎn)生了國企經(jīng)營非人格化的矛盾。后果是，企業(yè)管理者不必對企業(yè)負(fù)責(zé)。企業(yè)難以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。在改革中，國企開始面向市場，同時(shí)政府也給予了其它充分的自主權(quán)，但這又導(dǎo)致一些國企高管強(qiáng)化了內(nèi)部人控制，使國企成為某些人假公濟(jì)私的腐敗通道。而通過股份化改革吸收的公眾資本由于力量微薄，根本不可能對此起到制衡作用。顯然，混合所有制模式建立以后。如果國有企業(yè)的這種內(nèi)部人控制機(jī)制仍然沒有得到改變，那么，它的效果也只能是有限的。這段文字意在強(qiáng)調(diào)的是（）A.公眾資本力量是無法制衡國企內(nèi)部人控制機(jī)制的B.混合所有制是國有企業(yè)管理體制改革成功的關(guān)鍵C.經(jīng)營非人格化導(dǎo)致國企難以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益D.混合所有制模式能有效促進(jìn)國有企業(yè)改革【答案】：A26.研究發(fā)現(xiàn)，人格特質(zhì)會(huì)對一個(gè)人能否擁有充足、良好的睡眠產(chǎn)生影響。例如，一個(gè)責(zé)任心水平較低的人很難自我約束，去按照既定計(jì)劃完成任務(wù)。因此他們很難形成固定、良好的睡眠習(xí)慣。內(nèi)向的人更難以入睡，因?yàn)樗麄兏矚g在獨(dú)處狀態(tài)下思考問題。當(dāng)他們夜晚獨(dú)自躺在床上，會(huì)有意識地思考問題，導(dǎo)致更加難以入睡。同樣，研究人員也發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣早起的人更有責(zé)任心，晚上不睡的夜貓子型的人更喜歡新鮮的刺激。每個(gè)人其實(shí)有著不同的適應(yīng)自身的睡眠偏好，而這些睡眠習(xí)慣，（）。A.很難在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生根本改變B.最終必然會(huì)影響你的身心健康C.實(shí)際上也反映著你的人格特質(zhì)D.其實(shí)也不存在絕對的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)【答案】：C27.此前，美國《科學(xué)》雜志均由其編輯部評出每年的“十大科學(xué)突破”，但2014年增加了兩輪網(wǎng)友投票環(huán)節(jié)。第一輪投票中，歐洲探測彗星的“羅塞塔”任務(wù)獲得最多投票，第二和第三名分別是可以返老還童的“年輕血液”和可能開啟糖尿前幾天治療新途徑的細(xì)胞；第二輪投票中，“年輪血液”一開始領(lǐng)跑，但最終被生命基因密碼“添丁”反超，“羅塞塔”任務(wù)僅排在第三。但最終，《科學(xué)》雜志還是選擇“羅塞塔”任務(wù)作為2014年頭號科學(xué)突破，因?yàn)榱_塞塔探測器釋放著陸器“菲萊”登陸彗星是一個(gè)驚人壯舉，吸引了全世界的關(guān)注。由上述文字可知的是（）A.普通大眾對探索外太空的努力已經(jīng)失去興趣B.可治療糖尿病的細(xì)胞在經(jīng)過兩輪投票后最終落選C.《科學(xué)》雜志與網(wǎng)友判斷科學(xué)突破的標(biāo)準(zhǔn)存在差異D.2014年美國在生命科學(xué)研究方面取得重大突破【答案】：D28.關(guān)于古代思想家，下列對應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.摩頂放踵利天下——墨子B.雖千萬人，吾往矣——孟子C.知其不可而為之——孔子D.獨(dú)與天地精神相往來——荀子【答案】：D29.冷鏈，是指易腐食品從產(chǎn)地收購或捕撈之后，在產(chǎn)品加工、貯藏、運(yùn)輸、分銷和零售各個(gè)環(huán)節(jié)始終處于產(chǎn)品所必需的低溫環(huán)境下，以保證食品質(zhì)量安全，減少損耗，防止污染的特殊供應(yīng)鏈系統(tǒng)。根據(jù)上述定義，下列屬于冷鏈的是（）。A.為了節(jié)能校園超市小賣部出售冰棒的冰箱每隔5小時(shí)停1小時(shí)B.為保鮮商家使用冷藏車運(yùn)輸新鮮海產(chǎn)品至各個(gè)商場的冷藏室C.為保持疫苗的藥效而在運(yùn)輸至使用時(shí)放在特殊的低溫系統(tǒng)中D.某廠利用低溫深度榨取技術(shù)使橙子變?yōu)槌戎苑奖愠乇４妗敬鸢浮浚築30.工具性攻擊行為，是指有目標(biāo)指導(dǎo)(攻擊是作為達(dá)到目標(biāo)的工具)和認(rèn)識基礎(chǔ)的攻擊。根據(jù)該定義，下列屬于工具性攻擊行為的是（）。A.夜班回家遭遇搶劫，用隨身帶的水果刀把歹徒嚇走B.公路上兩車追尾，司機(jī)下來理論C.同學(xué)羞辱小剛，小剛一怒之下拿起杯子朝同學(xué)砸了過去D.小偷把一位老年婦女推倒在地，搶了她的錢包【答案】：D31.孟子有一句話：“山徑之蹊間，介然之而成路，為間不用，則茅塞之矣?！逼纷x這寥寥數(shù)字，實(shí)在有著豐富的內(nèi)涵：第一，路與路之間大相徑庭，有的路崎嶇但是向上，有的路方向就是錯(cuò)的，要確定走什么樣的路并且走對路并不容易，這是（）之惑；第二，路是人在雜草之中不斷行走開辟出來的，不會(huì)一蹴而就，必須反復(fù)嘗試，（），以啟山林，這是探索之苦；第三，尋得正確之路后必須堅(jiān)定走下去，沒有自信就會(huì)徘徊不前，半途而廢更是（），這是堅(jiān)持之難。A.判斷、風(fēng)餐露宿、徒勞無功B.抉擇、飽經(jīng)風(fēng)霜、淺嘗輒止C.選擇、篳路藍(lán)縷、前功盡棄D.決定、披荊斬棘、功虧一簣【答案】：C32.①人類世界所創(chuàng)造出來的奇異圖案浮露在鼎身上，各種圖騰以一定的秩序排列著，構(gòu)成一個(gè)無言的小宇宙②饕餮的臉孔、鳳凰的姿勢、龍虎的文身、魚獸的混種、牛羊的肢體……幻覺的、寫實(shí)的、神話的或者生活的③沸騰的銅、錫、鉛合金按一定的比例構(gòu)成了青銅器的配方，一旦倒人“陶范”中，就會(huì)形成設(shè)計(jì)者心中的器物④沸騰后的冷卻使溶液成為一個(gè)厚重的鼎，在合金形式的鎖扣下，鼎身周圍凝塑出各式各樣的圖像⑤銅的性格，因?yàn)殄a與鉛的加入而默默改造了，熔點(diǎn)降低而冷卻后的硬度增加將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.③④②⑤①B.④②①③⑤C.①④②③⑤D.③⑤④②①【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括（）。A.監(jiān)控策略B.復(fù)述策略C.計(jì)劃策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：ACD34.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.尊老愛幼B.自強(qiáng)不息C.厚德載物D.誠實(shí)守信【答案】：ABCD35.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會(huì)表現(xiàn)在（）A.個(gè)體差異難以照顧周全B.個(gè)人深層次問題不易暴露C.對帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高D.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人【答案】：ABC36.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A.適時(shí)原則B.經(jīng)濟(jì)原則C.完整原則D.實(shí)踐原則E.量力和滿足原則【答案】：ABCDE37.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色認(rèn)同B.角色信念C.角色實(shí)踐D.角色認(rèn)知【答案】：ABD38.社會(huì)主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會(huì)主義政治建設(shè)B.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.社會(huì)主義法制建設(shè)D.社會(huì)主義文化建設(shè)【答案】：ABD39.教師道德評價(jià)的功能包括（）。A.加強(qiáng)教師道德評價(jià)，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑B.教師道德評價(jià)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵C.教師道德評價(jià)是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)D.教師道德評價(jià)是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障E.教師道德評價(jià)是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動(dòng)的杠桿【答案】：ACDE40.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?（）。A.再認(rèn)策略B.組織策略C.意義策略D.目標(biāo)策略【答案】：ABC41.關(guān)于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業(yè)選擇屬于個(gè)人的事情，他人不得干預(yù)B.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神C.倡導(dǎo)職業(yè)選擇，無異于鼓勵(lì)“挑肥揀瘦”D.職業(yè)選擇有利于促進(jìn)廣泛就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人力資源的科學(xué)配置【答案】：BD42.關(guān)于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)說法正確的是（）。A.人的價(jià)值創(chuàng)造和社會(huì)對其的承認(rèn)之間是一一對應(yīng)的關(guān)系B.個(gè)人對社會(huì)的貢獻(xiàn)不容易直接地、及時(shí)地得到社會(huì)的公正評價(jià)C.由于人的社會(huì)關(guān)系是多方面的，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也是多方面的D.人所創(chuàng)造的價(jià)值不僅具有社會(huì)意義，同時(shí)也具有自我意義【答案】：BCD43.社會(huì)主義道德建設(shè)，必須以集體主義為原則。下列表述中體現(xiàn)了集體主義道德原則的有(）。A.強(qiáng)調(diào)個(gè)人本身就是目的，社會(huì)只是達(dá)到個(gè)人目的的一種手段B.集體要關(guān)心個(gè)人利益，創(chuàng)造條件使每個(gè)人的個(gè)性和才能得以充分發(fā)展C.在個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益要服從集體利益D.只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的權(quán)利，不考慮個(gè)人對他人，對社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)【答案】：BC44.我國最早建立的四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)是（）。A.廈門B.廣州C.汕頭D.珠海E.深圳【答案】：ACDE45.關(guān)于秦嶺一淮河一線的分布描述正確的是（）。A.與1月份零度等溫線一致B.與800mm等降水量線大體一致C.是濕潤區(qū)和半濕潤區(qū)的界線D.是種植業(yè)與畜牧業(yè)分布的界線【答案】：ABC46.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)破壞主要包括（）。A.畜禽糞便污染B.生物多樣性銳減C.土壤退化D.水土流失【答案】：BCD47.供求法則指的是價(jià)格在一定的條件下，如果需求量大于供給量，市場出現(xiàn)供不應(yīng)求；如果供給量大于需求量，市場則出現(xiàn)供大于求；如果供給量等于需求量，市場則處于均衡狀態(tài)，供求法則是自由競爭市場的經(jīng)濟(jì)法則，其成立應(yīng)具備的條件是（）。A.交易雙方充分了解供求信息B.交易雙方數(shù)量眾多C.交易雙方自由進(jìn)出市場，競爭不受限制D.產(chǎn)品之間存在差別【答案】：ABC48.社會(huì)工作者組織戒毒康復(fù)人員成立了禁毒宜傳隊(duì)，定期到社區(qū)開展禁毒宣傳教育活動(dòng)，通過故事會(huì)、演講和情景劇等多種形式普及禁毒知識，使居民們對戒毒康復(fù)人員的認(rèn)識有了很大改觀。矯正社會(huì)工作者開展的上述社區(qū)教育工作，其作用有（）。A.促進(jìn)服務(wù)對象的社區(qū)融合B.促使服務(wù)對象改過自新C.深化社區(qū)矯正的綜合治理D.改變社區(qū)居民的偏見【答案】：ACD49.“智慧社區(qū)”后臺(tái)可以實(shí)?現(xiàn)以下功能?（）A.實(shí)現(xiàn)公文流?轉(zhuǎn)B.重置網(wǎng)格員?登錄賬號密?碼C.更換網(wǎng)站前?臺(tái)首頁的L?ogo圖片?和三條廣告?圖片D.改變網(wǎng)站前?臺(tái)首頁各版?塊的大小，以重新排版?【答案】：ABC50.《中